綜合加申論的題型(急求公務員招聘考試《綜合》和《行政管理》的具體內容,)
1.急求公務員招聘考試《綜合基礎知識》和《行政管理》的具體內容,
每年都不同。
中央機關及其直屬機構2008年度考試錄用公務員公共科目考試大綱為了便于應試者了解、準備和參加中央機關及其直屬機構2008年度考試錄用公務員的公共科目筆試，人事部人事考試中心組織有關專家編寫了《中央機關及其直屬機構2008年度考試錄用公務員公共科目考試大綱》，供應試者參考。一、公共科目筆試內容中央機關及其直屬機構2008年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。
全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。二、作答要求（一）行政職業(yè)能力測驗 應試者務必攜帶的考試文具包括鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。
要求應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。
（二）申論應試者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或圓珠筆在答題卡指定位置上作答。
在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無效。三、行政職業(yè)能力測驗介紹（一）測試內容行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考察的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。
數量關系主要測查應試者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能，主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。判斷推理主要測查應試者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常識判斷主要測查應試者的法律知識運用能力，涉及憲法、民法商法、行政法、經濟法、刑法、訴訟法等。資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統(tǒng)計性的圖表數字及文字材料構成。
（二）題型介紹 第一部分：言語理解與表達一般包含一段話或一個句子，要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。例題：英國著名的物理學家、化學家法拉第曾經提出過關于電磁學說的基本理論，由于他不善表達，文字晦澀，又缺乏數學說明，所以當法拉第首次提出電磁學理論時，并沒有多少人注意。
一直到麥克斯韋用流暢的語言和明白的數學公式對電磁學理論進行說明之后，電磁學說才得到世界的公認。這段文字強調了什么的重要性？A.創(chuàng)新 B.語言 C.理論 D.表達（解答：D）又例如：電視讀報是二次 報刊信息，它 報刊精華，聚焦熱點話題。
A.整合 濃縮 B.讀取 提煉C.編排 體現 D.加工 抽?。ń獯穑篈）第二部分：數量關系第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規(guī)律。
例題：1, 3, 5, 7, 9, ( )A.7 B.8 C.11 D.13 解答：正確答案是11。原數列是一個等差數列，公差為2，故應選C。
第二種題型：數學運算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時，B的步行速度為4公里/小時，問A、B步行幾小時后相遇？A.3 B.4 C.5 D.6解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
例題：在例題中，黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中，應該正好移動到左上角。
因此，正確答案是B。第二種題型：定義判斷。
每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。例題：健康：指一個人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會交往或者學習，能夠抵御一般疾病。
根據健康的定義，下列屬于健康的是：A.大學教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學二年級水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時候就會精神失常D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與。
2.事業(yè)編制考試的綜合基礎知識題型到底是什么
如果是和公務員考試一起進行，標明為參公管理的話，考試內容和公務員考試是一樣的。但如果是單獨命題，大多會主客觀題目都考，客觀題主要以公共基礎知識為主（具體包括哲學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、形勢與政策、職業(yè)道德等，主要考查單選和多選題）。
行測有所涉及，但不占重要篇幅；主觀題則和申論類似，只不過不會概括題、對策題、貫徹執(zhí)行題、綜合分析題和論證文寫作同時出現，會從這里邊選擇1-2題，畢竟答題時間有限。上述題型建議以對策題和貫徹執(zhí)行題為主。
擴展資料：
事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試，這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施）。
目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考，最多縣級各個單位統(tǒng)一招考 ，一般規(guī)模大的采取網絡報名，人數少則現場報名。
我國的事業(yè)單位主要包括各級黨政機關，教科文衛(wèi)，以及新聞出版、體育、環(huán)境監(jiān)測、城市建設等等，此外，還有一些機關的附屬機構和法律服務所等。
事業(yè)單位管理體制是計劃經濟時期逐步建立并發(fā)展起來的，事業(yè)單位的組織與管理體制具有典型的計劃特征——各類事業(yè)機構都為公立機構，資產都屬國有；政府決定事業(yè)單位的設立、注銷以及編制，并對事業(yè)單位的各種活動進行直接組織和管理；各類事業(yè)單位活動所需的各種經費都來自于政府撥款。
在中國，事業(yè)單位可以是一個純粹的行政機關，也可以具有行政機關和公共服務雙重職能；在提供公共服務的同時，事業(yè)單位還可以是一個以營利為目的的投資公司。
事業(yè)單位是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但他并不是屬于政府機構，而公務員是做為政府機構的。一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學、教育和文化等方面工作的。
事業(yè)單位不是以盈利為主要目的，這就跟企業(yè)單位有很大的區(qū)別。企業(yè)一般是自負盈虧。事業(yè)單位的財政通常是由國家予以補助。但讓補助也分兩個方面，一是全額撥款事業(yè)單位，如學校等，二是差額撥款事業(yè)單位，如醫(yī)院等。
參考資料：百度百科-事業(yè)編制考試
3.綜合基礎知識里面有公文改錯和小申論的 還是簡答題和論述題的
《綜合基礎知識》是在綜合研究不同省市地區(qū)的事業(yè)單位招考試題的基礎上編寫的，內容包括事業(yè)單位管理與改革及相關熱點、時政熱點、法律常識、馬克思主義哲學、政治經濟學、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、行政管理、公文寫作、自然常識、科技常識等內容，基本上涵蓋了各地?？純热?。（聲明：轉載自百度百科）
自己的看法，我參加過很多考試，綜合基礎知識，一般是事業(yè)單位考試的科目，我考的時候，都是選擇題。 但是現在不知道是不是添加了簡答或者公文改錯之類的了。
