中級(jí)做題技巧(選自微信公眾平臺(tái)“音樂(lè)無(wú)界”)
聲明:音樂(lè)理論還是一步步訓(xùn)練,這個(gè)帖子的技巧完全是為了給快考試還一頭霧水的孩子用的,表當(dāng)成捷徑,只是不想讓孩子因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)辦法參加烤雞。你身邊要有快烤雞的孩子就快轉(zhuǎn)給他們把。
1,2題:三度是隔著的,二度是挨著的,純四度純五度如果不是4和7答案不含升降號(hào)。純四度和純五度如果有4和7,#4和b7是答案。遇見(jiàn)包含34或者71的音程要小心。
3,4題:和弦的寫(xiě)法一定是隔一個(gè)寫(xiě)一個(gè)的
以下絕對(duì)是錯(cuò)的,最先排除:
看好起始音,看好箭頭,注意音符書(shū)寫(xiě)形式,一般就能選出正確答案了。
5,6題:
根據(jù)音響畫(huà)箭頭:1判斷結(jié)尾,排除錯(cuò)誤答案,
2看開(kāi)頭,是不是弱起小節(jié),若是,第一個(gè)音絕對(duì)沒(méi)箭頭,若不是第一個(gè)音絕對(duì)有箭頭。若還是無(wú)法分辨,把它當(dāng)成模唱,邊唱邊打拍子確定答案
聽(tīng)辨節(jié)拍:1判斷是不是弱起小節(jié),
2聽(tīng)重音
7,8題:升降號(hào)順序是
升號(hào):4152637
降號(hào):7362514
看清譜號(hào),調(diào)號(hào)位置,熟悉書(shū)寫(xiě)樣式
9,10題:
每個(gè)人能聽(tīng)出來(lái)的音程不大一樣,一般來(lái)講,二度,八度最好被聽(tīng)出來(lái),可以先判斷這兩個(gè)。
或者根據(jù)自己判斷出來(lái)的音程排除答案。
聽(tīng)辨旋律:仔細(xì)聽(tīng)起始音和結(jié)束音,忽略中間的音,隨后可以小聲的哼唱音符,再把中間缺失的音符補(bǔ)充全,伸手?jǐn)?shù)數(shù)幾個(gè)音符。
難點(diǎn)在于對(duì)大小二度的判斷,如果聽(tīng)不出來(lái)什么音只能放棄。
11,12題:左手輕輕的打拍子,注意分辨空前后的不同,如果音符數(shù)量不一樣可以先數(shù)音符數(shù)量,如果音符數(shù)量一致,那么如果是八分附點(diǎn),感覺(jué)音樂(lè)是瘸的,如果是三連音感覺(jué)音樂(lè)是被擴(kuò)充的,前十六,前快后慢,后十六前慢后快。四個(gè)十六分音符,感覺(jué)速度很快,很平均。
可根據(jù)所給選項(xiàng),先排除錯(cuò)誤答案,在看剩余答案,比較異同
如圖先排除B再觀察ACD,發(fā)現(xiàn)AD相似的多,則答案在AD里,仔細(xì)分辨23,或32
13,14 無(wú)技巧,用耳朵好好聽(tīng)聽(tīng)旋律
15,16 對(duì)比答案,排除一致答案,仔細(xì)分辨剩下答案的不同。
仔細(xì)聽(tīng)456
聽(tīng)的過(guò)程除了注意節(jié)拍還要注意音符。
17,18:熟悉表情記號(hào)以及對(duì)應(yīng)的樂(lè)曲速度與感覺(jué)
19,20:
第一次演奏的一般為主題,也是重復(fù)次數(shù)最多的。
插入部:仔細(xì)聽(tīng)除了主題以外,剩下旋律的排序,和以上諸題一樣,注意根據(jù)選項(xiàng)排除答案。最后一句肯定落在調(diào)式的主音上,所以可以預(yù)先判斷最后一小節(jié)。
總體來(lái)講:5,6,9,15,16會(huì)難一些,
1,2,3,4,7,8,19,20必須要對(duì)
樂(lè)理知識(shí)作者:風(fēng)的去向 文章來(lái)源:北京影音俱樂(lè)部論壇 點(diǎn)擊數(shù): 更新時(shí)間:2006-3-3記譜法記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。
在歷史發(fā)展過(guò)程中,由于樂(lè)曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜,為鑼鼓用的鑼鼓譜,以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡(jiǎn)譜和在我國(guó)民間應(yīng)用的工尺譜等便是。
各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善,但到目前為止,世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè)。如音高、力度、速度上的細(xì)微差異,許多裝飾音的奏法等,都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。
正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都是十分重要的,每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人應(yīng)該很好地掌握記譜法,特別是對(duì)學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō),具有更為重要的意義基礎(chǔ)樂(lè)理--譜號(hào)前面已經(jīng)講過(guò),在五線譜上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈低,但到底高多少?低多少?卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低,必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。
這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上,便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱(chēng)和高度,同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱(chēng)和高度。通常用的譜號(hào)有三種:G譜號(hào) 表示小字一組的g,記在五線譜的第二線上,叫高音譜號(hào);另外有記在第一線上的,叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。
F譜號(hào) 表示小字組的f,記在五線譜的第四線上,叫低音譜號(hào);另外還有記在第五線上的,叫倍低音譜號(hào)。C譜號(hào) 表示小字一組的c,可記在五線譜的任何一線上。
