音樂(lè)樂(lè)理培訓(xùn)(怎么從零開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí))

1.怎么從零開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)

題主應(yīng)該是不想找老師學(xué)了，雖然這是最快捷的方法。

那下面就說(shuō)一下自學(xué)樂(lè)理，零基礎(chǔ)自學(xué)樂(lè)理開(kāi)始是很枯燥的，不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，你也堅(jiān)持不了，還是趕緊放棄。如果還是覺(jué)得能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，那么下面開(kāi)始吧。

1.”工欲善其事，必先利其器“ 首先，買(mǎi)樂(lè)器。 任 何不借助樂(lè)器的學(xué)樂(lè)理都是耍流氓。

音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，很多東西都不太好用書(shū)面文字表達(dá)出來(lái)。一個(gè)和弦的感覺(jué)是什么，書(shū)上說(shuō)的再好，也不如你在樂(lè)器上彈一 下，親自感受一下它的音響效果。

樂(lè)器呢，當(dāng)然是選擇和聲樂(lè)器，電子琴，吉他都可以（不打算學(xué)吉他的就買(mǎi)鍵盤(pán)類樂(lè)器，但是我還是推薦吉他，因?yàn)榫W(wǎng)上自學(xué)教程 多）。業(yè)余玩玩又不是土豪的話，買(mǎi)鋼琴不太實(shí)際。

實(shí)在電子琴都不想買(mǎi)，下載鋼琴APP。但是想深入研究樂(lè)理，你一種樂(lè)器都不會(huì)，還是算了吧。

2.”基礎(chǔ)練耳“ 說(shuō)是基礎(chǔ)，是因?yàn)槟阒灰苓_(dá)到聽(tīng)到旋律，然后不借助樂(lè)器就能翻譯成簡(jiǎn)譜就好，甚至復(fù)雜的節(jié)奏你也先不用去管。這一步，有些人好像小學(xué)音樂(lè)課就完成了。

對(duì)于那些小學(xué)音樂(lè)課其他老師強(qiáng)行給 占去的，只能現(xiàn)在重新補(bǔ)了。 有了樂(lè)器，去買(mǎi)本李崇光的基礎(chǔ)樂(lè)理書(shū)，然后看一下簡(jiǎn)譜是怎么回事，你之前也學(xué)過(guò)，有基礎(chǔ)。

這些準(zhǔn)備工作做好了，就開(kāi)始補(bǔ)課，怎么補(bǔ)呢？ 找來(lái)一些你會(huì)唱的歌曲的簡(jiǎn)譜，網(wǎng)上一搜一大把，簡(jiǎn)單點(diǎn)的就可以。 拿出你的樂(lè)器，邊彈邊唱，不唱歌詞唱旋律do,re,mi。

這樣呢，每天都唱，不要著急，積累的數(shù)量到了自然就成了。至于多久能成，每個(gè)人的音感不同，勤奮程度不同，有的一個(gè)月，有的一年能學(xué)會(huì)。

3.”節(jié)奏訓(xùn)練“ 節(jié) 奏其實(shí)是非常非常非常重要的，一開(kāi)始就讓你練節(jié)奏你可能會(huì)覺(jué)得更枯燥，所以先從旋律入手，增加點(diǎn)趣味性。節(jié)奏還是要練，怎么練呢，不是買(mǎi)了基礎(chǔ)樂(lè)理書(shū)了 嗎，上面有節(jié)奏訓(xùn)練部分，自己看一下，平時(shí)聽(tīng)歌用腳打節(jié)奏。

慢慢來(lái)，這也是個(gè)長(zhǎng)期積累過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)了節(jié)奏感就會(huì)進(jìn)步。練琴的時(shí)候開(kāi)節(jié)拍器，這是必須的。

說(shuō) 到練琴，多說(shuō)一點(diǎn)，想單純學(xué)樂(lè)理而不學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器真的是不靠譜的，你最好還是樂(lè)器也一起學(xué)習(xí)了，既然學(xué)習(xí)樂(lè)器，練琴一定開(kāi)節(jié)拍器。 節(jié)奏練的差不多，基礎(chǔ)的聽(tīng)音也沒(méi)問(wèn)題了，那么就練一下”視唱“。

