一次朗讀比賽的作文開(kāi)頭怎么寫(記一次朗誦比賽的作文開(kāi)頭怎么寫)

1.記一次朗誦比賽的作文開(kāi)頭怎么寫

有人說(shuō)，背書(shū)很容易，只要專心致志的背，也不要死記硬背，只要理解，雖說(shuō)輕易，但我還是弄不懂誒，我背書(shū)覺(jué)得特別辛苦，又難記，老師們還要我們背的響亮，流利，還要有感情的背。這對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難啊。

前幾天我們學(xué)校舉辦了一個(gè)朗誦大賽，條件一：八榮八恥；二：自己班老師來(lái)選擇。我們班就挑選了課文的《阿里山的云霧》第二自然段。在同學(xué)看來(lái)既少又容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)。。..往比賽還有一天時(shí)間，我的心情越來(lái)越緊張，我決定臨急抱佛腳，生怕明天出丑，我就拿書(shū)反復(fù)的讀，背，度，背，有時(shí)對(duì)著鏡子看著自己的嘴形，在燈光的陪伴下我睡著了。

早上的八點(diǎn)，比賽開(kāi)始，一二班順利通過(guò)，三班準(zhǔn)備，我的心快蹦出來(lái)了，整齊的排上去，站好自己的位置，哇塞，好多人哦，慘了，每個(gè)人都眼睜睜地看者我們。

。.以。。.為榮。..以..在朗誦過(guò)程中我憎背錯(cuò)了倆次，而且評(píng)審老師一直看者我的嘴，我太緊張了，然而后面的倆句都沒(méi)有出聲。比賽完畢羅主任上臺(tái)表?yè)P(yáng)了我們并且指出了缺點(diǎn)，希望以后改正。點(diǎn)評(píng)出來(lái)，“第一第一”，哦，三班第二名，還是做得很好鼓掌吧，這只是勉強(qiáng)的說(shuō)。后來(lái)老師跟我們說(shuō)，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意朗誦時(shí)的感情，沒(méi)有注意抑揚(yáng)頓錯(cuò)，當(dāng)中還有一點(diǎn)亂，就因?yàn)檫@三點(diǎn)第一名落空了。

經(jīng)過(guò)這件事后，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都認(rèn)真的朗誦課文，有時(shí)老師指出不好的，我們都加以改正，因?yàn)槲覀兿乱淮卫收b比賽要爭(zhēng)取第一名。

2.我要一個(gè)朗誦比賽作文的開(kāi)頭,要好的,行的給財(cái)富

友誼開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。

結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。團(tuán)結(jié)開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。寬容開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。

因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富。

理解開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。

結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。

在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

集體利益開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào)開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活，因回報(bào)而美麗。

（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。

梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。

結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。感恩開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。

我們擁有同一顆熾熱的。

3.記一次朗讀比賽作文

這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢(mèng)，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。以前的失敗，嘗過(guò)的艱辛，都值得了！

跑步，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有他的難處。要跑得好，不但姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，還要加上勤奮地練習(xí)，才可以真正學(xué)會(huì)跑步。參加田徑隊(duì)以來(lái)我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯(cuò)吧！第一次參加比賽練習(xí)時(shí)間實(shí)在很短，不過(guò)我還是很拼命地練習(xí)起步、體力，以及一些基本動(dòng)作，不斷精益求精，讓自己時(shí)時(shí)保持在最佳狀態(tài)。

比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。到了比賽場(chǎng)地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場(chǎng)時(shí)能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過(guò)該來(lái)的終究還是要來(lái)，鳴槍前的緊張，只有選手懂。

“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來(lái)卻是那么遠(yuǎn)，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過(guò)我，我卻無(wú)能為力，實(shí)在不應(yīng)該??！我只得到第六名，真讓人難過(guò)，我開(kāi)始責(zé)怪起自己，老師卻安慰我說(shuō)：“這不過(guò)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，輸了這一次沒(méi)關(guān)系，失敗為成功之母，有一天你會(huì)為自己的努力感到驕傲?！崩蠋煹倪@番話，讓我沉重的心輕松了許多，也開(kāi)始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現(xiàn)會(huì)更好！

4.記一次朗讀比賽作文

這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢(mèng)，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。

以前的失敗，嘗過(guò)的艱辛，都值得了！跑步，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)有他的難處。要跑得好，不但姿勢(shì)要標(biāo)準(zhǔn)，還要加上勤奮地練習(xí)，才可以真正學(xué)會(huì)跑步。

參加田徑隊(duì)以來(lái)我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯(cuò)吧！第一次參加比賽練習(xí)時(shí)間實(shí)在很短，不過(guò)我還是很拼命地練習(xí)起步、體力，以及一些基本動(dòng)作，不斷精益求精，讓自己時(shí)時(shí)保持在最佳狀態(tài)。比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。

