法律簡(jiǎn)報(bào)(宣講法律法規(guī)簡(jiǎn)報(bào))
1.宣講法律法規(guī)簡(jiǎn)報(bào)
全國(guó)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級(jí)干部國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng) 簡(jiǎn) 報(bào) 第 25 期 全國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)辦公室 二○○八年三月七日 中央宣講團(tuán)首場(chǎng)宣講在石家莊舉行 2008年3月3日至4日，國(guó)土資源法律知識(shí)中央宣講團(tuán)在河北石家莊進(jìn)行首場(chǎng)宣講。
河北省副省長(zhǎng)孫瑞彬同志，國(guó)土資源部黨組成員、全國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)辦公室主任王瑞生同志出席并講話。中央宣講團(tuán)全體成員，河北省國(guó)土資源廳、省直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各縣（市）負(fù)責(zé)人，國(guó)土資源、組織部門(mén)機(jī)關(guān)干部和有關(guān)工作人員近400人參加了宣講活動(dòng)。
王瑞生同志在講話中指出，國(guó)土資源法律知識(shí)的宣講是整個(gè)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)的重要組成部分，是宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制的實(shí)踐創(chuàng)新。他希望參加培訓(xùn)的同志充分利用這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)土資源管理法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新、依法行政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的能力。
首場(chǎng)宣講的五位同志都是在國(guó)土資源部門(mén)工作多年，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜摇Ｐv內(nèi)容緊扣十七大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)土資源管理的大政方針，涉及土地管理法律政策、國(guó)土資源形勢(shì)與任務(wù)、礦產(chǎn)資源管理、基層土地管理實(shí)務(wù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等，既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
宣講結(jié)束后，中央宣講團(tuán)的全體成員與部分縣（市）負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。座談中，大家對(duì)宣講活動(dòng)給予了較高評(píng)價(jià)。
大家認(rèn)為，宣講內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、形式生動(dòng)活潑，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識(shí)、把握政策，在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，具有積極的作用。
2.法律知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因
（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。
（二）當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類(lèi)型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。
3.五五普法簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)“五五”普法工作匯報(bào) 2006年以來(lái)，我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，制定了我校《“五五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)校“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我區(qū)教育發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了 “五五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。
一、在普法教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(zhǎng)室為龍頭，以教導(dǎo)處、大隊(duì)部為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開(kāi)展工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的力度，及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。
學(xué)校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。三是積極開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展校園“文明安全”知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)比、等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
二、抓住重點(diǎn)，努力提高普法教育工作的實(shí)效性。一是我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政許可法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加法律法規(guī)考試，參學(xué)、參考率達(dá)到100%。
二是努力增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)。開(kāi)展“五五”普法教育后，學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)了全國(guó)“五五”普法統(tǒng)一讀本。
組織教師進(jìn)行答題工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的法制觀念和法律意識(shí)，提高他們遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性。廣大教師在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)。
認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)德育建設(shè)的重要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性。三是加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
