幫考網(wǎng)考點(diǎn)(有人用過(guò)幫考網(wǎng)嗎)

1.有人用過(guò)幫考網(wǎng)嗎

買課件的時(shí)候說(shuō)的挺好的，就是推銷吧，我今年買的注會(huì)的課程，學(xué)了幾天，講的吧也挺好，就是有視頻，自己看，自己學(xué)，買的時(shí)候說(shuō)的老師會(huì)天天提醒，但是我學(xué)了幾天不學(xué)了，聯(lián)個(gè)人問(wèn)都沒(méi)有，對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的，學(xué)起來(lái)實(shí)在是不好學(xué)，我平時(shí)是在代理記賬報(bào)稅的公司上班的，按說(shuō)也算是有點(diǎn)基礎(chǔ)，但是學(xué)起來(lái)還是很費(fèi)力，畢竟都是理論性的東西，就是太難學(xué)了，學(xué)不了，然后我就聯(lián)系老師看看能不能給退費(fèi)，少退點(diǎn)也行，但是不給退，我就讓他們把課件凍結(jié)了，凍結(jié)了幾個(gè)月，想先學(xué)中級(jí)吧，可能還簡(jiǎn)單點(diǎn)，我又聯(lián)系他們幫我把課件換了，他們說(shuō)的我是六門換三門，其他三門還可以學(xué)，我還覺(jué)的也算是挺人性的，但是接著說(shuō)還的收手續(xù)費(fèi)，收繳費(fèi)的百分之30，就是各種收費(fèi)吧，還沒(méi)開始學(xué)呢，就是的收錢，也是很無(wú)語(yǔ)。

總之又不是實(shí)體店的東西還是少買吧。真實(shí)買家體會(huì)。

2.《基礎(chǔ)知識(shí)》考點(diǎn)有哪些

32、計(jì)價(jià)定額的編制原則：社會(huì)平均水平的原則、簡(jiǎn)明適用的原則。

33、以社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間來(lái)確定的定額水平，就是通常所說(shuō)的社會(huì)平均水平。 34、概算定額稱擴(kuò)大結(jié)構(gòu)定額，它規(guī)定了完成單位擴(kuò)大分項(xiàng)工程或結(jié)構(gòu)構(gòu)件所必須消耗的人工、材料和機(jī)械臺(tái)班的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。

35、概算指標(biāo)是以整個(gè)建筑物或構(gòu)筑物為對(duì)象，以”m2“、”m3“、”座“等為計(jì)量單位。 36、材料預(yù)算價(jià)格是指材料由其來(lái)源地（或交貨地）運(yùn)至工地倉(cāng)庫(kù)堆放場(chǎng)地后的出庫(kù)價(jià)格。

37、材料預(yù)算價(jià)格由下列費(fèi)用組成：原價(jià)、材料供銷部門手續(xù)費(fèi)、包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)（或運(yùn)雜費(fèi)）、采購(gòu)及保管費(fèi)。 38、材料原價(jià)是指按國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)品出廠價(jià)39。

在確定材料價(jià)格原價(jià)時(shí)，如同一種材料，因?yàn)閬?lái)源地、供應(yīng)單位或制造廠家不同，有幾種價(jià)格時(shí)，要根據(jù)不同來(lái)源地的供應(yīng)數(shù)量比例，采取加權(quán)平均的方法計(jì)算材料的價(jià)格。 40、凡由生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)包裝的產(chǎn)品，其包裝費(fèi)已計(jì)入材料原價(jià)內(nèi)，不再另行計(jì)算。

3.公共基礎(chǔ)知識(shí)有哪些高頻考點(diǎn)

一、列出要復(fù)習(xí)的提綱

對(duì)于剛剛接觸考試的考生，列提綱是進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的步。好的提綱可以幫助考生理清思路，了解公共基礎(chǔ)考試大體內(nèi)容。俗話說(shuō)知己知彼百戰(zhàn)不殆。公共基礎(chǔ)知識(shí)主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文寫作等等。我們只有對(duì)公基考試內(nèi)容心中有數(shù)，才能進(jìn)行下一步公共基礎(chǔ)知識(shí)的分類復(fù)習(xí)，了解每個(gè)大類考察的重點(diǎn)與特點(diǎn)，考察什么題型，然后有重點(diǎn)的逐個(gè)擊破。特別需要提醒是的：了解自己報(bào)考單位的考試大綱也同樣非常重要的。

二、多與朋友交流

考試是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。不論是考研、考公務(wù)員還是考事業(yè)單位，我們都要面臨復(fù)習(xí)的壓力、心理的壓力、還要有決心、有耐力?？荚嚳赡軒讉€(gè)小時(shí)就結(jié)束了，但是考前的復(fù)習(xí)階段卻極其考驗(yàn)同學(xué)們。有了備考的耐心與意志，再加上好的復(fù)習(xí)方法，一定會(huì)有好的效果。小編在備考期間，有一個(gè)戰(zhàn)友一起復(fù)習(xí)那就再好不過(guò)了。大家可以交流復(fù)習(xí)心得，互相提升，互相鼓勵(lì)，讓我們的備考之路更加容易。