目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)(中音譜號(hào))為中音提琴所用,有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)(次中音譜號(hào))為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。
其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線,以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用,也可以連接起來(lái)使用,如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是?;A(chǔ)樂(lè)理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò),鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱(chēng),因此,在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音,為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音,我們將音列分成許多個(gè)"組"。
在音列中央的的一組叫做小字一組,它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示,如c1d1e1等。比小字一組高的組順次定名為:小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示,如c2d2e2等。其他各組依次類(lèi)推。
比小字一組低的組,依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示,如cde等。
大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記,如CDE等。大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明,如C1D1E1等。
大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明,如A2B2等。基礎(chǔ)樂(lè)理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。
十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了,但并未加以科學(xué)的計(jì)算。世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國(guó)明朝大音樂(lè)家朱載(土育)(1854年)。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。
八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音,也就是六個(gè)全音。在音列的基本音級(jí)中間,除了E到F、B到C是半音外,其余相鄰兩音間的距離都是全音。
在鋼琴上,相鄰的兩個(gè)琴鍵(包括黑鍵)都構(gòu)成半音,隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音。基礎(chǔ)樂(lè)理--音律樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。
音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的,并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。在歷史發(fā)展過(guò)程中,曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè)音體系中各音的高度,其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。
目前被世界各國(guó)所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè)生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。
關(guān)于音級(jí)的介紹音級(jí)是樂(lè)音體系中的各音,它有基本音級(jí)和變化兩種。前者在樂(lè)音體系中具有七個(gè)獨(dú)立的名稱(chēng),鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。
后者是將基本音級(jí)加以升高或降低而得來(lái)的?;疽艏?jí)的名稱(chēng),用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標(biāo)記:字母體系:c、d、e、f、g、a、b唱各體系:do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)余考級(jí)里所指的音級(jí)是調(diào)式音級(jí)。
調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級(jí)。每個(gè)音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級(jí)音。
每個(gè)調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級(jí)。do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例:C自然大調(diào)標(biāo)記:la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調(diào)標(biāo)記:i ii iii iv v vi vii i大調(diào)音階用大寫(xiě)字母標(biāo)記,小調(diào)音階用小寫(xiě)字母標(biāo)記。
練習(xí)提示:1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音,把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。2.彈奏題目中的調(diào)式音,用第一步確定好的調(diào)試音階來(lái)判斷此調(diào)式音的音階。
樂(lè)理知識(shí)-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的,但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。