在我校一年級(jí)一名學(xué)生，在上校外活動(dòng)課回校時(shí)被車(chē)撞傷的慘劇發(fā)生之后，學(xué)校馬上制訂出臺(tái)了《校園安全檢查制度》《校園設(shè)施定期檢查制度》，還請(qǐng)來(lái)派出所、交警支隊(duì)的民警上法制和道路交通安全課，以案講法，以事論理，幫助師生提高自護(hù)、自衛(wèi)和遵紀(jì)守法意識(shí)。每學(xué)期開(kāi)展一次火災(zāi)逃生知識(shí)宣傳和緊急疏散演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生在緊急事件的生存、逃生能力。
三、明確職責(zé)，規(guī)范行為，大力提高依法治教水平。在“五五”普法期間，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，全面推行了教育行政執(zhí)法責(zé)任制，加快了依法施教、依法治教的進(jìn)程，有效地增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，提高了執(zhí)法水平，強(qiáng)化了執(zhí)法監(jiān)督。
一是嚴(yán)格依法行政。我們把依法行政作為實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵，努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，不斷提高依法決策、依法管理工作能力和水平。
二是積極推進(jìn)依法治校。我們以建章立制和校務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，開(kāi)展依法治校工作，先后制定了學(xué)校《教職工出勤管理制度》《教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)細(xì)則》《教職工年度考核和職稱評(píng)聘辦法》《校園安全檢查》等制度，全體教職工依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，保證教育方針全面貫徹執(zhí)行。
還建立校務(wù)公開(kāi)制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度，切實(shí)保護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。
三是強(qiáng)化依法行政的管理制度。學(xué)校落實(shí)重大開(kāi)支、學(xué)校基本建設(shè)和政府采購(gòu)審批制度，始終把權(quán)力納入上級(jí)監(jiān)督和群眾監(jiān)督之中，避免行政決策失誤和不民主問(wèn)題。
四、形成教育合力，構(gòu)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的普法教育網(wǎng)絡(luò)。為切實(shí)做好普及法制教育工作，我們以學(xué)校法制宣傳教育工作小組、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)學(xué)校為主體，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)青少年法制教育的網(wǎng)絡(luò)。
一是完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校進(jìn)行法制教育講座，做好“法制進(jìn)校園”工作，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制宣傳教育。
幫助師生提高自護(hù)、自衛(wèi)、遵紀(jì)守法水平，維護(hù)未成年合法權(quán)益。二是認(rèn)真辦好 “家長(zhǎng)學(xué)校”，做好家訪工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的教育來(lái)達(dá)到向?qū)W生言傳身教的目的。
學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳法制知識(shí)和教育方法。總之，通過(guò)“五五”普法活動(dòng)的開(kāi)展，提高了我校教師的法律素質(zhì)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪行為，全面推進(jìn)我校依法治校，依法執(zhí)教的工作。
4.什么是普法簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)“五五”普法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
踐行科學(xué)發(fā)展觀
“五五普法”工作又上新臺(tái)階
******小學(xué)幾年來(lái)認(rèn)真遵循黨中央“依法治國(guó)”方略，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法教育、依法治校，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。今年是“五五”普法工作的驗(yàn)收階段，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本學(xué)期在進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，我校將“五五普法”工作納為學(xué)校管理工作重點(diǎn)，學(xué)校組建了“五五普法”和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊傳應(yīng)同志任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，做好建檔工作。黨員教師率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在普法小組統(tǒng)一組織下，我校的普法工作做到了有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化。普法活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣；普法工作措施得力，效果顯著；體現(xiàn)了學(xué)校全面貫徹依法治校的方針。大家都充分地認(rèn)識(shí)普法工作在建立和諧社會(huì)中的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，在普法工作中，學(xué)校大有可為。
相信通過(guò)這樣的努力，我校的“五五普法”工作一定會(huì)順利地通過(guò)驗(yàn)收。
5.什么是普法簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)“五五”普法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)踐行科學(xué)發(fā)展觀“五五普法”工作又上新臺(tái)階******小學(xué)幾年來(lái)認(rèn)真遵循黨中央“依法治國(guó)”方略，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法教育、依法治校，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
今年是“五五”普法工作的驗(yàn)收階段，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本學(xué)期在進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，我校將“五五普法”工作納為學(xué)校管理工作重點(diǎn)，學(xué)校組建了“五五普法”和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊傳應(yīng)同志任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，做好建檔工作。
