電工實訓總結(jié)(能不能幫我找一篇,關(guān)于電工基礎(chǔ)的課程實踐心得體會,,自己寫)

1.能不能幫我找一篇,關(guān)于電工基礎(chǔ)的課程實踐心得體會,,自己寫

1、立足實際，保護學生學習積極性

技工班學生有的初中尚沒畢業(yè)，有的已在社會上參加工作好幾年，基礎(chǔ)知識比較薄弱，易出現(xiàn)畏難情緒和自暴自棄情況。而且，學生層次不平衡，對知識的接受程度、快慢差別很大。這給教師把握教學內(nèi)容深度帶來了困難。這時切忌生搬硬套、死扣大綱。這種刻板的做法看似認真嚴謹，實際上使大多數(shù)學生喪失信心，教學效果差，而且教學過程難以進行。筆者認為應(yīng)該根據(jù)大多數(shù)學生接受情況，以滿足職業(yè)需要和便于后續(xù)課程教學為目標，適當調(diào)整教學內(nèi)容，保證所有學生在原有基礎(chǔ)上都有所提高，并達到“應(yīng)知應(yīng)會”底線。對學習較好的學生可采取用另外布置作業(yè)、課后專門輔導等辦法促使他們百尺竿頭，更進一步。對學習較差的學生適應(yīng)降低難度要求，要多鼓勵，保護其學習積極性，掌握一些總比放棄強。

2、注重新課導入，激發(fā)學生學習興趣和求知欲望

導入新課是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，教師通過導入新課向?qū)W生交待要講的內(nèi)容和要分析解決的問題，簡明扼要地提出本次課的目標任務(wù)。巧妙地導入新課能很大程度地激發(fā)學生學習興趣和求知欲，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性，為開展新課內(nèi)容講授打好基礎(chǔ)和鋪墊。在教學中筆者體會到有三種新課導入方式比較實用有效。一種是推導引入法，即用以前學生已經(jīng)掌握的知識來推導出新課內(nèi)容。這種方法學生接受起來順利成章，易于接受?？蛇m用于已學內(nèi)容與新講授內(nèi)容聯(lián)系比較緊密、系統(tǒng)性強的課題。比如在單相交流電章節(jié)中，學生已掌握純電阻、純電感、純電容電路就可進一步在講R—L串聯(lián)電路、R—C串聯(lián)電路、R—L—C串聯(lián)電路性質(zhì)特點時，從純電阻、純電感、純電容電路的性質(zhì)、特點推導引入新課。第二種是提問引入法。對一些初步引入的概念和知識，教師可根據(jù)教學內(nèi)容實際，有意設(shè)置疑問將要講授的問題引出來。這種方式能引導學生對教師設(shè)置的問題進行思考，進而引出新授內(nèi)容，并主動在新講授內(nèi)容中尋找答案。比如在學生掌握了電阻串、并、混聯(lián)電路等簡單電路的解題方法后，在講授基爾霍夫定律一節(jié)時，可先復習混聯(lián)電路（如圖一所示）相關(guān)計算，然后再在電路中加入一個電源，則電路變成如圖二所示復雜電路。這個電路無法用電阻串、并、混聯(lián)電路的解題方法解決，學生在多方求解無果而迷茫時，教師此時提出復雜電路的概念，復雜電路用簡單電路的求解方法不能解決，怎么才能解決這個問題呢？進而引出基爾霍夫定律內(nèi)容的講授。這種設(shè)疑引出問題，分析探求解決問題的過程層層深入，環(huán)環(huán)相扣，吸引著學生積極思維和主動學習。第三種辦法是實驗引入法。電工學是一門實踐性很強的課程，也是一門比較抽象的課程。有很多現(xiàn)象是看不見摸不著的，特別電磁感應(yīng)方面的知識。要增強教學內(nèi)容的直觀性，必須借助于實驗，讓實驗來驗證理論。如在電磁感應(yīng)一節(jié)，學生在前面章節(jié)已經(jīng)掌握了“電”生“磁”的相關(guān)知識，那么“磁”能不能生“電”呢？通過直導體的電磁感應(yīng)現(xiàn)象螺旋線圈的電磁感應(yīng)現(xiàn)象這兩個演示實驗，可非常直觀地引出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其定律。這樣引出新課既直觀、自然，又富有吸引力。

