中考題型(中考題型分哪些)
1.中考題型分哪些
150分（145分考題，5分文面，另有附加題8分）
一、基礎知識和積累運用20分
1、改錯字4分
2、改病句2分（2選1）
3、造句2分
4、詩句12分（4句課內(nèi)，2句課外）
二、文言文閱讀15分（7分課內(nèi)，8分課內(nèi)）
三、現(xiàn)代文閱讀30分（以記敘文為主）
四、作文80分（結(jié)構(gòu)40分，內(nèi)容40分）
五、附加題
1、詩句2分（3選2）
2、名著6分
2.中考各科的重點題型
我認為學習從頭到尾都是由聯(lián)系的，小學的東西可以聯(lián)系到初中，只是更深化了一些。
語文 關鍵詞：平時積累 復習要點：課本古文部分的熟讀記憶。 閱讀和寫作占有很大分值，須在平時的學習中積累，臨考突擊效果不大。
應把握好基礎知識點以及閱讀中的古文閱讀部分，適當?shù)乃烙浻脖尺€是有必要的。 理化 關鍵詞：發(fā)散思維 復習要點：知識點的歸納、分類，注重總結(jié)，不要死記硬背。
首先強調(diào)的一點考前要停止做題，先仔細閱讀《中考說明》，把握試題方向性，分值、題型等信息，同時看往年試卷，進一步明確考試題型等細節(jié)。 理化試卷化學占65分，物理占85分，滿分150分。
整體來看，今年試卷難度穩(wěn)中有升，信息題，實驗綜合題以及開放性試題等側(cè)重能力的題型會有一定程度的增加。一般不會直接考書本上的知識點，而是在問法或答法上拐個彎，對考生應用能力要求增高。
但不會出太難、太怪的題，還是要抓好基礎，把知識點分類，宏觀把握，切記不要死記硬背，在考前較短的時間內(nèi)，多思考、多整理，側(cè)重鍛煉自己的發(fā)散性思維，做到抓住基礎，靈活運用，舉一反三。 數(shù)學 關鍵詞：回歸課本 復習要點：將曾經(jīng)做錯的試題重新整理、修正。
今年數(shù)學題量減少，總題量從27道降至25道，探究性問題以及靈活度增加，但難度不會超過去年，即基本上不超過課后練習題B組的難度，主要還是考查書本知識。應對課本重點章節(jié)、重點習題進行復習。
最好將以前做過的試卷上所有做錯的題按題型整理成一套試卷，進行修正，找出不足，再看書加深理解。但不宜做太難的題，應難易結(jié)合，每天做一點，保持做題的感覺，而且最好下午做題，以適應考試時間。
總之要查漏補缺，鞏固基礎。 英語 關鍵詞：考查能力 復習要點：在課本基礎上多讀多練，有針對性地做題。
今年是英語采用新教材后第一屆中考，整體難度增加，詞匯量增加，要求增高，主要考查考生能力。試卷主要變化有：一、增加新題型——補全對話，分值20分，將原來補全句子中詞匯變?yōu)檠a全整句對話。
難度加大，要求對語言靈活運用，應有針對性地對書本上有關話題性對話多看多記，熟悉對話內(nèi)容，題型已有變化，估計題目本身不會太難，不必過于擔心；二、閱讀理解生詞率略有增加，擴展詞匯增加?？吹缴~首先不要慌，應把握整句意思或小段落內(nèi)容，將知識融匯貫通、靈活運用；三、聽力中“單句理解”部分每題分值減少，“短文理解”每題分值增加，聽力總分值不變，語速也略有加快。
由此不難理解，今年聽力難度略有加大，更側(cè)重能力測試。應保證每天有15分鐘的聽力訓練，熟記單詞、短語，重點復習課本第二、三冊，特別是第三冊。
知識重點要在課上仔細領會。
3.中考各科的重點題型
我認為學習從頭到尾都是由聯(lián)系的，小學的東西可以聯(lián)系到初中，只是更深化了一些。
語文 關鍵詞：平時積累 復習要點：課本古文部分的熟讀記憶。 閱讀和寫作占有很大分值，須在平時的學習中積累，臨考突擊效果不大。
應把握好基礎知識點以及閱讀中的古文閱讀部分，適當?shù)乃烙浻脖尺€是有必要的。 理化 關鍵詞：發(fā)散思維 復習要點：知識點的歸納、分類，注重總結(jié)，不要死記硬背。
首先強調(diào)的一點考前要停止做題，先仔細閱讀《中考說明》，把握試題方向性，分值、題型等信息，同時看往年試卷，進一步明確考試題型等細節(jié)。 理化試卷化學占65分，物理占85分，滿分150分。
整體來看，今年試卷難度穩(wěn)中有升，信息題，實驗綜合題以及開放性試題等側(cè)重能力的題型會有一定程度的增加。一般不會直接考書本上的知識點，而是在問法或答法上拐個彎，對考生應用能力要求增高。
