1.把整體“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。分母表示把一個(gè)物體平均分成幾
份,分子是表示這樣幾份的數(shù)。把1平均分成分母份,表示這樣的分子份。
2.分子在上分母在下,也可以把它當(dāng)做除法來(lái)看,用分子除以分母,相反乘法也可以改為用分?jǐn)?shù)表
示
3.分?jǐn)?shù)的分子不能是小數(shù)只是除0以外的自然數(shù);
4.分?jǐn)?shù)可以表述成一個(gè)除法算式:如二分之一等于1除以2。其中,1 分子等于被除數(shù),- 分?jǐn)?shù)線(xiàn)等
于除號(hào),2 分母等于除數(shù),而0.5 分?jǐn)?shù)值則等于商
5.小數(shù)化分?jǐn)?shù)
小數(shù)化分?jǐn)?shù),小數(shù)部分有幾位分母就有幾個(gè)零。例:0.45=45/100=9/20
如是純循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)有幾位,分母就有幾個(gè)9。例:0.3(3循環(huán))=3/9=1/3
如是混循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)有幾位,分母就有幾個(gè)9;不循環(huán)的數(shù)字有幾位,9后面就有幾個(gè)
0,而分子是用循環(huán)節(jié)減去不循環(huán)的部分。例:0.12(2循環(huán))=2-1/90=1/90
注意:最后一定要約分。
6.分類(lèi)
分?jǐn)?shù)一般分成:真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù);
或分成正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)。
介紹
正真分?jǐn)?shù)的值小于1。分子比分母小,
例:1/3
假分?jǐn)?shù)的值大于1,或者等于1。分子比分母大或相等(假分?jǐn)?shù)包括帶分?jǐn)?shù))
例:5/3、7/7、
帶分?jǐn)?shù)的值大于1。
注意事項(xiàng)
①分母不能為0,否則無(wú)意義。
②分?jǐn)?shù)中的分子或分母經(jīng)過(guò)約分后不能出現(xiàn)無(wú)理數(shù)(如2的平方根),否則就不是分?jǐn)?shù)。
③一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母中只有2和5兩個(gè)質(zhì)因數(shù)就能化成有限小數(shù);如果最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母中只含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)那么就能化成純循環(huán)小數(shù);如果最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母中既含有2或5兩個(gè)質(zhì)因數(shù)也含有2和5以外的質(zhì)因數(shù)那么就能化成混循環(huán)小數(shù)。(注:如果不是一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)就要先化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)再判斷;分母是2或5的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)一定能化成有限小數(shù),分母是其他質(zhì)數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)一定能化成純循環(huán)小數(shù))
7.分?jǐn)?shù)加減法
1、同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,即分?jǐn)?shù)單位不變,分子相加減,最后要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:2/9+5/9=2+5/9=7/9
例2:1/8+3/8=1+3/8=4/8=1/2
例3:5/9-1/9=5-1/9=4/9
例4:3/4-1/4=3-1/4=2/4=1/2
2、異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,即運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù),
改變其分?jǐn)?shù)單位而大小不變,再按同分母分?jǐn)?shù)相加減法去計(jì)算,最后要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:3/4+5/7=21/28+20/28=21+20/28=41/28
例2:5/24+1/8=5/24+3/24=5+3/24=8/24=1/3
例3:7/8-1/4=7/8-2/8=7-2/8=5/8
例4:8/15-1/5=8/15-3/15=8-3/15=5/15=1/3
8.分?jǐn)?shù)乘除法
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),分母不變,分子乘整數(shù),最后要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:4/5*3=4*3/5=12/5
例2:3/22*2=3*2/22=6/22=3/11
2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子乘分子,用分母乘分母,最后要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:5/6*1/3=5*1/6*3=5/18
例2:2/5*1/4=2*1/5*4=2/20=1/10
3、分?jǐn)?shù)除以整數(shù),分母不變,如果分子是整數(shù)的倍數(shù),則用分子除以整數(shù),最后要化成最
簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:4/15÷2=4÷2/15=2/15
例2:42/30÷7=42÷7/30=6/30=1/5
