新人教版九級物理(跪求人教版9年級物理全冊知識點)
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人教版九年級物理基礎(chǔ)知識歸納 九年物理知識歸納總結(jié) 第十一章 多彩的物質(zhì)世界 一、宇宙和微觀世界 宇宙→銀河系→太陽系→地球 物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)： 固體：分子排列緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小；液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。 納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對象是一小堆分子或單個的原子、分子。 二、質(zhì)量 質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無關(guān)。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過天平的稱量；向盤中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中 3、使用：（1）把天平放在水平臺上；（2）把游碼放到標(biāo)尺放到左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤的中線或左右擺動幅度相等）。（3）把物體放到左盤，右盤放砝碼，增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。
（4）讀數(shù)：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。 注：失重時（如：宇航船）不能用天平稱量質(zhì)量。
三、密度 密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。 密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無關(guān)。 公式： 單位：kg/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。 四、測量物質(zhì)的密度 實驗原理： 實驗器材：天平、量筒、燒杯、細(xì)線 量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數(shù)是以凹液面的最低處為準(zhǔn)。
測固體（密度比水大）的密度：步驟： 1、用天平稱出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒物體，又不超過最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細(xì)線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。 注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。 五、密度與社會生活 密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。 水的反常膨脹：4℃密度最大；水結(jié)冰體積變大。
密度應(yīng)用：1、鑒別物質(zhì)（測密度）2、求質(zhì)量3、求體積。 第十二章 運動和力 一、運動的描述 運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
機(jī)械運動：物體位置的變化叫機(jī)械運動。 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動的快慢 速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機(jī)械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量 時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用） 單位：s min h 長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm 主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 長度估測：（大約值）黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm 、手掌寬度8cm、墨水瓶高度6cm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法之一是：多次測量求平均值。 長度特殊的測量方法： 1.測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度） ☆如何測物理課本中一張紙的厚度？ 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n 。
☆如何測細(xì)。
2.求人教版九年級物理全冊知識網(wǎng)絡(luò)圖
九年物理知識歸納總結(jié) 多彩的物質(zhì)世界 一、宇宙和微觀世界 宇宙→銀河系→太陽系→地球 物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)： 固體：分子排列緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的??；液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。 納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對象是一小堆分子或單個的原子、分子。 二、質(zhì)量 質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無關(guān)。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過天平的稱量；向盤中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中 3、使用：（1）把天平放在水平臺上；（2）把游碼放到標(biāo)尺放到左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤的中線或左右擺動幅度相等）。（3）把物體放到左盤，右盤放砝碼，增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。
（4）讀數(shù)：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。 注：失重時（如：宇航船）不能用天平稱量質(zhì)量。
