四川教育公共基礎(chǔ)必備知識(shí)提綱(四川省中小學(xué)教師招聘教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱)
1.四川省中小學(xué)教師招聘教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱
四川省中小學(xué)教師招聘教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱：
【第一部分 教育學(xué)基礎(chǔ)】
一、教育與教育學(xué)
（一）教育的概念、教育的要素、教育的形態(tài)、教育的本質(zhì)、教育的基本規(guī)律
（二）教育發(fā)展的歷史階段、教育改革和發(fā)展的趨勢
（三）教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
二、教育的功能
（一）教育功能的含義、教育功能的類型、教育的個(gè)體功能與社會(huì)功能、教育功能的限制
（二）影響教育功能發(fā)揮的因素
三、教育的目的
（一）教育目的的含義、教育目的的功能
（二）確立教育目的的依據(jù)、教育目的確立中的價(jià)值取向
（三）我國的教育目的及其理論基礎(chǔ)、我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容
四、教師與學(xué)生
（一）教師的定義、教師的角色、教師的基本素質(zhì)、教師的專業(yè)化發(fā)展及途徑
（二）學(xué)生的定義、學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展的規(guī)律
（三）教育過程中的教師與學(xué)生、教育過程中的師生關(guān)系
五、課程
（一）課程的含義、課程理論及課程理論流派、課程的類型、課程的組織、課程的管理
（二）我國課程改革的回顧、新課程改革的總體要求、新課程改革的具體目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)及其地位、作用和特點(diǎn)
（三）新課程帶來的變革
六、課堂教學(xué)
（一）教學(xué)的含義、教學(xué)理論及教學(xué)理論流派
（二）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的含義、基本程序、主要模式、內(nèi)容和方法
（三）教學(xué)策略的含義、常用的課堂教學(xué)策略
七、學(xué)校德育
（一）德育的含義、功能及地位
（二）德育過程的含義、德育過程與教學(xué)過程和思想品德形成的關(guān)系、德育過程的理論、德育過程的規(guī)律
（三）德育的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容與課程
（四）德育的原則、途徑與方法
八、班級(jí)管理與班主任工作
（一）班級(jí)的含義與特點(diǎn)、班級(jí)的歷史發(fā)展、班級(jí)的結(jié)構(gòu)與功能、班級(jí)的發(fā)育過程
（二）班級(jí)管理的內(nèi)容、原則與方法
（三）班主任的角色、任務(wù)、職責(zé)與素質(zhì)
【第二部分 教育心理學(xué)】
一、心理發(fā)展與教育
二、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
三、學(xué)習(xí)的遷移，記憶和遺忘
四、學(xué)習(xí)策略與不同類型的學(xué)習(xí)
五、影響學(xué)習(xí)的心理因素
六、個(gè)別差異與教育
七、學(xué)生心理健康教育
【第三部分 教育法學(xué)】
一、法與教育法
二、教育法律關(guān)系
三、教育法律規(guī)范
四、教育法制過程
五、教育法律責(zé)任
六、學(xué)生的權(quán)利及其維護(hù)
七、教師的權(quán)利及其維護(hù)
八、教育法律救濟(jì)
【第四部分 教師職業(yè)道德】
一、教師職業(yè)道德概述
二、中小學(xué)教師的職業(yè)道德規(guī)范
三、教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
第二、三、四部分詳細(xì)考試內(nèi)容請(qǐng)查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html
2.四川2021年公招備考資料
除阿壩州、巴中、宜賓、瀘州、甘孜州外，其他考試科目均為教育公共基礎(chǔ)知識(shí)一個(gè)科目，剩余的5個(gè)地方筆試科目還要加考學(xué)科知識(shí)。
準(zhǔn)備工作：第一，教師公招包括筆試和面試兩個(gè)部分。筆試的內(nèi)容是《職業(yè)能力傾向測試》（數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析），《教育法規(guī)和教育基礎(chǔ)知識(shí)》（教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)）。
第二，四川的應(yīng)該是基本一致的。公招時(shí)你只需買《考試大綱》和《教育法規(guī)及教育基礎(chǔ)知識(shí)》復(fù)習(xí)資料。其他省的可能有一定的差異。
第三，還需要學(xué)習(xí)職業(yè)能力傾向的五個(gè)方面的知識(shí)，多做一些題，掌握答題技巧。