4、分?jǐn)?shù)除以整數(shù),分母不變,如果分子不是整數(shù)的倍數(shù),則用這個(gè)分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù),
最后要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:3/8÷2=3/8*1/2=3*1/8*2=3/16
例2:4/5÷6=4/5*1/6=4*1/5*6=4/30=2/15
5、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),等于被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù),最后不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
例1:2/3÷3/4=2/3*4/3=2*4/3*3=8/9
例2:2/15÷1/3=2/15*3=2*3/15=6/15=2/5
分?jǐn)?shù)符號(hào)
分?jǐn)?shù)分別產(chǎn)生於測(cè)量及計(jì)算過(guò)程中。在測(cè)量過(guò)程中,它是整體或一個(gè)單位的一部份;而在計(jì)算過(guò)程中,當(dāng)兩個(gè) 數(shù)(整數(shù))相除而除不盡的時(shí)候,便得到分?jǐn)?shù)。
其實(shí)很早已有分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,各個(gè)文明古國(guó)的文化也記載有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。古埃及人巴比倫人亦已有分?jǐn)?shù)記號(hào), 至於古希臘人則用L"表示 ,例如:αL"=1, βL"=2,及 γL"=3等。至於在數(shù)字的右上角加一撇點(diǎn)「 '」,便表示該數(shù)分之一。
至於中國(guó),很早就已采用了分?jǐn)?shù),世上最早的分?jǐn)?shù)研究出現(xiàn)於《九章算術(shù)》,在《九章算術(shù)》中,有系統(tǒng)的討 論了分?jǐn)?shù)及其運(yùn)算。(《九章算術(shù)》「方田」章「大廣田術(shù)」指出:「分母各乘其馀,分子從之。」這正式的給出 了分母與分子的概念)。而古代中國(guó)的分?jǐn)?shù)記數(shù)法,分別有兩種,其中一種是漢字記法,與現(xiàn)在的漢字記數(shù)法一樣 :「…分之…」;而另一種是籌算記法:
用籌算來(lái)計(jì)算除法時(shí),當(dāng)中的「商」在上,「實(shí)」(即被除數(shù))列在中間,而「法」(即除數(shù))在下,完成整 個(gè)除法時(shí),中間的實(shí)可能會(huì)有馀數(shù),如圖所示,即表示分?jǐn)?shù)。在公元3世紀(jì),中國(guó)人就用了 這種記法來(lái)表示分?jǐn)?shù)了。
古印度人的分?jǐn)?shù)記法與中國(guó)的籌算記法是很相似的,例如。 在公元12世紀(jì),阿拉伯人海塞爾最先采用分?jǐn)?shù)線(xiàn)。他以來(lái)表示。而斐波那契是最早把分?jǐn)?shù)線(xiàn)引入歐洲的人。至15世紀(jì)后, 才被逐漸形成現(xiàn)代的分?jǐn)?shù)算法。在1530年,德國(guó)人魯多爾夫在計(jì)算+ 的時(shí)候,以計(jì)算得 ,到后來(lái)才逐漸的采用現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)形式。
1845年,德摩根在他的一篇文章「函數(shù)計(jì)算」( The Calculus of Functions)中提出以斜線(xiàn)「/」來(lái)表示 分?jǐn)?shù)線(xiàn)。由於把分?jǐn)?shù)以a/b來(lái)表示,有利於印刷排版,故現(xiàn)在有些印刷書(shū)籍也有采用這種 斜線(xiàn)「/」分?jǐn)?shù)符號(hào)。
小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)整理(一到六年級(jí)) 小學(xué)一年級(jí) 九九乘法口訣表。
學(xué)會(huì)基礎(chǔ)加減乘。 小學(xué)二年級(jí) 完善乘法口訣表,學(xué)會(huì)除混合運(yùn)算,基礎(chǔ)幾何圖形。
小學(xué)三年級(jí) 學(xué)會(huì)乘法交換律,幾何面積周長(zhǎng)等,時(shí)間量及單位。路程計(jì)算,分配律,分?jǐn)?shù)小數(shù)。
小學(xué)四年級(jí) 線(xiàn)角自然數(shù)整數(shù),素因數(shù)梯形對(duì)稱(chēng),分?jǐn)?shù)小數(shù)計(jì)算。 小學(xué)五年級(jí) 分?jǐn)?shù)小數(shù)乘除法,代數(shù)方程及平均,比較大小變換,圖形面積體積。
小學(xué)六年級(jí) 比例百分比概率,圓扇圓柱及圓錐。 必背定義、定理公式 三角形的面積=底*高÷2。
公式 S= a*h÷2 正方形的面積=邊長(zhǎng)*邊長(zhǎng) 公式 S= a*a 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)*寬 公式 S= a*b 平行四邊形的面積=底*高 公式 S= a*h 梯形的面積=(上底+下底)*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內(nèi)角和:三角形的內(nèi)角和=180度。 長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)*寬*高 公式:V=abh 長(zhǎng)方體(或正方體)的體積=底面積*高 公式:V=abh 正方體的體積=棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng)*棱長(zhǎng) 公式:V=aaa 圓的周長(zhǎng)=直徑*π 公式:L=πd=2πr 圓的面積=半徑*半徑*π 公式:S=πr2 圓柱的表(側(cè))面積:圓柱的表(側(cè))面積等于底面的周長(zhǎng)乘高。
公式:S=ch=πdh=2πrh 圓柱的表面積:圓柱的表面積等于底面的周長(zhǎng)乘高再加上兩頭的圓的面積。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。