三、多上網(wǎng)搜集資料

中公小編歡迎大家關(guān)注中公公益性崗位的微信、博客、微博、和中公教育事網(wǎng)站。這里有中公專家們?yōu)榭忌鷤冞M(jìn)行備考指導(dǎo)、公告解讀、試題解析等內(nèi)容，還有小編們?yōu)榇蠹艺淼木毩?xí)題。幫助大家更好的復(fù)習(xí)！

四、教材選擇不在于多

很多同學(xué)在備考初期，先是在網(wǎng)上、書店搜集各種關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)的書籍。結(jié)果回家后，復(fù)習(xí)過(guò)去一個(gè)禮拜、一個(gè)月后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材還是停留在最初的那幾頁(yè)。堆在桌子上的厚厚的書本都要落灰了。其實(shí)，教材不在多，夠用就行，切忌買一堆教材，卻一眼不看，不僅不利于學(xué)習(xí)還造成了不必要的浪費(fèi)。

五、復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合

一味的看書，時(shí)間長(zhǎng)了，大腦的工作效率低下，不利于記憶。每天為自己定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行教材的同時(shí)，準(zhǔn)備配套的練習(xí)題，幫助考生進(jìn)行復(fù)習(xí)的檢測(cè)。這樣復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定可以有好的復(fù)習(xí)效果。

六、注意平時(shí)的積累

做題再多，如果不懂得積累，那么最后的復(fù)習(xí)效果也會(huì)差強(qiáng)人意。公共基礎(chǔ)知識(shí)中與時(shí)事政治題目就需要考生平時(shí)的多積累，如回答XX區(qū)去年的財(cái)政收入和高速鐵路行駛速度的問(wèn)題，都需要平時(shí)對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注和省情的了解。另外還有歷史知識(shí)、文學(xué)常識(shí)等多積累，對(duì)于考試得分是非常有利的。

七、參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是快速掌握考試考點(diǎn)，鞏固考試知識(shí)，了解考試情況的方法。中公教師研發(fā)團(tuán)隊(duì)一直奮戰(zhàn)在在公益性崗位考試課程的線，開發(fā)更加專業(yè)的課程體系，老師們都有多年的課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。與其自已復(fù)習(xí)的一頭霧水，不如通過(guò)培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同學(xué)們可以根據(jù)自己復(fù)習(xí)的情況，基礎(chǔ)薄弱的考生可以選擇基礎(chǔ)知識(shí)精講班，進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)；對(duì)于希望提升分?jǐn)?shù)，基礎(chǔ)扎實(shí)的考生進(jìn)行解題技巧課程、試題講練課程、高分突破?？荚嚽斑€想進(jìn)行進(jìn)一步的提升，考生還可以參加沖刺點(diǎn)睛班。

4.幫考網(wǎng)的初級(jí)會(huì)計(jì)押題可信嗎

押題有運(yùn)氣成分存在，并不一定每年都能押到部分真題。歸根到底，還是要自己努力，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)幾遍。如果覺(jué)的還是沒(méi)有把握，再去考慮押題，畢竟多一份保障，多一份安心。

1. 幫考網(wǎng)提供的題庫(kù)產(chǎn)品，以知識(shí)點(diǎn)為核心，依托大數(shù)據(jù)，通過(guò)精密算法實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)考生針對(duì)性智能出題，查缺補(bǔ)漏，快速提高，同時(shí)通過(guò)分析歷年真題考點(diǎn)及題型出現(xiàn)規(guī)律，預(yù)測(cè)考題，幫助考生提升通過(guò)考試的幾率。

2. 根據(jù)以上理念，幫考網(wǎng)自主研發(fā)了幫考OLS學(xué)習(xí)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括章節(jié)練習(xí)、模擬測(cè)試、薄弱環(huán)節(jié)、通關(guān)測(cè)試、歷年真題、考前押題等功能模塊，通過(guò)分析學(xué)員答題的速度和準(zhǔn)確率判斷學(xué)員的缺失的知識(shí)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地出題幫助學(xué)生補(bǔ)足短板，而不再在已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)點(diǎn)上再浪費(fèi)時(shí)間。

5.公共基礎(chǔ)知識(shí)怎么復(fù)習(xí)啊,可能是我記憶現(xiàn)在變差,復(fù)習(xí)了好久,成

你好

我覺(jué)得成績(jī)上不去不等于你復(fù)習(xí)的沒(méi)有作用 這是兩個(gè)概念

要知道學(xué)問(wèn)浩瀚如海 知識(shí)點(diǎn)不可能全部覆蓋 你成績(jī)上不去 可能是因?yàn)橹皬?fù)習(xí)的沒(méi)用上 而考的都是你的盲點(diǎn)

如果考的知識(shí)點(diǎn)你都復(fù)習(xí)過(guò) 還答錯(cuò) 那才是你的記憶問(wèn)題

不知親 是上述的哪種情況？

至于怎么做？我認(rèn)為該復(fù)習(xí)還是要復(fù)習(xí) 我們能做的就是把知識(shí)盲點(diǎn)減少 盡量多的掌握知識(shí) 這樣在考試中你會(huì)的多不會(huì)的少這種概率才會(huì)加大呀 你說(shuō)呢

希望幫到你~