六級小升初語文測試題(小升初語文試卷及答案)
1.小升初語文試卷及答案
一、積累與運用。
（40分） 1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng2、成語、對聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。
（5分）（1）將成語補充完整：精兵（ ）政 （ ）機妙算 堅持不（ ） （ ）（ ）子孫（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家 十全十美 ?（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意（3）對對子：虛心使人進步， 。 3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。
（4分）（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）（3）______________，潤物細(xì)無聲。
（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）4、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁?。?1分）（1）本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________，為科學(xué)作出巨大貢獻；我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個成語______________。
（4分）（2）《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。
（4分）（3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心?！?/p>
這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。
（3分）5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點。（3分）_____________，今天是星期六 （疑問）_____________，今天是星期六 （肯定）_____________，今天是星期六 （興奮）（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標(biāo)注出停頓號。
（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：（2分）___________________________________________________________（4）這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。
一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）__________________________________________________ ___老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：（2分）______________________________________________ ___（5）來到閱覽室，低年級的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。
（2分）______________________________________________________ ______________________________________________________________ __ （6）六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）二、閱讀與理解。（30分）“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
（笛卡爾語）請仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。
（一）“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（12分）1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。
（5分）2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）3、“福”字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。
用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）4、談?wù)勀銓ξ闹袃蓚€幸福的理解，并說說透過這兩個“幸?！蹦愀惺艿绞裁矗浚?分）______________________________________________________________________________________________________________________ （二）20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。
父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人?！埃?）是坐公共汽車，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排。”
父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。
正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝。
2.小升初語文試卷
