農業(yè)學(xué)校機械(機械學(xué)習的都有哪些)

1.機械學(xué)習的基礎知識都有哪些

數學(xué)： 微積分、線(xiàn)性代數、概率與統計、數值計算方法、力學(xué)；材料力學(xué)、工程力學(xué) 機械基礎課：機械專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，機械制圖，機械原理，工程材料，機械制造基礎，機械控制工程基

礎，現代加工技術(shù)，數控加工技術(shù)，特種加工技術(shù)，刀具設計，

機械制造裝備技術(shù)，液壓控制系統，機電一體化技術(shù)，等等基本專(zhuān)業(yè)書(shū)

物理課 ： 大學(xué)物理，機械物理，

這些只是機械專(zhuān)業(yè)的入門(mén)基礎課，這些都是書(shū)籍，你上網(wǎng)就可以查出來(lái)相關(guān)的書(shū)，書(shū)名字就是上邊的

機械人不好做，希望幫到你

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2.我是學(xué)農業(yè)機械化及其自動(dòng)化的學(xué)生 我該著(zhù)重學(xué)習哪些科目

畫(huà)法幾何與計算機制圖

畫(huà)法幾何與計算機制圖是一門(mén)以研究繪制機械工程圖樣、圖解空間幾何問(wèn)題、計算機繪圖和貫徹國家制圖有關(guān)標準為主要內容的課程，它是高等工科院校教學(xué)計劃中一門(mén)必修的技術(shù)基礎課。本課程將畫(huà)法幾何和機械制圖的基礎知識、基本概念、表示方法等與計算機繪圖、空間思維構形等相融合。

工程力學(xué)

本課程是一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎課。研究物體平衡、運動(dòng)的一般規律以及構件強度和變形問(wèn)題，涉及廣泛的科學(xué)技術(shù)學(xué)科，是學(xué)生必備的理論知識和科學(xué)素養。學(xué)習本課程的目的，一是運用力學(xué)基本知識結合其他有關(guān)的課程解決工程技術(shù)中的實(shí)際問(wèn)題；二是掌握力學(xué)知識，為學(xué)習有關(guān)的后續課程打好必要的基礎；培養學(xué)生運用力學(xué)的概念和理論，分析解決工程實(shí)際問(wèn)題；三是培養辯證唯物主義世界觀(guān)，樹(shù)立正確的思維方法和提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生邏輯思維能力，計算表達能力等綜合素質(zhì)。

機械設計制造基礎

本課程是一門(mén)介紹常用機構和通用機械零件的基本知識和基本設計方法的技術(shù)基礎課。本課程的主要任務(wù)是培養學(xué)生：1、掌握常用機構結構、特性等基本知識，并初步具有選用、分析基本機構的能力。2、掌握通用機械零件的工作原理、特點(diǎn)、應用和簡(jiǎn)單設計計算方法，并初步具有選用和分析簡(jiǎn)單機械傳動(dòng)簡(jiǎn)置的能力。3、具有運用標準、規范、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

機械制造內容包括：金屬切削原理、金屬切削刀具、金屬切削機床、機械制造工藝、機床夾具設計原理。目的是在機械制造技術(shù)方面奠定最基本的知識和技能基礎。

電工與電子技術(shù)

電工與電子技術(shù)是非電專(zhuān)業(yè)的技術(shù)基礎課。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生獲得電工電子學(xué)必要的基本理論、基本知識和基本技能，為學(xué)習后續課程和專(zhuān)業(yè)知識，以及畢業(yè)后從事工程技術(shù)工作和科學(xué)研究工作打下理論基礎和實(shí)踐基礎，并具有將電工電子技術(shù)應用于本專(zhuān)業(yè)和發(fā)展本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的一定能力。

現代測試技術(shù)

現代測試技術(shù)重點(diǎn)研究機械工程中常見(jiàn)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量的測量方法，以介紹過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)常用物理量的測試原理為主，結合機械測試中應用最多的振動(dòng)、位移、速度、加速度、應力應變、噪聲、轉速和轉矩、壓力、溫度和流量等參量的測試原理和方法，以及與各參量測試密切相關(guān)的基礎知識、傳感器變換原理、中間轉換電路、數據的分析處理技術(shù)等內容進(jìn)行闡述。同時(shí)還介紹了各種傳感元件的基本結構和主要部件的功能，以一定的理論分析為基礎，以實(shí)際測試中的應用問(wèn)題為中心，強調基礎知識在工程實(shí)際中的具體應用。通過(guò)本課程的學(xué)習，使本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生初步掌握機械工程中常見(jiàn)物理量的測試原理和方法，并具備一定的獨立實(shí)驗能力。

