高考志愿填報(bào)問答(高考志愿填報(bào)常見問題是什么?)
1.高考志愿填報(bào)常見問題是什么?
考生如何避免被退檔？ 高校退檔的主要理由：總分偏低；單科成績(jī)低；身體條件受限；專業(yè)不服從調(diào)劑等。
為避免退檔，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況； 二是量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)，選報(bào)志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次； 三是嚴(yán)格對(duì)照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)； 四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。 如何為志愿填報(bào)做好充分的準(zhǔn)備工作？ 一是搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，了解院校招生章程； 二是查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況； 三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù)； 四是了解自己平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī)?cè)谌?、市的位次?五是了解本人體檢結(jié)果，避開限報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。
如何減少志愿填報(bào)的撞車現(xiàn)象？ 一是考生應(yīng)量體裁衣，根據(jù)自己高考成績(jī)（或平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī)）的位次，對(duì)照往年各學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況、位次情況； 二是注意填報(bào)時(shí)留有余地；注意體檢結(jié)果，避開限報(bào)專業(yè)； 三是特別注意有的學(xué)校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細(xì)分析近年錄取資料； 四是注意預(yù)報(bào)志愿后，考區(qū)、中學(xué)反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報(bào)志愿。 同意調(diào)劑專業(yè)是什么含義？是否會(huì)被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)？ 由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。
高校為完成國(guó)家招生計(jì)劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報(bào)志愿時(shí)設(shè)計(jì)了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄，由考生選擇。
當(dāng)所報(bào)專業(yè)（從第一個(gè)專業(yè)到最后一個(gè)專業(yè)）都無法錄取時(shí)，考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取，但不會(huì)被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)。
此時(shí)，如果還有專業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專業(yè)錄取，如果所有專業(yè)都已錄滿，則退檔。 如果不服從調(diào)劑的話，當(dāng)所報(bào)專業(yè)都無法錄取時(shí)，直接退檔。
如何避免高分低錄甚至落榜？ 應(yīng)堅(jiān)持以下原則： 1、實(shí)事求是，找準(zhǔn)自己的位置； 2、所填志愿拉開檔次； 3、冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合； 4、省內(nèi)與省外院校相結(jié)合； 5、避開體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)； 6、各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。 7。
有的學(xué)校有一本、二本和三本，這些有什么區(qū)別嗎？ 同一學(xué)校有一本、二本，一般只是專業(yè)不同，有的學(xué)習(xí)所在校區(qū)也不同，師資、教育設(shè)備環(huán)境、辦學(xué)質(zhì)量及發(fā)畢業(yè)證書區(qū)別一般不大，詳情請(qǐng)咨詢高校招辦。而三本一般為獨(dú)立學(xué)院，所發(fā)文憑是獨(dú)立學(xué)院自身的，辦學(xué)質(zhì)量也不同。
請(qǐng)關(guān)注招生院校的名稱究竟是**大學(xué)，還是**大學(xué)**學(xué)院，后者一般是獨(dú)立學(xué)院。關(guān)于大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì)，在其招生章程中會(huì)有明確說明。
“平行志愿”是怎么回事？ 所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是平行關(guān)系。 即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績(jī)從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿，依次檢索。
錄取批次是如何劃分的？ 教育部《2016年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中明確：“各省級(jí)招委會(huì)要根據(jù)本地區(qū)招生工作的實(shí)際，合理安排高校錄取批次。 同一高校同一學(xué)歷層次的招生計(jì)劃原則上應(yīng)安排在同一批次錄??；如確有必要，經(jīng)高校與有關(guān)省級(jí)招辦協(xié)商一致，可以將同一高校的不同專業(yè)安排在屬于同一學(xué)歷層次的不同批次錄取；但同一學(xué)校、同一專業(yè)、同一學(xué)歷層次的全部招生計(jì)劃，在同一?。▍^(qū)、市）須安排在同一批次錄取，并執(zhí)行經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的相同學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
高校中外合作辦學(xué)專業(yè)，應(yīng)與本校在同一地區(qū)招生的其他專業(yè)安排在同一批次錄取。高校被安排的錄取批次與上一年度有變化的，省級(jí)招辦應(yīng)事先與高校協(xié)商一致后，再向社會(huì)公布?！?/p>
什么是學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差？什么是專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差？ 學(xué)校志愿分級(jí)差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。 例如：某高校規(guī)定的志愿級(jí)差為20分，第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分，那么，第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。
第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級(jí)差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級(jí)差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級(jí)差之上的考生檔案投放給學(xué)校，由學(xué)校審核錄取。 在實(shí)行平行志愿投檔模式的批次，不存在學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差。
部分高校在分配專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)級(jí)差，專業(yè)級(jí)差是指錄取非第一專業(yè)考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如：某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為3分，學(xué)校在分配專業(yè)時(shí)，將第二專業(yè)志愿的考生成績(jī)減去3分后，和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。
沒有規(guī)定專業(yè)級(jí)差的學(xué)校，在分配專業(yè)時(shí)，有的采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，即首先滿足第一專業(yè)志愿考生；有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。 何謂征集志愿？填報(bào)時(shí)注意什么？ 征集（征詢）志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，省級(jí)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計(jì)劃數(shù)向社會(huì)進(jìn)行公布，供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要。
2.如何填報(bào)高考志愿:常見四大疑問解答
1、平行志愿的投檔原則有哪些？分?jǐn)?shù)優(yōu)先 遵循志愿 文史和理工位次確定各不同“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”是高考平行志愿投檔基本原則，但還是有家長(zhǎng)云里霧里。
一是執(zhí)行分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則。首先將所有考生分文、理科按投檔分?jǐn)?shù)從高分到低分進(jìn)行位次排序，投檔時(shí)先對(duì)最高位次的考生進(jìn)行志愿檢索，再依次檢索以后位次的考生。
二是按照遵循志愿的原則。每次檢索是按考生填報(bào)志愿的先后順序依次進(jìn)行的，當(dāng)被檢索到的高校招生計(jì)劃未滿額時(shí)，該生即被投到該高校。
考生檔案一旦投出，將不再檢索該生的排在后面的其他高校志愿。如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后被高校退回，就只能參加征集志愿入取。
3.高考志愿填報(bào)必知道哪些呢?