找陌生簡(jiǎn)譜，自己試著唱出來(lái)。 沒(méi)事就扒一下流行歌曲的簡(jiǎn)譜，現(xiàn)在加大難度，節(jié)奏也一起寫(xiě)出來(lái)。

上面三部完成以后，你往后學(xué)習(xí)樂(lè)理就會(huì)順利很多。我猜你也沒(méi)想要達(dá)到多么高深的水平，做到上面那些，也算可以了。

還想深入學(xué)習(xí)，就研究一下和聲學(xué)，扒一些歌曲的和聲，嘗試給歌曲編配和弦。這里就體現(xiàn)出學(xué)習(xí)樂(lè)器的重要性了，研究和弦，你一定要多彈才能有所收獲。

這一步你都學(xué)會(huì)了的話，你自己就知道該學(xué)什么了。 總之，多練耳，多扒帶，這是自學(xué)的唯一捷徑了。

2.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)

樂(lè)理知識(shí) 作者：風(fēng)的去向 文章來(lái)源：北京影音俱樂(lè)部論壇 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2006-3-3 記譜法 記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。

在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè)曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡(jiǎn)譜和在我國(guó)民間應(yīng)用的工尺譜等便是。

各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè)。如音高、力度、速度上的細(xì)微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。

正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人應(yīng)該很好地掌握記譜法，特別是對(duì)學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義 基礎(chǔ)樂(lè)理--譜號(hào) 前面已經(jīng)講過(guò)，在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。

這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。 通常用的譜號(hào)有三種： G譜號(hào) 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。

F譜號(hào) 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。 C譜號(hào) 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。

目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。

其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。 使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。

各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是。 基礎(chǔ)樂(lè)理--音的分組 前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。

在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1d1e1等。 比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。

小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示，如c2d2e2等。其他各組依次類推。

比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。 小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。

大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如CDE等。 大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明，如C1D1E1等。

大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明，如A2B2等。 基礎(chǔ)樂(lè)理--十二平均律 將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。

十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計(jì)算。世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國(guó)明朝大音樂(lè)家朱載（土育）（1854年）。

半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。

八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。 在音列的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。

在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構(gòu)成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音。 基礎(chǔ)樂(lè)理--音律 樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。

音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè)音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。

目前被世界各國(guó)所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè)生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。

關(guān)于音級(jí)的介紹 音級(jí)是樂(lè)音體系中的各音，它有基本音級(jí)和變化兩種。前者在樂(lè)音體系中具有七個(gè)獨(dú)立的名稱，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。

后者是將基本音級(jí)加以升高或降低而得來(lái)的。 基本音級(jí)的名稱，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標(biāo)記： 字母體系：c、d、e、f、g、a、b 唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi 目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)余考級(jí)里所指的音級(jí)是調(diào)式音級(jí)。

調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級(jí)。每個(gè)音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級(jí)音。

每個(gè)調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級(jí)。 do、re、mi、fa、sol、la、xi、do 例：C自然大調(diào)標(biāo)記： la、xi、do、re、mi、fa、sol、la a自然小調(diào)標(biāo)記：i ii iii iv v vi vii i 大調(diào)音階用大寫(xiě)字母標(biāo)記，小調(diào)音階用小寫(xiě)字母標(biāo)記。

練習(xí)提示： 1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。 2.彈奏題目中的調(diào)式音，用第一步確定好的調(diào)試音階來(lái)判斷此調(diào)式音的音階。

樂(lè)理知識(shí)-音及音高 音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。

在音樂(lè)中所使用的音，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)中為。

3.求最基本的樂(lè)理知識(shí)

一、樂(lè)理的基本概念 音樂(lè)基本理論也稱基本樂(lè)理，是學(xué)習(xí)音樂(lè)的入門(mén)課程。

它要解決的問(wèn)題是有關(guān)聲音的性質(zhì)、律制、怎樣記譜（也就是怎樣讀譜）、音樂(lè)的基本要素、音與音之間結(jié)合的基本規(guī)律等等，而記譜（和讀譜）的方法是其中很重要的一個(gè)部分。 記錄音樂(lè)的方法有很多種，在中國(guó)古代曾經(jīng)使用過(guò)的就有文字譜、工尺譜等幾大類別，用于不同的樂(lè)器時(shí)又有琴譜、琵琶譜之分。