三、密度 密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。 密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無關(guān)。 公式： 單位：kg/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。 四、測量物質(zhì)的密度 實驗原理： 實驗器材：天平、量筒、燒杯、細(xì)線 量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數(shù)是以凹液面的最低處為準(zhǔn)。
測固體（密度比水大）的密度：步驟： 1、用天平稱出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒物體，又不超過最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細(xì)線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。 注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。 五、密度與社會生活 密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。 水的反常膨脹：4℃密度最大；水結(jié)冰體積變大。
密度應(yīng)用：1、鑒別物質(zhì)（測密度）2、求質(zhì)量3、求體積。 運動和力 一、運動的描述 運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
機(jī)械運動：物體位置的變化叫機(jī)械運動。 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動的快慢 速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機(jī)械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量 時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用） 單位：s min h 長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 四、力 力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律 亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。 伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步。
3.人教版九年級物理知識要點
《多彩的物質(zhì)世界》提出了如下主要的考查要求：物質(zhì)是由分子和原子組成的；認(rèn)識質(zhì)量的概念，估測物體質(zhì)量，會測量固體和液體的質(zhì)量。
密度的概念及測量，用密度知識解決簡單的問題，尤其是密度的測量更是中考的重點。這部分知識是填空、選擇實驗和計算的常見考點，其中密度的計算，常多與重力、壓力、壓強(qiáng)、浮力、功、熱的計算有機(jī)結(jié)合，可謂是一個計算的“橋梁”，我們在復(fù)習(xí)中要仔細(xì)理解。
【知識總攬】 【重點精講】 重點一：宇宙和微觀世界 考點評述： 這部分內(nèi)容主要考查宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子組成的。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型，原子的結(jié)構(gòu)。
常見的題型是選擇和填空。 知識回顧： 1.宇宙是由物質(zhì)組成的 地球及其他一切天體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中。
2.物質(zhì)是由分子組成的 任何物質(zhì)都由極其微小的粒子組成，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)，我們把它們叫做分子，通常以10-10m來量度，我們可以通過電子顯微鏡來觀察它。分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小粒子。
3.物質(zhì)的三種存在形式 （1）固態(tài) 固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。
因此，固態(tài)物質(zhì)的基本特征是：有一定的形狀，有一定的體積，沒有流動性。 （2）液態(tài) 液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。
因此，液態(tài)物質(zhì)的基本特征是：沒有一定的形狀，有一定的體積，具有流動性。 （3）氣態(tài) 氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間的作用力極小，易被壓縮。
因此，氣態(tài)物質(zhì)的基本特征是：沒有一定的形狀，沒有一定的體積，具有流動性。 4.原子結(jié)構(gòu) （1）物質(zhì)是由分子組成的，有的分子是由多個原子構(gòu)成，有的分子只由一個原子組成的。
（2）原子是由原子核和核外電子組成的。 （3）原子的中心是原子核，原子核是由更小的粒子質(zhì)子和中子組成的。
（4）納米是長度單位，符號是nm,1nm=10-9m，一般分子的直徑大約為0.3nm~0.4nm。 考題賞析： 例1 如圖所示，是用來說明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。
由圖可知：原子是由原子核和 組成，原子核又是由中子和 組成。 解析：通過觀察圖形可知，原子是由原子核和核外電子組成，而原子核是由質(zhì)子和中子組成。
答案：核外電子；質(zhì)子 點評：本題考查內(nèi)容是原子的基本知識，作為這一部分知識比較抽象，原子看不見、摸不著，只有依靠理解和記憶，根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行解答。在解答時要理順?biāo)鼈兊陌P(guān)系，不要混淆。
重點二：質(zhì)量 考點評述： 這部分內(nèi)容主要考查質(zhì)量的概念，質(zhì)量的單位及換算，使用天平測量固體和液體的質(zhì)量，常見題型是選擇、填空和實驗。 知識回顧： 1.概念 物體的質(zhì)量由其自身材料構(gòu)成情況和體積大小來決定的。
當(dāng)構(gòu)成物體的材料和物體的體積確定后，物體的質(zhì)量也就確定了。質(zhì)量不會隨物體的位置、形狀、狀態(tài)而改變，它是物體的一種屬性。
2.單位 質(zhì)量的國際單位是千克，符號是kg；常用單位是g、mg、t，它們的關(guān)系是：1kg=103g,1 mg=10-3g=10-6kg,1t=103kg 3.測量 （1）測量工具：生活中常用桿秤、案秤、臺秤、電子秤等；實驗室里常用托盤天平。 （2）天平的使用 Ⅰ.使用時應(yīng)注意： ①不能超過“稱量”；②加減砝碼用鑷子；③零刻度和分度值；④潮濕物體和化學(xué)藥品不能直接放在托盤上。
