在人民公園摘花作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)(小紅在公園摘花的作文)
1.小紅在公園摘花的作文
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小紅和她媽媽去公園看花卉展覽。公園里有紅色的玫瑰，黃色的太陽(yáng)花，還有金黃色的菊花等等。
小紅看見(jiàn)了一朵菊花，花瓣黃黃的，真好看?；ㄉ厦孢€有幾只蝴蝶在上面飛呢。小紅想：多么好看的花呀，摘回去送給媽媽看，媽媽一定會(huì)很高興的。小紅正要摘，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“花是有生命的，不要摘！”小紅說(shuō)：“哦，那我們?cè)谶@立一個(gè)牌子吧，不然還會(huì)有人摘的！”媽媽說(shuō)：“嗯，好吧！”小紅就和媽媽立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“花是有生命的，請(qǐng)勿摘花！”小紅說(shuō)：“這下沒(méi)人摘花了吧？”媽媽說(shuō)：“小紅你真是個(gè)好孩子，不但沒(méi)有摘花，還保護(hù)花，真是個(gè)好孩子?！毙〖t說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”路人看見(jiàn)了夸她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”小紅還和媽媽在別的地方也貼了同樣的標(biāo)語(yǔ)。
小紅和媽媽走在回家的路上，小紅問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)會(huì)有人看我們立的牌子嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該會(huì)吧！”她們就高興地回家了。
2.寫(xiě)作一張公園采花作文500個(gè)字我還是去還是不去
一個(gè)秋天的上午，小紅和媽媽一起去公園看花展。
公園里人山人海，小紅看到一束漂亮的菊花，心想：多么漂亮的花呀，我一定要給媽媽看！于是小紅伸出手正要去摘花，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫她：“小紅，不能摘花！”小紅一回頭看，見(jiàn)媽媽站在后面。小紅問(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榛ㄒ灿猩?，它也?huì)疼呀！”小紅低著頭想了一想，說(shuō)：“我知道了，我們?cè)谶@里寫(xiě)個(gè)條子讓別人不要摘花，好嗎？”媽媽同意了。
于是，她們找來(lái)一張紙片，在上面寫(xiě)上“不要摘花”幾個(gè)大字，把紙片放在菊花的旁邊。回家的時(shí)候，小紅想：現(xiàn)在不會(huì)有人在華麗。
回家后，小紅把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，爸爸真為你高興。”小紅笑了一下，就回房間寫(xiě)作業(yè)了。
3.關(guān)于摘花的作文
我愛(ài)校園
學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿(mǎn)朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿(mǎn)生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話(huà)世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出。“育創(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。
我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
4.人民公園的作文怎么寫(xiě)
走進(jìn)公園的大門(mén)，就來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂，花的海港-----大森林。這座森林里棲息著各種鳥(niǎo)兒，有黃的、黑的、紫的……每一種鳥(niǎo)兒似乎正在忙些什么。有的飛起來(lái)在天空中來(lái)回盤(pán)旋，好像在找食物吃。有的在撲翅膀，似乎天太冷了，想取點(diǎn)暖。有的吱，吱的叫，好像在交談什么……如果你在烈日炎炎的夏天去那，你不僅有一個(gè)“避暑之地，還有鳥(niǎo)兒為你歌唱，花兒獻(xiàn)給你芳香。
