樓主你好 你可以參考以下建議 一看就知道 大家都是英專過來人
外教社出版 簡明英語語言學教程 戴煒棟著 /北大出版社 英語語言學 胡壯麟教授
外研社 英美文學選讀 吳偉仁 / 南開出版社 英國文學 美國文學 常耀信
外研社 歐洲國家文化入門 王佐良 / 高教社 英語國家文化 朱永生
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phonemic:
Of or relating to phonemes.
音素的,有關音素的
Of or relating to phonemics.
音位學的,有關音位學的
Serving to distinguish phonemes or distinctive features.
音位差異的,區(qū)別性的可區(qū)別音素或區(qū)別特征的
phonetic:
Of or relating to phonetics.
語音學的,有關語音學的
Representing the sounds of speech with a set of distinct symbols, each designating a single sound:
代表語音的,表示發(fā)音的用一套有區(qū)別的符號來代表語音的,每一個符號表示一個語音:
phonetic spelling.
表音的拼寫
Of, relating to, or being features of pronunciation that are not phonemically distinctive in a language, as aspiration of consonants or vowel length in English.
發(fā)音不明顯的語言中音位上不明顯的發(fā)音特征的,如英語中輔音字母中的送氣音或元音間長;與之有關的;或成為之的
在語言結構(語法)研究與意義(語義與語用)研究之間存在一個重要的主題劃分。語法中包含了詞法(單詞的形成與組成),句法(決定單詞如何組成短語或句子的規(guī)則)以及語音(聲音系統(tǒng)與抽象聲音單元的研究)。語音學是語言學的一個相關分支,它涉及到語音(phone)與非語音聲音的實際屬性,以及它們是如何發(fā)出與被接收到的。
與學習語言不同,語言學是研究所有人類語文發(fā)展有關的一門學術科目(通常只有根據語言,非文字)。傳統(tǒng)上,語言學是文化人類學的分支學科,但是現(xiàn)在語言學越來越獨立了。語言學研究句法和詞語等語言的描述,也研究語言的發(fā)展史
我剛考完,科目語言學的參考書目是 胡壯麟的《語言學教程》,葉蜚聲、徐通鏘的 《語言學綱要》,一共150分,全部是語言學,我考了120多分,有什么問題可以向我請教。。
語言學各個學校出題的角度不一樣,有的是偏客觀,有的則偏主觀。。
我的語言學考試考的很全面,但全都是書上有的,或者至少你可以從書里頭找到一些線索的,自己再引申思考什么的。重點是你把整本書都拿下,一章不漏,一節(jié)不漏,就絕對沒有問題(我看完那兩本書后,基本上是每一頁寫什么我都知道,或者說一個東西,我很快就知道在哪一頁,以及與之相關的所有東西)。。
我考的類型
填空 (比如 翻譯借詞 仿譯詞)
判斷正誤 (具體的不記得了,不太難)
名詞解釋 (比如解釋 格語法 費斯)
簡答和問答 (比如 什么是 語法范疇,有哪些? 闡述一下文學語言的特點)
語言學在我看來,先是要背誦,一般來講,理解是背誦的基礎,但語言學則是背誦是理解的基礎,讀書百遍,其義自現(xiàn)。有些東西實雖然一開始看不懂,但是在你背的過程中,確實是在漸漸的理解中。畢竟語言學確實很深奧,有的很難理解的。不過,也要理解,再去背誦,這是學習的老辦法了,這樣才會牢固啊~二者結合吧,具體問題具體分析。。
我把書看了很多遍。。
初看看懂看不懂都向前進行,然后整理框架,至少我知道他們講了什么
再細看,把每一部分細節(jié)的東西都理清(這可能要點功夫,也許一遍就行,也許要反復的)
然后開始背中心字 關鍵字 修飾語, 一邊背誦,一邊理解 )
然后開始細背,分點記錄,框架整理,重點記錄
之后幾遍都在細背
接著我自己出題 把每個知識點都當做考題 過了一遍或若干遍
最后 不看書 自己默 寫在紙上 或者 心里想
各個學校重點不一樣,有的是找好重點章節(jié),有的是整本書,就要找好關鍵語句,總之你要下功夫
一家之言,具體的你可以詳細問問我,我還不清楚你的個人情況是什么的
補充一句,我的語言學基礎是零,從一開始就自己弄,雖然開了語言學課程,我上了兩節(jié),發(fā)現(xiàn)老師進度跟不上我,就不去了,所以,你不用擔心,靠自己完全那是可能的
對了,(*^__^*) 嘻嘻…… 給我加分吧。
回答:
兩本書各有特色。
Radford的書是一個非常棒的語言學入門教程,我很喜歡,因為全書就分三個部分,即音、詞、句,在每一部分都詳細講解并貫穿經典理論。全書系統(tǒng)性、可讀性很強,語言淺顯易懂,最大的特點是編寫者都是英國人,語言很地道。讀完全書,英語語言學基礎知識就夠用了。
胡的書我個人觀點是把他列為一個論文集更恰當,因為從書的前言可以看出,從1987年第一版到2001年修訂版,一直到現(xiàn)在的最新版,這本書都是由很多的專家學者寫的英語文章湊在一塊兒的,甚至某些章節(jié)居然有兩三個人合作完成。這就導致了本書致命的缺陷是:系統(tǒng)性和連貫性很差,并且對一些問題的理解并無獨創(chuàng)之處,很多都是引用別人的觀點,非常像學術論文。章與章之間是斷裂的,并且語言風格相差很大,有的文字非常啰嗦,語言和行文遠遠不如Radford他們那本書。
但胡的書一個優(yōu)點是按照中文書籍的體例,分章節(jié),提問題,解決問題,然后練習并配有答案,可能更符合中文教材的習慣。Radford則是把問題融入書中,附有練習但沒有給出答案,典型的西方書籍體例。
兩本書在知識的涵蓋上側重點不同,章節(jié)分類差別很大,而在問題的解答上側略不同,篇幅與時間所限,很難一一提到。你可以分別讀一下前言,大致了解內容。
不同的學校考研指定書目各不相同,而大多指定的是胡的書。建議兩本書都看看,互相參照。并強烈建議購買戴、何的《新編簡明語言學教程》,外教社的,很薄,很簡潔,并且價格只有前面兩本書的三分之一左右,非常適宜初學者。
祝學習進步!
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