Ⅱ.使用規(guī)則： ①水平放置；②游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度處；③調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；④“左物右碼”，再“從大到小”，“輕拿輕放”砝碼；⑤記錄：（單位）。 規(guī)律技巧：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，若指針偏向分度盤右側(cè)，則平衡螺母向左調(diào)，指針偏左則向右調(diào)，即記作“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”。
考題賞析： 例2 小明利用天平測一塊小石塊的質(zhì)量。 （1）他將天平放在水平桌面上.當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動，使天平平衡。
（2）他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是 。 （3）圖2中小石塊的實際質(zhì)量是 g。
解析：根據(jù)杠桿的指針的偏向，確定平衡螺母的移動方向；物體放在左盤中，砝碼放在右盤中，實驗中出現(xiàn)的錯誤就是它們的放置錯誤；雖然物體和砝碼放置錯誤，但天平仍然平衡，即：小石塊的質(zhì)量+游碼示數(shù)=25g。所以，m石=25g-2.2g=22.8g。
答案：（1）左；（2）砝碼位置放置錯誤；（3）22.8。 點評：天平是重要的測量工具，也是中考必考內(nèi)容，要熟練掌握天平的使用。
對于第三個小問題解答，關(guān)鍵要從本質(zhì)上理解天平的工作原理，讀游碼示數(shù)時要注意分度值的確定。 重點三：密度 考點評述： 這部分知識主要考查密度的概念、計算、測量以及有關(guān)密度知識的應(yīng)用，尤其是密度的測量在中考中作為中考壓軸題頻繁出現(xiàn)。
常見題型是選擇、填空、實驗和計算。 知識回顧： 1.概念 定義：單位體積內(nèi)某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
2.公式，密度是物質(zhì)的一種特性，一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比。
4.九年級物理復(fù)習(xí)提綱（人教版）
九年級物理復(fù)習(xí)提綱第十一章 多彩的物質(zhì)世界一、宇宙和微觀世界宇宙→銀河系→太陽系→地球物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)：固體：分子排列緊密，粒子間有強(qiáng)大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的??；液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對象是一小堆分子或單個的原子、分子。二、質(zhì)量質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無關(guān)。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg.天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過天平的稱量；向盤中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中3、使用：（1）把天平放在水平臺上；（2）把游碼放到標(biāo)尺放到左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤的中線或左右擺動幅度相等）。（3）把物體放到左盤，右盤放砝碼，增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡。
（4）讀數(shù)：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。注：失重時（如：宇航船）不能用天平稱量質(zhì)量。
三、密度密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無關(guān)。公式：單位：kg/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。四、測量物質(zhì)的密度實驗原理：實驗器材：天平、量筒、燒杯、細(xì)線量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數(shù)是以凹液面的最低處為準(zhǔn)。
測固體（密度比水大）的密度：步驟：1、用天平稱出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒物體，又不超過最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細(xì)線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。五、密度與社會生活密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。水的反常膨脹：4℃密度最大；水結(jié)冰體積變大。
密度應(yīng)用：1、鑒別物質(zhì)（測密度）2、求質(zhì)量3、求體積。第十二章 運動和力一、運動的描述運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。
機(jī)械運動：物體位置的變化叫機(jī)械運動。參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動的快慢速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機(jī)械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用）單位：s min h 長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm刻度尺的正確使用：（1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。四、力力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步。
5.九年級上冊物理每節(jié)的知識點（新人教版）
九年級物理人教版 第十一章《多彩的物質(zhì)世界》知識點第十一章《多彩的物質(zhì)世界》知識點1、宇宙是由什么組成的？宇宙、星系（銀河系）、恒星（太陽）、行星（地球）等按從大到小的順序排列是怎樣的？地球在離太陽的第幾軌道上運動？2、物質(zhì)是由什么組成？組成物質(zhì)的分子的大小用什么做單位來量度？原子是由什么組成的？它的結(jié)構(gòu)與什么的結(jié)構(gòu)相似？3、物質(zhì)有幾種狀態(tài)？他們的微觀模型各有什么特點？4、什么叫質(zhì)量？質(zhì)量有什么特性？質(zhì)量的單位是什么？常用單位有哪些？單位符號分別是什么？單位進(jìn)率分別是怎樣的？要熟悉常見的物體的質(zhì)量的大小。
