三級基礎英語知識(小學三年級剛學英語,怎么打好基礎)

1.小學三年級剛學英語,怎么打好基礎

小學英語學習從三年級開始，如果孩子沒有早期接觸英語，可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關于小學三年級英語輔導問題，許多家長會忽略三年級，而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業(yè)的學生會發(fā)現(xiàn)許多小學生的英語水平很低，許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那么三年級小學英語輔導應該做些什么呢？

（積極爭?。?/p>

家長不知道如何在小學三年級英語輔導孩子，可以關注下一對一外國教師的模式，中國現(xiàn)在有許多可靠的平臺.外籍教師的一對一教學效果確實好得多，它在說話方面有很多幫助，不妨讓你的孩子嘗試一下.

一、雖然英語并不困難，但仍有許多客觀情況限制了學習的進度和有效性.三年級小學英語輔導的缺點是什么？

1、教學進度

在教學進度方面，大多數(shù)學校的三年級學生開始學習英語，個別學校從一年級開始學習英語.教學進度的差異造成了學校與學校之間的差異，這增加了學校的管理和教學成本.與此同時，學生的心理也存在矛盾心理.

2、老師

在全國，除了一些個別的學校，大多數(shù)學校在教師配對方面存在差異.無論是在哪個城市，都缺乏英語教師.大多數(shù)英語科目由其他科目教授，如數(shù)學老師或語文教師任課英語老師現(xiàn)象很常見.

二、那么父母如何正確指導孩子學習三年級英語？

對于三年級的孩子，家長可以考慮給孩子一個基本的英語培訓課程.三年級兒童學陰雨缺乏的是系統(tǒng)的教學和專業(yè)指導，因此很多家長為子女選擇專業(yè)的三年級英語輔導.該課程是一種更有效的輔導方法.

對于三年級的英語輔導課程，外國教師的一對一培訓課程是一個不錯的選擇.父母不必擔心孩子的基礎差，外籍教師在培訓方面效果都很好，因為專業(yè)的外籍教師可以讓學生從零開始.

（好好學）

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題，其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學，那么對于孩子的將來而言，是非常有益的.那么由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的，如果你的孩子馬上面臨三年級，那么可以立即給孩子考慮找個專業(yè)的輔導班或者是一對一輔導家教了.

2.小學三年級英語如何打好基礎?

我們常聽到一句話是“良好的開頭是成功的一半”，很多學校是在小學三年級才開始進行英語教學的，那這個入門階段的基礎該如何打好就成了老師、家長和學生繞不開的話題。

我們蓋一座完美的樓房，可是如果把墻基打在很不牢固的混凝土上，那么灰漿就會不斷地剝離、磚頭也會脫落。而人們每天都忙于消除這些時常出現(xiàn)的“小”毛病，可是這座樓房已經(jīng)岌岌可危隨時可能倒塌。

小學三年級英語課時少加上學生年齡小，而在家時學生又缺乏良好的英語學習氛圍，所以學校和家長如何互相配合幫助學生打好基礎是十分重要的?；A英語教育的主要階段任務是：讓學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能；同時幫助學生了解中西方文化的差異、拓展視野。

英語是一門語言學科、而語言學科各個部分之間不是割裂的，要以整體的眼光和角度開展英語學習，小學三年級英語要想打好基礎我認為有以下幾個要點： 1.內(nèi)容有所側重因為小學三年級的學生書寫能力不強（甚至語文的書寫仍在比較初級的階段），所以這階段的教學側重點主要在聽、說、讀三個方面。老師們也可以融入西方文化的內(nèi)容在課堂中，比如一些英語俚語的講解等等，讓學生對西方文化和英語的學習產(chǎn)生興趣。

（比如我從小學就印象一直很深的' It's raining cats and dogs'，這句話背后的小故事讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣）2.帶領學生做好課前預習三年級的學生在學習的自主性上仍然比較差，老師可以引導學生做好課前預習。形式可以是：①布置課前小作業(yè)以家庭作業(yè)的形式要求學生完成（可以是了解文化背景等等小作業(yè)，學生家長也可以參與）②在上課之前花幾分鐘講解只是背景或者是播放短時間的動畫。