(1)學(xué)校有多少國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、省市區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
因?yàn)閲?guó)家重點(diǎn)學(xué)科無論從師資力量、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)水平、學(xué)科建設(shè)都是名列前茅的，實(shí)力非常強(qiáng)。 （2）學(xué)校教授、副教授數(shù)量。
因?yàn)榻淌?、副教授不僅有研究課題、帶研究生，而且越來越多的學(xué)校規(guī)定，教授必須為本科生上課，這對(duì)本科生教育來說是好消息。 因此，教授、副教授數(shù)量多少在一定程度上反映了該校的科研實(shí)力和教育實(shí)力。
（3）學(xué)校設(shè)有多少博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)及博士生、碩士生人數(shù)，這從一個(gè)側(cè)面反映了該校的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)水平。 （4）是否設(shè)有研究生院，每年高水平的學(xué)術(shù)論文篇數(shù)多少。
當(dāng)然要考慮到基礎(chǔ)學(xué)科的研究周期較長(zhǎng)，論文數(shù)量相對(duì)會(huì)少些。 （5）畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)知度及畢業(yè)生就業(yè)率。
為什么說正確運(yùn)用以上指標(biāo)加以分析、區(qū)別、比較，難度有點(diǎn)大？因?yàn)閷?duì)高校作綜合性實(shí)力排名或說作綜合區(qū)別、比較不是一件容易的事，而是一件難度非常大的事，因?yàn)樗鸫a需要一套系統(tǒng)、完整的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，等等。 簡(jiǎn)單來說，哪個(gè)學(xué)校多一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科綜合實(shí)力就一定會(huì)強(qiáng)一些？哪個(gè)學(xué)校多幾個(gè)教授博導(dǎo)其師資力量、教學(xué)水平就一定會(huì)強(qiáng)一些？肯定不能這么簡(jiǎn)單的類比。
但相對(duì)來說，以上指標(biāo)對(duì)“985工程”高校、教育部直屬高校的作用要小一些，而對(duì)一般本科高校的作用要大一些。 2.有一定可信度可用度的資料 客觀、全面、公正、準(zhǔn)確、可靠的資料，非權(quán)威部門、機(jī)構(gòu)（即官方）發(fā)布的信息莫屬。
但由于權(quán)威部門、機(jī)構(gòu)（即官方）發(fā)布的可用信息有限，就必須將社會(huì)組織（個(gè)人）即非官方發(fā)布的信息和有關(guān)專家、學(xué)者或有智人士所著、所編的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)書籍作為補(bǔ)充。 （1）關(guān)于大學(xué)排名的資料。
我國(guó)由社會(huì)組織（個(gè)人） 即非官方發(fā)布的中國(guó)大學(xué)綜合排名及分類排名，影響力最大、持續(xù)時(shí)問最長(zhǎng)的當(dāng)屬《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組。《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組組建于1992年，專事中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究。
自1993年起，課題組開始發(fā)表年度大學(xué)排行榜，至今已有16年；由武書連任組長(zhǎng)的《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組是我國(guó)研究中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題時(shí)間最長(zhǎng)的研究集體。 （2）國(guó)內(nèi)另三家有影響的大學(xué)排行榜發(fā)布單位分別是：網(wǎng)大（始于2001年）和中國(guó)校友會(huì)（始于2003年）以及中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、中國(guó)科技信息研究所聯(lián)合完成的2006年以來的《※年大學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告》。
（3）“大學(xué)排行榜”可以作為擇校參照嗎？有些“大學(xué)排名榜”失之科學(xué)和客觀，如能正確看待和理解，對(duì)填報(bào)志愿也有幫助。 一些教育界人士認(rèn)為，各種“大學(xué)排名榜”的出現(xiàn)，是一種社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。
盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校的排名榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調(diào)查的范圍大小不一，因此有些“大學(xué)排名榜”不免失之科學(xué)和客觀。對(duì)高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對(duì)于填報(bào)志愿也有很大的幫助。