走完公園，就來(lái)到了小朋友們的樂(lè)園——游樂(lè)場(chǎng)。這里玩耍設(shè)備一應(yīng)俱全，有騰空而起的大飛機(jī)，危險(xiǎn)刺激的摩天輪，還有猛烈的碰碰車(chē)車(chē)戰(zhàn)在等著你。如果你來(lái)到了這樣的游樂(lè)園，保準(zhǔn)你這一天都過(guò)得無(wú)比快樂(lè)，連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到好多游樂(lè)設(shè)施在向你招手呢！
在健身場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖。在小湖周?chē)?，有許多“出淤泥而不染的荷花。如果你在烈日炎炎的夏天來(lái)此地游玩的話(huà)，你會(huì)不由的想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的”這樣優(yōu)美的詩(shī)句。微風(fēng)輕輕的從湖面拂過(guò)，使人神清氣爽。
健身場(chǎng)的后方，有一個(gè)舞女般美麗的音樂(lè)噴泉。在驕陽(yáng)如火的夏天，噴泉中那清澈的水會(huì)讓你不再燥熱，里面那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)使你感到無(wú)比的輕松自在。
音樂(lè)噴泉的東北方，有一片蔥郁的草坪。這個(gè)草坪中，有一條彎彎曲曲的小路。這條小路通往一條筆直的人行道。這條小路的旁邊，有一個(gè)圣人的雕像。這座雕像是美麗的喀什葛爾的偉大圣人，此時(shí)，圣人把一個(gè)鋒利的刀刃插在草坪中，并正在對(duì)高大潔白的仙鶴說(shuō)些什么。
我愛(ài)公園，更愛(ài)那蔥郁的大森林和充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)……
5.看圖寫(xiě)作文媽媽與女兒到公園游女兒摘花
一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一個(gè)小女孩和她的媽媽去公園玩耍，到大自然里去找秋天。
她們進(jìn)了公園，她們看見(jiàn)公園里有高大的樹(shù)木，樹(shù)上的葉子都黃了，飄落的葉兒就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业角锾炖?，秋天就在飄落的黃葉里?！毙∨⒂挚匆?jiàn)天上的大雁成群結(jié)隊(duì)往南方飛去，正在嘎嘎地叫著，小女孩興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)笱阃戏斤w去了，我又找到秋天啦！”小女孩又看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)古色古香的亭子，小女孩孩覺(jué)得這個(gè)公園太美了。小女孩和媽媽又繼續(xù)往前走，她們看見(jiàn)花壇里有很多美麗的菊花。有紅色的、黃色的、白色的……五顏六 色，美麗極了。菊花的形狀也很多，有的像張開(kāi)的龍爪，有的像燃燒的火焰，有的像燃放的煙花。小女孩看的入了迷，她想：要是把這些菊花摘下來(lái)，插在媽媽的花瓶里，該多好?。∠氲竭@里，她就伸手去摘那多開(kāi)的最鮮艷的菊花。正在這時(shí)，媽媽連忙攔住了她。媽媽說(shuō)：“女兒，你不能摘花。”小女孩好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)栈ㄟ@么美，我為什么不能摘回家呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要是你摘一支，我摘一支，大家都來(lái)摘一支，公園里的花早就被摘完了，我們到哪里去找秋天呢？小女孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，連忙把手縮了回來(lái)，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐靼走@個(gè)道理啦，原來(lái)花兒是開(kāi)給大家看的，我再也不摘花了?！?/p>
6.公園的花兒真美啊
公園的景色真美吖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片的姹紫嫣紅，讓人感覺(jué)置身于花的海洋之中。
看，那茉莉花，潔白似雪；那玫瑰，嬌艷欲滴；那牡丹，國(guó)色天香；那水仙，亭亭玉立········兩旁還有挺拔蒼翠的大樹(shù)像捍衛(wèi)嬌柔的女子一樣樹(shù)立著。人行道上，如玉般的鵝卵石安靜的躺著，兩邊則是各式各樣的盆栽，有海豚一樣的，有倉(cāng)鼠一樣的，有白云一樣的，有月亮一樣的，花樣測(cè)出不窮，給人以驚奇的感覺(jué)。
走進(jìn)公園，大大小小的池塘出現(xiàn)了，里面游著自由自在的小魚(yú)，行人還時(shí)不時(shí)給它們投食物，最令人拍手叫絕的是，如果它們很久都沒(méi)有吃食了，你拿著魚(yú)食，高高舉起，還有魚(yú)兒一躍而起搶食呢。
