山東公共試題云盤(2016年山東教師招聘統(tǒng)考筆試考公共)

1.2016年山東教師招聘統(tǒng)考筆試考公共基礎(chǔ)知識

山東教師招聘統(tǒng)考后試卷包含公共基礎(chǔ)知識考試內(nèi)容；山東事業(yè)單位招聘筆試根據(jù)專業(yè)不同分為綜合、衛(wèi)生和教育三大類，各類均考一科。

綜合類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識，包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作；衛(wèi)生類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識兩部分，分別占整個試題分?jǐn)?shù)的30%和70%，專業(yè)基礎(chǔ)知識部分按醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗(yàn)、中醫(yī)、護(hù)理五類分別命題；教育類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識和教學(xué)基礎(chǔ)知識（包括教育學(xué)、心理學(xué)知識等）兩部分，分別占整個試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。教育類統(tǒng)考題型為單選、多選及不定項(xiàng)選擇題。

2.2020山東事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識：備考復(fù)習(xí)《管理基礎(chǔ)知識》的技

一、了解《管理基礎(chǔ)知識》考情

在重慶事業(yè)單位考試中《管理基礎(chǔ)知識》是綜合崗位作為單獨(dú)的一個科目，而在綜合類考試中一般會考察兩門，一是《綜合基礎(chǔ)知識》，二是《管理基礎(chǔ)知識》，理解并掌握這部分知識，對于備考人群尤其重要。目前市屬考試來看，題型主要是客觀題為主，題型主要是單選、多選和判斷，但是少數(shù)區(qū)縣會有一些主觀題。從2020年市屬考試來看，都是7月19日考試，大多數(shù)區(qū)縣目前出來的公告都是同一天，所以極大可能會是同一套題，從大綱來看，內(nèi)容是比較固定的，大多屬于需要識記的內(nèi)容。考情比較固定，近3年無論是考試形式還是考試內(nèi)容變化不大。但是從試題來看，超綱題目的比例在增多，其實(shí)也就是超出大綱以外的知識點(diǎn)，需要在復(fù)習(xí)中靈活把握。

二、《管理基礎(chǔ)知識》內(nèi)容概況及復(fù)習(xí)建議

內(nèi)容上，《管理基礎(chǔ)知識》復(fù)習(xí)包括管理緒論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、管理方法與管理工具、管理績效、戰(zhàn)略管理等各方面知識的理解和運(yùn)用。其中，前四部分是考試的重點(diǎn)，管理緒論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)無論是市屬考試還是區(qū)縣中都是考察較多的。當(dāng)然，從一些地區(qū)考試來看，也有超出大綱以外的知識點(diǎn)，基本上來自于其他管理學(xué)書籍，所以也建議考試可以多看一些其他類的書籍，例如周三多的《管理學(xué)原理》等。

大多數(shù)時候管理概述部分整體難度適中，識記性的內(nèi)容更多，考察比較細(xì)。考點(diǎn)涉及管理的含義、特征、原理、職能、類型等。其中重點(diǎn)考察的比如管理的基本職能、管理者角色、管理者技能、泰勒科學(xué)管理理論、法約爾一般管理理論、梅奧人際關(guān)系理論。 決策部分考點(diǎn)涉及決策含義、構(gòu)成、特征、分類、原則、前提、方法、過程；預(yù)測的含義、類型、程序、方法；計劃的概念、特點(diǎn)、類型、編制、原理等，需要學(xué)習(xí)與把握，其中決策的類型、決策的技術(shù)方法、預(yù)測中的德爾菲法、群體決策中的頭腦風(fēng)暴法等考查較多。考查方式為直接考查，題目常規(guī)。組織考點(diǎn)涉及組織概述、組織設(shè)計、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化、組織變革等考查較多。領(lǐng)導(dǎo)部分考題整體難度較大。考點(diǎn)涉及領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、人性假設(shè)理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、激勵理論與技巧、人際溝通等需要靈活理解的居多。

在復(fù)習(xí)過程中，不要急功近利，首先梳理清楚知識點(diǎn)，掌握每一個重點(diǎn)考察的知識點(diǎn)，梳理自己的知識框架；其次，就是需要結(jié)合一些練習(xí)題，在做題過程中學(xué)會查漏補(bǔ)缺，反復(fù)查看；最后，就是按照考試時間嚴(yán)格要求自己規(guī)范答題，養(yǎng)成答題的好習(xí)慣。