但不會出太難、太怪的題，還是要抓好基礎，把知識點分類，宏觀把握，切記不要死記硬背，在考前較短的時間內(nèi)，多思考、多整理，側(cè)重鍛煉自己的發(fā)散性思維，做到抓住基礎，靈活運用，舉一反三。 數(shù)學 關鍵詞：回歸課本 復習要點：將曾經(jīng)做錯的試題重新整理、修正。
今年數(shù)學題量減少，總題量從27道降至25道，探究性問題以及靈活度增加，但難度不會超過去年，即基本上不超過課后練習題B組的難度，主要還是考查書本知識。應對課本重點章節(jié)、重點習題進行復習。
最好將以前做過的試卷上所有做錯的題按題型整理成一套試卷，進行修正，找出不足，再看書加深理解。但不宜做太難的題，應難易結(jié)合，每天做一點，保持做題的感覺，而且最好下午做題，以適應考試時間。
總之要查漏補缺，鞏固基礎。 英語 關鍵詞：考查能力 復習要點：在課本基礎上多讀多練，有針對性地做題。
今年是英語采用新教材后第一屆中考，整體難度增加，詞匯量增加，要求增高，主要考查考生能力。試卷主要變化有：一、增加新題型——補全對話，分值20分，將原來補全句子中詞匯變?yōu)檠a全整句對話。
難度加大，要求對語言靈活運用，應有針對性地對書本上有關話題性對話多看多記，熟悉對話內(nèi)容，題型已有變化，估計題目本身不會太難，不必過于擔心；二、閱讀理解生詞率略有增加，擴展詞匯增加?？吹缴~首先不要慌，應把握整句意思或小段落內(nèi)容，將知識融匯貫通、靈活運用；三、聽力中“單句理解”部分每題分值減少，“短文理解”每題分值增加，聽力總分值不變，語速也略有加快。
由此不難理解，今年聽力難度略有加大，更側(cè)重能力測試。應保證每天有15分鐘的聽力訓練，熟記單詞、短語，重點復習課本第二、三冊，特別是第三冊。
知識重點要在課上仔細領會。
4.中考題型有寫什么
2008年中考語文備考建議 （一）研究《考試大綱》和往屆中考試題，強化目標意識，明晰復習的總體思路。
在2008年我省的《考試大綱》還沒有出臺以前，各校還應根據(jù)2007年《考試大綱》所列的考項進行復習，盡早讓學生熟悉語文試卷的基本結(jié)構(gòu)和模式，并引導學生研究中考考點本質(zhì)和命題規(guī)律。 （二）整體部署，科學安排，在復習過程中“三線”并行：第一條線是按我們中考語文試卷考點為順序進行知識點復習；第二條線是寫作能力訓練和閱讀訓練；第三條線是強化文言文基礎知識的積累（重點突破120個實詞中的一詞多義、古今異義，詞類活用等知識及常見的18個文言虛詞和特殊句式）。
在具體的操作中以第一條線為主，另外兩條線為輔。讓寫作能力訓練和閱讀能力訓練貫穿于整個復習過程。
（三）精選習題，優(yōu)化訓練， 真正有效的復習應該是精練，舉一能反三，觸類能旁通，宜少忌多，宜精忌濫，宜巧忌偏。 針對選題意圖及典型問題集中評講，少講精評，講出方法，講出技巧，講出規(guī)律，讓學生在練中生疑，在講中釋疑，在講后自悟，在悟中提. （四）根據(jù)《考試大綱》中考點分的幾個模塊，備考復習中應全面梳理，不留死角，夯實基礎，關注技巧。
▲語言知識和語言表達“語言基礎知識”應抓住“常用”特點，平時多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點應該放在培養(yǎng)字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結(jié)合，還可以讓學生每人準備一個“錯誤本”。
▲現(xiàn)代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現(xiàn)代文閱讀的第一個部分文章類閱讀，要兼顧自然科學類和社會科學類，說明文和議論文的閱讀訓練。
整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區(qū)，對比選項進行文章信息篩選、辨別和整合。 ★第二個部分作品類（文學類）閱讀，精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例，反復訓練學生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價能力。