5、實驗室測質(zhì)量的工具是什么？它有哪兩種？知道天平的結(jié)構(gòu)。日常生活中用什么來測質(zhì)量？6、怎樣正確使用天平？怎樣正確調(diào)節(jié)天平的平衡？怎樣用天平測液體（或有腐蝕性的物體）的質(zhì)量？7、怎樣探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的關(guān)系？他們之間有什么關(guān)系？8、什么叫密度？密度與哪些因素有關(guān)？與哪些因素?zé)o關(guān)？密度有什么特性？9、密度的計算公式是什么？公式中每個字母分別表示什么？密度公式的含義是什么？變形公式有哪些？分別可以求什么量？計算中要注意單位的統(tǒng)一。
10、密度的單位是什么？它的常用單位是什么？他們之間的關(guān)系是什么？密度的單位的含義是什么？固體、液體、氣體的密度有什么特點？水的密度是多大？11、測密度的原理是什么？測密度需要測哪些量？分別用什么儀器？使用量筒測體積時應(yīng)注意些什么？怎樣正確使用量筒來測液體或不規(guī)則的固體的體積？12、怎樣測固體的密度？（包括：實驗的器材、實驗的步驟、記錄數(shù)據(jù)的表格的設(shè)計等）13、怎樣測液體的密度？（包括：實驗的器材、實驗的步驟、記錄數(shù)據(jù)的表格的設(shè)計等）14、通常情況下，固體、液體在溫度變化時，體積變化不大，密度變化也小。所以要知道氣體的密度與溫度的關(guān)系？要知道水的密度受溫度影響的特點？水在什么溫度下的密度最大？一般物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律和水結(jié)冰的規(guī)律有什么不同？ 一、測量 ⒈長度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機(jī)械運動 ⒈機(jī)械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。 參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動： ①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時。 三、力 ⒈力F：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。
測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度；力的示意圖，不作標(biāo)度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
方向：豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。
規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
簡單機(jī)械 ⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離 通過調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當(dāng)于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
、電荷 電荷也叫電，是物質(zhì)的一種屬性。 ①電荷只有正、負(fù)兩種。
與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負(fù)電荷。 ②同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
③帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì) ④電荷的多少稱為電量。 ⑤驗電器：用來檢驗物體是否帶電的儀器，是依據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。
2、導(dǎo)體和絕緣體 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等都是是常見的導(dǎo)體。不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料、玻。
6.人教版九年級物理全冊復(fù)習(xí)提綱
第十一章《多彩的物質(zhì)世界》 一、宇宙和微觀世界 1、宇宙由物質(zhì)組成 地球及其他一切天體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中。
2、物質(zhì)是由分子組成的 任何物質(zhì)都是由分子組成的。分子的大小通常以10-10m做單位來量度。
3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型 多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變?。ㄋ猓?；液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時體積會顯著增大。 固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子間有強(qiáng)大的作用力。
因而，固體具有一定的體積和形狀。 液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。
因而，液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣態(tài)物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮，因此，氣體具有流動性。
4、原子及其結(jié)構(gòu) 物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，有的分子由多個原子組成，有的分子只由一個原子組成，原子的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在繞核運動。原子核是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)。
5、納米科學(xué)技術(shù)：1nm=10-9m 二、質(zhì)量： 1、質(zhì)量 物體是由物質(zhì)組成的。物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用m表示。
物體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。 質(zhì)量的單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 2、質(zhì)量的測量 天平是實驗室測質(zhì)量的常用工具。當(dāng)天平平衡后，被測物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。
3、天平的使用 注意事項：被測物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量（天平所能稱的最大質(zhì)量）；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放在天平的盤中。 托盤天平的結(jié)構(gòu)：底座、游碼、標(biāo)尺、平衡螺母、橫梁、托盤、分度盤、指針。
