模擬電路講解(模擬電路是什么?)
1.模擬電路基礎知識是什么?
模電就是處理模擬電子信號的東西（連續變化的電子信號，就像溫度的連續變化一樣），其實(shí)說(shuō)全面點(diǎn)，模電包括“低頻電子”和“高頻電子”，普通電子專(zhuān)業(yè)的模電教材是低頻的，而高頻有專(zhuān)門(mén)的教材。
初學(xué)者先學(xué)低頻吧。
這個(gè)知識就太多了，因為信號是很復雜的，用到的東西當然多了。
其實(shí)放大就是模電里很核心的一塊內容的，不要單純地去理解“放大”，要按照用途來(lái)理解，比如阻抗變換等等。. 其實(shí)對于初學(xué)者，能把二極管、三極管的原理與電路弄清楚就OK了，再適當地接觸下電容和電感，把它們的典型電路和原理弄清楚了，模電就學(xué)成了。
2.模擬電路基礎知識
原發(fā)布者：zhanghefangha
第1章電路的基礎知識1.1電路和電路模型1.2電路中的主要物理量1.3電路的基本元件1.4基爾霍夫定律1.5基爾霍夫定律1.6簡(jiǎn)單電阻電路的分析方法第1章電路的基礎知識本章要求：本章要求：1.理解電壓與電流參考方向的意義；1.理解電壓與電流參考方向的意義；理解電壓與電流參考方向的意義2.理解電路的基本定律并能正確應用；理解電路的基本定律并能正確應用；3.了解電路的有載工作、開(kāi)路與短路狀態(tài)，了解電路的有載工作、開(kāi)路與短路狀態(tài)，理解電功率和額定值的意義；理解電功率和額定值的意義；4.會(huì )計算電路中各點(diǎn)的電位。會(huì )計算電路中各點(diǎn)的電位。1.1電路和電路模型電路是電流的通路，電路是電流的通路，是為了某種需要由電工設備或電路元件按一定方式組合而成。或電路元件按一定方式組合而成。1.電路的作用（1）實(shí)現電能的傳輸、分配與轉換實(shí)現電能的傳輸、發(fā)電機升壓變壓器輸電線(xiàn)降壓變壓器電燈電動(dòng)機電爐。（2）實(shí)現信號的傳遞與處理（2）實(shí)現信號的傳遞與處理話(huà)筒揚聲器放大器2.電路的組成部分電路的組成部分電源：電源提供電能的裝置升壓變壓器輸電線(xiàn)負載：負載取用電能的裝置電燈電動(dòng)機電爐。發(fā)電機降壓變壓器中間環(huán)節：傳遞、中間環(huán)節：傳遞、分配和控制電能的作用2.電路的組成部分2.電路的電路的組成部分信號源：信號源提供信息信號處理：信號處理：放大、調諧、放大、調諧、檢波等話(huà)
3.怎么學(xué)模擬電路
我學(xué)習模電的時(shí)候也很困擾。
一開(kāi)始還是應該多看看書(shū)吧，都說(shuō)模電復雜，一遍是看不明白的，看的多了就會(huì )有更好的理解。慢慢就會(huì )感覺(jué)像微變等效電路圖什么的其實(shí)也沒(méi)什么難的，就是那么一變，然后用電路的方法分析計算輸入和輸出的關(guān)系什么的。
多復習兩遍電路肯定是有好處的，一些電路的基本知識總是能用到。主要是從本質(zhì)上理解，基礎就是先了解清楚三極管的特性了。
死做題是沒(méi)用的。看著(zhù)那些復雜的電路只會(huì )有越看越頭疼的感覺(jué)，還是應該從多學(xué)習解題的方法著(zhù)手，多分析題目，多向老師請教，什么不懂勤問(wèn)著(zhù)點(diǎn)，問(wèn)的多了明白的也就多了。
也沒(méi)有什么好的方法了，主要是自己不嫌麻煩多動(dòng)腦，努力學(xué)習吧。
4.如何學(xué)好模擬電路
模擬電子技術(shù)基礎課程的學(xué)習要求是使學(xué)生獲得模擬電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能。因為模擬電子技術(shù)是一門(mén)發(fā)展迅速、不斷更新、應用廣泛的學(xué)科，因而內容龐雜繁多，具體表現在：器件種類(lèi)多且新器件推出速度快、電路形式多且電路中交直流電量并存、新的概念多、分析方法多。所以學(xué)生在初學(xué)時(shí)，普遍感到很難適應，往往心中無(wú)數。對此，如不相應改進(jìn)學(xué)習方法，就難以掌握要領(lǐng)。下面針對模擬電子技術(shù)的課程特點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習方法：
一、學(xué)會(huì )定性分析，掌握基本概念。掌握基本概念是進(jìn)行分析計算和實(shí)驗調整的前提，是學(xué)好本課程的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì )定性分析，務(wù)必防止用所謂的嚴密數學(xué)推導掩蓋問(wèn)題的物理本質(zhì)。
