教育學(xué)和心理學(xué)是重點(diǎn)
簡答題:只要答出點(diǎn)就可以了,答的時(shí)候盡量與答案基本接近。順序上最好按照原來你看的資料上答,直接說點(diǎn)不要廢話。這個(gè)要看你當(dāng)時(shí)的題目因?yàn)橛袝r(shí)候心理學(xué)上有些是跟時(shí)間有關(guān)的這個(gè)順序就不能亂。
簡述題:答出大點(diǎn),每個(gè)大點(diǎn)還要進(jìn)行簡單的論述*(也可以理解為是把你的大點(diǎn)進(jìn)行稍微的闡述,不需要長篇大論,闡述可以用自己的話說)
論述題:根據(jù)題目用相對(duì)的理論加上自己的觀點(diǎn)進(jìn)行比較詳細(xì)的闡述(注意:論述一般都用自己話說不要把死的知識(shí)點(diǎn)照搬,要進(jìn)行混合解答,這跟簡答題是不一樣的)。
案例分析:根據(jù)所給的題目給出自己的觀點(diǎn)(在自己的觀點(diǎn)中要有理論支撐,也就是說你要知道案例中那個(gè)點(diǎn)錯(cuò)在哪里或是好在哪里要說得出理由,特別是如果考教育法律法規(guī)的案例時(shí)要大概說得
辨析題解答技巧:一要,認(rèn)真審題,弄清題目的主要意圖是什么,明確考察的概念指的是什么,要注意類似名詞、概念之間的區(qū)別,如:“教育目的”和“教學(xué)目標(biāo)”,“教育制度”和“教育體制”,防止交叉混淆甚至張冠李戴;二要,表述要準(zhǔn)確,不能含糊其詞、模棱兩可或不知所云;三要,文字要簡練,只要把名詞、概念解釋清楚即可,無需展開敘述,也不要旁征博引,只需要答出經(jīng)典的部分即可。
要盡可能條理清晰,最好分出幾點(diǎn)來論述。簡答題解答技巧:(1)對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),這是簡答題中比較好對(duì)付的一類問題。
在回答中,只要說明“是怎樣”,就可以了。(2)比較難的一種問題,突出實(shí)踐過程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。
對(duì)這類問題,要注意操作的程序性,否則回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。回答時(shí)注意:①合理利用日常概念②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn)③…④要將詞和感性材料結(jié)合⑤正確下定義⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念(3)最多的一類問題,要求闡明原因,回答“為什么”。
對(duì)這類問題,關(guān)鍵把道理講清楚,看你的論據(jù)是否全面。(4)在簡答題中,最簡單的是一些記憶性問題,不要求你解釋,只要求你整體把握。
一個(gè)問題回答的要點(diǎn)多,是這類題的特點(diǎn)。論述題解題技巧:一是,論述題涉及的都是主要理論,其中一些問題,需要全方位論述,因此,開闊視野,多角度看問題,就是解答論述題的首要策略。
二是,一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好,至少不能少于一頁答題紙。如果偶爾遇到不太熟悉的題目,那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容,冷靜思考一下就可以解答了。
這里提醒考生:千萬不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。關(guān)于時(shí)間分配問題,總體原則是基本按分值分配時(shí)間。
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