1、社區(qū)社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們組成的社會生活共同體。
目前城市社區(qū)的范圍,一般是指經(jīng)過社區(qū)體制改革后作了規(guī)模調(diào)整的居委會轄區(qū)。? 2、社區(qū)建設(shè)? 社區(qū)建設(shè)是對社區(qū)工作的總體概括,是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,強化社區(qū)功能,解決社區(qū)問題,促進社區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程。
3、社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是在政府的指導(dǎo)和扶植下,發(fā)動和組織社區(qū)成員,利用和開發(fā)社區(qū)資源,開展各種福利服務(wù)和便民生活服務(wù),以不斷滿足社區(qū)成員的生活需求的過程。簡單地說,主要是指社區(qū)開展福利服務(wù)和便民利民的生活服務(wù)的過程。
4、弱勢群體指在經(jīng)濟、社會競爭中處于不利地位,因而存在著種種生活困難的人群,例如,老年人、殘疾人、貧困者等等。? 5、社區(qū)內(nèi)單位是對社區(qū)地域內(nèi)的一切單位的總稱,既包括社區(qū)地域內(nèi)的企業(yè)單位,又包括事業(yè)單位和部隊、機關(guān)等等;既包括隸屬于社區(qū)的單位,又包括不隸屬于社區(qū)的單位;既包括公有制單位,又包括非公有制乃至混合所有制單位。
6、社區(qū)中介組織是指以社區(qū)居民不成員,以社區(qū)地域為活動范圍,以滿足社區(qū)居民的不同需求為目的,由居民自主成立或參加,介于社區(qū)主體組織(社區(qū)黨組織和社區(qū)居民委員會)和居民個體之間的組織。如志愿者組織、業(yè)主委員會、老年協(xié)會、婦女協(xié)會、讀書會、秧歌隊、攝影協(xié)會、書法協(xié)會、釣魚協(xié)會等等。
7、社區(qū)規(guī)劃是指對社區(qū)建設(shè)的總體部署。其目的是有效利用社區(qū)資源,協(xié)調(diào)社區(qū)各種社會關(guān)系,合理配置生產(chǎn)力,有計劃地發(fā)展居民的生活服務(wù)設(shè)施,提高社區(qū)區(qū)劃的合理性,從而提高社區(qū)整體建設(shè)的經(jīng)濟與社會效益,保護生態(tài)環(huán)境,促進社區(qū)經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8、社區(qū)居委會是指黨領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居民依法實行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織,是我國城市基層政權(quán)的重要基礎(chǔ)。?。
社區(qū)是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領(lǐng)域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體,是社會有機體最基本的內(nèi)容,是宏觀社會的縮影。社區(qū)的特點是有一定的地理區(qū)域;有一定數(shù)量的人口;居民之間有共同的意識和利益;有著較密切的社會交往。
社區(qū)文化則是一種特殊社會文化,是在社區(qū)這一特定的社會組織中形成、發(fā)展起來的。城市社區(qū)文化是指城市社區(qū)居民在特定區(qū)域內(nèi)、在長期活動過程中形成的。
社區(qū)功能有以下幾種:
1、管理功能:管理生活在社區(qū)的人群的社會生活事務(wù)。
2、服務(wù)功能:為社區(qū)居民和單位提供社會化服務(wù)。
3、保障功能:救助和保護社區(qū)內(nèi)弱勢群體。
4、教育功能:提高社區(qū)成員的文明素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
5、安全穩(wěn)定功能:化解各種社會矛盾,保證居民生命財產(chǎn)安全。
擴展資料:
社區(qū)管理具有下列特點:
區(qū)域性、層次性、互助性、復(fù)雜性、綜合性、動態(tài)性
1、社區(qū)管理的地域和人群相對固定;
2、社區(qū)管理的組織形式多樣化,以街道黨工委和辦事處為主,其它政府職能機構(gòu)的派出機構(gòu)為輔;
3、社區(qū)管理的性質(zhì)側(cè)重于群眾性的自我管理和自我服務(wù),強調(diào)社區(qū)群眾的參與。
參考資料來源:百度百科-社區(qū)
社區(qū)社會工作的簡稱。
bai指以社區(qū)組織、du社區(qū)發(fā)展、社區(qū)服務(wù)為內(nèi)zhi容的社會工作基本方法dao。 社區(qū)工作的總體概括,是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,強化社區(qū)功能,解決社區(qū)問題,促進社區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程,也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程。