育才2007年小升初試題 ●人們寫信，常在信尾寫“此致”，另起一行寫“敬禮”，此所指的是（A ） A.信的內(nèi)容 B.寫信人的謙稱 C.禮貌用語 D.后面的敬禮 ●依次填入句子橫線處的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（C ） 今天的香港繼續(xù)保持自由港和國際金融、貿(mào)易、航運中心的地位，經(jīng)濟________增長， 社會________穩(wěn)定。
民生________改善，公眾信心________增強.國際影響________擴大。 A.日益 不斷 持續(xù) 保持 明顯 B.保持 明顯 日益 不斷 持續(xù) C.持續(xù) 保持 不斷 明顯 日益 D.不斷 日益 明顯 持續(xù) 保持 ●下列句子中沒有語病的是（D ） A.當(dāng)看到這部電影的時候，使我感悟出許多人生哲理。
B.我們送去的不光是幾千冊書，而是我們對失學(xué)兒童的一片愛心。 C.張老師為了改進班級的管理，異想天開地制定了許多規(guī)章制度。
D.他對家鄉(xiāng)的一草一木都感到親切?！瘛吧俣脤W(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光：老而好學(xué)，如炳燭之明。
炳燭之明，孰與昧行乎？”（選自《師曠論學(xué)》）此話告訴人們的道理是（C） A.“昧行”不如“炳燭之明”；“炳燭之明”不如“日中之光”；“日中之光”不如“日出之陽”，所以，早上的太陽最明亮。 B.“少壯不努力，老大徒傷悲”。
要珍惜青春的大好時光。 C.學(xué)無止境，任何時候都要抓緊時間學(xué)習(xí)。
D.“一日之際在于晨”，每天都要有良好的開端?！駥β?lián)“花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋”中上下聯(lián)隱含的年齡都是________。
●我國古代用于兒童啟蒙教育的讀本有《三字經(jīng)》、_《百家姓》_______和________，稱為“三、百、千”?！裨娋洹胺榛疬B三月，家書抵萬金”中的“烽火”所指的歷史事件是________。
●在古詩文中，下列詞語各指代什么？①“汗青”代________②“社稷”代________ ●“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典文學(xué)名著________的開篇詞。
●看右圖猜成語 ●連線題 秦皇 嬴政 漢武 趙匡胤 唐宗 劉徹 宋祖 李世民 ●連線題 香山居士 李清照 六一居士 白居易 易安居士 歐陽修 柳泉居士 蒲松齡 ●如果15分鐘前離上午九點鐘的分鐘數(shù)是現(xiàn)在離正午十二點的分鐘數(shù)的四倍，那么，現(xiàn)在離正午十二點還有（ ）分鐘 A.36分鐘 B.32分鐘 C.30分鐘 D.33分鐘 ●一群孩子勻距坐成一個圓圈玩游戲，從大毛開始按順時針方向數(shù)，數(shù)到二毛為第8個。 而且大毛和二毛正好面對面坐，這群孩子一共有（ ）人 A.16 B.14 C.15 D.17 ●觀察下面四個圓中的字母位置，找出規(guī)律，判斷第五個圓應(yīng)是（ ） ●將長15厘米的木棒截成長度為整數(shù)的三段，構(gòu)成一個三角形，不同的截法有（ ） A.5種 B.6種 C.7種 D.8種 ●甲、乙兩只裝滿硫酸溶液的容器，甲容器中裝有濃度為8%的硫酸溶液600千克，乙容器中裝有濃度為40%的硫酸溶液400千克。
從兩只容器中各?。ǎ┣Э说牧蛩崛芤?，分別放入對方的容器中，才能使這兩個容器中的硫酸溶液的濃度一樣。 A.48 B.208 C.240 D.160 ●小明在7點與8點之間解了一道題，開始時分針與時針正好成一條直線，解完題時兩針正好重合，小明解題共用了（ ）分鐘。
A.38 B.36 C.35 D.32 ●小學(xué)六年級的學(xué)生亮亮是1995年3月27日出生的，若把他出生的這一天記為一個八位數(shù)19950327，那么1995年中有（ ）天能表示成除了第二、三位上的兩個9可重復(fù)，其它各位上數(shù)字互不相同的八位數(shù)。 A.32 B.28 C.24 D.20 選D.●從l,2,3，…，43這43個數(shù)中，取出若干個數(shù)，使其中任意兩個數(shù)的和都不能被7整除，那么最大能取出（ ）個數(shù)滿足條件要求。
A.19 B.20 C.24 D.25 ●如圖，陰影部分面積為5，則圓的面積是________?！癜匆?guī)律在橫線處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。
1 2 3 5 8 13 21 34 55 ______? ●下圖中前兩個天平處于完全平衡狀態(tài)，要使第三個天平也保持平衡，應(yīng)在？處添加________個C?！窦?、乙、丙、丁、戊、己六人站成一排做操。
己不是在最后，而且他和最后一個人之間還有2人；戊也不是最后一個人；在甲的前面至少還有四個人，但他沒有排在最后：丁不是第一位，但他前后至少都有兩人；丙沒有排在最前面也沒有在最后。請寫出這六人的順序是________________________。
●李明、王寧、張虎三個男同學(xué)都各有一個妹妹，他們六個人在一起進行羽毛球混合雙打比賽。他們事先規(guī)定，。
兄妹二人不許搭伴。第一場，李明和小華對張虎和小紅；第二場，張虎和小林對李明和王寧的妹妹。
請你判斷，小林是________的妹妹?！褚粋€長方體無蓋木箱，從外面量長8分米，寬5分米，高4分米，木板厚2.5厘米。
做一個這樣的木箱至少需要厚2.5厘米的木板________平方分米?！褡烂嫔嫌?張紙片，上面的數(shù)字分別是7、13、19、24、27、51、66、88，若每次任取出2張，把它們的和減去5所得的差寫在一張空白紙片上并放回到桌面上，這樣進行7次后，桌面上最后剩下的那張紙片上寫著的數(shù)是________。
●你能將2008寫成110個質(zhì)數(shù)的和嗎？若能，請你用一個等式把它表示出來：____________________________________________________________?！裼?個球編號是①至⑧，其中有6個球一樣重，另外兩個球都輕1克。