在音樂(lè)中所使用的音,是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)中為了表現(xiàn)自己的生活和思想感情。
1. 音名:C D E F G A B唱名:do、re、mi、fa、sol、la、si2. 用以記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫做音符。
音符包括三個(gè)組成部分,即符頭、符干和符尾。常用音符有:全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符等等,可以再往下分,但是就都是不常用的了。
3. 在音樂(lè)中,時(shí)間被分成均等的基本單位,每個(gè)單位叫做一個(gè)“拍子”或 稱(chēng)一拍。拍子的時(shí)值是以音符的時(shí)值來(lái)表示的,一拍的時(shí)值可以是四分音符(即以四分音符為一拍),也可以是二分音符(以二分音符為一拍)或八分音符(以八分音符為一拍)。
自然界或人文藝術(shù)界因變化而豐富進(jìn)化,在包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內(nèi)的有規(guī)律或無(wú)規(guī)律的階段性變化簡(jiǎn)稱(chēng)節(jié)奏。節(jié)拍是指一首曲子里的一個(gè)單位拍,節(jié)奏指的是一首曲子里的整體有規(guī)律的律動(dòng).4. 音程轉(zhuǎn)位的規(guī)律為"九"一度轉(zhuǎn)為八度 —— 八度轉(zhuǎn)為一度二度轉(zhuǎn)為七度 —— 七度轉(zhuǎn)為二度三度轉(zhuǎn)為六度 —— 六度轉(zhuǎn)為三度四度轉(zhuǎn)為五度 —— 五度轉(zhuǎn)為四度5. 大調(diào)的音階是1 2 3 4 5 6 7 主音是 1小調(diào)的音階是6 7 1 2 3 4 5 主音是 6如:C大調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是C調(diào)中的6,也就是aG大調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是G調(diào)中的6,也就是e我這樣說(shuō)不知與正規(guī)教材講得是否一樣,你可以這樣理解:先把C D E F G A B排列好,然后就按這個(gè)排列來(lái)確定小調(diào).C調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把C當(dāng)作1,按照CDEFGAB的排列,向右唱到6時(shí),對(duì)應(yīng)的是A,那A就是C大調(diào)的關(guān)系小調(diào),寫(xiě)作小寫(xiě)a.D調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把D當(dāng)作1,按照CDEFGAB的排列,向右唱到6時(shí),對(duì)應(yīng)的是B,那B就是D大調(diào)的關(guān)系小調(diào),寫(xiě)作小寫(xiě)b.E調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把E當(dāng)作1,按照CDEFGAB的排列,向右唱到6時(shí)(注意,唱到最右邊的B時(shí),再返回到最左邊的C,繼續(xù)向右進(jìn)行,后面的其它各調(diào)都這樣進(jìn)行),對(duì)應(yīng)的是C,那C就是E大調(diào)的關(guān)系小調(diào),寫(xiě)作小寫(xiě)c.其它調(diào)都這樣推算吧.以上如果與其它教材相抵觸,請(qǐng)以教材為準(zhǔn).呵~~~~~~~大調(diào)(Major mode)調(diào)式的一種。
其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外,其余均為全音。大調(diào)的色彩通常比小調(diào)明朗。
小調(diào)(Minor mode)西洋小調(diào)式的簡(jiǎn)稱(chēng),有“自然小調(diào)”、“和聲小調(diào)”、“旋律小調(diào)”三種形式。小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡,常用來(lái)表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。
拿到一個(gè)譜子首先看他的開(kāi)頭和結(jié)尾,特別是結(jié)尾,如果是1,那通常就是大調(diào);如果是6,那通常就是小調(diào).6. 在大小調(diào)體系中,起穩(wěn)定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級(jí)。這三個(gè)穩(wěn)定音級(jí)的穩(wěn)定程度是不同的, 第Ⅰ級(jí)最穩(wěn)定,而第Ⅲ級(jí)和第Ⅴ級(jí)的穩(wěn)定性較差。
三個(gè)穩(wěn)定音和它們的穩(wěn)定性只有和主音三和弦共響時(shí)才能表現(xiàn)出來(lái),假使用其他非主音三和弦時(shí),則不具有穩(wěn)定性。第Ⅱ級(jí)、第Ⅳ級(jí)、第Ⅵ級(jí)、第Ⅶ級(jí)是不穩(wěn)定音級(jí),在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們顯露出二度關(guān)系進(jìn)行穩(wěn)定音的傾向。
7. 旋律、節(jié)奏、音色、和聲.解釋完畢。
funky:Blue的一種,最早起源於黑人音樂(lè),因?yàn)檫@種充滿(mǎn)樂(lè)手演奏現(xiàn)場(chǎng)感的音樂(lè),節(jié)奏自由奔放,力度非同小可,后來(lái)被大多數(shù)白人接受。
現(xiàn)在的FUNKY音樂(lè)吸取了HIP-HOP、SOUL等更多元素變得更加迷人。 布魯斯: 布魯斯(又譯藍(lán)調(diào))是一種基于五聲音階的聲樂(lè)和樂(lè)器音樂(lè),它的另一個(gè)特點(diǎn)是其特殊的和聲。
布魯斯是南北戰(zhàn)爭(zhēng)后,在黑人民間產(chǎn)生的一種演唱形式,它與黑人的種植園歌曲(勞動(dòng)時(shí)集體合唱的無(wú)伴奏歌曲)有著一脈相承的關(guān)系。布魯斯起源于過(guò)去美國(guó)黑人奴隸的圣歌、贊美歌、勞動(dòng)歌曲、叫喊和頌歌。
布魯斯中使用的“藍(lán)調(diào)之音”和啟應(yīng)的演唱方式都顯示了它的西非來(lái)源。布魯斯對(duì)后來(lái)美國(guó)和西方流行音樂(lè)有非常大的影響,拉格泰姆、爵士樂(lè)、大樂(lè)隊(duì)、節(jié)奏布魯斯、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)和普通的流行歌曲,甚至現(xiàn)代的古典音樂(lè)中都含有布魯斯的因素或者是從布魯斯發(fā)展出來(lái)的。