1.促進居民參與解決自己的問題,提高社區(qū)居民的社會意識;2.調(diào)整或改善社會關(guān)系,減少社會沖突;3.尋求社區(qū)需要與社區(qū)資源的有效配合,以滿足社區(qū)需要,解決或預(yù)測社會問題,改善社區(qū)生活環(huán)境,提高社區(qū)生活質(zhì)量,促進社區(qū)進步;4.追求權(quán)力和資源的公平分配;5.發(fā)揮人民的潛能,發(fā)掘并培養(yǎng)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人才;6. 培養(yǎng)互相關(guān)懷、彼此互濟的美德;7.增強社區(qū)的凝聚力。 可以從以下幾個方面去理解社區(qū)工作:社區(qū)工作是獻身于增加非專業(yè)人士的知識、增強人們應(yīng)對困難和窘迫環(huán)境的能力、使人們能夠?qū)ψ约褐車沫h(huán)境有更大控制能力的一種專業(yè);社區(qū)工作者激勵和支持社區(qū)的個人和群體努力改善自己社區(qū)生活的條件,鼓勵居民互助、自主和解決,提升居民的各種能力;社區(qū)工作的主要目標是滿足社區(qū)需要,解決社區(qū)問題,培養(yǎng)社區(qū)成員的歸屬感和認同感;更深層次的目的是增加居民信心、技術(shù)和社區(qū)自組織的權(quán)利,促進社區(qū)整合,改善社區(qū)環(huán)境,實現(xiàn)社會公正。
社會工作者是運用專業(yè)知識和技能為人們提供服務(wù)的專業(yè)人員,那么社會工作者應(yīng)掌握哪些專業(yè)知識,具備什么樣的能力呢?
l,社會工作者應(yīng)掌握的基本知識
社會工作。社會工作作為一個獨立的職業(yè)而存在,必然有自己的科學(xué)理論知識、工作方法與技巧,因此,作為該職業(yè)的工作人員,社會工作者首先應(yīng)掌握社會工作的概念和價值觀,社會工作的發(fā)展歷程,社會工作的研究方法以及實踐技巧,不同領(lǐng)域社會工作的運作模式,個案社會工作、團體社會工作和社區(qū)社會工作的原理與方法。
社會學(xué)。社會工作側(cè)重于從社會的角度來分析社會問題,既注重社會環(huán)境因素對人類行為的影響,又把社會環(huán)境作為解決問題的一個重要前提。為了做好社會工作,需要對社會問題有深入的了解,對人與環(huán)境的關(guān)系有透徹的領(lǐng)悟,而社會學(xué)恰恰能提供這方面的知識,因此,社會學(xué)應(yīng)當成為社會工作的一個重要的知識基礎(chǔ)。社會工作的從業(yè)人員應(yīng)掌握社會學(xué)的基本理論、社會學(xué)的研究對象和研究方法,社會運行的條件與機制,社會化與社會環(huán)境,社會互動與社會沖突,社會分層與社會流動,社會變遷和社會現(xiàn)代化,等等。
心理學(xué)。社會工作者不僅關(guān)注案主的外部社會環(huán)境,而且關(guān)注案主的內(nèi)心世界。現(xiàn)在,隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活條件的改善,心理問題似乎也越來越多,成為一個嚴重影響人們生活質(zhì)量的大問題。為了處理好案主的心理問題,必須有心理學(xué)方面的知識,心理學(xué)因此成為社會工作者的重要的知識基礎(chǔ)。心理學(xué)包含著廣泛的內(nèi)容,其中有些分支特別受到社會工作的青睞,社會心理學(xué)、矯治心理學(xué)、心理分析等等。社會工作者必須吸納心理學(xué)的理論與方法以及各種有關(guān)的理論知識,如心理學(xué)的研究方法,人類行為與社會環(huán)境,社會化與社會認知,社會動機,助人、利他與侵犯,人際吸引,婚姻與家庭等等。
公共關(guān)糸。在實踐領(lǐng)域,社會工作從業(yè)人員更多的是與案主進行直接接觸,直接面對案主所面臨的問題,因而,與人溝通的技巧以及與案主建立關(guān)系的技巧也非常重要。一個高明的社會工作者能夠在最短的時間內(nèi)獲得案主的信任,迅速建立社會工作的工作關(guān)系;能夠有效地溝通各方面的關(guān)系,以使案主能夠得到較好的社會支持;能夠很好地協(xié)調(diào)機構(gòu)的利益和要求,建立起切實有效的工作團隊。公共關(guān)系學(xué)為社會工作者提供了很多相關(guān)的理論、知識和經(jīng)驗,可以為他提供啟迪與幫助。
一、以加強科普網(wǎng)絡(luò)、科普隊伍、科普陳地建設(shè)為重點,以社區(qū)為基礎(chǔ),動員個方面力量,共同營造崇尚科學(xué),破除迷信、抵制歪理邪說的良好氛圍,形成科學(xué)文明健康的生活方式,促進我市“兩個文明”建設(shè)。
二、服務(wù)宗旨:
向社區(qū)廣大居民普及科學(xué)技術(shù)知識,倡導(dǎo)科學(xué)方法,傳播科學(xué)思想,宏揚科學(xué)精神。
三、工作制度:
1.科普工作納入社區(qū)居委會《社區(qū)精神文明建設(shè)規(guī)劃》,科普工作做到記錄齊全。
2.建有一支科普宣傳隊伍,科普志愿者隊伍,開展專項宣傳教育和服務(wù)活動。
3.市民學(xué)校開課每年6次以上,文化活動室訂有科普刊物,集有科普資料。
4.科普宣傳窗做到內(nèi)容經(jīng)常更新。
5.社區(qū)科普活動做到年初有計劃,年終有總結(jié),每年開展以居民特別是青少年和老年人為對象的科普活動10次以上。
6.社區(qū)居民開展科學(xué)、文明、健康的群眾性健身文體活動,每年5次以上。
7.社區(qū)環(huán)境整潔、優(yōu)美、安全。社區(qū)內(nèi)無邪教影響,無封建迷信、無賭博活動,無社會丑惡現(xiàn)象和其他愚昧落后的習(xí)俗活動
社區(qū)服務(wù)感想
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當積極參加勞動。胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下,積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動。