為了找出這兩輕球，用天平稱了3次。結(jié)果。
3.求小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題
拼音部分 復(fù)習(xí)一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產(chǎn) 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更 塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判斷下列說法的正誤。 1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的“頭”都讀輕聲。
（ ） 2.漓江的水真清啊！這句話中的“啊”應(yīng)讀“ya?！?( ) 3.“蓋”讀作兒化韻“蓋兒”時，詞義發(fā)生了變化。
（ ） 詞語 一.把下列詞語補充完整，并解釋括號里的字的意思。 亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠(yuǎn)———— 口若（ ）河———— 負(fù)（ ）請罪———— 各（ ）己見———— 死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發(fā)童顏———— 二.在括號里填上適當(dāng)?shù)慕x詞。
（ ）規(guī)（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饑（ ）渴 （ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ） 三.在括號里填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。 口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ） 溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出 句 一.句式變化。
1.陳述句改反問句。 家鄉(xiāng)的山山水水多么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
2.反問句改陳述句。 對這種破壞紀(jì)律的行為，難道我們能不聞不問嗎？ 二.擴句和縮句。
1.擴句。 燈光照亮了教室。
2.縮句。 漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已經(jīng)整整10年多了。
2.這臺錄音機外觀很美，很實惠。 3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 閱讀部分 （一）她又擦著了一根。
火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然 變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上鋪著雪白的臺布，擺著（精巧 精 致 精細(xì)）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。
這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墻。 1.在括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~，在下面畫“——” 2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴，眼前出現(xiàn)的幻想是___________________，這 說明小女孩當(dāng)時______________。復(fù)習(xí)二、基礎(chǔ)知識。
（20分） 1.看拼音寫詞語。（2分） zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià （ ） （ ） （ ） （ ） 2.組詞。
（4分） 竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ） 峻（ ） 炊（ ） ?。?） 戀（ ） 3.用“——”在括號里畫出帶點字的正確讀音。（2分） 殲滅（jiān qiān）勉強（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì） 4.你怎樣記牢下面的字。
（2分） 囚： 晌： 5.把多義詞的正確解的序號寫在括號里。（2分） 絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨特 （4）走不通 絕技（ ） 絕對（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ） 6.把成語補充完整，并寫出所填字的意思。
（2分） 刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無微不（ ） 各抒己（ ） 7.根據(jù)詞的不同意思各寫一句話。（2分） 發(fā)：表達 擴大、生長 8.修改下面的病句。
（在原文上改）（2分） （1）今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。 （2）經(jīng)過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
9.造句（2分） 一旦……就…… 贊嘆不已 三、閱讀（47分） （一）照原文填空。（3分） 在回來的路上，我（ ）地想，（ ）地對自己說：“這就是我們（ ）的總理，我看見了他（ ）的工作，他是多么（ ），多么（ ）。”
（二）填空并答題。（8分） 獨在異鄉(xiāng)為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1. 把詩句補充完整。（2分） 2. 解釋帶點的詞語。
（2分） 獨： 異鄉(xiāng) 3. 寫出詩的前兩句意思。（2分） 4.填空。