使用步驟： ①放置——天平應(yīng)水平放置。 ②調(diào)節(jié)——天平使用前要使橫梁平衡。
首先把游碼放在標(biāo)尺的“0”刻度處，然后調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（移向高端），使橫梁平衡。 ③稱量——稱量時應(yīng)把被測物體放天平的左盤，把砝碼放右盤（先大后小）。
游碼能夠分辨更小的質(zhì)量，在標(biāo)尺上向右移動游碼，就等于在右盤中增加一個更小的砝碼。 三、密度： 1、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 體積相同的不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量一般不同，同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積成正比。
2、密度 一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值一般不同，這反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學(xué)中用密度表示這種特性。 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度的公式：ρ=m/V ρ——密度——千克每立方米（kg/m3） m——質(zhì)量——千克（kg） V——體積——立方米（m3） 密度的常用單位g/cm3,g/cm3單位大，1g/cm3=1.0*103kg/m3。 水的密度為1.0*103kg/m3，讀作1.0*103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1.0*103千克。
3、密度的應(yīng)用 鑒別物質(zhì)：ρ=m/V。 測量不易直接測量的體積：V=m/ρ。
測量不易直接測量的質(zhì)量：m=ρV。 四、測量物質(zhì)的密度 1、量筒的使用 液體物質(zhì)的體積可以用量筒測出。
量筒（量杯）的使用方法： ①觀察量筒標(biāo)度的單位。1L=1dm3 1mL=1cm3 ②觀察量筒的最大測量值（量程）和分度值（最小刻度）。
③讀數(shù)時，視線與量筒中凹液面的底部相平（或與量筒中凸液面的頂部相平）。 2、測量液體和固體的密度 只要測量出物質(zhì)的質(zhì)量和體積，通過ρ=m/V就能夠算出物質(zhì)的密度。
質(zhì)量可以用天平測出，液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量。 五、密度與社會生活 1、密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹（即：熱脹冷縮，水在4℃以下是熱縮冷脹），密度變小。
2、密度與物質(zhì)鑒別：不同物質(zhì)的密度一般不同，通過測量物質(zhì)的密度可以鑒別物質(zhì)。 第十二章《運動和力》 一、運動的描述 1、機(jī)械運動 運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運動。
2、參照物 在研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。 參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。
研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。 選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。
同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。 二、運動的快慢 1、速度 物體運動的快慢用速度表示。
在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。 在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
計算公式：v=s/t 其中：s——路程——米（m） t——時間——秒（s） v——速度——米/秒（m/s） 國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。 v=s/t，變形可得：s=vt,t=s/v。
2、勻速直線運動 快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運。
7.九年級上冊物理知識整理 人教版 急用
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第十三章 熱和能 第一節(jié) 分子熱運動
?？键c 1.擴(kuò)散現(xiàn)象
固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，只是擴(kuò)散的快慢不同，氣體間擴(kuò)散速度最快，固體間擴(kuò)散速度最慢。
擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈，擴(kuò)散越快。 2、分子間的作用力：
分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。（不同的情況表現(xiàn)為不同的力）
第二節(jié) 內(nèi)能
?？键c 1、內(nèi)能：
定義：物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。 任何物體在任何情況下都有內(nèi)能。 2、影響物體內(nèi)能大小的因素：
①溫度：②質(zhì)量 ③材料：④存在狀態(tài) 及體積 3、改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞。 ①做功：
做功可以改變內(nèi)能：對物體做功物體內(nèi)能會增加（將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）。
物體對外做功物體內(nèi)能會減少（將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能）。
做功改變內(nèi)能的實質(zhì)：內(nèi)能和其他形式的能（主要是機(jī)械能）的相互轉(zhuǎn)化的過程。 如果僅通過做功改變內(nèi)能，可以用做功多少度量內(nèi)能的改變大小。 ②熱傳遞：
定義：熱傳遞是熱量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。
熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。（熱量是變化量，只能說“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說“含”、“有”熱量?！皞鬟f溫度”的說法也是錯的。）
熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能
詳見附件
