在當(dāng)今以計(jì)算機(jī)為核心的知識爆炸時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該熟悉計(jì)算機(jī)運(yùn)用知識,至少應(yīng)掌握基礎(chǔ)常識,否則時(shí)代就會自然淘汰掉他,這是無可置否的!問題中提到小孩在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲,對孩子的發(fā)育是否有影響,本人認(rèn)為這個(gè)問題應(yīng)該辨證看待。
我們知道中國的教育要從娃娃抓起,孩子接觸計(jì)算機(jī)知識,也算好事。 但是一定要正確引導(dǎo),讓孩子健康游戲,也算是早一點(diǎn)掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。
比如讓孩子玩些益類、搞笑類都可以,對開發(fā)孩子的大腦絕對有好處。這樣也可以讓孩子練習(xí)打字,這都是好事!但也有孩子沉迷游戲,過了頭,作為家長一定分析孩子,他小,他喜歡玩,這是孩子的天性,不喜歡玩耍的孩子一定有毛病。
這時(shí)候,我們要教導(dǎo)他,認(rèn)真解釋,告訴他戰(zhàn)爭或恐怖類游戲等對他這么小的孩子來說會有怎樣的危害,可能會影響主業(yè)學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懮睢1热缫归g會做噩夢,對其他愛好會越來越少等。
當(dāng)然不能提倡年齡過小的孩子過早去接觸電腦游戲,甚至其他的電腦網(wǎng)絡(luò)知識。象問題中提到的三歲孩子,這樣的年齡還是顯得有點(diǎn)早了。
本人認(rèn)為三歲以下孩子不宜接觸電腦網(wǎng)絡(luò),過早開發(fā)幼兒大腦,不是一件好事,容易增加孩子的大腦負(fù)擔(dān),我們說這樣就不利于孩子發(fā)育了。 無論什么事都注意把握好一個(gè)度就行了!!!。
電腦的多媒體功能融聲音、圖像、文字于一體,寓教于樂,能很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。
好的早教軟件都是針對幼兒的心理特點(diǎn)和求知需要制作的,它們或以卡通故事貫穿,或設(shè)置各種游戲,玩中有學(xué),學(xué)中有玩,再輔以電腦獨(dú)特的多媒體功能,使學(xué)習(xí)成為一件有趣的事情。利用電腦對幼兒進(jìn)行早期智力開發(fā),可以幫助幼兒提高使用語言的技巧、接受指令的能力以及注意力和手眼配合能力。
通過輕觸鼠標(biāo)和輕敲鍵盤,可以使幼兒很快地知道結(jié)果,明白反饋信息的價(jià)值,并更好地解決問題或設(shè)立計(jì)劃。使用電腦學(xué)習(xí),可以把抽象的學(xué)習(xí)具體化,使幼兒很快就能透徹地掌握要學(xué)的知識。
學(xué)習(xí)電腦的特殊性
電腦是高科技的產(chǎn)品,它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理,硬件的制造技術(shù)極其復(fù)雜,是科學(xué)的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、簡單,學(xué)習(xí)電腦的基本操作要比學(xué)開汽車,或?qū)W習(xí)一個(gè)學(xué)科知識容易得多。這是其他機(jī)器所根本不能相比的。現(xiàn)在一些所謂自動洗衣機(jī)、傻瓜相機(jī)等機(jī)器很容易使用,就是因?yàn)樗鼈儍?nèi)部安裝了"微型電腦"的緣故。
由于學(xué)習(xí)電腦這種特殊性,因此學(xué)習(xí)電腦從初級到高級有多個(gè)層次。這與照相一樣,可以學(xué)習(xí)用"傻瓜相機(jī)"一按就照的初級攝影,也可以學(xué)習(xí)用專業(yè)相機(jī)、具備豐富專業(yè)知識的高級攝影。
從普及的角度講,可以有:與電腦交朋友、用電腦幫助學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)基本操作技能、學(xué)習(xí)電腦使用、學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用、學(xué)習(xí)一些電腦基礎(chǔ)知識等幾個(gè)層次。
幼兒就可以"用電腦"
我國普及電腦知識已經(jīng)有近20年了。積20年的工作經(jīng)驗(yàn),不少人認(rèn)為,從3歲半開始,就可以接觸電腦,"與電腦交朋友"。兒童從3歲~7歲為幼兒期;從生理上分析,這個(gè)階段幼兒的手的動作開始協(xié)調(diào),可以按鍵和用鼠標(biāo)了,因此,也可以進(jìn)行一些電腦的操作,在幾個(gè)幼兒園的實(shí)踐也證明了這些。
如:在北京的北海幼兒園、鐵道部幼兒園等都開展了電腦的活動。以上事實(shí)說明,學(xué)習(xí)電腦沒有年齡限制,只要有動手能力,就可以和電腦交朋友。
根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn),在幼兒中普及電腦,應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
一是在用電腦中學(xué)電腦即主要是把電腦作為一個(gè)開發(fā)幼兒智力的工具來使用。在使用中使幼兒喜歡電腦,愿意和電腦交朋友,潛移默化地學(xué)到一些必要的電腦操作技能和知識。
二是游戲我國著名的教育家陳鶴琴曾說過:"小孩子是好動的,是以游戲?yàn)樯?。幼兒階段的主要活動是游戲,幼兒用電腦同樣也必須采用游戲的形式,才能取得好的效果。
三是為了保護(hù)幼兒身心健康特別是視力,在電腦前的持續(xù)時(shí)間最多不要超過15分鐘。
只要注意了以上幾點(diǎn),電腦可以成為幼兒的"好朋友"。可以發(fā)展他們的智力和手腦并用的能力,并開發(fā)他們右腦功能。
想知道如何學(xué)好計(jì)算機(jī)嗎,今天就看看我的方法吧!
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