（2分） 這首詩的作者是（ ）代詩人（ ），全詩抒發(fā)了他（ ）。 （三）讀下面片斷后答問。
（7分） ……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。
奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。
他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了?！?1. 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。
（3分） 2. 你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了?！边@名話？（2分） 3. 讀了這段話，你想說些什么？（2分） （四）結(jié)合課文回答問題。
（6分） 1.開國大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有“選舉（ ）為中央人民政府主席”這一名話。
（2分） 2.《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：“ ?！?/p>
毛澤東還說：“一切革命隊伍的人都要 ?！保?分） （五）根據(jù)下面的材料，你想象會出現(xiàn)幾種結(jié)果。
（2分） 兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。
兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了…… （六）讀短文后作答。
（14分） 一個小村莊的故事 在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。 村子里住著幾十戶人家。
家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。
就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹。
4.小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識競賽試卷 的答案
一、共35分。1、每個字0.5分，共6分 。交往 驕傲 澆花 嬌氣 事跡 式樣 誓言 實驗 榮譽 遇險 預(yù)防 給予
2、共7分。成語填空，寫對一處0.5分。
歡（ 欣）鼓舞 喜出（望 ）外 （理 ）直氣壯 高（瞻 ）遠(yuǎn)矚
死得（其）所 （ 錙 ）銖必較 千頭萬（緒 ） 口若（懸 ）河
(1)(2)(3)按要求寫出成語，寫對一個0.5分
3、每小題1分，共6分。
(1) 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
(2) 誰言寸草心，報得三春暉。（4）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
(5)少壯不努力，老大徒傷悲?；?莫等閑，白了少年頭，空悲切?；?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等只要符合要求就給分。
(6)陸游除《示兒》以外的愛國詩中任兩句即可。（略）
4、（1）、（（2）、（3）、（4）各1分，（5）2分。（1）有容乃大，壁立千仞（2）杖量地面，地長杖短短量長
(3) 世事洞明皆學(xué)問（4）各顯其能（5）符合要求即給分
5、每小題1分，共3分（1）像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
(2)五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（3）《匆匆》中的任一句即可。
6、按要求不改變愿意，語句比較溫和親切即可得2分。7、共3分。2008年，中國，北京，回答對一問得0.5分。其他奧運會資料（略），每回答一點得0.5分。
8、共2分（略）
二、閱讀理解共30分。
材料一（5分）
1、（1分）鳥的天堂 巴金 2、（2分）圍繞“喜愛”“贊美”答即可。 這美麗的南國的樹。 3、（2分）（略）
材料二（8分）
1、（2分）賣火柴的小女孩 安徒生 世界童話之王
2、（2分）火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶 3、（2分）兩個幸福的意思不一樣，第一個幸福是說小女孩臨死前是在種種美好幻覺中度過的，是幸福的。第二個幸福意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。只要意思對即可得分。4、（2分）（略）
材料三（7分）
1、（2分）眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有鎖而無其他
2、（3分）大徒弟的技術(shù)更高一些， 選二徒弟的原因是二徒弟心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。
3(2分)要點：指的是私念、貪心的鎖不能打開。
材料四（10分）
1、（2分）她鼻子一酸，差點流下淚來。 回去的路上，她流下了淚。 她懷著喜悅的心情走出校門。 她悲喜交加。2、（3分）圍繞鼓勵孩子，給孩子進步的勇氣和希望等來回答。
3、（3分）（略） 4、（2分）要點：兒子在母親的鼓勵下，不斷進步。
三、作文
1、（7分）說明自己的觀點，說的有一定道理即可得滿分。
2、（28分）說真話，表達自己的真實情感，題目自擬，文體不限。
一類文26——30分說真話，表達自己的真實情感，語句通順，語言生動，內(nèi)容充實。
二類文20——25 說真話，表達自己的真實情感，語句通順，語言較生動，內(nèi)容較充實。
三類文15——19分 說真話，表達自己的真實情感，語句較通順，內(nèi)容不夠具體。
四類文15分以下 語句不通順，內(nèi)容缺乏真實感。
偶也6!!!
5.六年級語文考試卷
原發(fā)布者：劉萍萍
2003——2004學(xué)年度第一學(xué)期
六年級語文階段性質(zhì)量檢測