同文字類似，樂(lè)譜就是人們規(guī)定的一套符號(hào)體系，不管使用什么樣的記譜法，其目的都是準(zhǔn)確地將音樂(lè)記錄下來(lái)，以便根據(jù)這個(gè)記錄來(lái)傳播和再現(xiàn)（表演）。 目前五線譜是國(guó)際通用的記譜方法，我們當(dāng)然將它作為主要的介紹對(duì)象，本書(shū)在講基本理論的部分亦用五線譜來(lái)表達(dá)；然后再簡(jiǎn)單地談一下簡(jiǎn)譜知識(shí)。

在掌握了五線譜之后，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜將會(huì)是非常容易的事情。 基本樂(lè)理概念100條 1：音（Tone） 是一種物理現(xiàn)象。

物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為20-20000次左右，而使用到音樂(lè)中的音（不含音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。

音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色取決于物體的振動(dòng)。 2：音色（Tone-color） 指音的感覺(jué)特性。

發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定的。人們區(qū)分音色的能力是天生的，音樂(lè)的顏色分為人聲音色和器樂(lè)音色。

人聲音色分高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色是不同的。 3：共鳴（Resonance） 共鳴指的是一種振動(dòng)。

當(dāng)一個(gè)發(fā)音體振動(dòng)時(shí)，引起了其它物體的振動(dòng)，并發(fā)出了聲音，產(chǎn)生了共鳴。 4：基音（Fundamental tone） 物體振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的頻率最低的音是基音，其余的為泛音。

基音決定音高。 5：泛音（Harmonic overtone） 除了發(fā)音體整體振動(dòng)產(chǎn)生的最低的音是基音，以基音為標(biāo)準(zhǔn)，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同時(shí)振動(dòng)，是泛音。

泛音的組合決定了特定的音色，并能使人明確地感到基音的響度。樂(lè)器和自然界里所有的音都有泛音。

6：音高（Pitch） 音高是用一秒鐘的振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示的。頻率多則音高，頻率少則音低。

目前國(guó)際通用的標(biāo)準(zhǔn)音"a"，是每秒振動(dòng)440次的聲音。 7：音名（Pitch name） 音名指西洋樂(lè)制中代表固定音高的名稱。

這些名稱沒(méi)有統(tǒng)一，在各個(gè)國(guó)家是不同的。被廣泛采用的是：C D E F G A B。

8：唱名（Syllable names） 唱名是指音階上各音的名稱。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。

大調(diào)的主音用1do，小調(diào)的主音用6la。 9：音域（Compass） 人聲或樂(lè)器所能達(dá)到的最低音和最高音之間的范圍就叫音域。

音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。 10：調(diào)性（Tonality） 調(diào)性指調(diào)式類別與主音高度。

在樂(lè)曲中，主音是旋律、和聲的核心，其它音與之發(fā)生從屬關(guān)系最后中止在主音上。這樣的樂(lè)曲就是有調(diào)性的樂(lè)曲。

11：音階（Scale） 指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。

我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。 12：五聲音階（Pentatonic scale） 由五個(gè)音構(gòu)成的音階。

多用于民族音樂(lè)的調(diào)式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。

13：大調(diào)（Major mode） 調(diào)式的一種。七聲音階，其相鄰二音的間距分全音與半音兩種。

其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外，其余均為全音。大調(diào)的色彩較為明朗。

14：小調(diào)（Minor mode） 調(diào)式的一種，七聲音階有"自然小調(diào)"、"和聲小調(diào)"、"旋律小調(diào)" 、"現(xiàn)代小音階"四形式。小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡，常用來(lái)表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。

自然小調(diào)（小音階）的二三兩音間與五六兩音間為半音。 15：純律（Just intonation） 與十二平均律不同。

音階中各音與主音的關(guān)系均為純音程。由于這樣形成的半音無(wú)法分平均，所以不能隨便轉(zhuǎn)調(diào)，現(xiàn)已被歷史所淘汰。

16：主音（Key-note） 調(diào)式音階里的第一音。十二平均律（Temperament）音律的一種。

把一個(gè)八度音均分為十二個(gè)半音，半音的音程都是相等的。鋼琴、豎琴等樂(lè)器均按此律定弦。

17：半音、全音（Semi tone、Whole tone） 將一個(gè)八度音分成十二等份，每一份為半音，兩個(gè)半音相當(dāng)于全音。半音相當(dāng)于小二度，全音相當(dāng)于大二度。