到了比賽場(chǎng)地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場(chǎng)時(shí)能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過(guò)該來(lái)的終究還是要來(lái)，鳴槍前的緊張，只有選手懂。

“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來(lái)卻是那么遠(yuǎn)，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過(guò)我，我卻無(wú)能為力，實(shí)在不應(yīng)該??！我只得到第六名，真讓人難過(guò)，我開(kāi)始責(zé)怪起自己，老師卻安慰我說(shuō)：“這不過(guò)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)，輸了這一次沒(méi)關(guān)系，失敗為成功之母，有一天你會(huì)為自己的努力感到驕傲?！崩蠋煹倪@番話，讓我沉重的心輕松了許多，也開(kāi)始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現(xiàn)會(huì)更好。

5.班級(jí)詩(shī)歌比賽作文的開(kāi)頭結(jié)尾要怎么寫

比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方.高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和美好未來(lái)的祝愿.

朗誦會(huì)上，參賽詩(shī)歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩(shī)篇，所選詩(shī)篇讓人振奮和感動(dòng).整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉.

成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹.

陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.

主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂(lè)地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了.當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺(jué)手腳無(wú)力，臉蛋發(fā)燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽.

然而時(shí)間似水流，該來(lái)的終于來(lái)了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了.在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開(kāi)口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神.我終于開(kāi)口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無(wú)數(shù)遍的《天上的街市》.

朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了.當(dāng)將近朗誦完整首詩(shī)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己竟已無(wú)法開(kāi)口.我的心跳得很急促，感覺(jué)臉蛋越來(lái)越燙，腳也越來(lái)越軟.世界似乎一直停留在那一刻，無(wú)法前進(jìn)，也無(wú)法后退，臺(tái)上站著無(wú)助的我.正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句.我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽(yáng)下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停.

第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長(zhǎng)——凡，她是主持人.她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說(shuō)：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽.首先迎來(lái)的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容.

比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回

一陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.

6.班級(jí)詩(shī)歌比賽作文的開(kāi)頭要怎么寫

激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。

第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過(guò)去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>

我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開(kāi)始！我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。

朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢？我想：唉！希望自己能拿到好成績(jī)。

當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺(jué)得好笑。

此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思，百思不得其解。

含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的；而最有趣的是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”；而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊！

7.記一次朗讀比賽900字作文

星期五下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的國(guó)歌、隊(duì)歌比賽，我們班也是參賽隊(duì)伍之一.老師說(shuō)，這次活動(dòng)代表我們班的整體形象，要求同學(xué)們統(tǒng)一著

裝，頭發(fā)辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風(fēng)貌的好機(jī)會(huì).同學(xué)們個(gè)個(gè)異常興奮.當(dāng)然，我也跟大家一樣，激動(dòng)萬(wàn)分.中午匆匆吃過(guò)飯，換上干凈的校服，

戴好紅領(lǐng)巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發(fā)亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來(lái)到學(xué)校.

一進(jìn)教室，我看見(jiàn)還有幾個(gè)同學(xué)趁中午化了妝呢.下午兩

點(diǎn)，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站著整齊的隊(duì)伍，在校園里等待著歌詠比賽的開(kāi)始.終于開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是三年級(jí)四班的小同學(xué)們.他們隊(duì)

列整齊，氣勢(shì)高昂，但是可能因?yàn)樘o張了，節(jié)奏把握得不太好，時(shí)而快，時(shí)而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見(jiàn)兩個(gè)大喇叭朝得是觀眾，

離演唱班級(jí)有相當(dāng)?shù)木嚯x，是不是由于聽(tīng)不清音樂(lè)而唱得不好呢？我心里越發(fā)緊張，但仍要耐心地等待.快輪到我們班了，當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“下面請(qǐng)五六班演唱”

時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗.可我們依然還是邁著整齊而堅(jiān)定的

步伐走上舞臺(tái)并迅速站好隊(duì)列.美妙的旋律響起來(lái)了，隨著指揮兩手的舞動(dòng)，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴(yán)的國(guó)歌“起來(lái)……”，不出我的所料，就是有點(diǎn)兒聽(tīng)

不清音樂(lè)，我們?nèi)珣{看指揮的手和口型來(lái)分辯節(jié)奏的快慢.在國(guó)歌和隊(duì)歌中間，我們班主任徐老師特意設(shè)計(jì)了一段詩(shī)朗誦，即有新意，又給了大家一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，

以便下一首發(fā)揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊(duì)歌時(shí)，每個(gè)同學(xué)眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節(jié)奏把握得很準(zhǔn)，表演的

很有激情.終于唱完了，臺(tái)下響起了掌聲，我們?nèi)巳硕及l(fā)揮了最高水平.我們班最后獲得了98、72分的好成績(jī).比賽最后，校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)，當(dāng)宣布“五

六辦班，一等獎(jiǎng)”時(shí)，我們?nèi)喽挤序v了，有的同學(xué)伸出食指和中指，打出勝利的手勢(shì)；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領(lǐng)巾往空

中一拋……每個(gè)同學(xué)都用自己不同的方式表達(dá)著激動(dòng)喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉.