第四，師范類學(xué)生不一定不非師范類學(xué)生更有底，何況現(xiàn)在實(shí)行了加分政策，“三支一扶”“村官”“西部志愿者”，最高可以在筆試時(shí)加到7分，相當(dāng)于你要多考42分才能比別人強(qiáng)。公務(wù)員考試和教師公招的時(shí)間要看各地的具體安排。
教師公招釋義：教師公招是政府、人力資源和社會(huì)保障局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會(huì)公開招聘教師的考試，各個(gè)省市以及區(qū)縣的公招考試時(shí)間都是不統(tǒng)一的。在當(dāng)今就業(yè)難，失業(yè)率高的現(xiàn)實(shí)條件下，教師這個(gè)行業(yè)越來越引起人們的注意，也越來越得到青睞。教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，也是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，同時(shí)更是一個(gè)受人尊重的職業(yè)，還是一個(gè)節(jié)假日最多的行業(yè)。隨著教師的收入越來越高，享受著不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的待遇，以及有的退休工資更是高過大學(xué)老師，所以只要參加公招考試過關(guān)，面試合格之后就成為了受編制的國家正式教師，可以說是當(dāng)今社會(huì)為數(shù)不多的鐵飯碗之一，特別是對(duì)于女孩子來說，這更是一份難得的好工作。
3.四川教師公招考試考什么科目
課觀教師派為您解答
四川教師招聘考試主要考察教育公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力傾向測試、學(xué)科知識(shí)和心理素質(zhì)。各地區(qū)會(huì)在以上考試科目里選擇1-3種考察。各地區(qū)具體考察內(nèi)容如下
了解完考試科目，下面我們來看一下怎么準(zhǔn)備
(1)了解考試大綱，熟悉重點(diǎn)考情
在備考階段，需要做的第一件事就是去四川各省市區(qū)的報(bào)名官網(wǎng)進(jìn)行查詢，全面查看關(guān)于考試大綱的重點(diǎn)內(nèi)容。首先購買正確的教材，根據(jù)考試大綱對(duì)教材的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行通看。大體了解之后，針對(duì)教材中的重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)段落進(jìn)行理解并背誦記憶?？梢韵劝凑彰總€(gè)章節(jié)依次進(jìn)行，用思維導(dǎo)圖鞏固加深記憶，達(dá)到雙重復(fù)習(xí)效果。若感覺自己復(fù)習(xí)效果不佳，也可約同伴一起交流，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。
(2)分階段進(jìn)行有序備考
在筆試的備考階段，準(zhǔn)備考試時(shí)，建議按階段進(jìn)行。事先制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的時(shí)間安排以及每個(gè)階段的復(fù)習(xí)特點(diǎn)有序備考。最好給自己規(guī)劃一個(gè)時(shí)間表，按照你每天的計(jì)劃進(jìn)行。如果有一些突發(fā)計(jì)劃導(dǎo)致未完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)安排，在后面一定要補(bǔ)上。有時(shí)間的話，可以進(jìn)行多輪復(fù)習(xí)，便于進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(3)端正復(fù)習(xí)態(tài)度，克服緊張情況
在備考的過程中，許多考生會(huì)過分緊張，這些都是正?，F(xiàn)象。面對(duì)情緒波動(dòng)，緊張、不自信甚至出現(xiàn)自負(fù)的敏感心理。這也可能是太過于關(guān)心成績，備考過度疲勞導(dǎo)致的。在做好備考計(jì)劃的前提下，勞逸結(jié)合才是硬道理?？梢栽趯W(xué)習(xí)的間隙進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?，?dāng)然，放松也要有度，不要影響到備考進(jìn)度。
(4)選擇合適的教材和資料
備考的教材、資料等方面的選擇也是很重要的。我們?cè)谶x擇教材時(shí)，特別是對(duì)于一些考學(xué)科的地區(qū)的考生來說，一定要看好考察的教材的版本，不要選錯(cuò)版本。在教材上，選擇最新版的《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》及自己報(bào)考地區(qū)所考察的其他科目書，并配合相關(guān)的練習(xí)題集中復(fù)習(xí)。除基本教材和真題外，也可準(zhǔn)備一下思維導(dǎo)圖、知識(shí)點(diǎn)匯總等相關(guān)資料，這些在備考時(shí)是非常有用的。
4.公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料
<p>；事業(yè)單位考試一般都考《職業(yè)能力測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料網(wǎng)上很多，可以去文庫搜索一下，會(huì)出來很多你想需要的資料。</p> <p>；事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)包括以下幾個(gè)方面：