在詩(shī)歌里這個(gè)詞常被用來(lái)描寫(xiě)憂郁情緒。 美國(guó)流行音樂(lè)形式。
又譯為藍(lán)色音調(diào)。原意為在感情上悲傷的意思。
在黑人歌曲中,有一大部分都是描寫(xiě)生離死別之情,抒發(fā)憂傷凄慘的內(nèi)容,用布魯斯一詞來(lái)概括十分貼切,久用成習(xí),就成了這一類(lèi)黑人歌曲的總稱(chēng),進(jìn)而成為美國(guó)黑人音樂(lè)中一種典型的曲調(diào)。布魯斯約產(chǎn)生于19世紀(jì)末,由非 洲被販賣(mài)至美國(guó)南部莊園中做奴隸的黑人所哼唱的勞動(dòng)歌曲、靈歌和田間號(hào)子結(jié)合而成。
最初的布魯斯基本上都是歌曲,伴奏只用吉他,后來(lái)逐漸加進(jìn)了其他樂(lè)器,并出現(xiàn)了專(zhuān)供器樂(lè)演奏的布魯斯。最知名的布魯斯歌手是貝西·史密斯。
第一個(gè)把布魯斯寫(xiě)下來(lái)并交付出版的是W.H.漢迪,他有布魯斯之王之稱(chēng)。 布魯斯(英語(yǔ):Blues,藍(lán)色、藍(lán)色的)一詞是與“藍(lán)色魔鬼”(Blue devils)一致的意思,意思是情緒低調(diào)、憂傷、憂郁。
早在1798年喬治·科曼就寫(xiě)過(guò)一部名為《藍(lán)色魔鬼,一幕滑稽戲》的滑稽戲。19世紀(jì)里這個(gè)詞被用來(lái)表示震顫譫妄和警察。
在美國(guó)黑人音樂(lè)中這個(gè)詞的應(yīng)用可能更老。1912年孟菲斯威廉·克里斯托弗·漢迪的《孟菲斯布魯斯》是這個(gè)詞在音樂(lè)中最早的書(shū)面紀(jì)錄。
重金屬:重金屬音樂(lè)(HEAVY METAL) 金屬樂(lè)的歷史包含著人性最重要的一個(gè)發(fā)展階段,文明受到前所未有的挑戰(zhàn),表面上看,與此同步發(fā)展的金屬樂(lè)反映的是不被父母接受而在青春期找尋一種驚世駭俗的行為方式,實(shí)際上,也是最重要的,金屬樂(lè)反映的是極力要擺脫外界的束縛。回顧"西方歷史"我們可以清楚的看到,由于基督教在歐洲興起,對(duì)神公正的追求使人們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的物質(zhì)需求,促使了歐洲的中央集權(quán)化和工業(yè)革命,因而當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了非本土黑格爾主義哲學(xué),在吸取了它的理論之后,文明社會(huì)重新認(rèn)識(shí)到了自身的價(jià)值,這是人類(lèi)文明第一階段之后的第二階段,第一個(gè)階段的標(biāo)志是:社會(huì)力量開(kāi)始啟動(dòng),迫使人們有組織的集體工作,從而獲得大規(guī)模的生產(chǎn)效益,這個(gè)階段給人們灌輸了一個(gè)概念:強(qiáng)制。
迄今為止,西方傳統(tǒng)一直缺乏這種有組織的集體行為,這是因?yàn)槿藗儗?duì)強(qiáng)制的厭惡,所以通過(guò)金屬樂(lè)或在青春期與父母對(duì)抗人們可以找到某種寄托,對(duì)已知的過(guò)去產(chǎn)生懷疑,對(duì)未知的將來(lái)產(chǎn)生希望,同時(shí)產(chǎn)生一種能夠探索并確定自己存在價(jià)值的愿望。所有過(guò)去的文明不復(fù)存在,在晚期現(xiàn)代主義中虛無(wú)的存在主義思潮的熏陶下,金屬樂(lè)文化反映了人類(lèi)和社會(huì)從被描繪成唯美主義的青春期到成為構(gòu)思高尚文化的成人作家的發(fā)展過(guò)程;而這一趨勢(shì)還沒(méi)有被認(rèn)同,正如那位最偉大的哲學(xué)家所說(shuō),更高程度上的自我認(rèn)知--這種潛移默化的轉(zhuǎn)變大大超乎了大多數(shù)愚蠢人的想象。
鄉(xiāng)村音樂(lè):這個(gè)名字是20世紀(jì)20年代在美國(guó)出現(xiàn)的,它的源流很廣。那時(shí)歌曲的內(nèi)容,除了表現(xiàn)勞動(dòng)生活之外,厭惡孤寂的流浪生活,向往溫暖、安寧的家園,歌唱甜蜜的愛(ài)情以及失戀的痛苦等都有。
朋克:Punkpunk起源 PUNK INTERIOR PUNK, 是興起于1970年代的一種反搖滾的音樂(lè)力量。 PUNK在中國(guó)大陸譯作"朋克"; 在臺(tái)灣譯作"龐克", 香港則叫作"崩"。
在西方, PUNK在字典里的解釋是(俚語(yǔ))小流氓、廢物、妓女、孌童、低劣的等意思 (雖然現(xiàn)在它的意思有了一定的改變)。 從最早由Leg McNeil于1975年創(chuàng)立《PUNK》雜志,之后由Sex Pistols將此音樂(lè)形成潮流距今已有25年歷史了。
要了解PUNK對(duì)世界及對(duì)室內(nèi)空間的影響, 必先了解PUNK的意義及發(fā)展。
這里是初識(shí)五線譜,最基礎(chǔ)的東西。
等你記熟了,學(xué)習(xí)了調(diào)式,調(diào)性,你就能區(qū)分大小調(diào),和是什么調(diào)了。
簡(jiǎn)單說(shuō)下
調(diào)性(Tonality)簡(jiǎn)單的講就是24個(gè)大小調(diào)。然而這是如何產(chǎn)生的呢?首先我們應(yīng)該對(duì)音階要有所認(rèn)識(shí)。基本上西洋音樂(lè)是以七聲音階為基礎(chǔ),大家從五線譜上就可以了解,音符照著線與間的順序排列,所得到的便只有C,D,E,F,G,A,B七個(gè)不同的音名。然而之前曾提到一般所使用的共有十二個(gè)不同的音,那是因?yàn)橐陨掀邆€(gè)音,其音與音之間的音程距離并非都是半音。以C大調(diào)為例,C,D,E,F,G,A,B,C*的排列除E,F與B,C*之間是半音音程外,其馀各音之間的音程都是全音。
大家要知道古典音樂(lè)從巴洛克時(shí)期一直到目前為止,絕大部分的創(chuàng)作是以調(diào)性音樂(lè)為主。現(xiàn)代音樂(lè)中雖然有非調(diào)性(atonal)音樂(lè)的產(chǎn)生,但基本上大家還是習(xí)慣接受調(diào)性音樂(lè)。而流行音樂(lè)更是仍無(wú)法跳脫調(diào)性音樂(lè)的規(guī)范。為什么會(huì)這樣呢?舉例來(lái)說(shuō),一個(gè)人從家中出去,不論去多遠(yuǎn)的地方、或是要離開(kāi)多久,最后總應(yīng)該再回到家里。調(diào)性音樂(lè)中每個(gè)調(diào)子里最重要的便是主音(tonic),樂(lè)曲通常由主音或主和弦開(kāi)始,結(jié)束時(shí)又將回到主音或主和弦。此種模式最重要的意義在于使音樂(lè)進(jìn)行具有強(qiáng)烈的方向感。