2.求論文`````````電工專業(yè)技能訓練總結(jié)

本人于****年畢業(yè)于華北電力大學，所學專業(yè)為供用電工程。

在****年8月進入電力實業(yè)公司參加工作至今。在這五年中，我先后在電力實業(yè)公司的線路班、變電班、生技股從事生產(chǎn)一線工作。

在各位領(lǐng)導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術(shù)角度對我這五年來的工作做一次全面總結(jié)： 電力企業(yè)是一個特殊的行業(yè)，它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì)，因此我不斷學習各種技能，努力學習和掌握電力系統(tǒng)運行方式及其特點，了解全地區(qū)的配電網(wǎng)運行情況，同時能根據(jù)各類電氣設(shè)備的需要，掌握相關(guān)的電工基礎(chǔ)、電工材料、高壓工程技術(shù)專業(yè)知識，能根據(jù)現(xiàn)場電氣設(shè)備運行情況選擇最佳運行方式及經(jīng)濟運行方法，根據(jù)實際運行經(jīng)驗，正確處理電氣系統(tǒng)的設(shè)備故障以及系統(tǒng)突發(fā)性事故，初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識，進一步加強自己的業(yè)務(wù)水平。 一、學習生產(chǎn)運行專業(yè)知識，提高崗位勞動技能 從****年參加工作，領(lǐng)導為了讓我盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)生產(chǎn)要求，我先后被分配至電力實業(yè)公司的線路班和變電班從事線路架設(shè)、電纜敷設(shè)、高壓試驗、繼保及變電檢修等工作。

工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學校里學到的專業(yè)知識同生產(chǎn)實際有很大的不同和差距。為此我努力學習生產(chǎn)運行專業(yè)知識，努力提高自己的崗位勞動技能，在短短的一年內(nèi)，我主動吸收老師傅們的工作經(jīng)驗，虛心向他們請教工作中的技術(shù)問題，并通過自己的努力，迅速掌握了線路和變電運行的生產(chǎn)程序及各種一、二次設(shè)備的規(guī)范、參數(shù)。

二、從事施工設(shè)計和技術(shù)管理工作 ****年年底，我被分配到電力實業(yè)公司生技股，主要負責輸配電線路的設(shè)計和施工。此時，正是農(nóng)網(wǎng)改造初期，工作量非常大，在時間緊任務(wù)重的形勢下，我邊工作邊學習，很快就步入了正規(guī)。

首先跟隨老師傅們勤下現(xiàn)場，并對照自己原有的各項知識使自己的理論知識和實踐更好的結(jié)合，一方面放棄休息時間利用各種資料進行專業(yè)學習，有針對性地強化自己的專業(yè)知識儲備；另一方面對自己不清楚的問題向老師傅求教，勤思、多做、苦學、牢記。利用較短的時間學會了各種線路的技術(shù)要求和參數(shù)，弄清楚各個設(shè)備的運行原理和銘牌參數(shù)，并利用配網(wǎng)調(diào)度圖分析線路的運行情況，給自己增添了許多工作信心，豐富了自己的實踐經(jīng)驗。

我參加了龐家堡鎮(zhèn)17個村的高低壓農(nóng)網(wǎng)改造工程，我主要負責線路的設(shè)計、施工圖的繪制與修改、線路資料的整理。且豐富了公司的線路資料。

我還參加了小吾營—龍關(guān)110kV二回線路改造工程，線路全長24.5公里，且大部分是山區(qū)，并且是冬季施工。我主要負責線路的復測、熟悉設(shè)計圖紙并與施工現(xiàn)場比較、計算線路的各種技術(shù)參數(shù)。