訓練時要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據(jù)文章給出答案的，讓學生在和他人思路的對比中發(fā)現(xiàn)自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過正，提高感悟力，提高閱讀能力。 ▲古詩文閱讀 ★古詩詞閱讀 古詩詞閱讀鑒賞要訓練學生找好解題的突破口，讓學生把握寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、懷古詠史、即事感懷等不同類型詩歌的特征。
另外掌握一些必要的典故和慣用意象。 ★文言文閱讀 對于僅次于作文題的高分模塊，我們必須進行系統(tǒng)科學的復習。
《考綱》要求“能閱讀淺易文言文”，復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過關，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語句，提煉出來，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語段來反復訓練，反復檢測達到觸類旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進行信息篩選從而完成對文章內(nèi)容的分析和概括。
在選課外文段時多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故的敘事?lián)P德的傳記類散文。 ▲作文 中考語文卷中的“重頭戲”，占40分，也是拉開分數(shù)提高語文考試區(qū)分度的關鍵。
建議指導學生做到以下幾點： 1.關注社會熱點，把握時代脈搏。每周要充分利用網(wǎng)絡、報刊和電視，將最新信息整理出來。
及時上媒體視頻課，看“焦點訪談”“今日說法”“新聞調(diào)查”“面對面”“實話實說”等訪談類欄目，不僅可以啟迪心智，而且可使文章材料豐富、新鮮，具有時代感。 2.積累素材—建議引導學生做一些定向主題作文材料積累，如以“和諧”為主題，積累相關名言警句2—3句，積累名人軼事2個，最新社會事例2個，古詩詞名句2句，哲理精段2段。
即便只積累二三十個主題材料，也能輻射到幾十個相近的話題。 3. 錘煉幾篇典范文章，注重謀篇布局。
可精選課本中的典范文章，或精挑歷屆高考優(yōu)秀作文，細心琢磨這些文章的謀篇布局，然后剝皮抽筋，掌握其謀篇布局的精要，讓學生選擇適合自己的類型，在平時寫作訓練中，不斷演練，做到駕輕就熟。 4. 從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
5.給題目，想內(nèi)容—練審題，架構(gòu)全文的能力。 2008年中考數(shù)學復習的建議 認真學習和深入研究2007年最新《考試大綱》，對傳統(tǒng)內(nèi)容要比較今年的《考試大綱》與以往的《考試大綱》在各個知識點上及要求上的變化，弄清各個知識點考查的尺度，對近三年廣東省中考試題要加強研究，把握中考復習的方向、范圍及深度，明確重點、難點、熱點、盲點和學生的易錯點。
教師要以2007年廣東省新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題為標準，對于已有的復習教材及資料進行認真篩選，力爭做到用好一本復習教材。總之，一定要在對路、到位上下功夫，做有效功，不做無效功和負效功。
根據(jù)2007年新的《考試大綱》和2007年廣東省中考試題的導向，首先要抓好基礎知識的復習，不盲目提高復習的難度，特別是不要超過二個或二個以上層次的高度，應根據(jù)學生數(shù)學基礎適當提高半個或一個層次的高度；其次查漏補缺、加強復習的。
5.今年中考考什么題型