這種方向感的來(lái)源就在于音階的排列上。我們稱(chēng)二音符間的距離為音程,如果一個(gè)音階里各音符間的音程相同,也就可以說(shuō)它們之間的距離是一樣,沒(méi)有親疏之分。如此便缺乏一種趨勢(shì),自然也沒(méi)有進(jìn)行的方向可言。因此我們可以了解大小調(diào)中那二組半音音程位置的重要性。以下將音階中各音名稱(chēng)順序列出:主音(tonic)、上主音(supertonic)、中音(mediant)、下屬音(subdominant)、屬音(dominant)、下中音(submediant)、導(dǎo)??leading tone)、八度音(octave)。
由此可知十二個(gè)音各自能成為一個(gè)調(diào)的主音,如此將得到十二個(gè)大調(diào)與十二個(gè)小調(diào),總共便是所稱(chēng)的二十四個(gè)大小調(diào)。
這里是調(diào)式。
1.樂(lè)音體系 音樂(lè):通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達(dá)人們的思想感情,反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè),也可以讓我們憂傷。它滿(mǎn)足人們審美的需求,陶冶著人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂(lè)語(yǔ)言的要素:包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調(diào)式、調(diào)性等。
旋律是指長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱不同的一連串樂(lè)音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè)的基礎(chǔ)和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系。 節(jié)拍是指時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律地交替出現(xiàn)。
速度是指音樂(lè)進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè)進(jìn)行中的強(qiáng)和弱。
音區(qū)是指人聲或樂(lè)曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂(lè)器在音響上的特色。 和聲現(xiàn)代是指音的同時(shí)結(jié)合及其連續(xù)進(jìn)行。
調(diào)式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系,并以其中的某個(gè)音為中心(主音),該體系即稱(chēng)為調(diào)式。 調(diào)性是指調(diào)式所具有的特性。
樂(lè)音:振動(dòng)規(guī)則,聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。噪音:振動(dòng)不規(guī)則,聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè)音體系:音樂(lè)中使用樂(lè)音的總和。音級(jí):樂(lè)音體系中各個(gè)音叫音級(jí)。
它包括基本音級(jí)和變化音級(jí)。半音:在鋼琴鍵盤(pán)上,任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音:在鋼琴鍵盤(pán)上,任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。音名:音的名稱(chēng)。
用C、D、E、F、G、A、B表示。唱名:唱譜時(shí)使用的名稱(chēng)。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。音組:七個(gè)基本音級(jí)循環(huán)重復(fù),產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音,于是可以分成若干個(gè)組,這些組稱(chēng)為音組。
音律:音樂(lè)體系中各音的絕對(duì)高度。目前世界各國(guó)廣泛采用的音律是十二平均律,另外還有純律和五度相生律。
十二平均律:把八度分成十二個(gè)均等的部分。基音和泛音:琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí),不僅全弦振動(dòng),它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音,即聽(tīng)得最清楚的音叫基音;其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音,不易聽(tīng)清楚,叫泛音。音域:指樂(lè)音體系、人聲、樂(lè)器或某首作品的音 高范圍。
2.節(jié)奏與節(jié)拍 節(jié)奏:組織起來(lái)的長(zhǎng)短關(guān)系叫節(jié)奏。節(jié)奏型:音樂(lè)作品中,具有典型意義的節(jié)奏。
節(jié)拍:時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律的交替出現(xiàn)。拍子:表示節(jié)拍的單位叫“拍”,將“拍”按照一定強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節(jié):計(jì)算樂(lè)名、樂(lè)段和整首樂(lè)曲長(zhǎng)度的單位。(拍是組成小節(jié)的基本單位)。
小節(jié)線:樂(lè)譜中強(qiáng)拍之前垂直于五線譜的線稱(chēng)“小節(jié)線”。段落線:樂(lè)曲分段時(shí)用“??!”。
結(jié)束線:樂(lè)曲結(jié)束時(shí)用“!”。拍號(hào):表示拍子的記號(hào)。
拍子的種類(lèi):1、單拍子:每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子。 2、復(fù)拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上同類(lèi)型單拍子的組合。
