學(xué)計(jì)算機(jī)的好處有以下好處:
1、掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能,能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)。
2、掌握程序設(shè)計(jì)語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。
3、掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)的能力。
4、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
擴(kuò)展資料:
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。
2、可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用開發(fā)等工作。
3、數(shù)據(jù)庫管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫管理、軟件開發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與開發(fā)、信息管理系統(tǒng)開發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、軟件銷售等工作。
4、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、嵌入式應(yīng)用開發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動(dòng)化集成等工作。
5、電子政務(wù)軟件專業(yè)
能夠勝任基層政府部門、事業(yè)單位數(shù)字化政務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)與信息管理、辦公自動(dòng)化集成、辦公室文員等工作。
6、軟件測(cè)試專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件測(cè)試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化軟件銷售等工作。
我們學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)不是為了好玩,也不是為了趕時(shí)髦,而是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需要。
各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)證明,并且還在繼續(xù)證明:電子計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和重要的推動(dòng)力。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)劃時(shí)代的貢獻(xiàn)為我們提供了“人類通用智力工具”,每一個(gè)國(guó)家和民族都會(huì)因此而面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展,把社會(huì)生產(chǎn)力水平提高到了一個(gè)前所未有的高度, 開創(chuàng)了一個(gè)永不休止的技術(shù)革命新時(shí)代。
我們所以這樣說,是因?yàn)橛?jì)算和自然語言一樣,都是人類社會(huì)每時(shí)每刻離不開的工具。以往的技術(shù)革命的作用,只是創(chuàng)造生產(chǎn)工具或改造生產(chǎn)工具,例如蒸汽機(jī)和電機(jī)的發(fā)明都只是部分代替了人的體力勞動(dòng)。
而計(jì)算機(jī)卻能夠把人從大量重復(fù)性的或有固定程式的腦力勞動(dòng)中解放出來,使人類的整體智能獲得空前的發(fā)展。 在只有算盤的時(shí)代,學(xué)生必須要學(xué)珠算;在有了計(jì)算尺的時(shí)候,就要學(xué)拉計(jì)算尺;出現(xiàn)了計(jì)算機(jī),就應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握計(jì)算技術(shù)。
這本來就是順理成章的。但僅僅這樣理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的,因?yàn)橛?jì)算機(jī)絕不僅是一般的,如算盤、計(jì)算尺那樣的計(jì)算工具。
它是人類的通用智力工具,在開發(fā)人的智能方面有無與倫比的作用。 著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家、美國(guó)斯坦福大學(xué)的G。
伏賽斯教 授曾經(jīng)指出:計(jì)算機(jī)科學(xué)將是繼自然語言、數(shù)學(xué)之后,而成為第三位的,對(duì)人的一生都有大用途的“通用智力工具”。我國(guó)確實(shí)擁有豐富的智力資源和腦力勞動(dòng)的優(yōu)勢(shì),但是,如果我們不同時(shí)在研究開發(fā)計(jì)算機(jī)、有效地應(yīng)用“電腦”方面趕上去,“人腦”的優(yōu)勢(shì)就會(huì)喪失。
青少年都來學(xué)計(jì)算機(jī)、用計(jì)算機(jī),發(fā)展我國(guó)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè),趕上并在個(gè)別技術(shù)上超過西方發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,這是時(shí)代的要求,是民族的希望所在。
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先要一、目標(biāo)明確
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),首先要明確學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的,分析學(xué)習(xí)的對(duì)象,要討論學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)象不同方法不同,目標(biāo)不同,要求也不同。明確自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)要達(dá)到一個(gè)什么樣的水平,要明確工作中有什么實(shí)際問題需要通過計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來解決。比如,要使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字編輯、圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、還是管理數(shù)據(jù)庫。目的不同,學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)也不同。明確自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)達(dá)到的層次水平,如果你僅僅是為了工作應(yīng)用,對(duì)計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí),就沒有必要“知其然也知其所以然”了,如對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作,只要知道怎樣去進(jìn)行正確操作就可以了,沒有必要去問“為什么”。
二、打好基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先必須掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí),沒有基礎(chǔ)后面的學(xué)習(xí)難以進(jìn)行。如windows、office和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),包括計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、術(shù)語、基本操作,和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。無論你今后學(xué)習(xí)哪方面的計(jì)算機(jī)內(nèi)容,這些都是必須掌握的。
三、提倡自學(xué)
對(duì)初學(xué)者,老師引進(jìn)門很重要,但以后就要靠自學(xué)。自學(xué)能力對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)尤為重要,原因就是計(jì)算機(jī)發(fā)展奇快,掌握了自學(xué)方法,具備了自學(xué)能力,才能應(yīng)付計(jì)算機(jī)日新月異的發(fā)展形勢(shì)。計(jì)算機(jī)越來越“平易近人”,特別是windows操作系統(tǒng),讓人能夠看得見、摸得著,能夠讓人動(dòng)的東西就好學(xué)。自學(xué)時(shí)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一本好的指導(dǎo)書。多看看《電腦報(bào)》,《電腦愛好者》雜志。
四、勤于上機(jī)
計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科實(shí)踐性特
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