信息管理點(《信息管理學基礎》復習重點)
1.《信息管理學基礎》復習重點
120502 情報學 14 01 信息組織與檢索、信息資源管理趙捧未 教授 ①101政治理論03 信息系統與信息安全、電子商務劉東蘇 教授 ②201英語04 計算機網絡與資源網絡丁振國 教授 ③303數學（三）05 信息系統與智能信息處理王亞民 教授 ④864管理信息系統與數據07 中文文本挖掘與知識發(fā)現劉懷亮 副教授 庫（管理信息系統、數據庫原08 信息分析與研究王 雁 高工 理與應用各占50%）10 計算機情報檢索焦 藝 研究員 復試科目：11 知識工程與管理、企業(yè)信息系統竇永香 副教授 564信息管理與計算機網絡 （管理學原理、信息管理學、計算機網絡）參考書：864 管理信息系統與數據庫《管理信息系統》 黃梯云 高等教育出版社 《數據庫系統概論》薩師煊高等教育出版社564信息管理與計算機網絡《管理學》王益峰西電科大出版社 《信息管理學基礎》劉紅軍高等教育出版社 《計算機網絡教程》（四版）吳功宜電子工業(yè)出版社 參考網站：。
2.02115 信息管理基礎 復習資料
I、課程性質與設置目的要求 ； ； ； 《信息資源管理》課程是江蘇省高等教育自學考試“信息管理與信息系統”專業(yè)的必修課，是為檢驗自學應考者對于信息管理與信息系統專業(yè)的基本知識與基本技能學習和掌握程度而設置的一門學科基礎性課程。
； ； ； 《信息資源管理》是一門理論性較強的專業(yè)課程，是繼續(xù)深入學習信息管理與信息系統專業(yè)其它專業(yè)課程的入門與先導性課程。信息資源在社會經濟發(fā)展中作用的不斷強化，關于信息資源管理的方方面面問題，不斷地顯示出來，因此，需要研究信息資源管理的基本理論，不斷地顯示出來，因此，需要研究信息資源管理的基本理論、基本方法與規(guī)律，以指導各行各業(yè)的實踐活動。
信息資源管理涉及哪些基本的理論與方法、有哪些規(guī)律可循，對于不同行業(yè)的信息資源如何進行配置、如何進行有效的管理、怎樣才能發(fā)揮信息資源的效用，信息資源管理的法律、技術支撐包括哪能些，網絡環(huán)境下信息資源管理的主要層面包括哪些，信息系統如何進行組織與管理，等等，是在《信息資源管理》課程中需要解決的問題。 ； ； ； 設置本課程的具體地注是：使自學應考者對于信息資源的類型、信息資源管理的內容、信息資源的優(yōu)化配置、信息產權、信息系統組織與管理、網絡信息資源管理、企業(yè)信息資源管理、政府信息資源管理、信息產業(yè)的組織與管理、信息政策與信息法規(guī)、信息資源館的經濟效益評價等方面的內容均有詳盡的了解，并重點掌握其中在后面指出的各個章節(jié)中的主要要點。
以達到通過該門課程的系統而專門學習，培養(yǎng)學習者掌握信息管理與信息系統專業(yè)基本理論、基本規(guī)律和基本技能方法，學會分析與解決不同行業(yè)信息資源管理的相關問題，并為其它專業(yè)課程的學習打下基礎，以適應信息管理與信息系統專業(yè)人才未來工作的需求。 ； ； ； ； II、考試目標（考核知識點、考核要求） ； ； ； ； 第一章 ； 信息與信息資源 ； ； ； 一、考核知識點 ； ； （一）信息作為資源和財富的背景 ； ； （二）信息資源的類型和特征 ； ； ；（三）信息資源的功能與開發(fā)利用 ； ； ； 二、考核要求 ； ； ； （一）信息作為資源和財富的背景 ； ； ； ； 1、識記：（1）廣義的信息資源的含義；（2）信息資源化產生的背景與條件；（3）社會經濟信息化的特征。
； ； ； 2、領會：（1）信息資源的組成要素；（2）信息化指數的計算方法。 ； ； ； 3、應用：我國學者研究的信息產業(yè)綜合指標體系包括的六個方面。
； ； ； （二）信息資源的類型與特征 ； ； ； 1、識記：（1）記錄型信息資源、實物信息資源、智力型信息資源、零次信息資源；（2）信息資源具有的一般經濟資源的特征。 ； ； ； 2、領會：（1）記錄型信息資源所包括的具體類型；（2）信息資源的特殊性。
； ； ； 3、應用：（1）實物型信息資源、智力型信息資源、零次信息資源與記錄型信息資源的區(qū)別；（2）信息資源的稀缺性與信息的大量存在是否存在矛盾。 ； ； ； （三）信息資源的功能與開發(fā)利用 ； ； ； 1、識記：（1）信息資源的主要功能；（2）對于企業(yè)來講，信息資源開發(fā)與管理要解決的問題主要體現在哪兩個方面； ； ； ； 2、領會：（1）信息資源的經濟功能；（2）信息資源的研究與開發(fā)功能。
； ； ； 3、應用：（1）信息資源的管理與協調功能；（2）信息資源選擇與決策功能。 ； ； ； ； 第二章 ； 信息資源管理的內容 ； ； ； 一、考核知識點 ； ； ； （一）信息資源管理的沿革與發(fā)展 ； ； ； （二）信息資源管理的目標與任務 ； ； ； （三）信息資源管理的層次與內容 ； ； ； 二、考核要求 ； ； ； （一）信息資源管理的沿革與發(fā)展 ； ； ； 1、識記：（1）人類社會信息過程；92）信息資源管理的發(fā)展階段。
； ； ； 2、領會：（1）信息資源管理產生的背景；（2）盧泰宏的“概念框架”中信息管理不同階段的管理特征。 ； ； ； （二）信息資源管理的目標與任務 ； ； ； 1、識記：（1）企業(yè)信息資源管理的目標；（2）信息資源管理的意義。
； ； ； 2、領會與應用：信息資源管理的任務。 ； ； ； （三）信息資源管理的層次與內容 ； ； ； 1、識記：（1）信息資源的宏觀管理；（2）信息資源的中觀管理；（3）信息資源的微觀管理。
（4）信息資源管理的經濟手段。
3.信息管理基礎的認識,
計算機網絡： 本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會主義現代化建設要求，具有社會主義市場經濟觀念，思想開放，德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握必需的計算機基礎知識和專業(yè)知識，掌握計算機網絡基本原理、最新知識，具有較強的網絡系統的工程施工、管理、維護能力，能從事計算機網絡一線工作的高級技術應用人才。
