1、法律對人的行為具有引導作用。對人的行為的指引有兩種形式:個別性指引和規(guī)范性指引。
2、法律作為一種行為準則,具有判斷、衡量他人行為合法與否的評判作用。
3、法律對人的行為具有教育作用,這種作用表現為實景作用和示范作用。
4、通過法律,人們可以事前預計到自己或者他人的行為是合法還是違法,在法律上是有效還是無效,會有什么法律后果等。
5、法律可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。
6、法律的社會作用,是執(zhí)法作為特殊的社會規(guī)范,為實現階級統(tǒng)治的社會目的而發(fā)揮的作用。法律的社會作用大致包括兩個方面:意識政治職能,即維護階級統(tǒng)治;二是社會職能,即履行社會公共事物。
希望你能滿意~
基礎法律知識在很大程度上就是法理學的內容。
法理學是每一個法律學習者入門所必須掌握的知識。法律有很多種類,學每一門最開始,都會學習做基本的例如概念,原則,淵源一類的,如果法理學掌握了,那么就是說你可以偷下下懶,直接將法理學的內容套過來 就好。
對于非法律學習者,掌握基本的法律知識,在生活中很多的時候都是可以知道你的日常生活的。這個知道不像什么什么主義一類的思想教育,法理學給你的知道是十分的有用的。
社會如果是要進行法律掃盲活動,主要宣傳的就是法理學的一些內容。當然法理學不能完全等于法律基礎知識。法理學主要是學術上的一些內容。
1、明示作用 法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們,什么是可以做的,什么是不可以做的,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的。
違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現的。
法律所具有的明示作用是實現知法和守法的基本前提。2、預防作用 對于法律的預防作用主要是通過法律的明示作用和執(zhí)法的效力以及對違法行為進行懲治力度的大小來實現的。
法律的明示作用可以使人們知曉法律而明辨是非,即在人們的日常行為中,什么是可以做的,什么是絕對禁止的,觸犯了法律應受到的法律制裁是什么,違法后能不能變通,變通的可能性有多少等等。3、校正作用 這一作用主要是通過法律的強制執(zhí)行力來機械地校正社會行為中所出現的一些偏離了法律軌道的不法行為,使之回歸到正常的法律軌道。
像法律所對的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進行的強制性的法律改造,使之違法行為得到了強制性的矯正。
基礎法律知識在很大程度上就是法理學的內容。
法理學是每一個法律學習者入門所必須掌握的知識。法律有很多種類,學每一門最開始,都會學習做基本的例如概念,原則,淵源一類的,如果法理學掌握了,那么就是說你可以偷下下懶,直接將法理學的內容套過來 就好。
對于非法律學習者,掌握基本的法律知識,在生活中很多的時候都是可以知道你的日常生活的。這個知道不像什么什么主義一類的思想教育,法理學給你的知道是十分的有用的。
社會如果是要進行法律掃盲活動,主要宣傳的就是法理學的一些內容。當然法理學不能完全等于法律基礎知識。
法理學主要是學術上的一些內容。
第一,法律在政治方面。
(1)確認和維護統(tǒng)治階級在政治上、法律 教育網原創(chuàng)經濟上的統(tǒng)治地位,鎮(zhèn)壓被統(tǒng)治階級的反抗 (2)調整和解決統(tǒng)治階級內部的矛盾和糾紛以及與同盟者的關系 (3)保護主體的合法行為和合法權益 (4)制裁一切違法犯罪行為 (5)開展與世界各國的交往 第二,法律在經濟方面的作用。 (1)確立和維護有利于統(tǒng)治階級的基本經濟制度法律教育網 (2)維護社會經濟秩序 (3)促進社會生產力的發(fā)展 (4)法律對社會生產力的促進作用是有條件的法律 教育網原創(chuàng),這個條件就是統(tǒng)治階級的利益、意志要與社會發(fā)展的客觀要求一致,以及立法者能夠正確地認識和運用客觀規(guī)律。
第三,法律在執(zhí)行社會公共事務方面的作用。執(zhí)行社會公共事務不僅能夠滿足統(tǒng)治階級的階級統(tǒng)治要求,同時也能促使整個社會的發(fā)展,對于被統(tǒng)治階級同樣有利,具有全球性、全民性的特征。
即:對一切有關全社會的公共事務進行管理,從而保證人類共同的存在和發(fā)展。主要作用有:發(fā)展生產;管理和發(fā)展文化、教育、科學、技術、人口、公共衛(wèi)生等事業(yè);保護環(huán)境,利用和保護自然資源等。
法律執(zhí)行社會公共事務方面的作用不僅是統(tǒng)治階級的要求,而且是社會存在和發(fā)展的客觀要求。 第四,法律的階級統(tǒng)治作用與法律的社會公共作用具有內在的統(tǒng)一性。
即:法律階級統(tǒng)治作用以社會公共作用為基礎,法律的社會公共作用的執(zhí)行又必須服從階級統(tǒng)治的需要,以鞏固階級統(tǒng)治為目的。
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