例如，這些排名榜幾乎都引用各所高校的科技論文在國(guó)際上的發(fā)表數(shù)量和引用次數(shù)作為大學(xué)實(shí)力的比較標(biāo)準(zhǔn)，從客觀上反映出一所高校在自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平，但對(duì)于哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的水平卻難于體現(xiàn)。同時(shí)，衡量一所大學(xué)的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。
教育部新部長(zhǎng)袁貴仁曾經(jīng)建議，家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)，“大學(xué)排名可以做適度參照，但不要光看大學(xué)排名，還要仔細(xì)考察所報(bào)考的專業(yè)”，這主要是由于“有的大學(xué)綜合排名高，但是在某一專業(yè)上未必強(qiáng)，而有的大學(xué)某專業(yè)很強(qiáng)，但綜合排名略后”。他建議，家長(zhǎng)可以關(guān)注各大學(xué)高考咨詢時(shí)的專業(yè)介紹。
而廣東一些高校的就業(yè)辦負(fù)責(zé)人則建議，對(duì)于面臨升學(xué)選擇的考生來說，各種大學(xué)排名榜，可以在大體上反映某一所大學(xué)的綜合實(shí)力。對(duì)于“哪些學(xué)校是重點(diǎn)”，考生不妨參考一下“211工程”入圍高校，因?yàn)檫M(jìn)入“211工程”的高校，都經(jīng)過了教育部組織的嚴(yán)格評(píng)審，具有較強(qiáng)綜合實(shí)力。
考生在填報(bào)志愿時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真選擇高校和專業(yè)，不要盲目崇拜大學(xué)排名的位次而應(yīng)根據(jù)自己的興趣、喜好選擇某些專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的高校。較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)力不僅為你將來的專業(yè)學(xué)習(xí)提供一流的師資，更能讓你有機(jī)會(huì)觸摸到該專業(yè)最前沿。
畢竟，選擇專業(yè)在某種程度上就是選擇了未來的職業(yè)。 3.非常具有實(shí)用價(jià)值的報(bào)考資料。
（1）高校投檔分排名——院校調(diào)檔線。 各省、市、區(qū)招辦在投檔過程中，將填報(bào)了該校志愿且成績(jī)?cè)谂尉€上的考生檔案，按招投總分（高考總分與政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，按院校招生計(jì)劃的一定比例進(jìn)行第一志愿投檔后，會(huì)自然形成的院校調(diào)檔最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。
每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。這條線，各省市區(qū)招辦和社會(huì)各界通常稱之為投檔分?jǐn)?shù)線，院校則稱之為調(diào)（或提）檔分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔線的產(chǎn)生是主要由學(xué)校的辦學(xué)水平和實(shí)力以及諸多因素所決定的。筆者認(rèn)為，這是一份非常具有實(shí)用價(jià)值的選校資料，從某種角度上來說，比學(xué)校綜合實(shí)力排名的作用還要大，理由在于：①……。
②……。③……。
④ 高校投檔分排名的簡(jiǎn)便性。高校投檔（錄?。┓峙琶牡馁Y料易于收集，幾張報(bào)紙。
4.填報(bào)高考志愿應(yīng)該把握哪些問題?
把握興趣尺度。
很多家長(zhǎng)一問孩子：“你想學(xué)什么專業(yè)，將來想干什么？”孩子的答復(fù)經(jīng)常是：“不知道！”或者“隨便！”這時(shí)候，父母就應(yīng)該引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣。俗話說，興趣是入門最好的老師，只有選擇了感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)和工作中才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
如果考生對(duì)自己所選的專業(yè)完全不感興趣，那么在日后的學(xué)習(xí)中后果是很可怕的，入校換專業(yè)、考試掛科、甚至退學(xué)的例子比比皆是。 在考慮興趣的同時(shí)，尊重個(gè)性也是影響專業(yè)選擇的一個(gè)重要因素，專業(yè)性質(zhì)不同，對(duì)于個(gè)性的要求也不同，數(shù)學(xué)需要嚴(yán)密的邏輯推理能力；工程學(xué)、天文學(xué)、建筑學(xué)需要空間想象力；公關(guān)人員需要親和力和溝通能力。
動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)可以選擇工科；表達(dá)能力、組織能力強(qiáng)的可以選擇新聞、法律管理等專業(yè)。 因此，如果考生對(duì)自己未來發(fā)展還不清楚，也沒有相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，可以優(yōu)選大學(xué)，選擇一些綜合性院校的大類招生的專業(yè)，待入校后經(jīng)過就讀再判斷自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇具體的專業(yè)。
5.高考志愿怎么填報(bào)?最需要注意的地方是什么?