</p> <p>； 《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考試結(jié)合事業(yè)單位的工作特點(diǎn)，主要考察應(yīng)試者所掌握的法律基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)、科技基礎(chǔ)知識(shí)、公民道德建設(shè)和時(shí)事政治方面的知識(shí)。
《公共基礎(chǔ)知識(shí)》http://url7.me/bOpH總分100分，考試時(shí)間為90分鐘。題型為單向選擇題、多向選擇題、是非判斷題等客觀性試題。試題中法律、應(yīng)用文寫作、科技基礎(chǔ)、公民道德建設(shè)、時(shí)事政治各部分所占比例約為30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基礎(chǔ)知識(shí)
1、法學(xué)概論：①.法的一般原理；②.法的創(chuàng)制；③.法的實(shí)施。
2、憲法：①.憲法的含義和產(chǎn)生與發(fā)展；②.國家性質(zhì)；③.政權(quán)組織形式；④.國家結(jié)構(gòu)形式；⑤.經(jīng)濟(jì)制度和兩個(gè)文明建設(shè).⑥.公民的基本權(quán)利和義務(wù)；⑦.國家機(jī)構(gòu)。
3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律關(guān)系的主體；③.民事法律行為和代理；④.物權(quán)與所有權(quán)；⑤.債權(quán)；⑥.侵權(quán)行為；⑦.知識(shí)產(chǎn)權(quán)；⑧.訴訟時(shí)效。
第二部分 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
1、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)：①. 應(yīng)用文概述； ②.應(yīng)用文特點(diǎn)； ③.應(yīng)用文的作用； ④.應(yīng)用文分類、撰寫； ⑤.公文的一般文體與結(jié)構(gòu)；
2、常用公文的寫作要點(diǎn)：①.規(guī)范性公文的撰寫；②.常用的幾種公文撰寫：如決定、報(bào)告、請(qǐng)示、通知、通報(bào)、函等；③.常見幾種行政事務(wù)應(yīng)用文的撰寫：如：計(jì)劃、總結(jié)、簡報(bào)、述職報(bào)告等。
第三部分 科技基礎(chǔ)知識(shí)
這一部分測試應(yīng)試者對(duì)國內(nèi)和當(dāng)今世界的科技動(dòng)態(tài)和科技信息的常識(shí)性了解情況。測試內(nèi)容包括信息科學(xué)技術(shù)、生物技術(shù)、能源科學(xué)技術(shù)、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)高科技技術(shù)的基本特點(diǎn)、作用及發(fā)展趨勢。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)了解上述新科學(xué)技術(shù)的核心研究內(nèi)容與特點(diǎn)、對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的地位和作用、領(lǐng)域內(nèi)的重大科技成果、發(fā)展趨勢。 第四部分 公民道德建設(shè)
1、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針；
2、公民道德建設(shè)的核心；
3、公民道德建設(shè)的基本道德規(guī)范；
4、公民道德建設(shè)的原則；
5、公民道德建設(shè)的內(nèi)容和基本要求。
第四部分 時(shí)事政治
主要考查應(yīng)試者對(duì)時(shí)事政治的了解，考試內(nèi)容涉及近一年來國際、國內(nèi)發(fā)生的重大時(shí)事。</p> <p>
</p>
5.四川省教師公招考試的考試大綱,有哪些題型
那得看你靠什么地方的教師，有的地方是這樣，但是有些地方還是要考：簡答題、判斷題（簡述其理由）、論述題、案例分析題等、
如果只是判斷題和選擇題這種客觀題型，也并不是想想的那么簡單。重要的還是要靠自己多努力看書。
還有就是考教師有的地方不只是考《教育公共基礎(chǔ)》、有些還會(huì)考《綜合知識(shí)》、《公共基礎(chǔ)》、《專業(yè)知識(shí)》
還是根據(jù)自己考的地方了解一下考什么、多準(zhǔn)備一下考試的內(nèi)容。我說的希望對(duì)你有些幫助，祝你考上理想的崗位！
這樣可以么？
6.教育公共基礎(chǔ)知識(shí)具體包括什么內(nèi)容
最佳答案 1）公共關(guān)系學(xué)的概念、范疇及其本質(zhì)（說明"什么是公共關(guān)系"）； （2）公共關(guān)系的起源和發(fā)展的歷史（說明"公共關(guān)系的來龍去脈"）； （3）公共關(guān)系的行為主體及其功能（說明"誰在搞公關(guān)？搞什么？"）； （4）公眾對(duì)象分析（說明"與誰開展公關(guān)活動(dòng)"）； （5）公共關(guān)系的管理過程（說明"公共關(guān)系怎樣做"）； （6）公共關(guān)系的媒介及其應(yīng)用方法（說明"公共關(guān)系用什么手段和方法來進(jìn)行"）； （7）公共關(guān)系實(shí)務(wù)活動(dòng)（說明：公共關(guān)系工作主要做些什么"）； （8）公共關(guān)系的職業(yè)道德和法律制約； （9）公共關(guān)系在中國應(yīng)用和研究的國情和特色。