開設的專業(yè)主干課程有：數據結構、計算機網絡基礎、局域網技術、TCP/IP協議、交換與路由設備、UNIX操作系統、數據庫原理軟件工程、Windows 2000 Server、C&C++程序設計、Java程序設計網絡數據庫（Oracle）等。學生畢業(yè)后，主要從事計算機網絡工程的設計與實施、網絡管理和維護等技術工作。
圖形圖象設計： 本專業(yè)培養(yǎng)具有較豐富的計算機基礎知識，掌握計算機圖形圖像制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉計算機圖形圖像制作環(huán)境，精通國際上流行的1-2種圖形圖像制作工具（如Apple、Photoshop、IIIustrator等）。并能運用它們獨立實現創(chuàng)意者的意圖，完成所需要的計算機圖形圖像制作任務。
開設的主要課程有：色彩構成、平面構成、立體構成、廣告心理學、多媒體技術基礎、圖形/圖像制作環(huán)境、Photoshop平面設計、IIIustrator圖形制作、3DS MAX 、Flash、AutoCAD、acrobat應用與作品輸出、Dreamweaver網頁設計。 學生畢業(yè)后，主要從事廣告制作、包裝、裝潢設計、居宅裝修、出版、印刷、游戲開發(fā)等圖形圖像制作工作。
計算機應用： 本專業(yè)主要培養(yǎng)計算機應用、調試和維護的高級應用型技術人才，學生主要學習計算機科學與技術的基本理論，基本知識和基本技能特別是數據庫技術、網絡技術和多媒體技術，掌握計算機應用系統的分析和設計方法，該專業(yè)要求學生具有較強的專業(yè)開發(fā)與實踐能力。 開設的專業(yè)主干課程有：計算機組成原理、計算機維護技術、數字信號處理、數據庫原理、大型數據庫應用技術、操作系統、C&C++程序設計、軟件開發(fā)技術，計算機組裝與維修，計算機網絡等。
學生畢業(yè)后，主要從事計算機軟、硬件的開發(fā)。運用微機進行技術改造和過程控制，以及微機系統的安裝、維護等技術工作。
4.高一必修《信息技術基礎》重點知識
高中信息技術基礎模塊知識要點 高中生學習信息技術的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。
一、信息及信息技術 信息的特征：P3 載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍） 世界的三大要素：物質、能量、信息，信息的價值表現在：一是可以滿足人們精神領域的需求，二是可以促進物質、能量的生產和使用 信息的編碼：P4 信息技術P12 （即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理、應用和評價等有關的技術都可以稱為信息技術 信息技術經歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21 信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求 （表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息 因特網信息的查找： P26 搜索引擎的應用（即查找的網絡工具）P33 最早出現于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網易 雅虎 P36 因特網信息資源評價 P39 (6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統中具體的存儲位置 文件內容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標另存為 網頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續(xù)傳，多線程下載 利用因特網所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務器，可以下載文件。
信息的加工 Word Excel 實例 表格數據的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數目，體現不同項目數據之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。
3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。
數字化圖像的優(yōu)勢表現在：1、內容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數學信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61 數字化音頻的采集加工 采集前的準備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式.mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現：p67 算法：解決問題的方法及步驟。常用的計算機程序設計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等 信息技術的發(fā)展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統（DOS） 一、虛擬現實技術 融洽了數字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、三維動畫技術等多個信息技術分支。
二、語音技術 P71 語音識別技術（ASR）：是指將人說話的語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內容的技術。 語音合成技術（TTS）：是指將文字信息轉變?yōu)檎Z言數據，以語音的方式播放出來的技術。
三、智能代理技術 P71 是人工智能技術應用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術加工信息。