“怎樣科學(xué)、相對(duì)準(zhǔn)確有效地填報(bào)志愿，這是一門大學(xué)問，很不容易。
因?yàn)樘顖?bào)志愿的影響因素太多，未知因素也很多，誰也不能全部掌握，只有根據(jù)自己的實(shí)力，根據(jù)學(xué)校的情況，采取仔細(xì)慎重的態(tài)度去報(bào)。但也不能說填志愿就是瞎蒙，填志愿也是有規(guī)律可循的?！?/p>
王極盛教授認(rèn)為，填報(bào)志愿是雙向選擇，考生選擇學(xué)校，學(xué)校也選擇考生。對(duì)考生而言，填報(bào)志愿時(shí)，首先要做到“知己”。
怎么了解自己？了解自己什么呢？ 知己：考生要著重了解三方面 填報(bào)志愿的目的是考上自己理想的大學(xué)，考上自己理想大學(xué)靠什么呢？靠實(shí)力。填報(bào)志愿，實(shí)力是前提。
首先考生在了解自己考試總成績(jī)之后，還要了解自己的總分在學(xué)校、區(qū)甚至市里的排名位置。總分很重要，但是這是一個(gè)相對(duì)的參考值。
考題難度提高，大家總分都下降；考試難度降低，大家總分都提高。而更具有價(jià)值的是考生總分的排名位置，考生特別要了解一下自己在學(xué)校的排名位置如何，參照這個(gè)位置研究去年和前年該?？忌鷪?bào)考的學(xué)校和錄取的情況。
比如說，張三在學(xué)校排名是150名，去年和前年該校200名以內(nèi)的考生報(bào)第一批次即重點(diǎn)大學(xué)沒問題，那么就可以根據(jù)自己的情況報(bào)考重點(diǎn)大學(xué)。 當(dāng)然，考生也要兼顧自己的實(shí)力和興趣。
專業(yè)本身無所謂好壞，填報(bào)志愿要在實(shí)力允許的基礎(chǔ)上充分考慮自己的興趣，選擇適合自己的專業(yè)。這就需要考生了解自己欲報(bào)考專業(yè)的相關(guān)成績(jī)分。
一般說來，招生學(xué)校對(duì)考生報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)科成績(jī)要求比較高一些。比如說，一考生報(bào)考英語專業(yè)，對(duì)其英語成績(jī)要求比較高一些，如果英語成績(jī)非常出色，提檔后被錄取的可能性就很大，也有可能盡管總分達(dá)到了該校的提檔線，但是因?yàn)橛⒄Z成績(jī)偏低，就不一定被錄取。
同樣，報(bào)考財(cái)經(jīng)類的專業(yè)，一般對(duì)數(shù)學(xué)和外語要求比較高一些。這就是說，考生填報(bào)志愿前，對(duì)自己相關(guān)專業(yè)的成績(jī)要有一個(gè)清醒的估計(jì)。
在選擇專業(yè)時(shí)，考生也要了解自己的體檢情況，同時(shí)了解報(bào)考學(xué)校專業(yè)對(duì)身體條件的要求，因?yàn)橛行I(yè)對(duì)身體方面要求比較嚴(yán)格。 此外，考生要明確自己是否有加分。
加分的多少跟投檔有很大的關(guān)系。國(guó)家政策允許加分算在高考總分內(nèi)，成為投檔分?jǐn)?shù)。
比如，一考生高考總分為520分，又有10分的加分，那么其投檔分?jǐn)?shù)就是530分。但是各個(gè)高校怎么對(duì)待這個(gè)分?jǐn)?shù)就不一樣了。
相當(dāng)多的學(xué)校在錄取時(shí)是按照實(shí)分來排名錄取的，雖然投檔是530分，但錄取時(shí)分?jǐn)?shù)是按照實(shí)際分?jǐn)?shù)520分選拔的。但是也有的學(xué)校把加分算在總分內(nèi)作為錄取的分?jǐn)?shù)依據(jù)。
這就需要事先問清楚，事先仔細(xì)研究要報(bào)考學(xué)校的招生章程，必要時(shí)要電話咨詢或者當(dāng)面咨詢這個(gè)問題。 知彼：需要充分掌握哪些信息 考生在做到知己之后，該怎樣知彼，了解報(bào)考學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)呢？高校招生填報(bào)志愿的信息很多，又需要把握哪些重點(diǎn)呢？ 王極盛教授認(rèn)為，考生一般可以采取這種方法，了解報(bào)考院校的錄取分?jǐn)?shù)。
即考生將欲報(bào)考院校在本省連續(xù)3年的錄取分?jǐn)?shù)線加起來除以3，得到的結(jié)果就可以作為今年錄取分?jǐn)?shù)的一個(gè)參考。比如說，北京工業(yè)大學(xué)2008年在山東的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，誰也不知道，怎么辦呢？把北京工業(yè)大學(xué)2007年、2006年、2005年3年在山東的錄取分?jǐn)?shù)線加在一起除以3，這個(gè)分?jǐn)?shù)可以作為推測(cè)北京工業(yè)大學(xué)2008年在山東的錄取分?jǐn)?shù)線。
當(dāng)然，考生對(duì)自己所報(bào)學(xué)校招生的大小年情況也要有所了解。打個(gè)比方，去年是某高校的大年，該校欲招800人，結(jié)果有4000人報(bào)考，盡管有3000人總分都達(dá)到了該校的錄取分?jǐn)?shù)線，但高考是擇優(yōu)錄取，從高分往低分錄，這樣就會(huì)有2200名考生雖然也達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，但是也被淘汰。
今年高考，很多考生知道這個(gè)情況，不敢報(bào)考這所學(xué)校，結(jié)果可能造成今年該校招生800人，報(bào)考人數(shù)1000人，這樣1000人當(dāng)中大部分人都會(huì)被錄取，今年就是小年。所以，大年小年是考生對(duì)學(xué)校的期待造成的，是考生的心態(tài)狀況造成的，考生對(duì)自己報(bào)考院校的大小年情況，要有一個(gè)充分的估計(jì)。