7.2016年四川省教師公招題型是什么
1. 《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》為四川省教師公招統(tǒng)一的考試科目，統(tǒng)一試題，大部分區(qū)縣只考這一科，但部分區(qū)縣會(huì)考《專業(yè)知識(shí)》，極個(gè)別的區(qū)縣會(huì)加試其他科目，如《藏語文》、《心理素質(zhì)測評(píng)》、《職業(yè)能力測試》等。
2. 根據(jù)四川省中小學(xué)公開招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱中得知，《教育公共基礎(chǔ)筆試》題型包括選擇、判斷簡析、案例分析、閱讀分析和論述五種類型。
3. 大綱提到的題型是指考試范圍，不一定都會(huì)考，《教育公共基礎(chǔ)》題型可以參考?xì)v年真題，一般為選擇和判斷。
8.教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)
買本事業(yè)單位考試用的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，看一遍所有的內(nèi)容，關(guān)鍵的下一步是買試卷。真題，模擬題的試卷，自己做一下。
教育學(xué)是教育公共基礎(chǔ)知識(shí)考試中占有絕對(duì)地位的內(nèi)容，加上教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)相比其他科目內(nèi)容多而復(fù)雜，因此在復(fù)習(xí)策略和安排復(fù)習(xí)時(shí)間上應(yīng)該有更多的關(guān)注。
首先應(yīng)該知道所報(bào)地區(qū)真題樣板，做真題練習(xí)的目的在于了解考情，并應(yīng)該對(duì)四川省教師招聘考務(wù)有一定了解。四川省試題按照各個(gè)地市考試真題類型來分，分成了特崗真題型、成都市屬真題型、瀘州宜賓真題型、南充西昌真題型等?？荚噧?nèi)容上主要是題型、數(shù)量分布、考試重點(diǎn)的不同。針對(duì)不同考試地區(qū)，考生應(yīng)該熟悉考試題型分布和考察深度，已經(jīng)重點(diǎn)分布。
在熟悉要考的確的真題題型情況后，結(jié)下來，考生就應(yīng)該系統(tǒng)性看一遍輔導(dǎo)書籍。在輔導(dǎo)書籍的選擇上，考生應(yīng)該選擇經(jīng)典權(quán)威教材，四川省考題中往往出現(xiàn)對(duì)統(tǒng)一概念不相同的表述這一類問題，這就容易讓考生在考試中作答沒有把握。因此選擇相對(duì)權(quán)威的教材，是沒有辦法的辦法，只有在理解教材知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上來考試，才能分辨清楚，負(fù)責(zé)選項(xiàng)中的真身。
相對(duì)權(quán)威的教材，主要是以下基本，教育學(xué)最好選擇全國十二所重點(diǎn)師范院校編輯的《教育學(xué)基礎(chǔ)》和莫雷編輯華南師大出版的《教育心理學(xué)》。這兩本教材是其他教材的根本，相對(duì)內(nèi)容較為全面完整。也可以選擇一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出版的輔導(dǎo)用書，但因?yàn)闀兄R(shí)點(diǎn)較為老舊，解析也存在一定的瑕疵，因此考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該擺正心態(tài)，有選擇性地看書，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)出路就懷疑教材的價(jià)值。更多地需要考生在復(fù)習(xí)過程中，逐漸熟悉四川考試的特點(diǎn)。
在看過一遍教材之后，就進(jìn)入了查漏補(bǔ)缺的階段，這一階段主要是從真題和模擬題著手，精做真題，目的不在于做出高分，而在與及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題后，隨手拿出教材翻書。
這一階段出現(xiàn)的問題主要有幾個(gè)類型。第一種是不知道，這一部分內(nèi)容就主要是超綱和偏門知識(shí)，我們需要查找更多資源來彌補(bǔ)這一塊，對(duì)這一部分達(dá)到考試的深度。第二種是記不清但是知道自己看到過，那么接下來就是要回到教材，繼續(xù)熟悉這一部分知識(shí)。第三種是分不清，這一種問題主要是由于題目變相或者教材內(nèi)容不全面造成的，這時(shí)就要就問題分析問題了。如果是變相，就應(yīng)該加深理解這一部分內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞，做到心中有數(shù)。如果是教材知識(shí)不全造成的，就應(yīng)該增加這部分的知識(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)內(nèi)容，增加內(nèi)容。
教育學(xué)用個(gè)東西比喻的話，就是一塊豬大排，只有知道它的結(jié)構(gòu)才知道往哪咬，不然就是一堆骨頭渣子。做到有選擇有目的，結(jié)構(gòu)完整，輕重合適地復(fù)習(xí)，是最好的復(fù)習(xí)方法。
