四級(jí)美術(shù)理論(小學(xué)美術(shù)有哪些?)
1.小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有哪些?
一 中國(guó)畫(huà)內(nèi)容
中國(guó)畫(huà)（亦稱國(guó)畫(huà)）是我國(guó)特有的畫(huà)種，由于民族性格、歷史文化傳統(tǒng)、審美以及繪畫(huà)材料和工具的不同，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)家的努力形成的、帶有民族特色的畫(huà)種，是世界藝術(shù)中的重要組成部分。
1. 中國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，簡(jiǎn)稱中國(guó)畫(huà)。
2. 中國(guó)畫(huà)的工具有哪些筆、墨、紙、硯。
3. 中國(guó)畫(huà)從題材上分為人物、山水、花鳥(niǎo)三類(lèi)，從表現(xiàn)形式上可分為工筆、寫(xiě)意兩種
4. 中國(guó)畫(huà)講究形式美，要求作品有“型神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦?dòng)”的藝術(shù)效果。同時(shí)還十分重視用筆、用墨，構(gòu)圖不受時(shí)間、空間的限制，也不受焦點(diǎn)透視的束縛，畫(huà)面空白的運(yùn)用獨(dú)具特色。中國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印所構(gòu)成的完美的藝術(shù)整體效果。
5. 墨分五色：焦、濃、重、淡、清。中國(guó)畫(huà)用墨有“墨分五彩”之說(shuō)，即焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。從筆含水分的多少，又有干濕之分，歸納為：干、濕、濃、淡四個(gè)字。關(guān)于墨的方法有蘸墨法、潑墨法、積墨法
6. 中國(guó)畫(huà)用具：生宣紙、毛筆、襯紙、筆洗、調(diào)色盤(pán)、書(shū)畫(huà)墨汁、國(guó)畫(huà)或水彩顏色。
7. 中國(guó)畫(huà)中的筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順?shù)h。山水畫(huà)的筆法：皴、擦、點(diǎn)、染。
8. 中國(guó)畫(huà)的用筆主要以下幾個(gè)方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。此外，還有藏鋒、露鋒、散鋒聚鋒等多種用筆方法。
二 民間藝術(shù)
泛指勞動(dòng)者自己，而非專業(yè)美術(shù)工作者創(chuàng)造點(diǎn)，在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)中由民間藝人創(chuàng)作并廣為流傳的美術(shù)如：年畫(huà)、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、玩具、陶瓷等。他們和民俗生活密切相關(guān)民間群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，體現(xiàn)出清新，質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。
1. 剪紙的用途和分類(lèi)：窗花、喜花、花樣
2. 風(fēng)箏的種類(lèi)：硬翅風(fēng)箏、拍子風(fēng)箏、直串風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏、筒形風(fēng)箏、折裝風(fēng)箏。
3. 中國(guó)木偶類(lèi)別：仗類(lèi)木偶、鐵枝木偶、布袋木偶、提線木偶。
4. 生、旦、凈、末、丑是中國(guó)戲劇中特有的化妝藝術(shù)
5. 工藝美術(shù)品五個(gè)方面來(lái)欣賞評(píng)價(jià)：造型美、材質(zhì)美、色彩美、裝飾美、工藝美。
三 色彩知識(shí)
1. 三原色：紅、黃、藍(lán)；三間色：橙、綠、紫。
2. 色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。
3. 色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過(guò)視覺(jué)對(duì)色彩的感受，這種感受是人們長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)中聯(lián)想的結(jié)果。
4. 例舉三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍(lán)、綠、紫。
2.四年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)應(yīng)該學(xué)些什么?
