主持人站姿: (一)站姿 站姿是主持人最基本的姿勢,也是臺風的基礎,抬頭挺胸收腹,微 低下頜,雙腳自然站立,頭要正,頸要直,男士雙腿可以適當分開,與肩齊寬,也可以并攏。女士站姿 一般是雙腿并攏,如果是晚會穿著晚禮裝也可以站成小丁字步。避免不穩(wěn)搖晃、抖動等現象。 (二 )站位 婚禮中主持人主要站正面,需要交流時于新人側面45度左右站立,絕對不要背對觀眾,有 不尊重觀眾的嫌疑,還會影響拍攝和上鏡;小舞臺一般站中間;晚會一般站在三分之一黃金分割點 上。 (三)走位 走路要穩(wěn)重,避免隨意跑跳(特殊環(huán)節(jié)例外),避免從新人與攝像機位之間穿 行;如無特殊情況走動步幅不宜過大。 (四)坐姿 就座時要整理服裝,保持舒適美觀,不要 隨便蹺腿及倚靠座椅,如果與新人或者家人交流可以便于傾聽及溝通,同時談話時候避免正面就座,否 則有對立之感,應保持最佳談話角度。 (五)手勢 手在婚禮主持中具有重要作用。手勢的變 化表示著豐富的意向和內涵。通常情況下,基本的手勢與基本的意向是:手心向下手勢下按表示否定, 比如請大家安靜;手心向上手勢上撥表示弘揚,比如請大家給些掌聲和歡呼聲。。恰當的手勢,可以深 化語言內容,增強現場效果。儀式中站立時臂展彎曲,手部活動范圍一般在眼眉以下,西裝下擺以上, 收臂貼近身體兩側,自然下垂,有一個注意事項是不要用一個指頭指人,不禮貌,可以用展開的手掌。 (六)鞠躬 主持人鞠躬,一般來說,角度不要太大,根據具體情況,上身傾斜的角度應有調 整,有時候輕輕點頭即可。 (七)話筒 單手以拇指與四指相對持話筒,避免握拳及翹指等非 專業(yè)動作;話筒基本平持,略向后傾斜,正對面部正中,不要隨便有拍話筒或者用嘴吹話筒。當然還要握 緊握實,話筒掉了不好看,摔壞東西是要賠的! (八)胸花 無論男女主持人,都應把胸花戴 在左胸前。
總之學的很多,武之堂可以吧,都十多年了
每一場活動或者是大型宴會中,主持人都是必不可少的人員說,主持人可以起到活躍現場氣氛,串起活動流程以及報幕的作用,比如涂過上一場的節(jié)目是戲劇的話,主持人可以針對上一個節(jié)目做出一些點評,然后根據上一場表演中的一兩個細節(jié)過渡到下一場表演,這樣可以使互動現場更加具有趣味性,也可以使節(jié)目的變化不至于太過死板.主持人培訓的相關工作人員說,除了報幕,主持人還具有具有一定的靈活應對的能力,因為一場活動尤其是一些現場直播的活動過程中,難免會出現一些突發(fā)的問題,這時候就需要主持人及時化解尷尬.寧夏詠歌飛揚文化藝術培訓學校介紹說,如果能夠將尷尬以更加有趣幽默的方式解決那當然是最好的了,這種臨場的突發(fā)變化是最考驗主持人功力的一種情況.。
首先說說播音主持的要求
發(fā)音正確,吐字清晰:
用標準的普通話播讀,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按音定音。
不添字,不少字,不讀破句,朗讀清晰完整,語速適當,用心感受。
要抓住文章特點,使節(jié)奏流利和諧,緩急結合,語調生動,輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情。
播音主持中換氣技巧
停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想感情。
停頓:包括語法停頓的語意停頓。
語法停頓:包括自然段落,標點符號的停頓,要顯示條理分明,句子中的也要注意邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。
重音:就是在詞和語句中讀的比較重,擴大音域或延長聲音,可突出文章的重點,表達自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。
播音主持氣息的控制技巧
換氣:就是用氣的過程,播出的內容千變萬化,就要采用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗讀技巧。
依情取氣:依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣,邊聽邊讀邊體會。
技巧:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。緊張實際的是口唇的緊張,在朗讀之前要做些口唇聯(lián)系,如:將舌頭在口腔內360度大循環(huán)十五次左右。
播音主持聲音的魅力
美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,姿勢不對會造成緊張。
坐如鐘:頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。
播音愛好者最主要的是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴,你應該為自己而讀,將自己融入到文章中(一篇文章你自己都融入不進去,觀眾又如何融入進去呢),不要理會其他,不要玩嗓子。
聯(lián)系遠近距離感:這個聯(lián)系對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
呼吸:要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐,不管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。