時間：90分鐘成績基礎(chǔ)知識（30分）
一、看拼音寫漢字。（4分）
fěi cuìtuǒtiēkāng kǎi zīxún
( ) ( ) ( ) ( )
二、用你喜歡的符號給下列加點的字選擇正確讀音。（3分）
蒼勁（jìng jìn）直奔（bēn bèn）眷（juǎn juàn）戀撩（liào liáo）
荔（lìlí）枝剝（bāo bō）皮
三、給下列字組詞。（5分）
綿（ ）檐（ ）藉（ ）焚（ ）眷（ ）
棉（ ）瞻（ ）籍（ ）楚（ ）譽（ ）
四、按要求將下列詞語歸類。（5分）
秋高氣爽垂頭喪氣視死如歸鳥語花香神采奕奕奮不顧身從容不迫舍己為人山明水秀精神煥發(fā)
描寫神態(tài)的描寫景色的表現(xiàn)品質(zhì)的五、根據(jù)意思填寫詞語，并選擇兩個造句。（7分）
1、完全跟過去一樣。（ ）
2、傲慢的氣勢逼人。（ ）
3、形容忽然醒悟。（ ）
造句：六、仔細(xì)觀察每個句子的特點，然后照樣子寫句子。（6分）
1、天空撒滿了快活地眨著眼的星星。
2、秋天的樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛撲進大地母親的懷抱。
3、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
閱讀理解（30分）
一、古詩（8分）
1、用直線將下面有關(guān)內(nèi)容連起來。（3分）
《墨梅》烈火焚燒若等閑于謙1他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大
6.人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試題及答案
人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試題及答案班級 姓名 一、基礎(chǔ)知識1.看拼音寫詞語（正確、規(guī)范）并用橫線畫出三拼音節(jié)。
yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui2.寫同音字 jiǎo（ )子 （ ）刑 （ ）猾lì 經(jīng)（ ） 鼓（ ） 嚴(yán)（ ）3.同一個字讀音全相同的是（ ）組，全不同的是（ ）組。A、含糊 糊弄 糊涂 B、勉強 頑強 強詞奪理C、摩托 摩平 按摩 D、吆喝 喝住 齊聲喝彩4.下列說法錯誤的一項是（ ）。
A “卓有成效”的“卓”起筆是部首，音序是Z，聲母是zh 。 B “心領(lǐng)神會、無獨有偶 、鋪天蓋地 ”構(gòu)詞方式各不相同。
C “不聞不問” 中的“不”讀音不同，“一心一意”中的“一”讀音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭聲 、語無倫次”中帶點字都是形聲字。
5.找錯別字，錯誤最多的一組是（ ）。 A專心志致 勃勃生機 座無虛席 B 不知所錯 月以繼日 司空見貫C 見微知著 鍥而不舍 落慌而逃 D 滿不在呼 肅然起敬 零七八粹6.用“心”組詞后填空姑娘看著經(jīng)過 挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她 地笑了。
如果把它們 包裝一下肯定能賣個好價錢，上學(xué)的費用也就不用愁了，母親也就 多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了 的微笑。
7.用上恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷哪惩瑢W(xué)的作文片段。（共8處）閱讀課上，我們討論并閱讀了“海倫.凱勒傳 ”，感觸很多。
誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不努力人生呢？二、積累運用1.用四個成語代替下面幾個“很多”。（1）店里小商品很多。
（ ） （2）花的品種很多。（ ）（3）公園里游人很多。
（ ） （4）游樂項目很多。（ ）2.把正確選項的序號填在句中的橫線上，再有感情地讀讀。
大自然多像 ，廣袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，溫暖的太陽是她 ，和煦的輕風(fēng)是她 。A 明亮的眸子 B寬廣的胸懷 C甜蜜的絮語 D一位偉大的母親 E飄逸的長發(fā)3.在下面句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞A、閻振三（ ）自己受苦刑，（ ）愿說出李大釗。
B、（ ）我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，（ ）還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。C、我們（ ）有些意見分歧，最后（ ）統(tǒng)一了認(rèn)識。
D、捉來的小魚，小蝦，我們并（ ） 拿來吃，（ ）養(yǎng)在瓶子里玩。4.按要求改寫句子：最后成了天空A、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。
（縮句） B、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（雙重否定句）： C、他告訴我們：“當(dāng)時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。
你們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（轉(zhuǎn)述句）： D、喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。改為禮貌用語： 5.知識填空 A、“ ， ， 。”
這句話告訴我們：做事情應(yīng)一氣呵成。（《左傳》）B、毛澤東主席在 同志追悼會上所作的著名演講是 C、在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起 ，會鍛煉出一顆 的心。