經(jīng)過7個月的努力終于圓滿完成了工作，最后我又把工程驗收資料進行整理上報監(jiān)理和運行維護部門。 其次，將先進科技手段應(yīng)用到實際工作中去，同時應(yīng)用AUTOCAD繪制了線路走向圖、相序圖，交跨圖。

做到及時更新線路圖紙資料，并將新舊圖紙進行銜接、更新，使圖紙資料與現(xiàn)場相符，與設(shè)備相符，進一步完善了線路資料，保證了數(shù)據(jù)真實性，為真正指導生產(chǎn)管理和逐步實現(xiàn)線路的狀態(tài)維護奠定了基礎(chǔ)。提高了工作效率和管理水平。

我還參加了新安規(guī)和工作票的培訓。今年我又被定為線路的工作票簽發(fā)人，這使我身上的擔子更重了。

因為工作票簽發(fā)人的安全責任很大，他的一點疏忽可能就會造成很嚴重的后果，他不僅要保證工作的必要性和安全性，還要看工作票上所填安全措施是否完備，更要保證所派工作負責人和工作班成員是否適當和充足。于是我開始勤下小現(xiàn)場，積極熟悉城區(qū)的各條街道名稱結(jié)合配網(wǎng)圖，了解了城區(qū)范圍內(nèi)的高低壓線路的運行情況，認真學習《電力工業(yè)技術(shù)管理規(guī)定》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》和《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》，熟練填寫各種工作票和措施票，并進行危險點控制與分析，為工作票的正確簽發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、努力學習新知識，用知識武裝自己 在完成好本職工作的同時，我還不斷學習新知識，努力豐富自己。****年底我參加了二級建造師的考試，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藝叶壗ㄔ鞄煹淖C書。

為了更好的完成這項工作，我重新學習了各種規(guī)程、標準、施工和驗收規(guī)范，按時圓滿完成各項工作的同時也充實了自己。 總的說來，在這幾年來的電力管理工作中，自已利用所學的專業(yè)技術(shù)知識應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中去，并取得了一些成效，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。

在今后的工作中，自已要加強學習、克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。更能適應(yīng)現(xiàn)代化電力建設(shè)的需求。

以上就是我從事生產(chǎn)運行工作五年多以來的專業(yè)小結(jié)?？偨Y(jié)是為了去弊存精，一方面通過技術(shù)總結(jié)，在肯定自己工作的同時又可以看到自己的不足和缺點，在以后的生產(chǎn)和工作中加以改進和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術(shù)價值，另一方面，通過這次資格評審，從另一側(cè)面看到別人對自已的專業(yè)技術(shù)水平的評價，從而促使自己更加從嚴要求自己，不斷提升知識水平和勞動技能水平。

三人行必。

3.電工基礎(chǔ)知識

電工基礎(chǔ)和安全 第一章觸電事故與觸電急救 1、電氣事故分析 （1） 電氣事故種類：電流傷害事故、電氣設(shè)備事故、電磁場傷害事故、雷電事故、靜電事故及電氣火災和爆炸事故。

（2） 觸電事故原因：缺乏電氣安全知識；違反安全操作規(guī)程；電氣設(shè)備、線路不合格；維修不善；偶然因素。 2、電流對人體的作用 （1） 觸電的種類：單相觸電；兩相觸電；跨步電壓觸電。

（2） 對工頻電而言： 感知電流：成年男性約為1.1毫安，成年女性為0.7毫安。 擺脫電流：成年男性約為16毫安，女性為10.5毫安。

從安全的角度考慮，取概率為0.5%時人的擺脫電流作為最小擺脫電流，男性為9毫安，女性為6毫安。 3、安全電壓 （1） 允許電流：男性為9毫安，女性為6毫安。

（2） 人體電阻：1000~2000歐。 （3） 安全電壓值：42,36,24,12,6伏。

（4） 安全電壓的供電電源：由特定電源供電，包括獨立電源和安全隔離變壓器（由安裝在同一鐵芯上的兩個相對獨立的線圈構(gòu)成）。自耦變壓器、分壓器和半導體裝置等不能作為電壓的供電電源。