公式:V=Sh 圓錐的體積=1/3底面*積高。公式:V=1/3Sh 分?jǐn)?shù)的加、減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。
異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。 分?jǐn)?shù)的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母。
分?jǐn)?shù)的除法則:除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 讀懂理解會(huì)應(yīng)用以下定義定理性質(zhì)公式 一、算術(shù)方面 1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。
2、加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加,和不變。 3、乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。
4、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。 5、乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。
如:(2+4)*5=2*5+4*5 6、除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。 O除以任何不是O的數(shù)都得O。
簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。 7、么叫等式?等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。
等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù),等式仍然成立。 8、什么叫方程式?答:含有未知數(shù)的等式叫方程式。
9、什么叫一元一次方程式?答:含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次 數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。 學(xué)會(huì)一元一次方程式的例法及計(jì)算。
即例出代有χ的算式并計(jì)算。 10、分?jǐn)?shù):把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。
11、分?jǐn)?shù)的加減法則:同分母的分?jǐn)?shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后再加減。
12、分?jǐn)?shù)大小的比較:同分母的分?jǐn)?shù)相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分?jǐn)?shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。
13、分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。 14、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。
15、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。 16、真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。
17、假分?jǐn)?shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。
18、帶分?jǐn)?shù):把假分?jǐn)?shù)寫(xiě)成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)的形式,叫做帶分?jǐn)?shù)。 19、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。
20、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 21、甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。
數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式方面 1、單價(jià)*數(shù)量=總價(jià) 2、單產(chǎn)量*數(shù)量=總產(chǎn)量 3、速度*時(shí)間=路程 4、工效*時(shí)間=工作總量 5、加數(shù)+加數(shù)=和 一個(gè)加數(shù)=和+另一個(gè)加數(shù) 被減數(shù)-減數(shù)=差 減數(shù)=被減數(shù)-差 被減數(shù)=減數(shù)+差 因數(shù)*因數(shù)=積 一個(gè)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù) 被除數(shù)÷除數(shù)=商 除數(shù)=被除數(shù)÷商 被除數(shù)=商*除數(shù) 有余數(shù)的除法: 被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) 一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,可以先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再用它們的積去除這個(gè)數(shù),結(jié)果不變。例:90÷5÷6=90÷(5*6) 6、1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 1公頃=10000平方米。
1畝=666.666平方米。 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 7、什么叫比:兩個(gè)數(shù)相除就叫做兩個(gè)數(shù)的比。
如:2÷5或3:6或1/3 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變。 8、什么叫比例:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。