人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機理的。
5.信息管理系統的知識試題
一）調查組織目前有哪些信息系統及其主要的信息處理功能 答： 層次信息系統 （1） 事務處理系統 功能：數據的錄入系統 、單據生成 、查詢處理 （2）管理控制信息系統 功能：管理控制信息來衡量績效、確定控制行動、制定運行人員使用的規(guī)章以及分配各種資源等，輔助實現組織各部門的管理功能。
對數據進行匯總、篩選、綜合和概括或預測等程序化處理，在此基礎上提出相應的決策方案，提供組織高層管理者決策 （3）戰(zhàn)略決策信息系統 功能特點：完全個性化的桌面系統； 提供使用者所需要的信息； 滿足大量半結構化和非結構化決策需要； 提供與下屬員工特別是中層管理者便捷的溝通方法； 需要提供系統的核心數據，因此安全管理和權限管理非常重要 職能信息系統 （1）財務信息系統 功能： 內部審計子系統：實現財務審計和運營審計； 財務情報子系統：向企業(yè)所有者（股東）、財務社團以及政府機構提供財務信息 預測子系統：對市場的短期和長期變化趨勢進行預測； 資金管理子系統：是財務信息系統最主要的子系統，目標是保證收入流大于消耗支出流，并保證此條件是穩(wěn)定的。 （2）人力資源信息系統 功能： 人事檔案管理維護； 人員考核和晉升管理； 工資的管理和調整； 招聘、選擇和雇用； 崗位設置管理； 業(yè)績評價、績效管理； 雇員酬勞分析管理； 培訓和發(fā)展管理； 健康、保安和保密管理 （3）制造信息系統 功能： 通過技術實現產品的生產的技術信息系統 通過管理實現生產過程的信息系統 組織信息系統 （1）外貿信息系統 （2）金融管理信息系統 決策支持和知識管理信息系統 （1）專家系統 （2）決策支持系統 （3）智能決策支持系統 （4）知識管理系統 電子商務系統 （1）電子商務網站系統 （2）電子支付系統 （3）客戶關系管理系統 （4）物流信息系統 （5）供應鏈管理系統 電子政務系統 （1）辦公自動化系統 （2）數字化城市信息系統 （3）管理信息系統的發(fā)展 功能： 為各級領導決策服務的“辦公業(yè)務資源系統”和“宏觀政策管理系統”； 將所有稅務機關和稅種擴展成為全方位的稅收電子化系統的“金稅工程”； 將完整的通關業(yè)務電子化的“金關工程”； 為國家預算編制和預算執(zhí)行提供網絡化、數字化服務的“金財工程”； 對銀行、信托、證券、保險進行有效監(jiān)管的“金融監(jiān)管工程”； 實現審計工作數字化的“金審工程”； 保障社會穩(wěn)定、安全的“金盾工程”和“社會保障工程”； 防偽打假的“金質工程”； 應對水旱災情的“金水工程” 為農業(yè)現代化服務的“金農工程”。
2.寫出在以下表格查詢所有姓名以A開頭的學生的姓名的sql語句和查詢結果；15分 STUDENT表：。
6.信息管理與信息系統專業(yè)需要掌握哪些知識或技能
首先你要明白這個專業(yè)是什么？干嘛的？有什么用？（附上定義）信息管理與信息系統專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
主干學科：管理學、經濟學、計算機科學與技術。
7.信息工程的一些基礎知識,詳細點好,基本的就可以
2、電子信息工程
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。?
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，
具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。?
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：?
1.較系統地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術基礎理論知識，適應電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；?
2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；?
3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力；?
4.了解信息產業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；?
5.了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統、新技術的初步能力。?
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。?
主干學科：電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術?
主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等?
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括課程實驗、計算機上機訓練、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計等，一般要求實踐教學環(huán)節(jié)不少于30周。?
主要專業(yè)實驗：至少完成本專業(yè)某一方向的一組專業(yè)實驗?
修業(yè)年限：四年?
授予學位：工學學士?
相近專業(yè)：通信工程?
前景廣闊的電子信息工程（這個專業(yè)上海的需求很大哦.很多企業(yè)都需要這方面的人才.）
電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發(fā)、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，并能夠應用更先進的技術進行新產品的研究和開發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現問題。
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。