18：協(xié)和音程與不協(xié)和音程（Consonant,Dissonance） 根據(jù)協(xié)和的程度可分為完全協(xié)和音程（純1、4、5、8度）和不完全協(xié)和音程（大、小3、6度）。除此之外都是不協(xié)和音程 19：音程（Interval） 指兩音之間的距離。

計(jì)算音程的單位稱"度"，兩個(gè)音之間包括幾個(gè)音節(jié)就稱幾度。度數(shù)相同的音程又因?yàn)槠渌胍艉腿舻臄?shù)目不同而有純、大、小、增、減等區(qū)別。

20：十二音體系 （tweleve-tone system, tweleve-note system） 現(xiàn)代派作曲手法之一。由奧地利作曲家勛柏格于1921年創(chuàng)立。

作曲家放棄傳統(tǒng)的調(diào)式、調(diào)性與和聲體制，將半音音階中的十二個(gè)音任意。

4.求一些基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí),盡量初級(jí)一點(diǎn),詳細(xì)一點(diǎn),本人零起點(diǎn),選修

基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí) （一）：音 1：音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。

物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。

使用到音樂(lè)中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)在音樂(lè)中所說(shuō)的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達(dá)音樂(lè)思想和塑造音樂(lè)形象。

2：音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè)表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè)器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。

可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂(lè)的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。可見(jiàn)，對(duì)一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(zhǎng)短的重要性。

（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。

音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。

音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。

而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。

是音樂(lè)中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。

人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色也是各不相同的。

3：音的分類 樂(lè)音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。

如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規(guī)律。 （二）：音 階 五聲音階 七聲音階 1：音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂(lè)水平的進(jìn)步，音樂(lè)非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。

2：音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。

五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂(lè)的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）：樂(lè)音體系 1：樂(lè)音體系的定義 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。

2：樂(lè)音體系的分類 （1）音列： 樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級(jí)： 樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。

音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。

基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。

升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來(lái)標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標(biāo)明；還原用" "表示。

3：音域與音區(qū)： 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。 音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。

人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂(lè)的表現(xiàn)中，一般來(lái)說(shuō)：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。

（四）： 調(diào) 式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂(lè)中，要表現(xiàn)音樂(lè)思想、塑造音樂(lè)形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂(lè)中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。

2：調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。

不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。

音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一調(diào)式體系中可能變得不穩(wěn)定，即便在同一調(diào)式體系中，因?yàn)楹吐曁幚淼牟煌承┓€(wěn)定音也可能暫時(shí)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。

3：調(diào)式的分類 調(diào)式分為大調(diào)式和小調(diào)式。由七個(gè)音組成的調(diào)式叫大調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。

小調(diào)式也是由七個(gè)音組成的，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)小三和弦。

5.怎樣學(xué)習(xí)音樂(lè)作曲基礎(chǔ)知識(shí)

音樂(lè)學(xué)習(xí)中所謂的四大件是指和聲、曲式、復(fù)調(diào)與賦格、配器。

而基本樂(lè)理一般是在音樂(lè)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段所學(xué)的，視唱練耳則是應(yīng)該和基本樂(lè)理同時(shí)進(jìn)行。 相對(duì)的，專業(yè)的樂(lè)理是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生在入學(xué)前和一年級(jí)所學(xué)習(xí)的，但同時(shí)也分別花一年的時(shí)間學(xué)習(xí)四大件。

四大件的順序最好不要顛倒，因?yàn)樗拈T(mén)科目都是在前一門(mén)知識(shí)基礎(chǔ)上的再深入。 推薦你一些書(shū)籍，基本樂(lè)理選擇李重光先生的書(shū)，和聲選擇斯克里亞賓的《和聲學(xué)教程》，視唱練耳可以選擇《中國(guó)藝術(shù)教育大系音樂(lè)卷——視唱練耳教程》（上海音樂(lè)出版社）。