如3:6=9:18 9、比例。
分?jǐn)?shù)的概念:兩個(gè)正整數(shù)p、q相除,可以用分?jǐn)?shù)p/q表示。即p÷q=p/q,其中p為分子,q為分母。p/q讀作p分之q.當(dāng)q=1時(shí),p/q=p
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或都除以同一個(gè)不為零的數(shù),所得到的分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的大小相等。a/b=a*k/b*k=a÷n/b÷n(b、k、n不等于零)
分子與分母互素的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的公因數(shù)約去的過(guò)程稱(chēng)為約分。
分?jǐn)?shù)的加減法:異墳?zāi)狗謹(jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行運(yùn)算。
分?jǐn)?shù)的乘法:一般的,由于分?jǐn)?shù)的意義p/q是將一個(gè)總體等分為q份而取其中p份,于是我們把兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘p/q*m/n的意義規(guī)定為:在分?jǐn)?shù)p/q的基礎(chǔ)上,以p/q為總體,“再”等分為n份而取其中m份,其結(jié)果是p*m/q*n(q、n不等于零),即
p/q*m/n=p*m/q*n(q、n不等于零)
一、分?jǐn)?shù)的意義 1、我們可以把 1 個(gè)物體看作一個(gè)整體,也可以把許多物體看成一個(gè)整體。
將一個(gè)物體或是許多物體看成一個(gè)整體,通常我們把它叫做單位“1”。 2、把單位“1”平均分成若干份,表示這樣 1 份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。
其中,表示一份的數(shù)叫做它的分?jǐn)?shù)單位。 如: 4 1 的分?jǐn)?shù)單位是 7 7 注意:一定要平均分,分母表示平均分的份數(shù),分子表示取的份數(shù)。
如果只取 1 份, 也就是它的分?jǐn)?shù)單位。 3、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 例如:把 3 米長(zhǎng)的繩子平均分成 4 份,每份的長(zhǎng)度是多少米? (米) ;這是求每份是多少,應(yīng)該用總長(zhǎng)÷份數(shù),求出每一份 4 1 的長(zhǎng)度(也就是“3 米的 ”。
如果用分?jǐn)?shù)的意義來(lái)講,可以說(shuō)成:把 1 米平均分成 4 ) 4 1 1 3 3 份,一份就是 米,3 個(gè) 米就是 米,也就是說(shuō)“1 米的 ” 。 4 4 4 4 3 3 1 因此我們可以把 米說(shuō)成是 1 米的 ,也可以說(shuō)成是 3 米的 。
4 4 4 3 觀察 3÷4= ,可以知道分?jǐn)?shù)可以表示兩數(shù)相除的結(jié)果,被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分子, 4 除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母。 被除數(shù)÷除數(shù)= 被除數(shù) (除數(shù)≠0) ,如果用 a 表示被除數(shù),b 表 除數(shù) 用除法列式為:3÷4= 3 示除數(shù),分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以表示為: a ÷ b = a b ( b ≠0) 注意:如果說(shuō)兔有 2 只,雞有 5 只,那兔的只數(shù)就是雞的 2 5 ,它表示以雞的只數(shù)作為標(biāo) 2 5 準(zhǔn), 把雞的只數(shù)看作單位 “1” 兔的只數(shù)相當(dāng)于雞的 5 份中的 2 份。
, 列成式子是 2÷5= 。 求甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾,是把乙數(shù)看作單位“1” ,用甲數(shù)÷乙數(shù)得出的。
記住:是 誰(shuí)的幾分之幾,誰(shuí)就是單位“1” ,作除數(shù)或分母。 4、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) ①分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù);分子比分母大或者分子分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分 數(shù);由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組合成的叫做帶分?jǐn)?shù)。
②真分?jǐn)?shù)都小于 1,假分?jǐn)?shù)可能等于 1 或者大于 1,帶分?jǐn)?shù)都大于 1;假分?jǐn)?shù)都比真分 數(shù)大。 二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 1、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)(0 除外) ,分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分 數(shù)的基本性質(zhì)。
我們可以利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分和通分。 2、公因數(shù)和公倍數(shù)。
1,2,3,6 是 12 和 30 公有的因數(shù),叫做 12 和 30 的公因數(shù)。 (幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫 做它們的公因數(shù)) ,其中最大的那個(gè)因數(shù),叫做它們的最大公因數(shù)。
只有公因數(shù) 1 的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。相鄰的兩個(gè)自然數(shù)或者兩個(gè)質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)。
