光與熱轉(zhuǎn)換(光和熱量是如何轉(zhuǎn)化的)
1.光和熱量是如何轉(zhuǎn)化的
都是能量，為什么就有多個層次的解釋了，因為都是波或振動，波就是能量的一種傳遞方式，（波的本質(zhì)是震動，震動能量輻射形成波），量子學(xué)解釋的是，一種離子的運動，也說明是能量，相對論連質(zhì)量都說了，著名的愛因斯坦質(zhì)能方程，ΔE=EMC^2 能轉(zhuǎn)化，光轉(zhuǎn)化熱：太陽能熱水器等，熱轉(zhuǎn)化光：燈泡，電爐，火焰等， 聲音的按你要求，喇叭振動驅(qū)動空氣振動形成聲波，它可使我們耳膜振動形成聽覺，也可是窗簾震動變機械能，在轉(zhuǎn)化點的同時實際就是聲音能量被吸收了，比如需要盡量吸收的就是消音室，墻壁有很多可把聲音反復(fù)吸收的造型和材料，其實在實際物體振動造成材料形邊的同時也產(chǎn)生了熱量（材料內(nèi)部摩擦或晶體位移），要聲音變光還有點困難，好象不容易找到常見的證據(jù)，但通過轉(zhuǎn)化肯定也能實現(xiàn)，比如麥克風(fēng)是把聲音變振動，振動再變電流的，電實現(xiàn)光就容易了！ 聲音不容易直接變光或直接生大量熱的原因是兩者它和兩者之間頻帶差距太大，現(xiàn)在技術(shù)還不足，但頻帶接近的振動和聲音；光和熱是直接就可以觀察到的。
2.光熱電轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換的方式有哪些
有的，就是溫差發(fā)電，Seebeck效應(yīng)，但是用于發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在不成熟，現(xiàn)在只用來進行溫度測量，就是熱電偶。
關(guān)于溫差發(fā)電 1821年，德國人Seebeck發(fā)現(xiàn)，在兩種不同金屬（銻與銅）構(gòu)成的回路中，如果兩個接頭處存在溫度差，其周圍就會出現(xiàn)磁場，又通過進一步實驗發(fā)現(xiàn)回路中存在電動勢。這一效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)，為測溫?zé)犭娕肌夭畎l(fā)電和溫差電傳感器的制作奠定了基礎(chǔ)。
？？熱電轉(zhuǎn)換材料直接將熱能轉(zhuǎn)化為電能，是一種全固態(tài)能量轉(zhuǎn)換方式，無需化學(xué)反應(yīng)或流體介質(zhì)，因而在發(fā)電過程中具有無噪音、無磨損、無介質(zhì)泄漏、體積小、重量輕、移動方便、使用壽命長等優(yōu)點，在軍用電池、遠程空間探測器、遠距離通訊與導(dǎo)航、微電子等特殊應(yīng)用領(lǐng)域具有“無可替代”的地位。在21世紀全球環(huán)境和能源條件惡化、燃料電池又難以進入實際應(yīng)用的情況下，溫差電技術(shù)更成為引人注目的研究方向。
？？溫差發(fā)電的工作原理：將兩種不同類型的熱電轉(zhuǎn)換材料N和P的一端結(jié)合并將其置于高溫狀態(tài)，另一端開路并給以低溫時，由于高溫端的熱激發(fā)作用較強，空穴和電子濃度也比低溫端高，在這種載流子濃度梯度的驅(qū)動下，空穴和電子向低溫端擴散，從而在低溫開路端形成電勢差；如果將許多對P型和N型熱電轉(zhuǎn)換材料連接起來組成模塊，就可得到足夠高的電壓，形成一個溫差發(fā)電機。
3.光與熱有什么關(guān)系
如何認識或理解光與熱的關(guān)系
目前，有一個非常錯誤的觀念，認為，光就是熱（比如有人認為，紅外線就是熱），光也存在溫度問題。
