全國統(tǒng)考,初中教師資格證考試《生物》考試內(nèi)容:(一)學(xué)科知識
1. 掌握與初中生物學(xué)課程相關(guān)的植物學(xué)、動物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)和生物進化等領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本原理及相關(guān)的生物技術(shù);了解生物學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,關(guān)注生物學(xué)科的最新進展。
2. 掌握生物學(xué)科學(xué)研究的一般方法,如觀察法、調(diào)查法、實驗法等,運用生物學(xué)基本原理和基本研究方法分析和解決生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及環(huán)境保護等方面的問題。
(二)教學(xué)知識
1. 理解初中生物學(xué)課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路和課程目標(biāo);熟悉初中生物學(xué)課程10個主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)涉及的重要概念;知道課程資源的類型及其適用范圍。
2. 了解初中生物學(xué)教材的編寫理念、編排特點及內(nèi)容呈現(xiàn)形式。
3. 了解生物學(xué)教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技能、教學(xué)評價、教學(xué)研究等一般知識與技能。
4. 了解生物學(xué)科理論教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐活動的基本要求和過程。
5. 掌握初中生物學(xué)核心概念的一般教學(xué)策略。
(三)教學(xué)設(shè)計
1. 學(xué)習(xí)需求分析
(1)分析學(xué)習(xí)者
l 分析初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)課程的一般特點,如年齡特點、整體知識水平、能力水平等。
l 分析初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)課程的差異性,如個性差異、知識水平差異、不同的學(xué)習(xí)態(tài)度等。
(2)分析教材
l 根據(jù)《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》及教材的編寫思路和特點,確定課時內(nèi)容在教材中的地位和作用,對教學(xué)內(nèi)容進行合理的選擇和組織,明確教學(xué)內(nèi)容的相互關(guān)系和呈現(xiàn)順序。
l 通過分析教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),明確核心概念,確定教學(xué)重點與教學(xué)難點。
2. 確定教學(xué)目標(biāo)
(1)領(lǐng)會初中生物學(xué)課程“知識、能力、情感態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)的含義。
(2)根據(jù)三維目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,確定并準(zhǔn)確表述教學(xué)目標(biāo)。
3. 選擇教學(xué)策略和方法
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知特點,選擇合適的教學(xué)策略和方法。
(2)合理選擇和利用課程資源。
4. 設(shè)計教學(xué)過程
(1)合理安排生物學(xué)教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)。
(2)設(shè)計合理的教學(xué)流程。
(3)分析并評價教學(xué)案例。
5. 撰寫格式規(guī)范的教案
6. 了解生物學(xué)教學(xué)評價的基本類型和方法
教育系統(tǒng)事業(yè)單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業(yè)知識公共科目包括:教育基礎(chǔ)知識:教育學(xué)、心理學(xué)或教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課改或公共基礎(chǔ)知識(事業(yè)單位考試中的公基)。
專業(yè)學(xué)科:一般來說一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識,另外一部分考核教學(xué)知識(教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價)。從考試形式來看,各地市不同的考試之間也有著明顯的差異:(1)筆試內(nèi)容為“綜合知識(公共基礎(chǔ)知識)+教育理論知識”。
(2)筆試內(nèi)容為“學(xué)科專業(yè)知識+教育理論知識”。(3)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識”(教育基礎(chǔ)知識)。
教師招聘考試內(nèi)容按地區(qū)的要求存在不同。需要具體關(guān)注各地區(qū)的教育網(wǎng)或則省教育廳的網(wǎng)站。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:3.461秒