兩個(gè)奇數(shù)或兩個(gè)合數(shù)有可能是互質(zhì)數(shù),而兩個(gè)偶數(shù)不可能是互質(zhì)數(shù)(都有 2) 。 兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是 1,有倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),所 有的自然數(shù)都有公因數(shù) 1。
幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù), 叫做它們的公倍數(shù), 公倍數(shù)中最小的那個(gè)就叫做它們的最小公倍數(shù)。 兩個(gè)互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的乘積, 有倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是較大的那 個(gè)數(shù),沒(méi)有最大公倍數(shù)。
求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)都可以用短除法。 如:12 和 30 12 和 30 的最大公因數(shù)是:2*3=6 12 和 30 的最小公倍數(shù)是:2*3*2*5=60 兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)包含它們的最大公因數(shù)和各自獨(dú)有的因數(shù)。
3、約分 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,且分子分母都比原來(lái)小的分?jǐn)?shù)的過(guò)程,叫做約分。 分子分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
(具體情況可參看互質(zhì)數(shù)部分的) 約分方法:用分子分母的公因數(shù)(或最大公因數(shù))分別去除分子和分母,直到分子分 母是互質(zhì)數(shù)為止。 如 30 的約分和 20 的約分。
50 25 4 20 25 ? 20 25 5 注意:有些數(shù)不容易看出有公因數(shù)幾,這時(shí)可以把小的一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)后再去找出。 如 34 ,34=2*17,顯然 51 里面沒(méi)有 2,就除以 17,正好有公因數(shù) 17。
51 = 4 5 4、通分 把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù),分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過(guò)程,叫做通分。 如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是互質(zhì)數(shù),就用兩個(gè)分母的乘積作為公分母進(jìn)行通分; 如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是倍數(shù)關(guān)系,就用較大的那個(gè)分母作為公分母; 一般情況下通分時(shí),應(yīng)該用兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作為公分母進(jìn)行通分。
如 7 9 和 11 12 通分: 7 9 ? 7?4 9?4 ? 28 36 11 12 ? 11 ? 3 12 ? 3 ? 33 36 三、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化 把分?jǐn)?shù)化成小數(shù):根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,用分子除以分母,就可以化成小數(shù),除不 盡的按要求保留幾位小數(shù)(注意用≈) 。 如果一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母只含有 2 或 5 這兩個(gè)質(zhì)因數(shù),它就能化成有限小數(shù)。
我們要記住常用分?jǐn)?shù)的大小: 1 2 1 8 =0。5 =0。
125 1 4 3 8 =0。25 =0。
375 3 4 5 8 =0。75 =0。
625 1 5 7 8 =0。 2 =0。
875 2 5 =0。4 = 0。
1 3 5 =0。6 1 4 5 =0。
8 1 10 20 = 0。05 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù):先看是幾位小數(shù),用 10,100,1000??做分母寫(xiě)成分?jǐn)?shù),然后再約 分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
四、分?jǐn)?shù)的大小比較 1、如果分母相同,就直接比分子,分子大說(shuō)明取的份數(shù)多,這個(gè)分?jǐn)?shù)就大。 2、分子相同而分母不同,就直接比分母,分母小的分?jǐn)?shù)值就比較大。
(分子相同,說(shuō)明取的份數(shù)相同;分母不同說(shuō)明平均分的份數(shù)不同,分母大說(shuō)明分的 份數(shù)多,而取的份數(shù)一樣,當(dāng)然分?jǐn)?shù)的值就小。 ) 5 8 > 3 8 3 7 5 9 5 7。
對(duì)于那些成績(jī)較差的小學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)都有很大的難度,其實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)屬于基礎(chǔ)類(lèi)的知識(shí)比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學(xué),是一個(gè)需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)期,注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是重要的一方面,那小學(xué)數(shù)學(xué)有哪些技巧?