3、混合拍子:兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類(lèi)型單拍子的組合。 4、變拍子:兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)。
弱起:樂(lè)曲不在強(qiáng)拍開(kāi)始叫弱起。切分音:一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始,持續(xù)到后面較強(qiáng)部分,這個(gè)音就叫“切分音”。
節(jié)奏的特殊劃分:1、三連音:將基本拍子均等的分成三部分。 2、五(六、七、九)連音:將基本拍子均等的分成五(六、七、九)部分。
3.音程 音程:兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。旋律音程:兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程:兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。冠音、根音:音程中,高的音稱(chēng)冠音;低的音稱(chēng)根音。
音程的度數(shù):音程在五線譜上所包含線與間的數(shù)目叫度數(shù)。音程的音數(shù):音程中所包含全音和半音的數(shù)目叫音數(shù)。)
自然音程:純音程(純一度、純四度、純五度、純八度)、大音程(大二度、大三度、大六度、大七度)、小音程(小二度、小三度、小六度、小七度)、增四度、減五度叫做“自然音程”。純一度:音數(shù)為0的一度。
小二度:音數(shù)為1/2的二度。大二度:音數(shù)為1的二度。
小三度:音數(shù)為1 1/2的二度。大三度:音數(shù)為2的三度。
純四度:音數(shù)為2 1/2的四度。增四度:音數(shù)為3的四度。
純五度:音數(shù)為3 1/2的五度。減五度:音數(shù)為3的五度。
大六度:音數(shù)為4 1/2的六度。小六度:音數(shù)為4的六度。
大七度:音數(shù)為5 1/2的七度。小七度:音數(shù)為5的七度。
純八度:音數(shù)為6的八度。變化音程:除增四度和減五度,一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程:大音程和純音程增加半音時(shí),叫增音程。減音程:小音程和純音程減少半音時(shí),叫減音程。
倍增音程:增音程和純音程增加半音時(shí),稱(chēng)為倍增音程。倍減音程:減音程減少半音時(shí),稱(chēng)為倍減音程。
單音程:不超過(guò)八度音程叫做單音程。復(fù)音程:超過(guò)八度的音程叫做復(fù)音程。
等音程:兩個(gè)音程孤立聽(tīng)時(shí),音響效果相同但寫(xiě)法和意義不同的音程叫等音程。音程的轉(zhuǎn)位:音程根音與冠音位置的互換。
音程轉(zhuǎn)位的規(guī)則:1、轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)=9-原音程的度數(shù);2、純音程轉(zhuǎn)位后仍為純音程;3、大音程轉(zhuǎn)位后成為小音程;4、小音程轉(zhuǎn)位后成為大音程;5、增音程轉(zhuǎn)位后成為減音程;6、減音程轉(zhuǎn)位后成為增音程;7、倍增音程轉(zhuǎn)位后成為倍減音程;8、倍減音程轉(zhuǎn)位后成為倍增音程;9、增八度音程轉(zhuǎn)位后不是減一度,而是減八度;倍增八度音程轉(zhuǎn)位后應(yīng)是倍減八度。協(xié)和音程:1、極完全協(xié)和音程:即聲音極為融合的純一度。
買(mǎi)了書(shū)你不見(jiàn)得馬上就可以看懂,最好是學(xué)一樣樂(lè)器。
從每一個(gè)音符開(kāi)始學(xué)起。首推吉他,因?yàn)楸阋?好上手。
其實(shí)多聽(tīng) 多看 多想 你就應(yīng)該知道一般的音樂(lè)形式。比如 信樂(lè)團(tuán) 五月天的 搖滾。
周杰倫 tank 胡言冰 [Rnb] 龐龍 刀郎 的抒情歌曲 當(dāng)然了,搖滾里面也分很多的搖滾形式 慢搖 朋克 等等 Rnb 這幾年又出來(lái)中國(guó)風(fēng) 等等 這些先不去考慮 其他的音樂(lè)也是一樣。不能一氣的學(xué)習(xí)所有的音樂(lè)知識(shí),剛開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得混亂。
愛(ài)什么類(lèi)型的音樂(lè)就從那個(gè)類(lèi)型學(xué)起。因?yàn)樽约旱姆e極性 自己的熱愛(ài) 你會(huì)更加的努力。
如果先從書(shū)開(kāi)始的話 多半都會(huì)因?yàn)榭菰锒艞墶?既然沒(méi)有懸賞 我就說(shuō)這么多了。
11:柴科夫斯基,如歌的行板:這首常用于弦樂(lè)合奏或小提琴獨(dú)奏的《如歌的行板》,原是柴科夫斯基于1871年寫(xiě)作的《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章,而《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》也正因有這個(gè)杰出的樂(lè)章,才特別受到世人的鐘愛(ài)。
《如歌的行板》 的主題,是1869年夏,柴科夫斯基在烏克蘭卡蒙卡村他妹妹家的莊園旅居時(shí),從一個(gè)當(dāng)?shù)氐哪嗨程幝?tīng)來(lái)的,這是一首小亞細(xì)亞的民謠。 全曲由兩個(gè)主題交替反復(fù)而成。
第一主題就是前述的那首優(yōu)雅的民謠曲調(diào),雖由二拍與三拍混合作成,但毫無(wú)雕琢的痕跡(片段1)。在幽靜的切分音過(guò)門(mén)后,引出第二主題,這一曲調(diào)的感情較為激昂,鋼琴伴奏以固執(zhí)的同一音型連續(xù)著,卻并不給人以單調(diào)的感覺(jué)(片段2)。
此后又回到高八度的第一主題,后來(lái)又反復(fù)第二主題,但存在變化。 樂(lè)曲的結(jié)尾是第一主題的片斷,有如痛苦的啜泣。
本曲曾使俄國(guó)大文豪——偉大的列夫·托爾斯泰老淚縱橫,柴科夫斯基一直對(duì)此深感自豪。有人甚至認(rèn)為本曲就是柴科夫斯基的“代名詞”。
12:標(biāo)題為“Mong Dong”的音樂(lè)是電影動(dòng)畫(huà)片《悍牛與牧童》完整的配樂(lè),它始終配合動(dòng)畫(huà)片牧童馴服悍牛的劇情發(fā)展。? 動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)與音樂(lè)始終緊密結(jié)合。
影片開(kāi)始描繪出一幅寧?kù)o的山村野景。音樂(lè)由人聲斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出沒(méi)有明確語(yǔ)義的聲調(diào),飄浮不定的短笛聲更襯托出山野自然的寂靜、古樸。
