筆試考試根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同分為衛(wèi)生、教育和綜合三大類(lèi),各類(lèi)均考一科。衛(wèi)生類(lèi)考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)兩部分,分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的40%和60%,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分按醫(yī)療、藥劑、檢驗(yàn)、中醫(yī)、護(hù)理五類(lèi)分別命題;教育類(lèi)考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩部分,分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的40%和60%;綜合類(lèi)考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí),包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)政方針、科技知識(shí)、省情省況等基礎(chǔ)性知識(shí)和綜合寫(xiě)作。筆試采用百分制計(jì)算應(yīng)聘人員的成績(jī)。筆試設(shè)定最低合格分?jǐn)?shù)線,由省事業(yè)單位公開(kāi)招聘主管機(jī)關(guān)根據(jù)應(yīng)聘人數(shù)和考試情況確定。
筆試采取統(tǒng)一考試、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一閱卷的方式進(jìn)行。
筆試時(shí)間:2009年5月17日 上午 8∶30-11∶00
山東教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目:教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)。
(1)教育基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等幾部分內(nèi)容;教育基礎(chǔ)知識(shí)中:教育學(xué)與心理學(xué)是重點(diǎn);教育學(xué)命題特點(diǎn):比重較大、突出重點(diǎn)、注重廣度、考查記憶;心理學(xué)命題特點(diǎn):范圍廣泛、重點(diǎn)突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時(shí)要有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),制作思維導(dǎo)圖分階段梳理、高整理頻考點(diǎn)+專(zhuān)項(xiàng)突破、多刷題多總結(jié)回顧。(2)公共基礎(chǔ)知識(shí)包括法律法規(guī)、時(shí)事政治等多種類(lèi)型的知識(shí);公共基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)就要求大家在平時(shí)的生活中多積累,法律法規(guī)、時(shí)事政治的內(nèi)容需要準(zhǔn)確記憶。
(3)學(xué)科知識(shí)一般是所報(bào)階段的學(xué)科的知識(shí),比如你報(bào)考的美術(shù),學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是美術(shù)這一科目的知識(shí)。學(xué)科知識(shí),大家根據(jù)自己想考的科目就行重點(diǎn)復(fù)習(xí)即可。
首先教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目:教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)。
(1)教育基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等模塊;(2)公共基礎(chǔ)知識(shí)包括法律法規(guī)、時(shí)事政治等多種類(lèi)型的知識(shí);(3)學(xué)科知識(shí)一般是所報(bào)階段的學(xué)科的知識(shí),比如你報(bào)考的音樂(lè),學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是音樂(lè)這一科目的知識(shí)。在教師招聘考試中,山東省分為省統(tǒng)考和各地市、縣區(qū)的單獨(dú)考試,不管是省統(tǒng)考還是各地市、縣區(qū)單獨(dú)考試,大部分考試中教育基礎(chǔ)知識(shí)一般考查95道題左右,占據(jù)整套試卷的70%左右的分值。
部分地市、縣區(qū)考試中,比如臨沂、泰安等,教育基礎(chǔ)知識(shí)占30%-40%左右。綜合2019年山東教師招聘考試公告,考試內(nèi)容主要包含:教基+公基、教基+學(xué)科、公基+學(xué)科、公基+教基+學(xué)科、教基、學(xué)科等六類(lèi)形式。
對(duì)比2018年同期公告數(shù)據(jù)分析,部分地市增加對(duì)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的側(cè)重考察,比如濱州、濰坊、東營(yíng);而濟(jì)南部分縣區(qū)在2019年考試中增加了公共基礎(chǔ)知識(shí)的考察。
一、了解《管理基礎(chǔ)知識(shí)》考情
在重慶事業(yè)單位考試中《管理基礎(chǔ)知識(shí)》是綜合崗位作為單獨(dú)的一個(gè)科目,而在綜合類(lèi)考試中一般會(huì)考察兩門(mén),一是《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》,二是《管理基礎(chǔ)知識(shí)》,理解并掌握這部分知識(shí),對(duì)于備考人群尤其重要。目前市屬考試來(lái)看,題型主要是客觀題為主,題型主要是單選、多選和判斷,但是少數(shù)區(qū)縣會(huì)有一些主觀題。從2020年市屬考試來(lái)看,都是7月19日考試,大多數(shù)區(qū)縣目前出來(lái)的公告都是同一天,所以極大可能會(huì)是同一套題,從大綱來(lái)看,內(nèi)容是比較固定的,大多屬于需要識(shí)記的內(nèi)容。考情比較固定,近3年無(wú)論是考試形式還是考試內(nèi)容變化不大。但是從試題來(lái)看,超綱題目的比例在增多,其實(shí)也就是超出大綱以外的知識(shí)點(diǎn),需要在復(fù)習(xí)中靈活把握。
二、《管理基礎(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容概況及復(fù)習(xí)建議
內(nèi)容上,《管理基礎(chǔ)知識(shí)》復(fù)習(xí)包括管理緒論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、管理方法與管理工具、管理績(jī)效、戰(zhàn)略管理等各方面知識(shí)的理解和運(yùn)用。其中,前四部分是考試的重點(diǎn),管理緒論、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論是市屬考試還是區(qū)縣中都是考察較多的。當(dāng)然,從一些地區(qū)考試來(lái)看,也有超出大綱以外的知識(shí)點(diǎn),基本上來(lái)自于其他管理學(xué)書(shū)籍,所以也建議考試可以多看一些其他類(lèi)的書(shū)籍,例如周三多的《管理學(xué)原理》等。
大多數(shù)時(shí)候管理概述部分整體難度適中,識(shí)記性的內(nèi)容更多,考察比較細(xì)。考點(diǎn)涉及管理的含義、特征、原理、職能、類(lèi)型等。其中重點(diǎn)考察的比如管理的基本職能、管理者角色、管理者技能、泰勒科學(xué)管理理論、法約爾一般管理理論、梅奧人際關(guān)系理論。 決策部分考點(diǎn)涉及決策含義、構(gòu)成、特征、分類(lèi)、原則、前提、方法、過(guò)程;預(yù)測(cè)的含義、類(lèi)型、程序、方法;計(jì)劃的概念、特點(diǎn)、類(lèi)型、編制、原理等,需要學(xué)習(xí)與把握,其中決策的類(lèi)型、決策的技術(shù)方法、預(yù)測(cè)中的德?tīng)柗品ā⑷后w決策中的頭腦風(fēng)暴法等考查較多。考查方式為直接考查,題目常規(guī)。組織考點(diǎn)涉及組織概述、組織設(shè)計(jì)、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化、組織變革等考查較多。領(lǐng)導(dǎo)部分考題整體難度較大。考點(diǎn)涉及領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、人性假設(shè)理論、領(lǐng)導(dǎo)理論、激勵(lì)理論與技巧、人際溝通等需要靈活理解的居多。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中,不要急功近利,首先梳理清楚知識(shí)點(diǎn),掌握每一個(gè)重點(diǎn)考察的知識(shí)點(diǎn),梳理自己的知識(shí)框架;其次,就是需要結(jié)合一些練習(xí)題,在做題過(guò)程中學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,反復(fù)查看;最后,就是按照考試時(shí)間嚴(yán)格要求自己規(guī)范答題,養(yǎng)成答題的好習(xí)慣。
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