首先這個(gè)年齡階段的孩子已經(jīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始過(guò)度到青少年時(shí)期，少了很多童趣和天馬行空的想象力，也由于很多外在的因素客觀的影響他們的創(chuàng)造能力，繪畫(huà)上出現(xiàn)的比較多的是小朋友對(duì)某一樣實(shí)物，或者某一個(gè)人物進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生。（通常情況會(huì)想表達(dá)自己所見(jiàn)所聞，我們小時(shí)候也會(huì)去臨摹漫畫(huà)書(shū)上自己喜歡的角色）
其次，也因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在不能充分理解空間概念（由于人體大腦發(fā)育本身的原因）需要老師家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)事物細(xì)節(jié)的觀察，了解空間結(jié)構(gòu)，（類(lèi)似素描的早期階段）對(duì)顏色的認(rèn)知并且運(yùn)用，色調(diào)，了解光的知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)性的對(duì)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)（現(xiàn)在校外繪畫(huà)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花）可以去了解了解課程的設(shè)置，結(jié)合自己的需求，選擇自己需要的機(jī)構(gòu)長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能有助于培養(yǎng)孩子的興趣。
前期的鋪墊對(duì)以后的影響很大。素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，但是對(duì)于年齡還在13-4歲的孩子，不建議過(guò)早訓(xùn)練，因?yàn)榭菰铮娴目菰铮飿O必反把，會(huì)影響孩子之后對(duì)繪畫(huà)的興趣，適度引導(dǎo)慢慢喜歡，繼而喜歡，再到精進(jìn)，最后就是堅(jiān)持下來(lái)。不論是哪種類(lèi)型的興趣愛(ài)好這條是通用的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣也會(huì)有所幫助。
3.美術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)
素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。
作為造型藝術(shù)形式之一的素描，它是通過(guò)形體結(jié)構(gòu)、比例、位置、運(yùn)動(dòng)、線條、明暗調(diào)子等造型因素體現(xiàn)的。由于它使用的工具材料簡(jiǎn)單，色彩單一，通過(guò)嚴(yán)格的素描訓(xùn)練，便于學(xué)習(xí)者掌握造型藝術(shù)基本規(guī)律，研究和反握造型藝術(shù)諸因素，訓(xùn)練和培養(yǎng)正確的觀察方法、思維方法和表現(xiàn)方法、提高審美情操，打下牢固的造型基礎(chǔ)。
因而學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)的同志，常從學(xué)習(xí)素描入手，世界各國(guó)均把素描作為重要基礎(chǔ)課列入造型藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)造型本領(lǐng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
4.小學(xué)美術(shù)知識(shí)
二、選擇
1、油畫(huà)《椅中圣母》的作者是（B ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國(guó)畫(huà)《千里江山圖》的作者是（C ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫(huà)《阿爾的吊橋》的作者是（A ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫(huà)《南昌起義》的作者是（C ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫(huà)《齊白石像》的作者是（B ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國(guó)畫(huà)《貨郎圖》是（B ）李嵩的畫(huà)
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫(huà)《連年有魚(yú)》是（A？ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開(kāi)朗基羅是（B ）畫(huà)家
A、英國(guó) B、意大利 C、法國(guó)
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（C ）畫(huà)家
A 法國(guó) B、蘇聯(lián) C、西班牙
你這人的確太不厚道，這么多問(wèn)題，連點(diǎn)懸賞分都沒(méi)有
5.關(guān)于小學(xué)美術(shù)知識(shí)
小學(xué)美術(shù)教材理論知識(shí)復(fù)習(xí)資料（一）教師用
一、名詞解釋
透視現(xiàn)象：
美術(shù)創(chuàng)作：
四方連續(xù)紋樣：
寫(xiě) 生
視 點(diǎn)：
原 線：
沒(méi) 骨：
光 源 色：
色彩的明度：
結(jié)構(gòu)素描：
二、選擇
1、油畫(huà)《椅中圣母》的作者是（ ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國(guó)畫(huà)《千里江山圖》的作者是（ ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫(huà)《阿爾的吊橋》的作者是（ ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫(huà)《南昌起義》的作者是（ ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫(huà)《齊白石像》的作者是（ ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國(guó)畫(huà)《貨郎圖》是（ ）李嵩的畫(huà)
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫(huà)《連年有魚(yú)》是（ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開(kāi)朗基羅是（ ）畫(huà)家
A、英國(guó) B、意大利 C、法國(guó)
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（ ）畫(huà)家
A 法國(guó) B、蘇聯(lián) C、西班牙
三、簡(jiǎn)答
1、素描造型的基本要素有哪些？
2、立體構(gòu)成的構(gòu)成要素是什么？
3、標(biāo)志設(shè)計(jì)的一般表現(xiàn)手法有哪些？
4、新課標(biāo)根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分成哪幾個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域？
5、新課程目標(biāo)第一學(xué)段中“綜合、探索”的具體目標(biāo)是什么？
6、九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪五個(gè)方面？
7、版畫(huà)根據(jù)不同的制版與印刷方式分類(lèi)可分為哪幾種？
8、你從哪幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)？
9、中國(guó)畫(huà)畫(huà)山石畫(huà)法的皴法很多，請(qǐng)寫(xiě)出五種皴法。
10、電腦圖形圖像文件中RGB色彩模式，RGB 各代表什么色彩？階調(diào)值度量最大多少個(gè)？
四、應(yīng)用
1、如何使同種色調(diào)和。
2、寫(xiě)出鉛筆淡彩的作畫(huà)步驟。
3、美術(shù)新課程“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”的教學(xué)模式一般是：
4、舉例說(shuō)明繪畫(huà)中的黑白各表現(xiàn)什么以及作用。