其實，人們都知道光和熱是兩個不同的概念，光是光子的一種行為現(xiàn)象，熱是原子或分子的一種行為現(xiàn)象?？墒蔷褪怯腥烁悴欢馀c熱的關(guān)系。光能可以轉(zhuǎn)化為熱能或可以攪亂，促使，催化熱能的發(fā)生，但是，光本身或光運動的本身不存在熱或溫度的問題。請問？紅外線的溫度是多少？激光的溫度是多少？
熱是原子或分子的一種不規(guī)則運動現(xiàn)象，光對這些原子或分子照射后可以加快這些原子或分子的運動量，從而使這些原子或分子表現(xiàn)的更熱或溫度更高。正對太陽的月球表面溫度很高，而背向太陽的月球表面溫度很低，原因就是太陽光與月球表面之間的作用關(guān)系。
光有兩種方式可以增加原子或分子的熱量，一種是光能轉(zhuǎn)化為熱能，另一種是光能可以攪亂，促使，催化熱能的發(fā)生。這是一個新概念。為了容易理解，先比喻一個例子，人們都在睡覺，狀態(tài)很安靜。一些狗闖進來了，于是，人們都醒了，相互打鬧，嘻笑，狀態(tài)很亂。人們都在睡覺，狀態(tài)很安靜。好比原子或分子是在有序排列的狀態(tài)下運動著，安靜就是比喻很冷的意思，一些狗闖進來了，好比光照射過來了，于是，人們都醒了，相互打鬧，嘻笑，狀態(tài)很亂。好比原子或分子開始不規(guī)則運動起來了，即熱起來了。光在這里可以起到“攪亂者”的作用或“催化”熱發(fā)生的作用。
總之，我們一定要牢記，原子或分子同時存在兩種運動形式，（就像地球同時存在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一樣），一種是原子或分子的轉(zhuǎn)運動形式，另一種是原子或分子的不規(guī)則運動形式即；平運動形式。熱就是主要表現(xiàn)在原子或分子的不規(guī)則運動狀態(tài)上。當然，光能既可以起到“攪亂者”的作用，也可以起到“保護者”作用，比如，激光致冷就是起到“保護”原子有序排列狀態(tài)的作用。
4.光與熱是什么關(guān)系光是什么,熱是什么,二者有什么關(guān)系
一、光與熱的關(guān)系：光是一種物質(zhì)波，具有波粒二象性；熱是一種能量；兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化。
光微觀粒子（原子、分子等）由電荷（質(zhì)子，電子）系統(tǒng)組成，電荷振動必然產(chǎn)生電磁波，即發(fā)光。溫度變化意味著粒子振動變化，產(chǎn)生的電磁波頻率就會變化，即光發(fā)生變化。
二、光：光是一個物理學(xué)名詞，其本質(zhì)是一種處于特定頻段的光子流。光源發(fā)出光，是因為光源中電子獲得額外能量。
如果能量不足以使其躍遷到更外層的軌道，電子就會進行加速運動，并以波的形式釋放能量。三、熱：指由于溫度差別而轉(zhuǎn)移的能量；也是指1公克的水在1大氣壓下溫度上升1攝氏度所產(chǎn)生的能量 ； 在溫度不同的物體之間，熱量總是由高溫物體向低溫物體傳遞；即使在等溫過程中，物體之間的溫度也不斷出現(xiàn)微小差別，通過熱量傳遞不斷達到新的平衡。
擴展資料：光的特征：1、在幾何光學(xué)中，光以直線傳播。筆直的“光柱”和太陽“光線”都說明了這一點。
2、在波動光學(xué)中，光以波的形式傳播。光就像水面上的水波一樣，不同波長的光呈現(xiàn)不同的顏色。
3、光速極快。在真空中為299792458≈3*10?m/s，在空氣中的速度要慢些。
在折射率更大的介質(zhì)中，譬如在水中或玻璃中，傳播速度還要慢些。4、在量子光學(xué)中，光的能量是量子化的，構(gòu)成光的量子（基本微粒），我們稱其為“光量子”，簡稱光子，因此能引起膠片感光乳劑等物質(zhì)的化學(xué)變化。
參考資料來源：百度百科-光（物理名稱）參考資料來源：百度百科-熱（物理學(xué)名詞）。
