0.4kv線路(針對10Kv和0.4KV線路工程安裝,架設(shè)的基本要求是什么)
1.針對10Kv 和0.4KV線路工程安裝,架設(shè)的基本要求是什么
這幾個(gè)電壓等級(jí)都是在實(shí)際使用中形成的，其中0.4-35KV是沿用原來蘇聯(lián)的標(biāo)準(zhǔn)，而110KV這是使用國際電工標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IEC）的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂電壓標(biāo)準(zhǔn)都不是先有規(guī)定后有電壓，而是現(xiàn)有電壓后有標(biāo)準(zhǔn)。各個(gè)國家根據(jù)自己的需要和設(shè)備制造水平，確定一個(gè)電壓，使用后形成一定的影響，IEC就列入其標(biāo)準(zhǔn)，所以低壓并不是只有0.4KV，還有0.22、0.11KV，而高壓更有220、330、500、750、1000KV，其中330就是中國人自己先使用的，550、750KV就是前蘇聯(lián)先使用的。
2.10/0.4kv變電所的電氣主接線有哪些形式
10/0。
4kv變電所的電氣主接線基本形式： （一）有母線接線 1。 單母線接線 所有電源進(jìn)線和引出線都連接于同一組母線上。
單母線接線適于出線回路少的小型變配電所，一般供三級(jí)負(fù)荷，兩路電源進(jìn)線的單母線可供二級(jí)負(fù)荷。 2。
分段單母線接線 ①兩路電源一用一備時(shí)，分段斷路器接通運(yùn)行。 ②兩路電源同時(shí)工作互為備用時(shí)，分段斷路器則斷開運(yùn)行。
3。雙母線接線 特點(diǎn)： 每個(gè)回路經(jīng)斷路器和兩組隔離開關(guān)分別接到兩組母線上。
應(yīng)用： 僅用于有大量一、二級(jí)負(fù)荷的大型變配電所。 雙母線接線 （二）無母線的主接線 線路-變壓器組單元接線 接線簡單，設(shè)備少，經(jīng)濟(jì)性好，適于只有一臺(tái)主變壓器的小型變電所 2。
橋式接線 能實(shí)現(xiàn)電源線路和變壓器的充分利用。
3.如何認(rèn)識(shí)10/0
刀閘（隔離開關(guān)）線路側(cè)變壓器側(cè)為2，如31-2、401-2、201-2、211-2等。
母線側(cè)隨母線號(hào)，如256-4、245-5、405等。電壓互感器隔離開關(guān)為9，前面加母線號(hào)或開關(guān)號(hào)。
如49為4號(hào)母線上電壓互感器隔離開關(guān)。201-9為201開關(guān)線路側(cè)電壓互感器隔離開關(guān)。
如10kV4號(hào)母線上有2臺(tái)電壓互感器柜，可編為201-9、201-49。避雷器隔離開關(guān)為8，原則與電壓互感器隔離開關(guān)相同。
電壓互感器與避雷器合用一組隔離開關(guān)時(shí)，編號(hào)與電壓互感器隔離開關(guān)相同。所用變壓器隔離開關(guān)為0，前面加母線或開關(guān)號(hào)。
如40為4號(hào)母線上所用變壓器的隔離開關(guān)。變壓器中性點(diǎn)接地隔離開關(guān)為7，前面加變壓器號(hào)，如17為1號(hào)變壓器中性點(diǎn)接 地隔離開關(guān)。
線路接地隔離開關(guān)為7，前面加開關(guān)號(hào)，如211-7、212-7等。10kV旁路母線分段隔離開關(guān)為11號(hào)。
4.電路基礎(chǔ)知識(shí)
網(wǎng)孔電流法，對于一個(gè)閉環(huán)來講，繞這個(gè)環(huán)一圈電壓和為零，就有I1R1+I2R2+。。。=0
結(jié)點(diǎn)電流法，對于一個(gè)結(jié)點(diǎn)來講，有流入的電流就有流出的電流，即電流矢量和為零。
就有I1+I2+。。。。=0 回答者： coolday186 | 五級(jí) | 2011-3-23 22:08
你說的是基爾霍定律吧？基爾霍夫定律分基爾霍夫電壓定律（KCL）和基爾霍夫電流定律（KVL）兩個(gè)，用他求電路中支路的電流的時(shí)候，要利用網(wǎng)孔結(jié)合KCL定律列電壓方程，再利用結(jié)點(diǎn)結(jié)合KVL列電流方程，組成方程組求解
一個(gè)網(wǎng)孔就是一個(gè)回路，任瞬時(shí)在這個(gè)回路中先人為的規(guī)定一個(gè)繞行方向，回路中所有元件的端電壓代數(shù)和為零（電壓方向與繞行方向相同取正，反之取負(fù)），一個(gè)節(jié)點(diǎn)嘛，一般是指三叉及三叉以上的線路交點(diǎn)，任瞬時(shí)流入這個(gè)交點(diǎn)的電和流出這個(gè)交點(diǎn)的電流代數(shù)和為零，如是你規(guī)點(diǎn)流入電流為正，那么流出的就為負(fù)，節(jié)點(diǎn)也可以是一部分電路（假想用一個(gè)球面包住這部分電路成為一個(gè)節(jié)點(diǎn)） 回答者： sf133510 | 二級(jí) | 2011-3-23 22:23