機電一體化技術(shù)

機電一體化技術(shù)簡(jiǎn)要介紹機電一體化技術(shù)的基礎知識，系統闡述構成機電一體化技術(shù)的主要內容；機電一體化中集成電路的應用；微機與接口技術(shù)；傳感器技術(shù)及機械量檢測；伺服系統；機電一體化中的軟件技術(shù)。

3.農業(yè)機械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識技能

1、掌握農學(xué)、機械學(xué)、自動(dòng)化控制技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理方面的基本理論或基本知識；

2、掌握農業(yè)機械及其自動(dòng)化裝備的性能設計、試驗鑒定、選型配套.使用維修等方面的知識和技術(shù)；

3、具有農業(yè)生產(chǎn)機械化系統的規劃設計和經(jīng)營(yíng)管理的能力；

4、具有農業(yè)機械化及其自動(dòng)化新工藝、新裝備、新技術(shù)的科研、開(kāi)發(fā)、推廣的能力；

5、熟悉我國農業(yè)機械化的方針、政策和法規；

6、了解國內外農業(yè)和農業(yè)機械化及其自動(dòng)化的科學(xué)前沿和發(fā)展趨勢。

4.了解農業(yè)機械經(jīng)營(yíng)基礎知識有何重要意義

改革開(kāi)放以來(lái)，我國農業(yè)機械的經(jīng)營(yíng)由國家經(jīng)營(yíng)、集體經(jīng)營(yíng) 轉變?yōu)閲摇⒓w、聯(lián)戶(hù)和獨戶(hù)等多種經(jīng)營(yíng)形式并存，而且自營(yíng) 和承包經(jīng)營(yíng)已逐漸發(fā)展成為主要形式。

許多地區農民都使用了自己擁有的農業(yè)機械。農業(yè)機械是農民除土地以外的重要生產(chǎn)資 料，購買(mǎi)時(shí)一次性投人的資金比較多，一般可使用多年，購買(mǎi)的農業(yè)機械產(chǎn)品質(zhì)量和使用性能又和將來(lái)的工作性能、經(jīng)濟收益密 切相關(guān)。

因此，如何恰當地選購農業(yè)機械、正確地使用好保護好農業(yè)機械，是農民非常關(guān)心的一件大事，也是農資營(yíng)銷(xiāo)員十分關(guān) 注的事情。為了搞好農業(yè)機械的經(jīng)營(yíng)，農資營(yíng)銷(xiāo)員不僅要掌握農業(yè)機械的有關(guān)知識，而且要教會(huì )農民購買(mǎi)、使用、保護農業(yè)機械 的有關(guān)知識。

5.關(guān)于做機械設計的問(wèn)題我是學(xué)機械方面的,但是農業(yè)機械,但我個(gè)人比

我過(guò)去學(xué)的也是機制專(zhuān)業(yè)，在上學(xué)階段，工業(yè)、農業(yè)機械的基礎知識應該差別不大，將來(lái)都會(huì )有用。

如果課程中缺少數控、自控，可以通過(guò)自學(xué)了解。重點(diǎn)是打好基礎，學(xué)好現有的課程，今后一定可以干好這一行。

下車(chē)間很重要，要鍛煉動(dòng)手能力，了解實(shí)際情況，借鑒現有的成熟工藝，可避免以后出現“閉門(mén)造車(chē)”。 上學(xué)階段是知識積累階段，如有精力，除課程之外可以多自學(xué)一些東西，不一定要學(xué)精，做到“用時(shí)知道到哪里去了解”，知識面要廣。

可能有的東西不一定用得上，但總比“用時(shí)不會(huì )”強。這也是鍛煉能力的方法。

曾有人說(shuō)“60分萬(wàn)歲”即：不求門(mén)門(mén)精、但求門(mén)門(mén)會(huì )，有一點(diǎn)道理（不一定正確，我就盡量做到門(mén)門(mén)精，能學(xué)精最好）。工作后針對具體工作，鉆進(jìn)去、搞精它。

希望有所幫助，祝你成功。