黨員教師率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在普法小組統(tǒng)一組織下，我校的普法工作做到了有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化。普法活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣；普法工作措施得力，效果顯著；體現(xiàn)了學(xué)校全面貫徹依法治校的方針。
大家都充分地認(rèn)識(shí)普法工作在建立和諧社會(huì)中的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，在普法工作中，學(xué)校大有可為。 相信通過(guò)這樣的努力，我校的“五五普法”工作一定會(huì)順利地通過(guò)驗(yàn)收。
6.法律知識(shí)小故事150字左右
為配合五五普法宣傳活動(dòng)，使轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生和群眾更好的學(xué)法、用法、守發(fā)，今年以來(lái)，臨泉縣呂寨鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)21所中小學(xué)中廣泛開(kāi)展了“我與父母同學(xué)法”活動(dòng)。取得了較好的效果。
為把普法教育工作做實(shí)做透，該鎮(zhèn)決定普法教育從娃娃抓起，經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)綜治委研究決定，2007年元月份起，該鎮(zhèn)綜治辦牽頭，聯(lián)合派出所、司法所和鎮(zhèn)中心學(xué)校，以五五普法位契機(jī)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展一次普法教育，并通過(guò)他們把法律知識(shí)、法律故事等傳遞到他們的父母等家人身邊，一方面可以鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力，一方面達(dá)到普法教育再次見(jiàn)效果的目的；為使“同學(xué)法”真正取得實(shí)效，該鎮(zhèn)編印了常用法律知識(shí)明白紙，普法小手冊(cè)等，發(fā)放到學(xué)生的手中，使他們學(xué)法有依據(jù)，宣傳有內(nèi)容。據(jù)了解，該鎮(zhèn)打算在明年開(kāi)學(xué)后舉行學(xué)生父母共同參加的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使“同學(xué)法”活動(dòng)得到進(jìn)一步鞏固。
目前，該鎮(zhèn)已發(fā)放普法明白紙6000多份（張），普法手冊(cè)2000多本（份），有效地推進(jìn)全鎮(zhèn)法律知識(shí)的普及。
7.求一篇關(guān)于學(xué)習(xí)法律知識(shí)的收獲800字
通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)，第一：我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái)，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來(lái)保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展
希望采納
8.公共基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試結(jié)合事業(yè)單位的工作特點(diǎn)，主要考察應(yīng)試者所掌握的法律基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、公民道德建設(shè)和時(shí)事政治方面的知識(shí)。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》總分100分，考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。試題中法律、應(yīng)用文寫(xiě)作、科技基礎(chǔ)、公民道德建設(shè)、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎(chǔ)知識(shí)
1、法學(xué)概論：①.法的一般原理；②.法的創(chuàng)制；③.法的實(shí)施。
2、憲法：①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展；②.國(guó)家性質(zhì)；③.政權(quán)組織形式；④.國(guó)家結(jié)構(gòu)形式；⑤.經(jīng)濟(jì)制度和兩個(gè)文明建設(shè).⑥.公民的基本權(quán)利和義務(wù)；⑦.國(guó)家機(jī)構(gòu)。
3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律關(guān)系的主體；③.民事法律行為和代理；④.物權(quán)與所有權(quán)；⑤.債權(quán)；⑥.侵權(quán)行為；⑦.知識(shí)產(chǎn)權(quán)；⑧.訴訟時(shí)效。
第二部分 應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
1、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)：①. 應(yīng)用文概述； ②.應(yīng)用文特點(diǎn)； ③.應(yīng)用文的作用； ④.應(yīng)用文分類(lèi)、撰寫(xiě)； ⑤.公文的一般文體與結(jié)構(gòu)；
2、常用公文的寫(xiě)作要點(diǎn)：①.規(guī)范性公文的撰寫(xiě)；②.常用的幾種公文撰寫(xiě)：如決定、報(bào)告、請(qǐng)示、通知、通報(bào)、函等；③.常見(jiàn)幾種行政事務(wù)應(yīng)用文的撰寫(xiě)：如：計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、述職報(bào)告等。
第三部分 科技基礎(chǔ)知識(shí)
這一部分測(cè)試應(yīng)試者對(duì)國(guó)內(nèi)和當(dāng)今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息的常識(shí)性了解情況。測(cè)試內(nèi)容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢(shì)。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究?jī)?nèi)容與特點(diǎn)、對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內(nèi)的重大科技成果、發(fā)展趨勢(shì)。 第四部分 公民道德建設(shè)
1、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針；
2、公民道德建設(shè)的核心；
3、公民道德建設(shè)的基本道德規(guī)范；
4、公民道德建設(shè)的原則；
5、公民道德建設(shè)的內(nèi)容和基本要求。
第四部分 時(shí)事政治
主要考查應(yīng)試者對(duì)時(shí)事政治的了解，考試內(nèi)容涉及近一年來(lái)國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大時(shí)事。