D、你學(xué)習(xí)過的外國名篇有 （作者）的 ；名著有 （作者） 的 。6.人物評點：你在課內(nèi)外一定讀了很多書，了解了很多主人公，請選擇課內(nèi)外各一人加以點評。
例：《一夜的工作》 周總理 工作勞苦，生活簡樸是人民的好總理三、口語交際明天是媽媽的生日，請你編一條短信，表達對媽媽的祝福。四、閱讀理解（一）《匆匆》片段我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。
在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
1.積累詞語及擴展思維 AA型： （文中） （文外） ABB型：（文中） （文外） 2.由“沒有聲音，也沒有影子” 聯(lián)想到的詞語：無 無 、無 無 由“溜” 聯(lián)想到時間匆匆的一句俗語： （八字）3.填空：作者運用（ ）的修辭，把自己過去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表現(xiàn)出作者（ ）。
4.你大概有多少日子過去了？有什么思考，有什么要對自己說的寫下來。（二）生命的選擇（1）在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。
這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
（2）多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。
種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔（qiánɡ）薇（wēi）了，花工們說。
（3）不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！” （4）人們好像一下子被那花驚醒了。
紅的、黃的、粉的，一時間，各色玫瑰競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。
大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。
堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。 （5）人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的。
7.小學(xué)升初中入學(xué)考試試題和答案
小升初數(shù)學(xué)試卷 一 一.填空題：（每小題4分）1. 一個數(shù)， 減去它的20%， 再加上5， 還比原來小3。
那么， 這個數(shù)是______________。2. 甲數(shù)比乙數(shù)小16%， 乙數(shù)比丙數(shù)大20%， 甲、乙、丙三數(shù)中， 最小的數(shù)是_________數(shù)。
3. 時鐘上六點十分時， 分針和時針組成的鈍角是______________度。4. 一個真分?jǐn)?shù)， 如乘以3， 分子比分母小16， 如除以 ， 分母比分子小2， 這真分?jǐn)?shù)是________。
5. 11 只李子的重量等于2只蘋果和1只桃子的重量， 2只李子和1只蘋果的重量等于1只桃子的重量， 那么， 一只桃子的重量等于__________只李子的重量。6. A、B兩數(shù)的和是 ， A數(shù)的 倍與B數(shù)的兩倍的和是16, A數(shù)是______________。
7. "六一"畫展所參展的畫中， 14幅不是六年級的， 17幅不是五年級的， 而五、六年級共展畫21幅， 那么， 其它年級參展的畫是___________幅。8. 100克15%濃度的鹽水中， 放進了鹽8克， 為使溶液的濃度為20%， 那么， 還得再加進水_________克。
9. 甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量相等， 甲廠產(chǎn)品中正品的數(shù)量是乙廠次品數(shù)的3倍， 乙廠正品的數(shù)量是甲廠次品數(shù)量的4倍， 那么， 甲、乙兩廠生產(chǎn)的正品的數(shù)量之比是__________。二.應(yīng)用題：（每題9分， 要求列式計算， 僅有答數(shù)不給分）1. 兩數(shù)相除的商是22， 余數(shù)是8， 被除數(shù)、除數(shù)、商數(shù)、余數(shù)的和是866， 問：被除數(shù)是多少？2. 六一歌手大獎賽有407人參加， 女歌手未獲獎人數(shù)占女歌手總數(shù)的 ， 男歌手16人未獲獎， 而獲獎男女歌手人數(shù)一樣多， 問：參賽的男歌手共幾人？3. 甲從A地往B地， 乙、丙兩人從B地往A地， 三人同時出發(fā)， 甲首先在途中與乙相遇， 之后15分鐘又與丙相遇， 甲每分鐘走70米， 乙每分鐘走60米， 丙每分鐘走50米， 問：A、B兩地相距多少米？4. 一批擁軍物資， 如用8輛大卡車裝運， 3天可運完， 如用5輛小卡車裝運， 8天可運完全部的75%， 現(xiàn)用3輛大卡車、4輛小卡車裝運， 幾天可以運完？5. 三個小組的人數(shù)一樣多， 第一小組男生數(shù)等于第二小組女生數(shù)， 第三小組的男生數(shù)是三個小組男生數(shù)總和的 ， 問三個小組的男生總數(shù)占三個小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 6. 甲乙兩根進水管同時打開， 4小時可注滿水池的40%， 接著甲管單獨開5小時， 再由乙管單獨開7.4小時， 方才注滿水池， 問：如果獨開乙管， 多少時間可將水池注滿？7. 于肖騎自行車8點鐘從家出發(fā)， 8分鐘后， 父親騎摩托車去追趕， 追上于肖時， 于肖已離家4千米， 這時父親因事立即趕回家， 再回頭追趕， 第二次追上于肖時， 于肖已離家8千米， 問：父親第二次追上于肖時是幾點鐘？8. 甲車間人數(shù)比丙車間人數(shù)少 ， 而丙車間人數(shù)比乙車間人數(shù)多25%， 且又比甲、乙兩車間人數(shù)和的 少4 人， 問三個車間共有人數(shù)多少？9. 某商店用480元買進一批貨物， 如果全用每個6元的價格賣出， 可得利潤25%， 實際上一部分貨物因質(zhì)量問題， 只能降價以每個5 元的價格賣出， 因此實得利潤20%， 問這些貨物中， 以6元的價格賣出的合格品是多少個？10. 清晨4時， 甲車從A地， 乙車從B 地同時相對開出， 原指望在上午10時相遇， 但在6時30分， 乙車因故停在中途C地， 甲車?yán)^續(xù)前行350米在C地與乙車相遇， 相遇后， 乙車立即以原來每小時60千米的速度向A地開去。
