“三基”中基礎理論包括解剖、生理、病理、發(fā)病機制基礎知識
與各系統(tǒng)的共性知識;基礎知識是指各系統(tǒng)疾病臨床知識,包括
病因、病理、診斷要點與治療原則;基本技能包括各??瞥S眉夹g
操作的適應癥、禁忌癥、操作要點與注意事項等。從上述定義中不
難看出,“三基”內(nèi)容含蓋了臨床醫(yī)學的基本內(nèi)容,是一個合格的
臨床醫(yī)師堅實的基礎,掌握好“三基”內(nèi)容,可以使得醫(yī)學生系統(tǒng)
復習好前期所學的醫(yī)學理論知識
臨床“三基”即:基本理論、基本知識、基本技能。
考核分二級進行,即:
1、科室培訓與考核和院級培訓與考核;醫(yī)院有針對性的進行急診、急救知識的集中培訓;
2、醫(yī)務處將制度化地進行專題講座,參加人員為全體醫(yī)療衛(wèi)生技術人員,每2周舉辦1次,由教育處發(fā)放繼續(xù)教育學分和“三基三嚴”培訓聽課證明,講座后當場進行書面考核;
建立醫(yī)療技術人員“三基三嚴”培訓檔案,考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤,未能完成培訓或考核成績不合格者,不給予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊及復注。
擴展資料:
臨床三基細則規(guī)定
根據(jù)衛(wèi)生部要求“三基”培訓為全員培訓,各級醫(yī)療衛(wèi)生技術人員均應參加,“三基”考核必須人人達標。
確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終,成立以院長為主任的醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核委員會,醫(yī)務處具體負責,科室成立由主任擔任組長的考核小組,制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核目標,科室教學秘書兼任考核小組秘書。
臨床三基的基礎理論為:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學微生物和免疫學、生物學、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學倫理學?;A知識為:診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學?;炯夹g為:臨床操作技術。
臨床“三基”即:基本理論、基本知識、基本技能。
考核分二級進行,即:1、科室培訓與考核和院級培訓與考核;醫(yī)院有針對性的進行急診、急救知識的集中培訓;2、醫(yī)務處將制度化地進行專題講座,參加人員為全體醫(yī)療衛(wèi)生技術人員,每2周舉辦1次,由教育處發(fā)放繼續(xù)教育學分和“三基三嚴”培訓聽課證明,講座后當場進行書面考核;建立醫(yī)療技術人員“三基三嚴”培訓檔案,考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤,未能完成培訓或考核成績不合格者,不給予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊及復注。擴展資料:臨床三基細則規(guī)定根據(jù)衛(wèi)生部要求“三基”培訓為全員培訓,各級醫(yī)療衛(wèi)生技術人員均應參加,“三基”考核必須人人達標。
確實把“三嚴”作風貫徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終,成立以院長為主任的醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核委員會,醫(yī)務處具體負責,科室成立由主任擔任組長的考核小組,制定出本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核目標,科室教學秘書兼任考核小組秘書。臨床三基的基礎理論為:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學微生物和免疫學、生物學、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學倫理學。
基礎知識為:診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學?;炯夹g為:臨床操作技術。
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