我班大部分同學(xué)進入部分單位參與志愿服務(wù)。進入單位后,我們在單位負責人的分配下,有條不紊地做相關(guān)工作。在志愿服務(wù)過程中,我們互相合作,互相搭配,爭取達到較高的工作效率。看著同學(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子,單位負責人對我們做了很高的評價,對我們的服務(wù)表示非常的滿意。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學(xué)習(xí)了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒有負擔,我們沒有理由不認真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
社區(qū)老人服務(wù)之感想
和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己單獨去的一次,總共三次.三次下來,最大的感受是無所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座.
我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.
奶奶和老伴的身體都不是很好,而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫(yī)院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區(qū)提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.
目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫(yī)學(xué)組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的藥物和居家養(yǎng)護指導(dǎo).
雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區(qū)才是主角.現(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)服務(wù)卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區(qū)做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助.
老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經(jīng)遇到.讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任.
我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去.
你再改改
主要包括以下內(nèi)容:
一、社會工作概述:1.社會工作的涵義與性質(zhì)2.社會工作的產(chǎn)生與發(fā)展3.社會工作的對象與服務(wù)領(lǐng)域4.社會工作的功能
二、社會工作的價值基礎(chǔ):1.社會福利思想2.社會福利制度3.社會工作的價值與價值體系4.社會工作的專業(yè)倫理
三、社會工作的理論:1.社會工作理論的涵義及地位2.社會工作的基礎(chǔ)理論3.社會工作的實踐理論
四、人的發(fā)展與社會環(huán)境:1.人的發(fā)展、社會環(huán)境及其關(guān)系2.兒童發(fā)展與社會環(huán)境3.青少年發(fā)展與社會環(huán)境4.成人發(fā)展與社會環(huán)境5.老人發(fā)展與社會環(huán)境
五、社會工作過程:1.社會工作過程的基本要素2.社會工作的一般過程3.社會工作的角色
六、社會工作教育:1.社會工作教育與訓(xùn)練的意義2.社會工作教育與專業(yè)化3.社會工作本土化
首先,你要考的是哪個省市的社區(qū)工作者啊?我當初考的是沈陽的,考試范圍大概是:第一:社區(qū)工作基本知識和社區(qū)實務(wù)第二:行政能力測試(與社區(qū)工作相關(guān)的,包括語言理解與表達,判斷推理等等等)第三:公文寫作(知道各種公文的寫作手法,要會寫,例如請柬、啟示、倡議書等等等等)基礎(chǔ)知識主要就是說什么是社區(qū)啦?社區(qū)的發(fā)展歷史、作用、目標、意義、功能等等等等要背下來的。
(這些也就是在社區(qū)的基本知識里)參加考試會給你考試范圍的,一定要把他給你的考試資料記住了,這樣至少心里有底了。
強調(diào)活動的意義、檢查與管理的重要。
沒有范文。
以下供參考,
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,如何努力工作,取得的成績,最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻,體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點:
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備,即事前準備工作以下供你參考:
總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作,必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括,并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項:
1.一定要實事求是,成績基本不夸大,缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式:
1、標題
2、正文
開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期。
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