細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學。
預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的,它是研究預防和消滅病害,講究衛(wèi)生,增強體質(zhì),改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學。預防醫(yī)學的特點包括:工作對象包括個體和群體,工作重點是健康和無癥狀患者,對策與措施更具積極預防作用,更具人群健康效益,研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合,研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有系統(tǒng)的預防醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能,有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽眯皖A防醫(yī)學專門人才。掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。
具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律,制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù),熟悉健康教育工作;掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。本科畢業(yè)時,如符合學校《學位授予條例》,可授予醫(yī)學學士學位。
我是本專業(yè)畢業(yè)兩年的,感覺工作中用得最多的還是專業(yè)課的知識。
流行病學,環(huán)境衛(wèi)生學,勞動衛(wèi)生和職業(yè)病都是很重要的,因為預防主要的就業(yè)面是疾控中心,也就是防疫站,還有衛(wèi)生監(jiān)督局,和院內(nèi)感染部門,所以您可以把公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的書多看看。無論是畢業(yè)后醫(yī)師資格證考取還是事業(yè)單位招考,都涉及了專業(yè)課的內(nèi)容,真的,全是肺腑之言。
其次看看綜合知識測試和公共基礎知識,因為預防的就業(yè)面都是要招考的,屬于B類,其他的書可以修身養(yǎng)性,看看時事政治。這都是為了在這個激烈的競爭中求發(fā)展求生存逼都要逼自己看的。
先生存才是王道。
預防醫(yī)學專升本考試科目一共有三門,分別是解剖、生理和預防醫(yī)學。前兩項解剖和生理為預防醫(yī)學的專業(yè)基礎課,每門課100分,共計200分,預防醫(yī)學是專業(yè)課,也是100分,考試總分300分。
專升本考試僅限于應屆優(yōu)秀普通全日制??飘厴I(yè)生。各省市和學校規(guī)定不同。某些省市和學校要求英語三級以上(上海為四級)、無不及格記錄且所報專業(yè)必須與所學專業(yè)對口,某些省市和學校無此要求,具體情況請參照當年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報考本省本科院校,不允許跨省報考。國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定,普通高校統(tǒng)招專升本為國家統(tǒng)招計劃普通全日制學歷,第一學歷為本科。
事業(yè)單位考試《專業(yè)知識》不同的崗位考察的不一樣。
比如說:藥學專業(yè):藥理學、藥劑學、藥事管理、藥物分析、藥物化學等。 事業(yè)單位,是指國家為了 社會公益目的。
(《 事業(yè)單位登記管理暫行條例》 國務院第252、411號令),事業(yè)單位不屬于 政府機構(gòu),一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助,分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位,還有一種是自主事業(yè)單位,是國家不撥款的事業(yè)單位。事業(yè)單位是國家設置的帶有一定的公益性質(zhì)的 機構(gòu),但他并不是屬于政府機構(gòu),而公務員是做為政府機構(gòu)的。
一般情況下事業(yè)單位主要是從事醫(yī)學、教育和文化等方面工作的。事業(yè)單位不是以盈利為主要目的,這就跟企業(yè)單位有很大的 區(qū)別。
企業(yè)一般是自負盈虧。事業(yè)單位的財政通常是由國家予以補助。
但讓補助也分兩個方面,一是全額撥款事業(yè)單位,如學校等,二是差額撥款事業(yè)單位,如醫(yī)院等。事業(yè)單位考試又稱事業(yè)編制考試,這項工作由各用人單位的人事部門委托省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業(yè)單位,考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施)。
目前尚無全國和全省、市統(tǒng)一招考,最多縣級各個單位統(tǒng)一招考,一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡報名,人數(shù)少則現(xiàn)場報名。
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