此外，王極盛教授提醒廣大考生，要了解當(dāng)年高校招生的形勢(shì)，反復(fù)研讀所在省當(dāng)年全國(guó)高校在該省的招生章程、招生專業(yè)、招生人數(shù)等，尤其要反復(fù)研讀要報(bào)考院校的招生章程。在充分掌握高考填報(bào)志愿的有關(guān)信息之后，還要充分地向要報(bào)考的學(xué)校，向現(xiàn)在就讀的中學(xué)的班主任老師、學(xué)校管理填報(bào)志愿的負(fù)責(zé)老師等充分咨詢。
在這些咨詢過程中，逐漸增多了解的信息，充分了解報(bào)考學(xué)校的情況和錄取的情況，對(duì)報(bào)考學(xué)校和專業(yè)有一個(gè)比較真實(shí)的了解，這樣更有助于信息通暢，更加知己知彼。 態(tài)度：填報(bào)志愿時(shí)要積極慎重 “知己知彼”之后，還有一個(gè)心態(tài)問題。
考生在比較客觀地了解自己的情況、報(bào)考院校的情況后，怎么根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況來填報(bào)呢？ 王極盛教授建議考生要有“積極慎重”的態(tài)度。所謂“積極”，就是實(shí)事求是的態(tài)度，不要前怕狼后怕虎，不要太悲觀，低估自己，縮手縮腳。
特別要強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)村考生，更要注意以積極的態(tài)度來填報(bào)志愿。農(nóng)村有些考生經(jīng)濟(jì)條件比較困難，家長(zhǎng)希望孩子能上大學(xué)就行了，不求上什么名牌重點(diǎn)，這種心態(tài)對(duì)考生填報(bào)志愿影響很大。
王教授調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少農(nóng)村孩子填報(bào)志愿偏低，他的分?jǐn)?shù)。
6.高考填志愿知識(shí)與技巧
《高考填志愿知識(shí)與技巧》是一本全面系統(tǒng)的關(guān)于高考填志愿的書。
作者：李鵬翔 高考填志愿專家 目 錄 第一章 基本知識(shí)篇 1 填報(bào)志愿不可不知的基本概念 2 選擇志愿的原則與步驟 12 三個(gè)步驟教你填志愿 15 高考填報(bào)志愿“三部曲” 16 如何看清高校及專業(yè)的實(shí)力 18 正確看待“熱門”與“冷門” 19 如何看待就業(yè)率 22 學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先 24 挑基礎(chǔ)學(xué)科（理科）還是應(yīng)用學(xué)科（工科） 27 提前批是機(jī)會(huì)也可能是枷鎖 29 當(dāng)“雞頭”還是“鳳尾” 31 女生填報(bào)志愿要注意 31 民本、公專、民專如何選擇 36 填報(bào)第一志愿應(yīng)該知道的知識(shí) 37 填報(bào)平行志愿基本知識(shí) 39 高校排名 41 高校由來看仔細(xì) 41 按學(xué)院或?qū)W科大類招生 42 級(jí)差問題不得不考慮 43 填志愿要考慮就業(yè) 44 專業(yè)與職業(yè) 45 不同大學(xué)同一專業(yè)就業(yè)不同 46 大小年 48 服從調(diào)劑的利弊 48 尊重體檢結(jié)果慎填志愿 49 新增專業(yè)與新興專業(yè) 51 考生性格影響選專業(yè) 54 結(jié)合自身情況選擇冷熱 55 做好志愿補(bǔ)報(bào) 56 慎重看待后續(xù)志愿 57 第二章 技巧篇 58 怎樣敲定學(xué)校如何挑選專業(yè) 59 給不同分?jǐn)?shù)考生填報(bào)志愿的建議 63 知分填報(bào)志愿知識(shí)與技巧 65 高考填報(bào)第一志愿技巧 71 填報(bào)平行志愿技巧 74 如何提高志愿填報(bào)成功率 75 梯度技巧提高錄取成功率 80 第三章 實(shí)踐應(yīng)用篇 84 各類本科專業(yè)就業(yè)方向與前景 85 未來十大類熱門專業(yè) 88 各行業(yè)實(shí)力強(qiáng)的高校 92 高職院校幾類熱門專業(yè) 95 當(dāng)前熱門和較熱門的專業(yè) 97 我國(guó)目前最急需的幾種人才 97 往年部分本科專業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 98 報(bào)考時(shí)常犯的錯(cuò)誤 102 填報(bào)志愿誤區(qū) 103 填報(bào)志愿做好轉(zhuǎn)變 112 未來幾年的就業(yè)趨勢(shì) 112 高考填報(bào)志愿實(shí)例分析 113 前 言 十年寒窗苦，只為金榜題名時(shí)。一個(gè)學(xué)子高考的成敗，牽動(dòng)著多少人的心，家長(zhǎng)、親戚、老師、朋友的期盼，更重要的是高考的成敗關(guān)系到一個(gè)學(xué)子的一生。
高考是人生成功的捷徑，也是一次重大的人生轉(zhuǎn)折。 每年都有無數(shù)學(xué)子與自己的理想失之交臂，甚至名落孫山，究其原因多半是由于報(bào)考失誤。
不能合理的定位自己、選擇志愿。其實(shí)報(bào)考是個(gè)很大的學(xué)問，一次成功的報(bào)考，需要了解很多有關(guān)報(bào)考的知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)考的技巧，了解目前的社會(huì)現(xiàn)狀。
高考影響一個(gè)人一生的命運(yùn)，所需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任太重，或許是由于這原因自己的老師一般不會(huì)過多的為同學(xué)們提供報(bào)考信息和建議。同時(shí)同學(xué)們平時(shí)沒有太多的時(shí)間去了解相關(guān)信息，再加上高考后短短數(shù)天就要填報(bào)志愿。
因此造成了大部分考生沒有時(shí)間、機(jī)會(huì)獲得相關(guān)填報(bào)志愿必備的信息。有人說，上大學(xué)，七分考三分報(bào)，報(bào)好還要查資料。