做好這些工作可以幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣的同時也可以讓課堂教學更加順暢。3.在課堂上讓學生盡量多的張口說英語純正的英語發(fā)音可以幫助學生建立學習英語的自信，同時在三年級階段就盡可能多的讓學生說英語可以幫助他們對英語建立基本的語感。

4.課后引導家長用好復讀機因為側重點不在寫，聽讀這項家庭作業(yè)必須在家長的監(jiān)督和配合下才能完成。所以老師事先要與學生家長溝通好、贏得他們的支持，這是完成聽讀家庭作業(yè)的關鍵。

但其實很多家長想幫助孩子卻不知道該做什么努力，老師也可以及時的與家長溝通告訴他們什么樣的方法是合適的。另外學生、家長的反饋也是非常重要的，老師必須每天都做好檢查工作，這才是完成這類作業(yè)的保證。

5.寫字也要相應重視在小學三年級階段聽說讀是關鍵，但并不是說寫這一項就不重要。其實由于三年級是學寫字的一個重要時期，學生以后英文字寫的好與壞很大程度上與三年級的基礎打得如何有關。

而且一個學生寫字的好壞可以直接體現(xiàn)出學生的學習態(tài)度，只有態(tài)度端正、認真的學生才會寫出工整美觀的字。學生對書寫的興趣、書寫習慣和書寫方法，會直接影響到學生整個的英語學習。

6.對語言環(huán)境的重視適合的英語環(huán)境才能讓學生在真實的交際過程中學到知識并能學以致用。有些老師會在學生有一定的語言基礎后在英語課程中使用全英文教學（英語解釋不來的就圖片、視頻、動作并用），我覺得這是很有效的英語學習環(huán)境制造方法。

以上幾條都是針對校內(nèi)教學提供的方法，那么家長其實除了在作業(yè)、環(huán)境方面可以給學生的英語學習提供幫助，在其他方面可以給予適當?shù)囊龑?。關于哪些方面家長可以做出努力可以參照其他家長/老師給出的建議，也可以在網(wǎng)絡上與其他家長進行交流，比如知乎、中小學教育網(wǎng)、知者社區(qū)等等網(wǎng)站都是教育相關信息交流的好平臺。

家長還可以帶孩子看英文動畫片（力求對話簡單），給孩子讀中英文對照的故事書……在日常生活中的點點滴滴滲透英語學習。在小學三年級英語的學習階段，不論是老師還是家長都應該以正確引導學生打好基礎為主，而不應對分數(shù)有過多的苛求。

3.如何學好三年級英語

如何學好英語

大家都知道，生活在21世紀的年輕人掌握一門外語是十分重要的，尤其是英語。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語并不是一件難事，關鍵在于要掌握好的學習方法。學習方法自然是因人而異、因時而異的。其實方法本身無所謂好與壞，關鍵就看它能否完美地與 個人相結合，提高學習效率，如果一套方法能夠激發(fā)你的學習興趣，提高學習效率的話，以后要做的就是堅持下去。可能我們都見過類似的情況：有的人整日埋頭書案，學得很辛苦，但成績?nèi)圆焕硐耄河械娜藙t懂得“有張有弛”，學得很輕松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已經(jīng)找到了良好的學習方法與你個人的最佳結合點了，只要持之以恒即可；而前者已經(jīng)具備了一定的毅力，關鍵就在于提高自己的學習效率了。

學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過“興趣是

最好的老師”。興趣是產(chǎn)生學習的動力。那如何產(chǎn)生學習的興趣呢？當然你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就會越濃。首先，你必須有足夠的詞匯量，有堅實的語法知識。

一、詞匯

詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時還要根據(jù)構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。有些同學認為中考試題的筆試部分取消了對語音的考查，于是就其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規(guī)則，培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母（或字母組合）與讀音建立起聯(lián)系的能力。因為掌握拼讀規(guī)則對單詞的記憶很有好處。為此要經(jīng)常復習鞏固每單元最后一課的“Listen,read and say”和課本附錄中的"Pronunciation and spelling”，如果不重視這些內(nèi)容。我覺得這可是很大的缺撼。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

說到記憶單詞，這可是同學們普遍感到頭疼的事。尤其是現(xiàn)行的新教材詞匯量擴大了不少，記憶的難度就更大了。記不住單詞，學好英語就無從談起。所以突破單詞這一難關非常關鍵。記憶單詞的方法很多。