（5） 安全電壓回路必須具備的條件： Ⅰ、供電電源輸入輸出必須實行電路上的隔離； Ⅱ、工作在安全電壓下的電路，必須與其它電氣系統(tǒng)無任何電氣上的聯(lián)系（不允許接地，但安全隔離變壓器的鐵芯應(yīng)該接地）； Ⅲ、采用24V以上的安全電壓時，必須采取防止直接接觸帶電體的保護措施，不允許有裸露的帶電體； Ⅳ、線路符合下列條件：部件和導線的電壓等級至少為250V，安全電壓用的插頭，就不能插入較高電壓的插座。 4、觸電急救 現(xiàn)場挽救要點：迅速脫離電源；準確實行救治（人工呼吸和胸外心臟擠壓）；就地進行搶救；救治要堅持到底。

第二章 直接接觸的防護措施 1、直接接觸防護措施的種類 絕緣、屏護、間距、采用安全電壓、限制能耗、電氣聯(lián)鎖、安裝漏電保護器。 2、絕緣 （1） 絕緣材料電阻率一般為10^9?厘米以上。

（2） 搖表上有分別標有接地E，電路L和屏蔽（或保護）G三個接線端鈕。E端接地或接于電氣設(shè)備的外殼。

G端為測量電纜芯線對外絕緣電阻時，E接電纜外皮，L接電纜芯線，為消除芯線絕緣層表面漏電引起的誤差，G接電纜外皮內(nèi)的內(nèi)層絕緣上。 （3） 測量絕緣電阻注意事項： ①、搖把轉(zhuǎn)速應(yīng)由慢到快； ②、根據(jù)對象選擇不同電壓的搖表（100~1000伏，使用500V~1000V兆歐表；1000V以上，使用2500V或5000V兆歐表）； ③、端線不能用雙股絕緣線或絞線，以免其絕緣不良引起誤差； ④、被測量的電氣設(shè)備要斷電，測量前要放電； ⑤、測量前對要對搖表進行檢查； ⑥、應(yīng)盡可能在電氣設(shè)備剛停止運轉(zhuǎn)后進行，以使所測結(jié)果符合運轉(zhuǎn)溫度下的情況； ⑦、測量電力布線絕緣電阻時，應(yīng)將熔斷器、用電設(shè)備、電器和儀表斷開。

（4） 主要電氣設(shè)備或線路應(yīng)達的絕緣電阻值： ① 新裝和大修后1KV以下的配電裝置，每一段絕緣電阻不應(yīng)小于0.5兆歐，電力布線絕緣電阻不應(yīng)小于0.5兆歐；新裝和運行1KV以上的電力線路，要求每個絕緣子絕緣電阻不應(yīng)小于300兆歐。 ② 新投變壓器的絕緣電阻值應(yīng)不低于出廠值的70%。

③ 交流電動機定子線圈的絕緣電阻額定電壓為1000V以上者，常溫下應(yīng)不低于每千伏1兆歐，轉(zhuǎn)子線圈的絕緣電阻應(yīng)不低于每千伏0.5兆歐。額定電壓低于1000V以下者，常溫下應(yīng)不低于每千伏0.5兆歐。

溫度越高絕緣電阻越低。 第三章 間接接觸的防護措施 1、間接接觸防護措施的種類 （1） 自動切斷電源的保護 對于不同的配電網(wǎng)，可根據(jù)其特點，分別采用過電流保護（包括接零保護）、漏電保護、故障電壓保護（包括接地保護）、絕緣監(jiān)視等保護措施。