▲語言知識和語言表達“語言基礎知識”應抓住“常用”特點，平時多練習、重積累，不斷鞏固復習，加深印象。在復習階段的課堂操作和課后操練的總體策略重點應該放在培養(yǎng)字詞推敲的敏感性，大量閱讀與做筆記相結(jié)合，還可以讓學生每人準備一個“錯誤本”?！F(xiàn)代文閱讀 要在整體閱讀上下功夫。 ★現(xiàn)代文閱讀的第一個部分文章類閱讀，要兼顧自然科學類和社會科學類，說明文和議論文的閱讀訓練。 整體把握，審清題干，細讀選項，鎖定文中信息區(qū)，對比選項進行文章信息篩選、辨別和整合。★第二個部分作品類（文學類）閱讀，精選一些文質(zhì)兼美的散文作為課例，反復訓練學生的理解闡釋、歸納概括、鑒賞評價能力。訓練時要注意研究參考答案，看命題者是怎樣依據(jù)文章給出答案的，讓學生在和他人思路的對比中發(fā)現(xiàn)自己思考中的不足，反復琢磨，矯枉過正，提高感悟力，提高閱讀能力?！旁娢拈喿x ★古詩詞閱讀 古詩詞閱讀鑒賞要訓練學生找好解題的突破口，讓學生把握寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、懷古詠史、即事感懷等不同類型詩歌的特征。另外掌握一些必要的典故和慣用意象?！镂难晕拈喿x 對于僅次于作文題的高分模塊，我們必須進行系統(tǒng)科學的復習?！犊季V》要求“能閱讀淺易文言文”，復習以課文為本。準確掌握《考綱》要求的實詞、虛詞，對精選的基本篇目應逐字逐句過關，尤其是文中文言文知識較為集中、句式較為典型的語句，提煉出來，細心琢磨，掌握好翻譯的要求和要訣，再配以課外的語段來反復訓練，反復檢測達到觸類旁通，舉一反三地理解和運用課本知識，去突破文言文句的翻譯，再借用文言文句的翻譯去進行信息篩選從而完成對文章內(nèi)容的分析和概括。在選課外文段時多選用一些與古代背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故的敘事?lián)P德的傳記類散文?！魑?中考語文卷中的“重頭戲”，占40分，也是拉開分數(shù)提高語文考試區(qū)分度的關鍵2008年中考數(shù)學對數(shù)學思想方法的考查一直是中考試題中不變的主題，數(shù)學思想包括：數(shù)形結(jié)合、分類討論、數(shù)與方程、化歸與轉(zhuǎn)化。充分運用每堂課，對學生進行一般性的思維能力和數(shù)學思想方法的訓練。訓練過程中不能就題論題，而應以數(shù)學思想和方法的高度加以提煉與升華，使學生在解答數(shù)學問題的時候能以思想方法論的高度加以思考，而使多數(shù)學生對常規(guī)性的題型不會束手無策，能快速地找到解題的思路。從歷年中考和我市質(zhì)量檢測閱卷中都能發(fā)現(xiàn)，學生答題過程中表述不規(guī)范、運算失誤等無謂失分很多，許多學生出現(xiàn)低級錯誤，這種現(xiàn)象應當引起師生高度重視，在復習中應加強針對性訓練，徹底解決學生“會而不對”，“對而不全”的問題。 總之，隨著廣東省中考《考試大綱》逐年降低要求，及中考試題難度逐年下降，只要根據(jù)學生的實際情況，把掌中考新動向，再加上老師教學的針對性及學生復習的實效性，就能在來年中考取得較理想的成績。2008年中考英語復習對策 1. 認真學習研究中考《英語考試大綱》，認真分析近年的 中考試卷，明確題型結(jié)構(gòu)。2. 要根據(jù)學生的實際情況制定好三輪的復習計劃， 合理安排時間。3. 要重視詞匯教學，講清基本詞義，適當拓展引申義； 要重視詞組歸納，注意詞的搭配；要強化語言實踐，充實學生詞庫。4. 要重視常用句型積累，強化學生句型意識。5. 要重視語法復習，突出主干知識，夯實語言基礎。6. 要重視閱讀題型的審題訓練，提高答題的正確率。7. 要重視練習材料的選擇，提高練習的實效性。8. 要重視對學生的心理疏導，增強他們的學習信心， 緩解中考前的心理壓力， 保證正常或超水平發(fā)揮。題知識覆蓋面廣，主要考查基礎語法知識，但注重知識點在語境中的運用，無偏題、難題、怪題，難度系數(shù)不高。該題共20小題，每題1分，總計20分，總共涉及20個語法點。照常，動詞所占比例是最大的， 有9題，如時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、動詞詞組等，其它依次是：代詞2題，冠詞、形容詞（比較級）、副詞、介詞各1題，固定句型（it 句型）、定語從句、狀語從句、反意疑問句、倒裝句各1題 。
6.中考,語文基礎知識
隨著五月的日歷翻到中旬，中考的身影已經(jīng)清晰的出現(xiàn)在每一個復習備考的學生面前，每一個初三老師也感到有些緊張。