盡管有些夸張，但也不無道理。報(bào)考卻是極為重要，分?jǐn)?shù)高低沒問題，關(guān)鍵是能根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的填報(bào)。
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前在大學(xué)里只有20%的學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)滿意，剩余的80%的學(xué)生中表示出不同程度的不滿，絕大部分與填報(bào)志愿沒有作好充分的準(zhǔn)備有關(guān)。 面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，不得不讓人心痛。
為了解決萬千學(xué)子報(bào)考時(shí)所面臨的尷尬境地。作者經(jīng)過潛心研究，認(rèn)真搜集高考報(bào)考信息，深入了解報(bào)考現(xiàn)狀，編成了一本適合每一位考生的報(bào)考資料。
只要您認(rèn)真研讀本書，根據(jù)自己的選擇和所處位置掌握相關(guān)知識(shí)與技巧，相信您會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果。 本書內(nèi)容主要來源于高考填報(bào)志愿專家、高校招生辦專家、名師。
本書分三章。第一章：介紹高考填志愿必備基本知識(shí)；第二章：介紹高考填報(bào)志愿基本技巧；第三章：結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀為考生提供專業(yè)就業(yè)方向，熱門專業(yè)，部分專業(yè)就業(yè)率，報(bào)考誤區(qū)，和最重要的高考填報(bào)志愿成功和失敗的實(shí)例分析。
本書幾大特色： 一是提供詳盡的報(bào)考必備基本知識(shí)，避免考生犯知識(shí)性的錯(cuò)誤。 二是提供詳盡的報(bào)考必備基本技巧，教考生如何掌握?qǐng)?bào)考技巧，合理填報(bào)志愿。
三是提供目前報(bào)考現(xiàn)狀，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀為考生提供各類專業(yè)就業(yè)前景、工作方向，熱門專業(yè)，就業(yè)率統(tǒng)計(jì)表；結(jié)合往年報(bào)考情況，提供報(bào)填報(bào)志愿誤區(qū)；未來就業(yè)趨勢(shì)；高考填報(bào)志愿實(shí)例分析，不同實(shí)力和報(bào)考心里的考生實(shí)例中均有體現(xiàn)。
7.高考填志愿要注意哪些問題
填志愿時(shí)，應(yīng)該注意以下一些問題： 第一，要注意“兩個(gè)梯度”的問題。
考生一定要實(shí)現(xiàn)同批大學(xué)各志愿間的梯度。比如說，文科考生報(bào)考時(shí)，第一批的第一志愿是北京大學(xué)，第二志愿最好不要報(bào)復(fù)旦、南大等學(xué)校，因?yàn)榈谝恢驹笀?bào)復(fù)旦、南大的學(xué)生非常多，而各所學(xué)校都愿意錄取第一志愿的考生，如果報(bào)復(fù)旦或南大，等于浪費(fèi)了第二志愿。
事實(shí)上，每年第一志愿學(xué)校錄取的考生占80%以上。 考生還要實(shí)現(xiàn)同一大學(xué)各專業(yè)間的梯度。
比如說，報(bào)考哈爾濱工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，第一志愿是計(jì)算機(jī)專業(yè)，第二志愿最好不要報(bào)電子信息等非常熱門的專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校各院系喜歡錄取第一志愿報(bào)考本專業(yè)的學(xué)生。但是一定要慎重填報(bào)第一志愿專業(yè)以外的其他專業(yè)，因?yàn)楸煌凰鶎W(xué)校非第一志愿專業(yè)錄取的考生還是相當(dāng)多的。
第二，家長(zhǎng)、老師做參考，學(xué)生拿決定。 考生在填報(bào)志愿時(shí)，要認(rèn)真地聽取家長(zhǎng)和老師的建議，畢竟他們的閱歷和見識(shí)能起很大的指導(dǎo)作用，但是最好還是由考生自己作最后的決定。
家長(zhǎng)不宜將自己的人生態(tài)度、職業(yè)傾向強(qiáng)加給孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)不一定真正了解孩子的興趣、特長(zhǎng)，而且有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)有從眾和盲目心理。 考生應(yīng)該慎重選擇，并學(xué)會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。
第三，不同分?jǐn)?shù)段的考生填報(bào)志愿的不同策略。 高分考生如果對(duì)某所重點(diǎn)大學(xué)情有獨(dú)鐘，可以報(bào)考該大學(xué)，但最好要填寫服從調(diào)劑，免得落入第二批；第三批以后的學(xué)校就不一定要填報(bào)了。
中檔分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)最為激烈和復(fù)雜，因?yàn)檫@個(gè)檔次的學(xué)校和考生都是最多的，建議考生優(yōu)先選擇一個(gè)理想的專業(yè)、再考慮學(xué)校，慎重填寫是否服從專業(yè)調(diào)劑。 低分考生目標(biāo)如果是升入大學(xué)，也應(yīng)該認(rèn)真科學(xué)地填滿志愿卡，并選擇一些偏遠(yuǎn)城市的非熱門學(xué)校。