（2） 采用Ⅱ類絕緣的電氣設(shè)備 （3） 采用電氣隔離 （4） 等電位連接 2、保護接地 （1） 就是把在故障情況下，可能呈現(xiàn)危險的對地電壓的金屬部分同大地緊密連接起來。

4.關(guān)于電工的基礎(chǔ)知識

電工基礎(chǔ)知識和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，是所有電工的基礎(chǔ)，只有掌握了才有可能不斷邁開大步，成為行業(yè)的高手。

電力系統(tǒng)知識和安全用電常識，是電工基本的知識，只有掌握了生命才有保障，才有機會成為行業(yè)的高手。 至于專業(yè)，基礎(chǔ)部分都是相同的，專業(yè)雖然很多，但內(nèi)容都相差不大的，學懂學好學扎實就好。

其實電業(yè)行業(yè)最重要的，就是理論結(jié)合實際，快速入門，把理論知識應(yīng)用于實踐，先一步應(yīng)用，就是高手與普通人的區(qū)別。 學電有三大容易，一是理論結(jié)合實踐，學起來容易；二是基礎(chǔ)扎實，學起來容易；二是精通一個專業(yè)，學其它專業(yè)容易。

1、電工基礎(chǔ)知識和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，是電業(yè)行業(yè)的基礎(chǔ)，是不斷向上的源泉。 2、電力系統(tǒng)知識和安全用電常識，是電業(yè)行業(yè)基本的知識，是安全和生命的保障。

3、電機學、變電站、變壓器等，一次部分、二次部分、理論、原理、應(yīng)用等，學懂學好學扎實就好。 4、電業(yè)行業(yè)最重要的，就是理論結(jié)合實際，快速入門。

要記住四大容易，一是理論結(jié)合實踐，學起來容易；二是基礎(chǔ)扎實，學起來容易；二是精通一個專業(yè)，學其它專業(yè)容易；四是有一個好的師傅指導，學起來容易。 電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。

它并不創(chuàng)造能量，也不創(chuàng)造電荷。例如：干電池是把化學能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機是把機械能、核能等轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

大小和方向隨時間作周期性變化的電壓或電流叫交流電。 三相交流電是由三個頻率相同、電勢振幅相等、相位差互差120°角的交流電路組成的電力系統(tǒng)。

由于同時使用三相交流電的電器設(shè)備用料最省、制造成本最低、使用效力最大，所以我國生產(chǎn)、配送的都是三相交流電。 三相交流電有兩種連接方式，分星形連接和角形連接兩種。

星形連接——就是把三相負載的3個末端連接在一起作為公共端，由3個首端引出3條火線的連接方式。（如A相負載用Ax表示，B相負載用By表示，C相負載用Cz表示，那就是x和y和z連一起，引出A、B、C三根線）負載每相線圈承受的電壓是相電壓220伏，即火線與零線（中性線）間的電壓是220V。

角形連接——就是把三相負載的每一相的始末端依次相接的連接方式。（如A相負載用Ax表示，B相負載用By表示，C相負載用Cz表示，那就是x和B相連，y和C相連，z和A相連，引出的三根線為Bx、Cy、Az） 每相負載承受的電壓是線電壓380伏，即火線與火線間的電壓。

電機的三相繞組完全是引到端蓋上連接的，端蓋內(nèi)有六個頭，下面的三個頭連在一起，上面三個頭分別引出三根線的是星形連接；把上下兩個頭垂直連接，分別引出三根線的是三角形連接。 相電壓——每相繞組兩端的電壓，叫相電壓。

線電壓——任意兩根火線之間的電壓叫線電壓。 相電流——流過每相負載的電流叫相電流。

線電流——流過每相線的電流叫線電流。 星形連接中：U線=1.732U相 I相=I線 三角形連接： 三角形連接中 U相=U線 I線=1.732I相 三相負荷的連接公式，分為星型和三角形連接兩種。