問：乙車幾點才能到達A地？六年級升初中銜接班數(shù)學(xué)試題一 一、選擇題（把正確答案的序號寫在后面的括號里）1、如果a÷7/8=b*7/8(ab都是自然數(shù))，那么（ ）。①a>b ②a=b ③ a<b 2、在自然數(shù)中，凡是5的倍數(shù)（ ） ①一定是質(zhì)數(shù) ② 一定是合數(shù) ③可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)]3、小麥的出粉率一定，小麥的重量和磨成的面粉的重量（ ） ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 4、一個比的前項是8，如果前項增加16，要使比值不變，后項應(yīng)該（ ）。
①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 5一個三角形的三個角中最大是89度，這個三角形是（ ）。①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 6、一個圓柱體，如果它的底面直徑擴大2倍，高不變，體積擴大（ ）倍。
① 2 ② 4 ③ 6 二、填空題1、二千零四十萬七千寫作（ ），四舍五入到萬位，約是（ ）萬。2、68個月=（ ）年（ ）個月 4升20毫升=（ ）立方分米 3、0.6:( )= 9.6÷（ ）=1.2 =( )%4、自然數(shù)a除自然數(shù)b，商是18,a與b的最小公倍數(shù)是（ ）。
5、在比例尺是1 :50000的圖紙上，量得兩點之間的距離是12厘米，這兩點的實際距離是（ ）千米。 6、在一個比例里，已知兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是最小的質(zhì)數(shù)，另一個內(nèi)項是（ ）。
7、一個圓柱體和一個圓錐體等底等高，如果它們的體積相差32立方分米，那么圓錐體的體積為（ ）立方厘米。8、從168里連續(xù)減去12，減了（ ）次后，結(jié)果是12。
9一根鋼材長5米，把它鋸成每段長50厘米，需要 3/5小時，如果鋸成每段長100厘米的鋼段，需要（ ）小時。10、一個長方體木料的長和寬都是4分米，高是8分米，這根木料的體積是（ ）；如果把這根木料鋸成兩個正方體，那么這兩個正方體的表面積的和是（ ）。
11、一個長方形的面積是210平方厘米，它的長和寬是兩個連續(xù)的自然數(shù)，這個長方形的周長是（ ）。三、應(yīng)用題：1、只列式不計算。
（1）某機關(guān)精。
8.六年級語文考試卷
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：劉萍萍 2003——2004學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文階段性質(zhì)量檢測時間：90分鐘成績基礎(chǔ)知識（30分）一、看拼音寫漢字。
（4分）fěi cuìtuǒtiēkāng kǎi zīxún（ ) （ ) （ ) （ )二、用你喜歡的符號給下列加點的字選擇正確讀音。（3分）蒼勁（jìng jìn）直奔（bēn bèn）眷（juǎn juàn）戀撩（liào liáo）荔（lìlí）枝剝（bāo bō）皮三、給下列字組詞。
（5分）綿（ ）檐（ ）藉（ ）焚（ ）眷（ ）棉（ ）瞻（ ）籍（ ）楚（ ）譽（ ）四、按要求將下列詞語歸類。（5分）秋高氣爽垂頭喪氣視死如歸鳥語花香神采奕奕奮不顧身從容不迫舍己為人山明水秀精神煥發(fā)描寫神態(tài)的描寫景色的表現(xiàn)品質(zhì)的五、根據(jù)意思填寫詞語，并選擇兩個造句。
（7分）1、完全跟過去一樣。（ ）2、傲慢的氣勢逼人。
（ ）3、形容忽然醒悟。（ ）造句：六、仔細(xì)觀察每個句子的特點，然后照樣子寫句子。
（6分）1、天空撒滿了快活地眨著眼的星星。2、秋天的樹葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛撲進大地母親的懷抱。
3、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？閱讀理解（30分）一、古詩（8分）1、用直線將下面有關(guān)內(nèi)容連起來。（3分）《墨梅》烈火焚燒若等閑于謙。
9.小學(xué)六年級語文試題（人教版）
語文總復(fù)習(xí) 拼音部分 一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產(chǎn) 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更 塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判斷下列說法的正誤。 1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的“頭”都讀輕聲。
（ ） 2.漓江的水真清??！這句話中的“啊”應(yīng)讀“ya。” ( ) 3.“蓋”讀作兒化韻“蓋兒”時，詞義發(fā)生了變化。
（ ） 詞語 一.把下列詞語補充完整，并解釋括號里的字的意思。 亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠(yuǎn)———— 口若（ ）河———— 負(fù)（ ）請罪———— 各（ ）己見———— 死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發(fā)童顏———— 二.在括號里填上適當(dāng)?shù)慕x詞。