如 何 填 報(bào) 高 考 志 愿 ？ 家長(zhǎng)朋友您還在為如何幫助孩子填報(bào)志愿而手足無措？ 老師朋友您還在為如何因人而異地指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿而冥思苦想？ 學(xué)生朋友您還在為如何預(yù)測(cè)錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)的熱門與否而一頭霧水？ 沈陽佳睿教育咨詢有限公司暨高考志愿網(wǎng)（ ）是國(guó)內(nèi)首家研究填報(bào)高考志愿的專業(yè)機(jī)構(gòu)。 幾年來填報(bào)高考志愿服務(wù)，使數(shù)以千計(jì)的考生高考志愿如愿以償，讓遼沈地區(qū)的莘莘學(xué)子受益匪淺。
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力求代表遼沈地區(qū)一流水準(zhǔn)，為遼寧考生提供精品服務(wù)。 我們專家組的特點(diǎn)（也是考生取得高考志愿贏家的保障）： A、理論獨(dú)到、成功經(jīng)驗(yàn)豐富； B、信息來源廣泛、準(zhǔn)確； C、梯度合理、方案巧妙、方法行之有效； D、具有很強(qiáng)的責(zé)任心。
填報(bào)高考志愿解析 填報(bào)高考志愿實(shí)際上是優(yōu)化設(shè)計(jì)考生的前程。志愿填報(bào)得好，則起到畫龍點(diǎn)睛的作用，如虎添翼；填報(bào)得不好，則猶如雛鷹折翅，令人扼腕。
我們公司經(jīng)過千百次的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，在理論上和實(shí)踐中均取得一定成果，本著為廣大考生和家長(zhǎng)提供精品服務(wù)的原則，特將高考實(shí)戰(zhàn)步驟總結(jié)如下：A、估分； B、定位； C、確定目標(biāo)校及目標(biāo)專業(yè)；D、確定梯度； E、當(dāng)魚和熊掌不可兼得時(shí)（院校與院校、院校與專業(yè)的取舍）。 附一：怎樣選擇院校；附二：怎樣選擇專業(yè)。
在填報(bào)高考志愿表中，本科階段會(huì)涉及到的梯度，即提前本科一愿， 提前本科二愿，一批本科A類一愿，一批本科A類二愿，一批本科B類一愿，一批本科B類二愿，一批本科B類參考愿，二批本科一愿，二批本科二愿，二批本科參考愿，三批本科一愿，三批本科二愿、參考愿，?？啤?。 填報(bào)志愿要拉開檔次，形成合理的“梯度”。
梯度把握的好才能保證考生“彈無虛發(fā)，戰(zhàn)無不勝”。我們經(jīng)過多年研究，對(duì)有效梯度進(jìn)行詳細(xì)介紹，圖文并茂，保您“一看就會(huì)用，一用就成功”，由衷希望廣大考生及家長(zhǎng)受益。
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8.填志愿具體細(xì)節(jié)是怎樣的
高考填報(bào)志愿10條注意事項(xiàng)2009年參加高考的考生及家長(zhǎng)，現(xiàn)在起要做好科學(xué)填報(bào)志愿的準(zhǔn)備，具體做什么？建議您作好如下10條。
1、學(xué)習(xí)高考志愿填報(bào)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2、了解2009年，你所在省高考志愿填報(bào)的相關(guān)政策。
3、了解考生所在學(xué)校在全省的排位。 4、了解考生在學(xué)校的的排位和考試臨場(chǎng)的細(xì)節(jié)。
5、收集了解和考生成績(jī)相關(guān)的所有大學(xué)的院校簡(jiǎn)介和錄取規(guī)則。（招生章程） 6、確立一個(gè)預(yù)備報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的目錄。
7、收集第6條目錄涉及的學(xué)校至少5年的錄取數(shù)據(jù)。 8、聯(lián)系一名（多名）報(bào)考志愿的專家為你把關(guān)。
9、確立一個(gè)填報(bào)志愿的指導(dǎo)思想（為什么要填報(bào)志愿，大學(xué)是全部的目的嗎？大學(xué)以后做什么？等） 10、準(zhǔn)備一個(gè)報(bào)考志愿的工具。 此外，平行志愿還要注意 平行志愿填報(bào)仍要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 實(shí)行平行志愿相當(dāng)于考生一次選擇了3個(gè)或5個(gè)第一志愿，其好處是擴(kuò)大了考生的選擇范圍，降低了考生填報(bào)志愿難度，提高了考生的錄取率。
但是各批平行志愿及征求志愿分別只實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔。所以說，平行志愿只是減少了風(fēng)險(xiǎn)，而不是消除了風(fēng)險(xiǎn)，考生在志愿填報(bào)過程中仍要注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
準(zhǔn)確定位，盡最大可能減少無法被投檔的風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿的錄取按全省的排序從高分到低分錄取，因此填報(bào)志愿前考生一定要了解各高校歷年在浙江的錄取人數(shù)、平均分、最低分和被錄取考生的全省名次，以及今年在浙江的招生計(jì)劃數(shù)。
然后根據(jù)考生今年高考的分?jǐn)?shù)及在全省的名次等進(jìn)行綜合考慮，以初步確定自己可報(bào)考哪一類高校，以防止自己所填報(bào)的平行院校志愿定位不準(zhǔn)，出現(xiàn)高考分?jǐn)?shù)不及所有填報(bào)高校的投檔線，從而面臨無法投檔的風(fēng)險(xiǎn)。 填報(bào)志愿要有梯度。
因?yàn)閷?shí)行平行志愿錄取方式后，高校生源分?jǐn)?shù)將更為集中，密度也將更大。如果平行志愿院校之間沒有適當(dāng)?shù)奶荻?，A至C或A至E院校容易一起落榜。
為提高投檔命中率，降低投檔風(fēng)險(xiǎn)，建議考生要有一所高校保底，確保命中一所高校，將自己最希望就讀的院校列為最前面的志愿。 慎填專業(yè)不服從。