接著影片進(jìn)入中段,眾多的壯漢企圖制服一頭驃悍的蠻牛,但大家使盡渾身力氣卻也無(wú)濟(jì)于事,悍牛依舊桀驁不馴。音樂(lè)恰恰越加熾烈,喧嚷的聲音,緊張的節(jié)奏,不協(xié)和的音響,讓人感受到人與動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗、沖突是那樣不諧調(diào)和激烈。
最后,一個(gè)小牧童,手拿一束嫩草,輕而易舉地馴化了這頭悍牛,牧童的行為令眾人驚愕不解。當(dāng)牧童騎上牛背遠(yuǎn)去,一切又重歸于自然、寧?kù)o之中。
音樂(lè)描繪了這一過(guò)程。作品給人的啟迪是:人與動(dòng)物、大自然之間如何和諧而質(zhì)樸地相處。
? 作者運(yùn)用了現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作技法,在作品中將不同的人聲當(dāng)作樂(lè)器使用,這樣就使人聲與多種樂(lè)器形成不同組合,造成多種音色的交織與變化,再加上打擊樂(lè)器的表現(xiàn)作用,使音樂(lè)與畫(huà)面、情節(jié)緊密配合相得益彰。其中人聲、放牧?xí)r的吆喝聲、看熱鬧的喧鬧聲,以及特色樂(lè)器的運(yùn)用,如古琴、塤、獨(dú)弦琴等,均對(duì)場(chǎng)景的描繪起了重要作用,這是作曲家精心創(chuàng)作與設(shè)計(jì)的結(jié)果。
此外,音樂(lè)力度的變化對(duì)比,也對(duì)整個(gè)動(dòng)畫(huà)片《悍牛與牧童》的劇情發(fā)展,起了貫穿全局的作用。 13:保衛(wèi)黃河選自:黃河大合唱第七樂(lè)章 14:歡樂(lè)歌:江南絲竹八大曲之一,曲調(diào)明快熱情,起伏多姿,富有歌唱性,旋律流暢,由慢漸快,表示歡樂(lè)情緒逐漸高漲,常用于喜慶廟會(huì)等熱鬧場(chǎng)合,表達(dá)了人們?cè)谙矐c節(jié)日中的歡樂(lè)情緒。
樂(lè)曲采用放慢加花的變奏技法,將母曲《歡樂(lè)歌》發(fā)展成慢板和中板段落,而以母曲為本段,構(gòu)成了 (A1A2A)的變奏體結(jié)構(gòu),也就是說(shuō)據(jù)以發(fā)展的主題在后,因此有人稱(chēng)它為“倒裝變奏式”。 “放慢”是將母曲的音調(diào)節(jié)奏,逐層成倍加以擴(kuò)充,如將一拍放慢為兩拍或四拍,用以擴(kuò)大結(jié)構(gòu)。
“加花”是在放慢的節(jié)奏上,圍繞母曲的骨干音,增添幾個(gè)相鄰的音,以裝飾和豐富旋律。這樣就發(fā)展成與母曲具有一定對(duì)比的新型曲調(diào),若不仔細(xì)分析,很難辨認(rèn)其淵源關(guān)系。
這是傳統(tǒng)民族器樂(lè)創(chuàng)作中運(yùn)用最為廣泛的一種旋律發(fā)展手法。民族器樂(lè)小合奏《江南好》就是據(jù)此改編的。
15:舒伯特的室內(nèi)樂(lè):《鱒魚(yú)鋼琴五重奏》的得名,是因?yàn)槠涞谒臉?lè)章的主旋律來(lái)自舒伯特的藝術(shù)歌曲《鱒魚(yú)》,這首五重奏是他應(yīng)一位富裕的礦業(yè)家要求而作的,由于礦業(yè)家擅長(zhǎng)演奏低音提琴,舒伯特就特意將這部作品寫(xiě)成了由小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴和鋼琴組成的一首甚為特別的五重奏。第四樂(lè)章整個(gè)樂(lè)章洋溢著明朗愉快的情調(diào),充滿(mǎn)朝氣。
16:海頓,G大調(diào)第九十四號(hào)交響曲《驚愕》 本曲作于1791年,初演于1792年。作品之所以命名為“驚愕”,是得名于作品的第二樂(lè)章。
據(jù)說(shuō)海頓寫(xiě)此曲的目的是為了嘲笑那些坐在包廂中的對(duì)音樂(lè)不懂裝懂,而又附庸風(fēng)雅的貴婦人們,他故意在第二樂(lè)章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一個(gè)全樂(lè)隊(duì)合奏的很強(qiáng)的屬七和弦。實(shí)際演出中,當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏到那段旋律時(shí),那些貴婦人們果然從睡夢(mèng)中驚醒,以為發(fā)生了什么重大的事情,甚至想逃出劇場(chǎng),這部交響曲因此而成名,于是后人也就給此曲冠以“驚愕”的標(biāo)題。
這部交響曲是海頓最為著名的交響曲之一,與海頓的其他幾部交響曲被認(rèn)為是古典交響樂(lè)的豐碑,樂(lè)曲中充滿(mǎn)了生機(jī)盎然的民間歌舞氣息和明快歡樂(lè)的情緒。 17:這首速度很快的舞曲是作者 小約翰·施特勞斯最著名的波爾卡舞曲之一,作于1868年。
小約翰·施特勞斯在本曲中特意加入了大量的“定音鼓震音奏法”,再加上鈸的襯托,形象生動(dòng)地描繪出大自然中的疾風(fēng)、雷雨和閃電的音響。 全曲為“ABA”三部曲式,自始至終呈現(xiàn)出熱烈的氣氛。
A段有兩個(gè)主題,第一主題是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預(yù)示,氣氛生動(dòng)活潑; 在第二主題中可以清楚地聽(tīng)到“雷鳴電閃”的音響,仿佛真的出現(xiàn)了雷電交加、大雨傾盆的景象,這里是全曲的華彩部分(片段1)。 B段主題在歌唱般。
12:五聲音階(Pentatonic scale) 由五個(gè)音構(gòu)成的音階。
多用于民族音樂(lè)的調(diào)式。如:do、re、mi、sol、la、(do)。
13: 大調(diào)(Major mode) 調(diào)式的一種。七聲音階,其相鄰二音的間距分全音與半音兩種。
其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外,其余均為全音。大調(diào)的色彩較為明朗。
14:小調(diào)(Minor mode) 調(diào)式的一種,七聲音階有"自然小調(diào)"、"和聲小調(diào)"、"旋律小調(diào)" 、"現(xiàn)代小音階"四 形式。 小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡,常用來(lái)表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。
自然小調(diào)(小音階)的二三 兩音間 與五六兩音間為半音。 15:純律(Just intonation) 與十二平均律不同。
音階中各音與主音的關(guān)系均為純音程。由于這樣形成的半音無(wú)法分平均, 所以不能隨便轉(zhuǎn)調(diào),現(xiàn)已被歷史所淘汰。