尤其是考綱浮出水面，熟讀精讀課本的第一輪復習業(yè)已結(jié)束，接下來該如何科學規(guī)劃，短時間出高效益？縣教研室高瞻遠矚，把握住復習的瓶頸，適時召開這次覆蓋七科的中考復習研討會，無疑為我縣后期中考復習產(chǎn)生深遠影響，對各科的備考沖刺會有極大幫助。受教研室江老師所托，利用這個平臺，交流一下后期復習備考的一些認識，并就語文基礎知識備考交換一下看法，以求教于方家。
一、后期語文復習的建議 1、認真研讀《考綱》，弄清考什么，怎么考，減少復習的盲目性我就今年的《考綱》對基礎知識方面的要求做一解讀。09年考綱將語文基礎知識分為兩大板塊：第一塊為第一部分的語文積累；第二塊為第三部分的語文綜合運用。
語文積累方面有八項具體要求即八個考點。其中識記層面四個考點，一是拼音認讀漢字，二是漢字的形音意，三是常用漢字的規(guī)范書寫，四是準確默寫課標推薦背誦的50篇優(yōu)秀詩文的句、段、篇。
理解層面有一個考點，即六篇課外讀物的基本內(nèi)容和相關知識。表達層次上有三個考點，一是熟練使用《新華字典》，二是積累并運用常用詞語，三是仿寫或變換簡單句子。
語文綜合運用方面有五項具體要求三個考點。五項內(nèi)容全部是從表達層面上進行要求，具體的形式分別是從口語交際、語文實踐活動以及綜合性學習三個點上進行考查。
2、研究并做做近兩年的中考題，把握特點，克服備考的隨意性我還是結(jié)合語文積累與運用這一板塊來說。從最近兩年安徽中考的試題來看，我省中考語文試卷對語文基礎知識的考查力度越來越大。
而基礎積累與綜合運用的內(nèi)容繁多、涉及面廣，從字音、字形、詞義的識記到句子的仿寫與變換；從課堂內(nèi)古詩文的名句、段、篇的默寫到課外名著的基本內(nèi)容和相關常識的了解；從有觀點有條理有說服力的口語交流和主題演講到自主策劃、設計方案、搜集信息、整理材料、形成觀點的實踐活動等，是一項龐大的工程。除此之外，還有三大特點：（1）、題型靈活，有選擇題、填空題、改錯題、簡答題、表述題等，是歷年來中考語文試題中最為靈活、變化最大、創(chuàng)新最顯著的一大板塊，這是因為這一板塊覆蓋的知識面廣，考查的知識點多，適合命題人施展其獨特的創(chuàng)意。
；（2）、分值頗大，06年以前，這一部分分數(shù)為30分，占總分值的20%。07、08年這一部分的分數(shù)為35分，占總分值的23.3%;(3)、要求很高，這類試題越來越生活化實踐化，要求學生不僅要充分調(diào)動積累庫存，而且要將所學運用到學習、生活以及活動中去。
3、充分整合復習內(nèi)容，梳理歸納知識，總結(jié)規(guī)律，促進運用后期的語文復習，我打算分兩步走：第一步，專題復習，抓“點”，幫助學生對所學內(nèi)容進行梳理歸納，并結(jié)合《考綱》，把脈中考，預測考點，找到對策。如在現(xiàn)代文閱讀板塊，我分抒情類散文、敘事類散文、小說、說明文、議論文這五個專題復習，每一個專題梳理出若干考點，幫助學生找尋解題規(guī)律，尋求對策。
第二步，綜合復習，抓“用”，教師依據(jù)實際和命題熱點，使學生知識與能力混聯(lián)合縱，取得實效。一方面，教師要做好取舍，編好練習題，可選擇具有特點的復習資料和模擬試卷，限時守規(guī)去做，然后即時評講，指導答題思路。
另一方面，做好重點突破，針對考試情況，整理學生易錯處常錯處和盲區(qū)，擬定突破措施，投入一定的精力。二、對語文基礎知識幾個考點的復習建議要想使我們的學生在中考中取得優(yōu)異的語文成績，就應該重視對語文基礎知識的牢固掌握。
我在語文基礎知識的專題復習上，是從字音、字形、字義，詩文默寫，名著閱讀，口語交際，活動設計這五個考點進行梳理歸納、復習備考。1、字音、字形、字義初中六冊語文課本要求學生識記的字詞在1500個左右。
這需要長期積累、厚積薄發(fā)，還需要學生做個有心人，時刻留意生活中有文字的地方。近兩年的考試趨勢是考查字詞在具體語境中的書寫及含義。
我在這方面是將其分為語音、漢字、詞語三個部分進行復習。語音可以從“讀準、寫對”兩方面來總結(jié)規(guī)律：讀準，重點讀準多音多義字讀音，形似字讀音，常用但習慣誤讀字讀音，聲母、韻母有細微差別字的讀音；寫對，主要寫對聲母、韻母的細微差別的注音，三拼音節(jié)的注音，聲調(diào)的標寫位置。