二、學(xué)會(huì )歸納總結，找規律，抓相互聯(lián)系。模擬電子技術(shù)內容龐雜繁多，要學(xué)會(huì )俯視的看問(wèn)題，保持清晰的思路，找出彼此間的內在聯(lián)系。只有這樣，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通，能在不同的條件下靈活運用所學(xué)知識。
三、重視實(shí)驗。實(shí)驗在本課程中有著(zhù)重要的作用，它可以幫助驗證所學(xué)的理論，并且可以培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、按時(shí)、獨立地完成規定的作業(yè)。做習題是一個(gè)非常重要的環(huán)節，它對于鞏固概念、啟發(fā)思考、熟悉分析運算過(guò)程、暴露學(xué)習中的問(wèn)題和不足是不可缺少的。
另外，針對本課程的學(xué)習內容，在具體學(xué)習過(guò)程中還應主要以下方法：
第一，意正確理解和掌握模擬電路的基本概念和重要術(shù)語(yǔ)，例如， PN結，單向導電性，穩壓作用放大作用，截止、放大和飽和，直流通路和交流通路，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，正向偏置和反向偏置，工作點(diǎn)，負載線(xiàn)，非線(xiàn)性失真，放大倍數，輸入電阻和輸出電阻，零點(diǎn)漂移，頻率響應，波特圖，理想運放，虛短，虛地，差模，共模抑制比，反饋，開(kāi)環(huán)和閉環(huán)，自激振蕩，互補對稱(chēng)，交越失真等等。
第二，握模擬電路常用的分析方法，例如，分析放大電路表態(tài)工作情況和分析波形失真常用的圖解法，分析放大電路動(dòng)態(tài)性能（如入大倍數、輸入輸出電阻等）的微變等效電路法，判斷正負反饋的瞬時(shí)極性法，估算深負反饋條件下放大電路閉環(huán)放大倍數的近似估算法，分析應用電路的“虛短”和“虛斷”法，利用相位平衡條件判斷電路能否產(chǎn)生正弦振蕩的方法等等。
第三，意通過(guò)模擬電子技術(shù)課程的學(xué)習，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，例如，初步的電子電路讀圖能力（能閱讀簡(jiǎn)單的典型電子調和的原理圖，了解各主要組成部分的作用和原理），根據要求選擇基本單元電路和先用元器件的初步能力，估算基本電路主要性能指標的初步能力等等。
5.如何學(xué)好模電
對于模電、數電的學(xué)習，對于多數人都很困惑，是塊比較難啃的骨頭，對于初學(xué)者模電要比數電學(xué)起來(lái)更加難些，由于模電是基于半導體技術(shù)為基礎的學(xué)科，所以很多教科書(shū)一開(kāi)始就講述半導體物理，而半導體物理本身就是比較抽象的，這樣一來(lái)使得很多初學(xué)者抱著(zhù)較高的興趣來(lái)學(xué)模電，結果翻開(kāi)書(shū)本第一章節就遇到難以理解的知識，更不用談元器件特性曲線(xiàn)，計算公式及其重要參數，而且后面的章節又是以前面章節中的的元器件為基礎開(kāi)始講解的，于是這種看似合理的章節安排最終使得大多數初學(xué)者一再受到打擊，無(wú)法提起興趣繼續學(xué)習，對于悟性好些的或許可以堅持多看幾章內容，對于悟性不好的只能望而怯步，現在教科書(shū)都是如出一轍，個(gè)人認為要想理解模電（在這里先談模電入門(mén)以后再說(shuō)學(xué)好模電），關(guān)鍵是要有持之以恒，不達目的不罷休的精神；只有你認為你有這兩點(diǎn)且超乎常人就不怕入不了門(mén)，只要入門(mén)了學(xué)好模電也是指日可待的事情。
上面的這些長(cháng)篇大論似乎看起來(lái)都是些空空的大道理，給人感覺(jué)無(wú)多大實(shí)用價(jià)值，其實(shí)不然，講下自己的學(xué)習經(jīng)歷你就會(huì )理解的我說(shuō)的是切身體會(huì )，雖說(shuō)現在自己也算不上什么模電達人但是我可以捶胸驕傲的說(shuō)自己模電入門(mén)了，這為以后提高模電技術(shù)打下了堅實(shí)基礎，不敢說(shuō)我的學(xué)習方法對每個(gè)人都有用，但至少證明了對我而言自己的學(xué)習方法是正確的有效的；當初我也是一名模電愛(ài)好者，很幸運的是當時(shí)我也有機會(huì )學(xué)習模電技術(shù)，可惜的是學(xué)習了一段時(shí)間后不但沒(méi)有長(cháng)勁反而打擊的自己聯(lián)學(xué)習興趣都沒(méi)有了，于是上大學(xué)時(shí)我選擇的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，模電在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)中所占比重并不是很多，這樣等于自己逃避了學(xué)習模電，再一次錯過(guò)了學(xué)好模電的機會(huì )，大學(xué)畢業(yè)后在工作中發(fā)現模電技術(shù)很重要，一塊電路板損壞了故障可能就是一個(gè)幾毛錢(qián)的元件損壞引起，但是由于無(wú)人會(huì )修只能換掉整塊小則數百大則數千的電路板，雖說(shuō)這錢(qián)不由我們出，但是我們錯過(guò)的是一次鍛煉自己的機會(huì )，于是經(jīng)歷這種事情多了，就越發(fā)覺(jué)得模電的重要性，于是痛下決心開(kāi)始學(xué)習模電。
和你一樣再次拿起學(xué)校的教科書(shū)，開(kāi)始硬啃，一句話(huà)一句話(huà)的仔細看反復琢磨，直到完全理解，之后每一個(gè)圖每一條公式用自己的理解去解釋它們，看是否符合邏輯，這樣一來(lái)檢驗自己所學(xué)是否扎實(shí)二來(lái)不用去死記硬背那些公式，只要理解了就不需要去背誦任何一個(gè)公式的。這樣一個(gè)過(guò)程下來(lái)看完一本書(shū)大概花了3個(gè)月的時(shí)間，看完一遍之后雖說(shuō)理解了但是感覺(jué)知識點(diǎn)還是不太牢靠，總覺(jué)得有種丟三拉四的感覺(jué)，于是再一次從頭看了一遍，這一遍過(guò)后花了一個(gè)半月時(shí)間掌握了75%以上的內容，于是為了鞏固我看了第三遍使得自己的知識內容掌握到90%，當然有些知識點(diǎn)別人也有自己的理解可能與我們的理解相左，可以把這10%的困惑留下來(lái)以后慢慢理解。
在學(xué)習過(guò)程中不可能自己全部都理解了，尤其是看一遍就像全部理解那純粹是天方夜譚，如果你看一遍覺(jué)得完全看不懂，這就對了，因為模電是需要仔細去揣摩的，看第一遍不是為了完全理解它在說(shuō)什么，而是了解這本書(shū)都講了什么內容，前后章節都是怎么聯(lián)系起來(lái)的，這是看第一遍的要點(diǎn)所在，知道這個(gè)了，第一遍就沒(méi)白看。
第二遍開(kāi)始看時(shí)就需要仔細去理解每一句話(huà)每一幅圖以及每一個(gè)公式的由來(lái)，對于不理解的地方不重要，可以借助其它參考書(shū)或網(wǎng)絡(luò )，或學(xué)校老師等等其它途徑來(lái)解決，記住你不知道的知識點(diǎn)肯定也有和你一樣不知道的人在網(wǎng)絡(luò )上求助，所以網(wǎng)絡(luò )是很好的老師，因此不要拿父母的血汗錢(qián)來(lái)打游戲看電影，當然適當的休閑還是允許的，呵呵。
其次，有很多EDA軟件可以在線(xiàn)仿真，網(wǎng)上有很多我就不寫(xiě)了，不同軟件適合不同人，自己可以找一下的，EDA軟件不僅可以幫助我們分析電路工作特性，加深對電路的理解，還可以幫助我們分析波形參數等等，使得我們學(xué)習效率大大提高，我們不用去實(shí)驗室就可以完成一切操作了。
說(shuō)了這么多，都是自己的一些個(gè)人經(jīng)歷，當然其他人也有更好的學(xué)習方法可以借鑒，總而言之想學(xué)好模電，信心很重要不要輕言放棄，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，否則你每次都是從零開(kāi)始，永遠啃不下這塊揪心的骨頭，何不如一鼓作氣拿下它呢，呵呵。
在這里大言不慚的說(shuō)了一大篇，見(jiàn)笑了，目的很簡(jiǎn)單就是希望上進(jìn)的朋友可以互相鼓勵互相幫助，共同分享學(xué)習心得，爭取早日都是達人，呵呵。
6.模擬電子電路學(xué)習方法
要學(xué)好模電，無(wú)外乎以下幾個(gè)重點(diǎn)：
1. 器件原理，包括阻容感、二極管、三極管、運放的基本原理、V-I特性一定要搞清楚；
2. 基本電路，包括三種常見(jiàn)放大電路，共射、共集、差分的原理、靜態(tài)分析、傳輸函數；運放電路和穩壓電路的基本原理及電路類(lèi)型；
3. 反饋原理，包括反饋方式、反饋作用、反饋計算；
4. 次級效應，包括幅頻特性、相頻特性、穩態(tài)條件等。
以上四點(diǎn)搞明白，混個(gè)及格一般沒(méi)問(wèn)題，以后從事電子方面的工作，也算是有個(gè)靠譜的基礎。