當負荷的額定電壓等于電源的相電壓時，負荷應(yīng)接成星形；當額定電壓等于電源的線電壓時，應(yīng)接成三角形。 三相交流電路的優(yōu)點： （一）三相交流發(fā)電機和變壓器，比同容量的單相交流發(fā)電機和變壓器節(jié)省材枓，體積小，有利于制造大容量發(fā)電機組； （二）在輸電電壓，輸送功率和線路損耗等相同條件下，三相輸電線路比單相輸電線路節(jié)省有色金屬約25%； （三）三相電流能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，從而制造出結(jié)構(gòu)簡單，運行可靠的三相異步電動機. 目前世界各國室內(nèi)用電所使用的單相電壓大體有兩種，分別為100V~130V，與220~240V二個類型。

100V~130V被歸類低壓如美國、日本、等以及船上的電壓，為因此它的設(shè)備都是按照這樣的低電壓設(shè)計的，注重的是安全；220~240V則稱為高壓，其中包括了中國的220伏及英國的230伏和很多歐洲國家，注重的是效率。 在我國，長期是以單相二線和三相四線向居民供電，工業(yè)、民用混在一個系統(tǒng)，干擾很大。

而美國、日本、美州一些國家是以單相三線向居民供電，與工業(yè)系統(tǒng)是分開的。 美國民用是單相3線制，額定電壓120V 額定頻率60HZ（三線：相線、零線、接地線） 美國的動力電壓額定線電壓480V，相電壓277V，頻率60HZ 即480/277V三相四線制系統(tǒng)） 允許電壓允許范圍在440~500V之間。

設(shè)計產(chǎn)品的時候，要注意產(chǎn)品一定要在寬范圍能夠工作，比如家用電器額定120V，產(chǎn)品在100V~130V能可靠工作，比100V多幾伏，比130高幾伏也能正常工作；動力電器范圍更寬，440~500V之間都能可靠工作。 電學公式表一 歐姆定律：一段電路中的I、U、R的關(guān)系。

導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 I=U/R 電功 電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積。

W=UIt 表示電流所做的功 電功率 電流在單位時間內(nèi)所做的功 P=W/t;P=UI 表示電流做功的快慢 焦耳定律 電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。 Q=I2Rt 研究電流產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān) 電學公式表二 一、歐姆定律及其變形公式 I=U/R U=IR R=U/I 二、。

5.電工按鈕開關(guān)接線實訓的總結(jié)怎么寫

強調(diào)培訓與管理的重要性。

沒有范文以下供參考，主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。

工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。

所以應(yīng)該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。

你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。

總結(jié)的基本要求1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2.成績和缺點。

這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。

成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。3.經(jīng)驗和教訓。

為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識?？偨Y(jié)的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。

這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。 2.條理要清楚。

語句通順，容易理解。3.要詳略適宜。

有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。

總結(jié)的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓。

結(jié)尾：分析問題，明確方向。 3、落款 署名與日期。

6.電工基礎(chǔ)知識

工礦企事業(yè)單位維修電工技術(shù)知識

實用電工數(shù)學

第一章 指數(shù)

第二章 三角函數(shù)

第三章 正弦量的向量云算

第四章 復數(shù)

第五章 對稱分量法

電工基礎(chǔ)

第一章 直流電路的基本概念

第二章 直流電路的分析計算

第三章 電容器

第四章 電磁和電磁感應(yīng)

第五章 正弦交流電路

第六章 三相正弦交流電路

電子技術(shù)基礎(chǔ)

第一章 半導體器件

第二章 放大器分析基礎(chǔ)

第三章 交流放大器

第四章 負反饋放大器

第五章 正弦波振蕩器

第六章 直接耦合放大器

第七章 集成運算放大器及其應(yīng)用

第八章 直流穩(wěn)壓電源

第九章 可控整流電路

電工安全技術(shù)