漢字可以從“辨析、釋義、書寫”三個方面來總結(jié)規(guī)律：辨析，主要辨析同音字、形似字；釋義，即理解字的基本義以及在不同語境中的含義；書寫”， 注意書寫端正、整潔，盡量不要勾畫、涂抹。中考語文試卷專門對卷面書寫賦以5分 ，但許多學生因個人習慣養(yǎng)成不良，書寫不合規(guī)范， 甚至有的學生連標點符號該放在田字格中什么位置也不甚清楚；面對這種情況，在復習備考時，教師應抓住機會，也就給了學生真正學會書寫凝聚著中華民族傳統(tǒng)文化的漢字的機會。
詞語可以從“理解、辨析、運用”三個方面來總結(jié)規(guī)律：理解一詞多義的現(xiàn)象，詞的引申義、比喻義；辨析詞的感情色彩；運用詞的適用范圍，詞義的輕重，詞語的搭配，關聯(lián)詞語的選擇。2、詩文默寫這一部分的復習原。
7.初中數(shù)學的所有基礎知識
1過兩點有且只有一條直線 2 兩點之間線段最短3 同角或等角的補角相等 4 同角或等角的余角相等5 過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短7 平行公理 經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行8 如果兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行9 同位角相等，兩直線平行 10 內(nèi)錯角相等，兩直線平行11 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行 12兩直線平行，同位角相等13 兩直線平行，內(nèi)錯角相等 14 兩直線平行，同旁內(nèi)角互補15 定理 三角形兩邊的和大于第三邊16 推論 三角形兩邊的差小于第三邊17 三角形內(nèi)角和定理 三角形三個內(nèi)角的和等于180°18 推論1 直角三角形的兩個銳角互余19 推論2 三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和20 推論3 三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角21 全等三角形的對應邊、對應角相等22邊角邊公理 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等23 角邊角公理 有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等24 推論 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等25 邊邊邊公理 有三邊對應相等的兩個三角形全等26 斜邊、直角邊公理 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等27 定理1 在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等28 定理2 到一個角的兩邊的距離相同的點，在這個角的平分線上29 角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合30 等腰三角形的性質(zhì)定理 等腰三角形的兩個底角相等31 推論1 等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊32 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合33 推論3 等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60°34 等腰三角形的判定定理 如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（等角對等邊）35 推論1 三個角都相等的三角形是等邊三角形36 推論 2 有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形37 在直角三角形中，如果一個銳角等于30°那么它所對的直角邊等于斜邊的一半38 