回到教室，看到這張凝聚著全班同學(xué)心血和汗水的獎(jiǎng)狀，同學(xué)們?cè)俅渭?dòng)不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中.這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)向上的班集體！

8.有關(guān)第一次詩(shī)歌朗誦比賽的作文

我們學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng)，我也參加了，我也是第一次參加

比賽開(kāi)始了，先是六年級(jí)表演朗誦，那聲音真好聽(tīng)！像是百靈鳥(niǎo)似的。后來(lái)是二年級(jí)的朗誦三字經(jīng)，可愛(ài)極了，聲音甜甜的充滿了感情，隨著音樂(lè)變換節(jié)奏，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，給我們施加了許多壓力。到我們了，我們整齊地走上臺(tái)，開(kāi)始朗誦了，緊張的氣氛終于消失了，同學(xué)們讀得十分流利、動(dòng)聽(tīng)，到男生單人讀，我非常緊張，因?yàn)檫@個(gè)男生每次到他單人朗讀總是要讀錯(cuò)。果然不出我所料，他讀到“唐詩(shī)宋詞”的時(shí)候多讀了一個(gè)宋字，讀成了：“唐詩(shī)宋、宋詞。”

比賽結(jié)束了，四年級(jí)組得了第二名，二年級(jí)是第一名，我垂頭喪氣地回到家向爸爸述說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“不要灰心，也許是那個(gè)同學(xué)太緊張了，重在參與嘛，我以前小時(shí)候，打籃球還把球投進(jìn)別的隊(duì)的籃圈里呢！”我想了想說(shuō)：“是啊，輸了就輸了，還有更多的機(jī)會(huì)嘛！”

9.一次朗誦比賽作文

[一次朗誦比賽作文]

上個(gè)星期四晚上，我們學(xué)校3——6年級(jí)舉行了一次隆重的朗誦比賽，一次朗誦比賽作文。 星期一，我們就積極為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備：編詞、分角色、設(shè)計(jì)以及彩排…… 終于到了星期四，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻、信心十足。比賽地點(diǎn)多媒體教室也被打扮得燈火通明，掛滿了數(shù)不勝數(shù)粉紅色氣球，到處都人聲鼎沸，好一派熱鬧的景象呀！ 前面幾個(gè)班都朗誦得非常好，這更是激發(fā)了我們的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心。我們都暗暗下決心：一定要穩(wěn)拿第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。 終于輪到我們了！音樂(lè)響起了！我們班全體同學(xué)都大步流星地走向了主席臺(tái)前，用洪亮的聲音朗誦道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……” 我的心情非常非常的緊張，就像有一塊巨大的石頭壓在心上，使我透不過(guò)氣來(lái)。汗水濕透了我的衣服。我自我安慰道：“不要慌張，一定要沉著冷靜，你能行！”前面的一切都進(jìn)行得很順利，我終于感到了一絲輕松，但還是絲毫不敢掉以輕心。 我們同學(xué)包含感情的朗誦著，臉上的表情也隨著詩(shī)歌內(nèi)容千變?nèi)f化：一會(huì)兒高興；一會(huì)兒生氣；一會(huì)兒著急；一會(huì)兒憂郁；一會(huì)兒…… 臺(tái)下，鴉雀無(wú)聲，一雙雙眼睛注視著主席臺(tái)，噢，觀眾們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著我們的朗誦，不少人被我們的詩(shī)歌打動(dòng)了心，感動(dòng)得熱淚奪眶，場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有半點(diǎn)雜音，我們也朗誦得越來(lái)越好，小學(xué)六年級(jí)作文《一次朗誦比賽作文》。 漸漸的，山呼海嘯般的掌聲結(jié)束了我們精彩的朗誦，我們成功了?。?！這可是我們四天的勞動(dòng)成果??！它來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜它。 “功夫不負(fù)有心人，”我們朗誦成績(jī)光榮的被評(píng)為了一等獎(jiǎng)！這怎能不叫人心花怒放呢？這次比賽真有意義??！一來(lái)提高了我們的朗誦水平，二來(lái)放松了我們緊張的學(xué)習(xí)，使我們的生活更加豐富多彩。 一次朗誦比賽作文600字