（ ）規(guī)（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）饑（ ）渴 （ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ） 三.在括號里填上適當(dāng)?shù)姆戳x詞。 口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ） 溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出 句 一.句式變化。
1.陳述句改反問句。 家鄉(xiāng)的山山水水多么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
2.反問句改陳述句。 對這種破壞紀(jì)律的行為，難道我們能不聞不問嗎？ 二.擴句和縮句。
1.擴句。 燈光照亮了教室。
2.縮句。 漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養(yǎng)了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已經(jīng)整整10年多了。
2.這臺錄音機外觀很美，很實惠。 3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 閱讀部分 （一）她又擦著了一根。
火柴燃起來了，發(fā)出亮光來了。亮光落在墻上，那兒忽然 變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上鋪著雪白的臺布，擺著（精巧 精 致 精細(xì)）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。
這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的墻。 1.在括號里選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~，在下面畫“——” 2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴，眼前出現(xiàn)的幻想是___________________，這 說明小女孩當(dāng)時______________。 回答者：字典大王 - 見習(xí)魔法師 二級 12-31 18:38 1. 那個人的寶劍掉進江里了，為什么用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？ 因為他知道是白癡之人 才會去撈??！~ 哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑??！~~ 回答者：幽幽小翼 - 魔法學(xué)徒 一級 1-3 13:34 六年級上冊語文測試卷（90分鐘） 積累 （20分） 閱讀 （38分） 作文 （40分） 卷面 （2分） 滿分 （100） 姓名 卷首語： 同學(xué)們：你們好。
快樂的寒假很快就要來了?！皽毓识隆?，在學(xué)習(xí)新知識之前，我們一起來檢測一下學(xué)過的知識。
過假期的復(fù)習(xí)和積累，你們會更好，預(yù)祝你們?nèi)〉煤贸煽儭?第一部分 基礎(chǔ)知識積累（20分） 一、成語和歇后語是我國語言瑰寶，積累掌握并恰當(dāng)使用，會使我們的語言豐富而生動。
今年是猴年，你一定積累了不少有“猴”字的成語和歇后語，那就分別寫出3個來，并分別選一個用在句子里。（8分） 二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。
（7分） 1、《石灰吟》中的“吟”和《長歌行》中“行”都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ） 2、“日初出大如車蓋”這句話運用了夸張的修辭手法。
（ ） 3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，“小綿羊”是指純潔或弱小的人。
（ ） 4、新學(xué)期，大家已經(jīng)是六年級了，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。 （ ） 三、增強句子的表達效果有很多方法。
請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分） 1、人們都說他做事蠻橫霸道。
2、春天就要來了。 3、生活在沙皇統(tǒng)治時期的小凡卡很可憐。
4、國徽是我們偉大祖國的象征，我愛它。 第二部分 閱讀與運用（38分） 一、片段回憶。
（10分） 片段1(6分) 他聽了心里像刀割一樣?！案赣H竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔(dān)心得不得了的父親。
父親的確不管他了，眼里已經(jīng)沒有他這個人了。??！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。
只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了??！” 1、想起來了么？這個片段選自你們上學(xué)期學(xué)的一篇課文，課文的題目是 。
小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分） 2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、夸張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。
（2分） 3、據(jù)片段回憶課文內(nèi)容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什么（2分） 片段2(4分) 俗話說：“瑞雪兆豐年?！边@并不是迷信，而是有著充分的科學(xué)根據(jù)。
寒冬大雪，可。