直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半39 定理 線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等40 逆定理 和一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上41 線段的垂直平分線可看作和線段兩端點距離相等的所有點的集合42 定理1 關于某條直線對稱的兩個圖形是全等形43 定理 2 如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是對應點連線的垂直平分線44定理3 兩個圖形關于某直線對稱，如果它們的對應線段或延長線相交，那么交點在對稱軸上45逆定理 如果兩個圖形的對應點連線被同一條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱46勾股定理 直角三角形兩直角邊a、b的平方和、等于斜邊c的平方，即a+b=c47勾股定理的逆定理 如果三角形的三邊長a、b、c有關系a+b=c，那么這個三角形是直角三角形48定理 四邊形的內(nèi)角和等于360°49四邊形的外角和等于360°50多邊形內(nèi)角和定理 n邊形的內(nèi)角的和等于（n-2）*180°51推論 任意多邊的外角和等于360°52平行四邊形性質(zhì)定理1 平行四邊形的對角相等53平行四邊形性質(zhì)定理2 平行四邊形的對邊相等54推論 夾在兩條平行線間的平行線段相等55平行四邊形性質(zhì)定理3 平行四邊形的對角線互相平分56平行四邊形判定定理1 兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形57平行四邊形判定定理2 兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形58平行四邊形判定定理3 對角線互相平分的四邊形是平行四邊形59平行四邊形判定定理4 一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形60矩形性質(zhì)定理1 矩形的四個角都是直角61矩形性質(zhì)定理2 矩形的對角線相等62矩形判定定理1 有三個角是直角的四邊形是矩形63矩形判定定理2 對角線相等的平行四邊形是矩形64菱形性質(zhì)定理1 菱形的四條邊都相等65菱形性質(zhì)定理2 菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角66菱形面積=對角線乘積的一半，即S=(a*b)÷267菱形判定定理1 四邊都相等的四邊形是菱形68菱形判定定理2 對角線互相垂直的平行四邊形是菱形69正方形性質(zhì)定理1 正方形的四個角都是直角，四條邊都相等70正方形性質(zhì)定理2正方形的兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角71定理1 關于中心對稱的兩個圖形是全等的72定理2 關于中心對稱的兩個圖形，對稱點連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心平分73逆定理 如果兩個圖形的對應點連線都經(jīng)過某一點，并且被這一點平分，那么這兩個圖形關于這一點對稱74等腰梯形性質(zhì)定理 等腰梯形在同一底上的兩個角相等75等腰梯形的兩條對角線相等76等腰梯形判定定理 在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形77對角線相等的梯形是等腰梯形78平行線等分線段定理 如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等，那么在其他直線上截得的線段也相等79 推論1 經(jīng)過梯形一腰的中點與底平行的直線，必平分另一腰80 推論2 經(jīng)過三角形一邊的中點與另一邊平行的直線，必平分第三邊81 三角形中位線定理 三角形的中位線平行于第三邊，并且等于它的一半82 梯形中位線定理 梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半 。