在現(xiàn)行錄取體制下，高校投檔人數(shù)往往高于錄取人數(shù)，因此部分被投檔考生將面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。造成這一風(fēng)險(xiǎn)的原因主要有二：一是考生高考分?jǐn)?shù)只是接近于報(bào)考高校的投檔分?jǐn)?shù)線，同高分考生一比較，自然處于劣勢(shì)；二是考生填了專業(yè)不服從，導(dǎo)致高校無法調(diào)劑，大多數(shù)考生被退檔都出于這一原因。
而平行志愿只實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔，考生一旦投檔到其中一個(gè)平行志愿的院校中，則該院校后面所填的平行志愿就無效，如果投檔院校沒錄取，則只能落到征求志愿中。所以考生一定要慎填專業(yè)不服從。
二批院校志愿填報(bào)要重視 與往年相比，新課改高考錄取一個(gè)很大的變化就是：將以往在第三批錄取的民辦本科院校專業(yè)合并到第二批，同時(shí)填報(bào)志愿、同時(shí)錄取。這一變化無疑給這一批次的填報(bào)志愿帶來了難度。
對(duì)于考生來說，合并后的第二批錄取高校、專業(yè)，以往的錄取信息資料的借鑒作用將大大降低，特別是民辦本科院校和專業(yè)，填報(bào)志愿的針對(duì)性、有效性降低。因此，考生對(duì)于第二批院校志愿填報(bào)一定要認(rèn)真，特別是家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難的考生，是選擇普通本科還是民辦本科一定要慎重。
高校具體招生錄取政策要詳細(xì)了解 為填報(bào)好志愿，考生在了解往年各高校的錄取平均分、最低分、錄取名次等的基礎(chǔ)上，還要具體了解高校今年招生錄取政策的變化，特別是投檔比例、投檔原則、單科成績(jī)要求、性別限制、對(duì)加分的認(rèn)同情況等。 錄取期間，聯(lián)系方式一定要暢通 由于今年高考分三次填報(bào)志愿，分三次錄取，因此，每一個(gè)考生一定要掌握填報(bào)志愿和錄取的幾個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注招生的即時(shí)動(dòng)態(tài)，特別是保持通訊等聯(lián)系方式暢通，以免錯(cuò)過填報(bào)志愿、征求志愿等機(jī)會(huì)。
同時(shí)，由于今年首次實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，萬一出現(xiàn)線路故障、病毒等意外，省教育考試院將會(huì)在第一時(shí)間通過媒體和招生考試機(jī)構(gòu)告知應(yīng)急措施，考生一定要時(shí)刻加以關(guān)注。 自己密碼一定要保管好 按省教育考試院明確規(guī)定，網(wǎng)上填報(bào)志愿必須憑密碼登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，因泄露密碼而造成的后果將全部由考生本人承擔(dān)。
所以考生一定要保管好自己的密碼，在填報(bào)志愿截止時(shí)間前要學(xué)會(huì)查看自己在網(wǎng)上志愿信息是否與自己的理想一致，如果有誤，應(yīng)警惕是否會(huì)密碼泄密，并及時(shí)修改密碼，重新填報(bào)志愿。如果考生忘記密碼，無法再次登錄，可到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)（或報(bào)名點(diǎn)學(xué)校）填寫申請(qǐng)表，申請(qǐng)進(jìn)行密碼重設(shè)。
別忘了在志愿確認(rèn)表上簽字 按規(guī)定，各科類、批次平行一志愿和提前錄取院校志愿必須經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)環(huán)節(jié)，不在存檔的志愿確認(rèn)表上簽字的志愿一律無效?？忌f別忘了在志愿確認(rèn)表上簽字。
9.高考前注意事項(xiàng)
高考前注意事很多項(xiàng)說一些關(guān)于高考報(bào)考志愿的方法 首先高考報(bào)志愿要注意估分準(zhǔn)確 高考?xì)v年真題是志愿填報(bào)的一個(gè)重要依據(jù)。
其次高考報(bào)志愿要注意正確自我定位。 高考志愿填報(bào)的重要步驟，搜集全國(guó)各省市大學(xué)的詳細(xì)信息，包括大學(xué)的學(xué)校概況、招生簡(jiǎn)章、師資力量、學(xué)術(shù)成就、專業(yè)介紹、學(xué)校排名等，通過了解想要報(bào)考的大學(xué)及其專業(yè)，比較各所大學(xué)的實(shí)力，從而根據(jù)本人的意向選出幾所學(xué)校，來科學(xué)、準(zhǔn)確的填報(bào)高考志愿。
然后高考報(bào)志愿要注意正確選擇學(xué)校 ？ 選擇專業(yè)：通過第三步，篩選出自己心儀的大學(xué)，搜集大學(xué)的專業(yè)信息：學(xué)校的專業(yè)介紹、專業(yè)排名，選出專業(yè)超分、低于或接近考生超分的幾個(gè)專業(yè)，并根據(jù)專業(yè)超分高低逐一排隊(duì)。 最后高考報(bào)志愿要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，健康飲食 ？ 我記得去年填報(bào)志愿的時(shí)候，心理經(jīng)常緊張焦慮，怕報(bào)不好，影響未來前途，因此茶飯不思，幾天的時(shí)間就消瘦了很多，我媽給我買了很多補(bǔ)品，而且經(jīng)常讓我喝骨頭湯雞湯補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但是喝兩天我就喝不下了，后來家里親戚給我買了一種叫氨康源氨基酸的飲料，說給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，有一種款提高記憶力的和抗疲勞的，喝了幾天以后感覺精神了許多，而且也不像那幾天消瘦的那么快了，聽說這產(chǎn)品是按照人體所需氨基酸研究成的。
個(gè)人感覺還不錯(cuò)。 祝樓主考上理想大學(xué)。