胸腔共鳴能產生磁性的聲音,練習24個葫蘆48個瓢。鼻音前后不分要練習,平翹舌音一定要讀準。
每一位家長都希望自己的孩子能大大方方地和陌生人交流,每一位小朋友都想自己的普通話、思維應變能力、語言組織能力與眾不同。
那么對于一般的家長和小朋友,我們該通過什么樣的渠道來實現呢?青少年素質拓展班,將和你一起挖掘提升你各方面的潛力和才能。 一、拓展內容: 1語音基礎:拼音、普通話、繞口令、口部操等 2朗誦作品:寓言故事、詩歌、散文等 3演講與口才:辯論、演講、語言表達等 4思維發(fā)散:即興口語表達、小欄目主持、思維拓展訓練等 5主持人形體:主持人臺風訓練、態(tài)勢語等 (備注:針對藝考生特別開設高中播音主持培訓課程) 二、教學目標: 1:讓你的孩子登上自信的舞臺,展示最hao的自己。
2:讓您的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的普通話培訓,擁有清晰的口齒和良好的語言表達。 3:流利的繞口令、生動的寓言、優(yōu)美的詩歌,讓您的孩子在作品中掌握朗誦的基本技巧。
4:新穎的思維發(fā)散方法讓您的孩子在語言游戲中得到思維的開發(fā)訓練,擁有主持人應有的基本素質。 。
培訓內容:
1、藝術語言發(fā)聲:播音發(fā)聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發(fā)生方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。
2、普通話語音:聲母、韻母、語流音變、調值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、繞口令說感練習、兒化韻練習、輕聲練 習、唇舌力度練習、聲掛前腭練習。
3、表達技巧:播音主持藝考表達技巧主要培訓的內容是:內、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。語音、語氣技巧,及與語言表達相配套的表情、肢體動作訓練。
4、新聞播報:播音主持藝考中影人新聞播報主要培訓的內容是:新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習、眼腦口同步練習、時政新聞、民生新聞、經濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件。標準電視、廣播新聞播報訓練。
5、即興評述:中影人播音主持即興評述主要培訓內容是:口語傳播規(guī)律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語運用策略、言語組織能力。
6、模擬主持:中影人播音主持模擬主持主要培訓內容是:時間控制練習、控場能力訓練、主持節(jié)奏訓練、時政性節(jié)目主持、綜藝晚會類主持、科教類節(jié)目主持、生活服務類節(jié)目主持、娛樂資訊類節(jié)目主持、專題類節(jié)目主持。針對電視、廣播、舞臺等多種環(huán)境的模擬訓練。
7、形體塑造:在鏡頭前、舞臺上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓練。
8、才藝展示:針對面試、舞臺即興表演等環(huán)境,短時間內進行最佳展示的技巧訓練。
9、朗誦:中影人播音主持朗誦培訓的內容是:詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗 誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調 動練習、狀態(tài)投入練習、語法分析、虛實結合運用。
拓展資料
1、播音與主持藝術在我國是一個新興專業(yè),隨著文化產業(yè)的飛速發(fā)展,播音主持人職業(yè)將成為未來就業(yè)領域的熱點和亮點。播音專業(yè)目標是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力,能擔任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。
2、培養(yǎng)要求
1、堅持德智體全面發(fā)展,具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。
2、掌握本專業(yè)所必需的社會人文科學、藝術語言創(chuàng)作基本理論和知識。
3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論,主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎知識。
4、具有較強的計算機和外語應用能力。
5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。
6、具有本專業(yè)的語言應用技能和電視設備操作能力。
7、培養(yǎng)學生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
資料來源播音主持培訓內容
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:3.521秒