16:主音(Key-note) 調(diào)式音階里的第一音。 十二平均律(Temperament)音律的一種。
把一個(gè)八度音均分為十二個(gè)半音,半音的音程都是相等的。鋼琴、豎琴等樂(lè)器均按此律定弦。
17:半音、全音(Semi tone、Whole tone) 將一個(gè)八度音分成十二等份,每一份為半音,兩個(gè)半音相當(dāng)于全音。 半音相當(dāng)于小二度, 全音相當(dāng)于大二度。
18:協(xié)和音程與不協(xié)和音程(Consonant,Dissonance) 根據(jù)協(xié)和的程度可分為完全協(xié)和音程(純1、4、5、8度)和不完全協(xié)和音程(大、小 3 、6度)。除此之外都是不協(xié)和音程。
19:音程(Interval) 指兩音之間的距離。計(jì)算音程的單位稱(chēng)"度",兩個(gè)音之間包括幾個(gè)音節(jié)就稱(chēng)幾度。
度數(shù)相 同 的音程又因?yàn)槠渌胍艉腿舻臄?shù)目不同而有純、大、小、增、減等區(qū)別。 20:十二音體系 (tweleve-tone system, tweleve-note system) 現(xiàn)代派作曲手法之一。
由奧地利作曲家勛柏格于1921年創(chuàng)立。作曲家放棄傳統(tǒng)的調(diào)式、調(diào)性 與和聲體制,將半音音階中的十二個(gè)音任意排成一年音列,然后以倒置、逆行等技法加以處理,除非所有的音都出現(xiàn)過(guò),否則任何一個(gè)音不得重復(fù)。
21:五聲音階 (prentatonic scale) 八度內(nèi)有五音,謂之"五聲音階"。 22:七聲音階 (diationic scale) 八度內(nèi)有七音,就稱(chēng)為"七音音階"。
23:力度 (dynamics) 力度指演奏、演唱樂(lè)曲時(shí)音響的強(qiáng)度。以力度記號(hào)表示,如f(強(qiáng))、p(弱)、(漸弱)等。
26: 不定音高 (inderterminate pitch) 樂(lè)曲中所采用的沒(méi)有明確音高的聲音叫不定音高。實(shí)為噪聲,原不屬于樂(lè)章范圍。
現(xiàn)代派作曲家常用之,如鋸木聲、折紙張聲、打字聲、掃地聲、敲擊聲、噓聲、呼嘯聲等等。 27:不對(duì)稱(chēng)節(jié)奏 (asymmetric rhythm) 又稱(chēng)"復(fù)節(jié)奏"(polyrhythm)。
在同一樂(lè)句或小節(jié)中,各聲部的節(jié)奏不相一致;或在同一小節(jié)中,組成各節(jié)拍的時(shí)值不相一致。廣義言之,復(fù)調(diào)音樂(lè)都屬于奇異節(jié)奏。
現(xiàn)代派作曲家所用的奇異節(jié)奏,是一種高度復(fù)雜化的節(jié)奏。 28:切分音 (synopation) 變換小節(jié)中強(qiáng)弱拍位置的一種節(jié)奏。
其形成的格式如下: (1)、弱拍音延續(xù)到強(qiáng)拍位置; (2)、休止強(qiáng)拍位置; (3)、弱拍音改為強(qiáng)拍。 29:無(wú)調(diào)性 (atonality) 指樂(lè)曲的構(gòu)成沒(méi)有一定的調(diào)性基礎(chǔ)。
34:平行五度 (parallel fifths) 樂(lè)曲的兩個(gè)聲部隔開(kāi)純五度作平行進(jìn)行。 十五世紀(jì)以來(lái),在對(duì)位與和聲上都規(guī)定應(yīng)避免平行五度之出現(xiàn)。
35:平行減七弦 (parallel diminished seventh) 和弦進(jìn)行的方式之一。減七和弦由四個(gè)音連續(xù)小三度疊置而成,其特點(diǎn)是無(wú)明確的傾向性,減七和弦連續(xù)出現(xiàn)而不加解決,就是"平行減七和弦"。
37:節(jié)奏 (rhythm) 構(gòu)成樂(lè)曲的基本因素有樂(lè)音的高度、樂(lè)章的時(shí)值(包括休止)、樂(lè)音的強(qiáng)弱三種。 表現(xiàn)于時(shí)值與強(qiáng)弱方面的,即樂(lè)音的有規(guī)律的輕重緩急,稱(chēng)為節(jié)奏。
38:節(jié)拍 樂(lè)曲中周期性出現(xiàn)的節(jié)奏序列。 42:主調(diào)音 (tonic keynote) 調(diào)式的中心音稱(chēng)為"主調(diào)音"。
43:主調(diào)音樂(lè) (homophony) 復(fù)調(diào)音樂(lè)及單調(diào)音樂(lè)的對(duì)稱(chēng)。多聲部音樂(lè)的一種。
以一個(gè)聲部作旋律(曲調(diào))進(jìn)行,其余聲部居于和聲襯托的地位。 45:半音音階 (chromatic scale) 相鄰二音的間距為"半音",謂之"半音音階"。
50:全音音階 (whole-tone sacale) 相鄰二音的間距皆為全音,謂之"全音音階"。 53:華彩段(cadenza) 插于樂(lè)曲尾處的輝煌的即興演奏段落。
由獨(dú)奏者即興展示其演奏技巧。作曲家與演奏家常為他人的作品寫(xiě)定華彩段。
55:聲部(part,voice) 指重唱、合唱、重奏、合奏樂(lè)曲中同時(shí)進(jìn)行的各旋律線。如弦樂(lè)四重奏有第一小提琴、第二 小提琴、中提琴、大提琴四個(gè)聲部;混聲合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四個(gè)聲部。
57:轉(zhuǎn)調(diào)(modulation) 樂(lè)曲在進(jìn)行中變換調(diào)性。 轉(zhuǎn)調(diào)是重要的作曲手法之一。
簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)調(diào)常在近關(guān)系之間相轉(zhuǎn)。 58:拍子(beat) 小節(jié)的單位時(shí)值。
小節(jié)的拍子結(jié)構(gòu)以拍子記號(hào)(time signayure)表示。 62:和聲(harmony) 不同高度的樂(lè)音同時(shí)發(fā)聲,謂之和聲。
和聲學(xué)的研究對(duì)象為:和弦的結(jié)構(gòu)、和弦的連續(xù)法則 、和弦在樂(lè)曲上功能屬性、和聲學(xué)是作曲技法的重要組成部分。 63:和弦(chord) 和聲的結(jié)構(gòu)單位。
在自然音階的和聲體系中,和弦由音階上各音連續(xù)三度疊置而成。三音疊置,即成三和弦,由C、E、G三音組成;其屬七和。
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