第一章 用電安全概述

第二章 安全制度

第三章 接地與接零

第四章 防火與防爆

第五章 防雷保護

第六章 特殊防護

第七章 觸電救護

第八章 安全用具

工礦企事業(yè)單位電器設(shè)備的維護與修理

第一部分 變壓器與交直流電機

第一章 變壓器

第二章 直流電機

第三章 異步電動機

第四章 同步發(fā)電機

第二部分 電力拖動與高低壓電器

第五章 電力拖動

第六章 高壓電器

第七章 低壓電器

第三部分 二次接線與繼電保護

第八章 電氣絕緣試驗方法

第九章 架空電力線路和變 配電所

第十章 二次接線及繼電保護裝置

第四部分 電工儀表與測量技術(shù) 電器照明

第十一章 常用電工儀表

第十二章 電器照明

工礦企事業(yè)單位維修電工

第一章 直流電路

第二章 電與磁

第三章 交流電路

第四章 變壓器

第五章 異步電動機

第六章 直流電機

第七章 低壓電器

第八章 電力拖動

第九章 電子技術(shù)基礎(chǔ)

第十章 常用電工儀表

第十一章 電氣絕緣

第十二章 電氣非破壞性試驗

第十三章 電器照明

第十四章 安全用電

7.誰可以給我一篇學習電工心得的文章

電子電工實訓心得具有良好的職業(yè)素質(zhì)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀，面向現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)人員的兩個基本要素。

職業(yè)素質(zhì)的提高與職業(yè)技能的掌握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)能力的訓練，也就是為了培養(yǎng)學生基礎(chǔ)能力而開設(shè)的。

電工電子實訓目標就是：“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和培訓學生的職業(yè)技能?！甭殬I(yè)技能培養(yǎng)的內(nèi)容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。

使學生了解和掌握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計系統(tǒng)集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的制作及電子產(chǎn)品輔助開發(fā)能力。.本次實訓，我們一共做了六個項目，別是：.一、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制 通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查的方法。

學習了低電壓電器的有關(guān)知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路的工作原理，了解控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用。

二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制 通過這個實訓掌握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

三、白熾燈的雙開關(guān)控制及日光燈的安裝 通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩(wěn)壓電路 通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。

學習了測量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作。

能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。

能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我們也了解了放大器的原理。

六、RC正弦振蕩電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路的故障進行排除。

.通過了為期兩周的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。

記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。

也學習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

通過了這兩周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。

也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

8.電工基礎(chǔ)知識

學電工最常用的比較實惠的還是強電電工，弱電電工需要的理論知識太高，而且現(xiàn)在的弱電大部分都集成化，一般不容易出現(xiàn)毛病的，就算出現(xiàn)毛病，集成的線路也不容易修。實在點的還是強電。

強電你先要了解些常用的開關(guān)，熔斷器，接觸器，繼電器，時間繼電器，熱繼電器等的工作原理和使用方法，以后成為高手后還要學會怎么按線路要求去選用這些東西。

其次呢就是了解電機的原理和簡單控制，這里你要多了解電機的種類和選用。（基礎(chǔ)的關(guān)鍵地方）

最后就是了解電機的正反轉(zhuǎn)，以及正反轉(zhuǎn)控制線路，（必須掌握的東西~?。?/p>

然后慢慢的深入，比如電機的正反裝控制線路，自動循環(huán)控制線路，多地控制一臺電機線路，電動機星角降壓啟動線路，電機的制動線路（多種制動方式）等。

我本人就是干電工的，我給你點我個人的心得：我是在大連機車技師學院學的電工專業(yè)（技校），有很多東西自己學習很難搞明白，尤其是在初期的時候，有很多名字不理解，而且自學學的不全面。學電工這個行業(yè)必須經(jīng)行實做練習，而且每練習一個課題你都要完全的搞明白其中的原理，就自學來講，很難達到這個條件，所以說我推薦你 你如果真的想好好學就去選個好技校，選個實習條件好的學校。自學的話就是太難了，對你來說也是個折磨，我不提倡你這樣做，但我也不反對，要有什么問題可以追問我。