一、重視課內(nèi)聽(tīng)講,課后及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí).
新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要是在課堂上進(jìn)行的,所以我們必須特別注意課堂學(xué)習(xí)的效率,尋找正確的學(xué)習(xí)方法.在課堂上,我們必須遵循教師的思想,積極制定以下步驟,思考和預(yù)測(cè)解決問(wèn)題的思想與教師之間的差異.特別是,我們必須了解基本知識(shí)和基本學(xué)習(xí)技能,并及時(shí)審查它們以避免疑慮.首先,在進(jìn)行各種練習(xí)之前,我們必須記住教師的知識(shí)點(diǎn),正確理解各種公式的推理過(guò)程,并試著記住而不是采用"不確定的書(shū)籍閱讀".勤于思考,對(duì)于一些問(wèn)題試著用大腦去思考,認(rèn)真分析問(wèn)題,嘗試自己解決問(wèn)題.
二、多做習(xí)題,養(yǎng)成解決問(wèn)題的好習(xí)慣.
如果你想學(xué)好數(shù)學(xué),你需要提出更多問(wèn)題,熟悉各種問(wèn)題的解決問(wèn)題的想法.首先,我們先從課本的題目為標(biāo)準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)基本知識(shí),然后找一些課外活動(dòng),幫助開(kāi)拓思路練習(xí),提高自己的分析和掌握解決的規(guī)律.對(duì)于一些易于查找的問(wèn)題,您可以準(zhǔn)備一個(gè)用于收集的錯(cuò)題本,編寫(xiě)自己的想法來(lái)解決問(wèn)題,在日常養(yǎng)成解決問(wèn)題的好習(xí)慣.學(xué)會(huì)讓自己高度集中精力,使大腦興奮,快速思考,進(jìn)入最佳狀態(tài)并在考試中自由使用.
三、調(diào)整心態(tài)并正確對(duì)待考試.
首先,主要的重點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)、基本技能、基本方法,因?yàn)榇蠖鄶?shù)測(cè)試出于基本問(wèn)題,較難的題目也是出自于基本.所以只有調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài),盡量讓自己用一個(gè)清楚的頭腦去解決問(wèn)題,就沒(méi)有太難的題目.考試前要多對(duì)習(xí)題進(jìn)行演練,開(kāi)闊思路,在保證真確的前提下提高做題的速度.對(duì)于簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目要拿出二十分的把握去做;難得題目要盡量去做對(duì),使自己的水平能正常或者超常發(fā)揮.
由此可見(jiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的技巧就是多做練習(xí)題,掌握基本知識(shí).另外就是心態(tài),不能見(jiàn)考試就膽怯,調(diào)整心態(tài)很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來(lái)提高自己的能力,使自己進(jìn)入到數(shù)學(xué)的海洋中去.
去百度文庫(kù),查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶(hù):張龍龍 第一部分:概念。
1,加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。 2,加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加,和不變。
3,乘法交換律:兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。 4,乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,或先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。
5,乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加,結(jié)果不變。 如:(2+4)*5=2*5+4*5 6,除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。
0除以任何不是0的數(shù)都得0。 簡(jiǎn)便乘法:被乘數(shù),乘數(shù)末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不參加運(yùn)算,有幾個(gè)零都落下,添在積的末尾。
7,什么叫等式等號(hào)左邊的數(shù)值與等號(hào)右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。 等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘以(或除以)一個(gè)相同的數(shù),等式仍然成立。
8,什么叫方程式答:含有未知數(shù)的等式叫方程式。 9,什么叫一元一次方程式答:含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。
學(xué)會(huì)一元一次方程式的例法及計(jì)算。即例出代有χ的算式并計(jì)算。
10,分?jǐn)?shù):把單位。
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