以假想網(wǎng)孔電流作變量列寫和網(wǎng)孔個(gè)數(shù)相同的KVL方程， 聯(lián)立求解求出網(wǎng)孔電流，進(jìn)而通過網(wǎng)孔電流與支路電流的關(guān)系再求出支路電流，或者期望再求出其它電路變量，這就是網(wǎng)孔電流法。對于含有理想電流源，在不能將其轉(zhuǎn)移成某個(gè)網(wǎng)孔電流時(shí)，可采取設(shè)其兩端電壓，來增加變量，進(jìn)而增加方程。對于含有受控源的電路，其分析方法和步驟與只含獨(dú)立源電路的分析完全相同，只是要將受控變量用待求的網(wǎng)孔電流變量表示作為輔助方程。此法優(yōu)點(diǎn)：同一電路所需方程數(shù)目較支路電流法少，列寫方程的規(guī)律易于掌握。缺點(diǎn)是不直觀，有的網(wǎng)孔電流不能用電流表測試。
以獨(dú)立節(jié)點(diǎn)的電位作為變量依KCL（連同歐姆定律）列寫節(jié)點(diǎn)電位方程，求解出節(jié)點(diǎn)電位，進(jìn)而求得各支路電流或欲求的其它電路變量，這就是節(jié)點(diǎn)電位法。此法優(yōu)點(diǎn)是所需方程個(gè)數(shù)少于支路電流法，特別是節(jié)點(diǎn)少而支路多的電路用此法尤顯方便，列寫方程的規(guī)律易于掌握。 缺點(diǎn)是對于一般給出的電阻參數(shù)、電壓源形式的電路求解方程工作量較大。
5.如何準(zhǔn)確的讀懂電氣主接線圖,需要看什么資料或者其他方法
讀電氣接線圖，首先要大概了解系統(tǒng)的潮流走向。要以潮流的分布從上往下讀，系統(tǒng)電源容量，電壓等級(jí)；進(jìn)線有多少條；主變有幾臺(tái)，容量多大，變比多少，什么接線方式；出線有多少條，負(fù)荷多大。
然后看系統(tǒng)有何特殊的地方，比如進(jìn)線是二分之三接線么（500Kv）？有沒有電容器無功補(bǔ)償？負(fù)載是衡功率的（比如電動(dòng)機(jī)），還是衡阻抗（比如電曼熱）的。
最后是一些細(xì)節(jié)的地方，比如CT變比多大，進(jìn)線出線線路長度，保護(hù)配置等等。
一般國內(nèi)常用電壓等級(jí)分為500kv,220kv,110kv,35kv,10.5kv,6.3kv,0.4kv。
至于要看什么資料這個(gè)問題。如果你有電氣基礎(chǔ)知識(shí)，每個(gè)電器元件都有統(tǒng)一的畫法，能認(rèn)識(shí)每個(gè)元件是什么設(shè)備的話。大可不必在翻什么資料。
6.電路基礎(chǔ)知識(shí)
電路基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用 ──電路工作狀態(tài)分析 河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)田選學(xué)校 范俊奇 電路的基礎(chǔ)知識(shí)包括，電路的組成，電路的狀態(tài)，電路的連接關(guān)系等，是我們分析電路工作狀態(tài)的基礎(chǔ)。
只有能看懂電路，會(huì)正確判斷電路的連接方式，才能進(jìn)一步對電路進(jìn)行分析和計(jì)算。 一、電路分析的基礎(chǔ)知識(shí) 1.電路的組成 一個(gè)正確的電路應(yīng)該有下列基本組成部分組成。
電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。電源起著把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能并提供電能的作用；導(dǎo)線起著連接電路元件和把電能輸送給用電器的作用；開關(guān)控制電能的輸送（電流的通斷）；用電器將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。
如果一個(gè)電路缺少了這四個(gè)基本組成部分中的一部分，這個(gè)電路就不能工作或錯(cuò)誤或存在危險(xiǎn)（短路）。 2.電路的三種狀態(tài) （1）通路：接通的電路。
特征：電路中有電流而且用電器正常工作。（2）開路：斷開的電路。
特征：電路中無電流，用電器不能工作。（3）短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來（電流不經(jīng)過用電器）。
特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)。并聯(lián)電路中，一旦一個(gè)支路發(fā)生短路，整個(gè)電路就短路了。
開路和通路是電路的常見狀態(tài)，比如，電燈的亮和滅。而短路是錯(cuò)誤的危險(xiǎn)狀態(tài)，是絕對應(yīng)該避免的。
3.串聯(lián)電路中的局部短路 在串聯(lián)電路中，由于某種原因或?qū)嶋H需要，使電路中的某個(gè)用電器發(fā)生短路，而其它用電器仍然工作的電路。如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，L1發(fā)生短路，L2仍有電流通過，可以發(fā)光。
4.電路的連接方式 電路的串聯(lián)和并聯(lián)是初中階段必須掌握的電學(xué)知識(shí)，是進(jìn)行電路分析和計(jì)算的基礎(chǔ)。 （1）電路連接方式的比較。
串 聯(lián) 并 聯(lián) 定 義 把元件首尾相連逐個(gè)順次連接起來的電路 把元件首首尾尾并列的連接起來的電路 結(jié)構(gòu)特征 電路中只有一條電流路徑，沒有分支。 電路中有分支（有分開的點(diǎn)和會(huì)合的點(diǎn)），電流路徑至少有兩條， 工作特征 各用電器相互影響，一處段開所有用電器都停止工作。
各支路中的用電器獨(dú)立工作，互不影響。 開 關(guān) 作 用 控制整個(gè)電路 干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。
支路中的開關(guān)控制該支路。 電路圖 實(shí) 例 裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器 家庭中各用電器、各盞路燈 （2）判斷電路串聯(lián)、并聯(lián)的常用方法。
基于初中階段的學(xué)習(xí)要求，僅介紹以下常用的判斷方法，在實(shí)踐中可選擇適合自己的方法熟練掌握。 ①定義法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”，電流流出端為“尾”。
觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首→首”、“尾→尾”相連，為并聯(lián)。 ②結(jié)構(gòu)特征分析法：在有電路圖或?qū)嵨镞B接圖的情況下，識(shí)別電路時(shí)，可沿著電流方向分析：電源正極→各用電器→電源負(fù)極。
若途中無節(jié)點(diǎn)（分叉點(diǎn)），電流沿著一條路徑前進(jìn)不分流，該電路中用電器是串聯(lián)關(guān)系；若電路有節(jié)點(diǎn)，電流在某一處分開，在另一處又合在一起，這些用電器就是并聯(lián)關(guān)系。 ③工作特征分析法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。
在看不到電路圖或電路實(shí)物圖情況下（如路燈、家庭電路），可根據(jù)用電器的工作特征判斷連接情況。 二、應(yīng)用舉例 1.(09濟(jì)寧)如圖1所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，說法正確的是（ ） A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光 C.Ll能發(fā)光，L2不能發(fā)光 D.Ll不能發(fā)光，L2能發(fā)光 分析：當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，L1、L2是并聯(lián)連接關(guān)系；當(dāng)S1閉合時(shí)，L1發(fā)生短路。
因?yàn)槭遣⒙?lián)電路，一處發(fā)生短路，整個(gè)電路就處于短路狀態(tài)，所以，L1、L2都不能發(fā)光，B正確。 2.(09蘭州)如圖2所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（ ） 分析：在四個(gè)電路中，在A電路中，兩盞電燈串聯(lián)，開關(guān)S與一盞電燈并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，與開關(guān)并聯(lián)的電燈就發(fā)生局部短路，所以，開關(guān)閉合后，只有一盞燈亮。
B電路中，是開關(guān)串聯(lián)在電路中的串聯(lián)電路，開關(guān)閉合后，電路是通路，所以，兩盞串聯(lián)的電燈都會(huì)發(fā)光，B正確。C電路中，沒有電源，是一個(gè)電路基本組成部分都不完全的錯(cuò)誤的電路。
D電路中，兩盞燈并聯(lián)，S閉合時(shí)，兩燈都會(huì)發(fā)光，但一盞燈沒有開關(guān)控制，它是不符合電路基本連接要求的。 3.(09成都)如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。
將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 分析：該裝置中，吹風(fēng)機(jī)和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，S1是干路開關(guān)，它一閉合，吹風(fēng)機(jī)就開始工作，吹出冷風(fēng)；只有當(dāng)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電熱絲才能和吹風(fēng)機(jī)同時(shí)工作，吹出熱風(fēng)。
所以，答案是：冷、熱。 進(jìn)一步分析：既然吹風(fēng)機(jī)和發(fā)熱絲是并聯(lián)連接關(guān)系，為什么不給它們各安裝一個(gè)開關(guān)分別控制呢？因?yàn)?，電熱絲是不能單獨(dú)工作的。
若單獨(dú)工作，產(chǎn)生的熱量不能及時(shí)散發(fā)出去，吹風(fēng)機(jī)的內(nèi)部溫度會(huì)很高，會(huì)燒壞吹風(fēng)機(jī)的外殼，甚至帶來危險(xiǎn)。所以，這樣設(shè)計(jì)，就可以避免電熱絲的單獨(dú)工作，使電吹風(fēng)機(jī)既可以吹。
