旅游論文開題報告(旅游管理畢業(yè)論文開題報告)
旅游論文開題報告
旅游論文開題報告
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料，這是一種新的應(yīng)用寫作文體，下面為大家分享了旅游論文的開題報告，一起來看看吧！
一、選題意義
近年來影視媒體的快速發(fā)展和旅游的日益普遍是我們有目共睹的，所以許多商家將盈利的矛頭指向了兩者的結(jié)合體，即影視旅游。然而，在國內(nèi)與影視旅游相關(guān)的調(diào)查與研究較少，出書的更是鳳毛麟角。本文旨在通過近段時間大火的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》展開論述，能夠更加生動而具體的獲得影視與居民出游之間的直接關(guān)系，從而為商家們從此處著手提供一些理論依據(jù)，更加注重影視在旅游中的價值與地位，運用影視拉力造就影視旅游者。而且希望相關(guān)文化與旅游部門能夠抓住影視這一契機，向韓國學(xué)習(xí)，更好的讓廣大居民了解和體會到我國大好河山的美麗與壯闊，物產(chǎn)的豐富，食物的多彩。
二、學(xué)術(shù)回顧
1987年中央電視臺在江蘇無錫太湖之濱為拍攝電視連續(xù)劇《西游記》而建起西游記藝術(shù)宮，標(biāo)志著我國影視旅游的正式開始。這次旅游主要是指在空間尺度上進(jìn)行的影視旅游，我國絕大多數(shù)文獻(xiàn)是以外景地、故事發(fā)生地及影視文化城為案例展開研究的。
在影視旅游的研究中，關(guān)于影視對旅游的影響研究是最充分的。它包括影視對旅游主體的影響和影視對旅游客體的影響。巴斯比和比頓以兩個影視旅游目的地為研究對象對旅游者的特征進(jìn)行了實證研究，發(fā)現(xiàn)不同影視的觀眾群即很有可能成為潛在旅游者，而旅游主體大部分為適宜的影片觀眾。在影視對旅游客體的影響研究上耐利探討了電影作為一種旅游促銷手段的特性和優(yōu)勢，他們以美國和澳大利亞影片為例，發(fā)現(xiàn)影視可以拉動游客到外景地出游，而大量研究也強調(diào)了影視曝光的目的地營銷方式。 雖然學(xué)者們從多方面展開了影視旅游的相關(guān)研究，但是作為影視的受眾群體及影視旅游的潛在旅游者，學(xué)者們對居民關(guān)注的力度還不夠。居民對影視的關(guān)注
度及對影視旅游的興趣意向，將會對影視旅游的開發(fā)和發(fā)展起到重要的導(dǎo)向性作用，所以關(guān)于居民的影視出游意向研究十分重要。 本文借由問卷調(diào)查的方法，對影視影響居民出游意向的課題進(jìn)行具體而深入的研究，解決關(guān)于影視旅游對于居民是怎樣的存在，影視從哪些方面對居民出游產(chǎn)生影響等問題，并引導(dǎo)居民正確而冷靜地對待影視中出現(xiàn)的各種宣傳景地，做到關(guān)注自身需求再進(jìn)行景地選擇。本文還列出了影視旅游的相關(guān)優(yōu)勢和劣勢，希望通過對比和研究能夠讓影視旅游稍作改變，讓影視取長補短，更能促進(jìn)居民進(jìn)行相關(guān)外景地旅游。
三、框架結(jié)構(gòu)
1 引言
1.1 影視旅游概念
1.2 發(fā)展背景
1.3 目的及意義
2 研究思路及方法
2.1 研究過程及思路
2.2 問卷調(diào)查方案
3 居民對《爸爸去哪兒》的印象及其產(chǎn)生的影響
3.1 《爸爸去哪兒》簡述
3.2 《爸爸去哪兒》產(chǎn)生的`直觀效應(yīng)
3.2.1 對旅游目的地的影響
3.2.2 對居民出游產(chǎn)生的影響
4 影視旅游左右居民出游時產(chǎn)生的優(yōu)勢與弊端
4.1 影視旅游帶來的好處
4.2 影視旅游帶來的弊端
5 影視旅游的規(guī)劃
6 結(jié)論與展望
四、主要觀點
理論研究較難直觀的闡述影視旅游對居民出游意向的影響，本文通過問卷調(diào)查的研究方法將影視可能影響到居民出游的幾點因素一一列出來，透過具體明確的數(shù)據(jù)解決問題。在得到數(shù)據(jù)的同時，教會居民和旅游運行商如何看待和利用影視旅游：旅游運行商通過影視文化激活特定觀眾的某些需求，形成潛在旅游者;居民學(xué)會理智地從影視中選擇自身看中的旅游要素，針對自身的旅游目的做出合理的判斷。
五、研究進(jìn)度計劃
1. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，確定論文題目，收集相 關(guān)材料，撰寫文獻(xiàn)綜述及開題報告。
2. 20XX 年 X 月 X 日—X 日，提交文獻(xiàn)綜述。
3. 20XX 年 X 月 X 日—X 日，提交開題報告。
4. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，完成論文初稿撰寫。 5. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，實習(xí)期間與指導(dǎo)老師至少交流兩次以上，進(jìn)行 論文修改。
6. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，完成論文最后修改，并提交答辯論文。
7. 20XX 年 X 月 X 日—20XX 年 X 月 X 日，論文評審、答辯及答辯后的修改工作，并提交 最終定稿論文。
六、資料準(zhǔn)備
【1】凌莉萍，吳殿廷.國內(nèi)外影視旅游研究進(jìn)展及啟示【J|OL】.旅游學(xué)刊，2010年第3期.
【2】孟飛.人在囧途對濟南市城市居民出游意向的影響研究【D】.安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文,中國知網(wǎng)，2013.
【3】何遠(yuǎn)江.影視劇對城市居民出游意向影響研究—以《血色湘西》為例【D】.湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，中國知網(wǎng)，2009.
【4】彭玲.影視心理學(xué)【M】.上海：交通大學(xué)出版社，2006.
【5】李偉清.旅游經(jīng)濟學(xué)【M】.上海：交通大學(xué)出版社，2005.
【6】王玉海.《爸爸去哪兒》為何帶來旅游熱【N】.海外版，2014-06-28.
旅游管理畢業(yè)論文開題報告
旅游管理畢業(yè)論文開題報告
旅游管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游市場營銷學(xué)、旅游資源學(xué)等課程。本文將介紹旅游管理畢業(yè)論文開題報告。
旅游管理畢業(yè)論文開題報告(1)
課題名稱 淺談導(dǎo)游講解對旅游景區(qū)的影響
課題成員 學(xué)生學(xué)號 學(xué)生姓名 課題中的分工 備注
XX34xxxx 宋xx 獨著 無
選題依據(jù)
一、選題來源、目的和意義
選題來源：教師指定選題范圍，自己又進(jìn)行了具體細(xì)化
目的及意義：選擇該論題的目的在于提高導(dǎo)游講解的能力，提升旅游景區(qū)，了解導(dǎo)游講解與景區(qū)的關(guān)系及其影響，提升導(dǎo)游人員講解的專業(yè)水平，也為未來旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展和儲備人才，讓旅游管理的學(xué)生們看到旅游業(yè)的發(fā)展前景和希望。這樣有利于提高學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)，讓旅游管理得到發(fā)展和重視。也有利于我國旅游業(yè)的提高和經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
二、檢索文獻(xiàn)資料目錄
1.李xx：《旅游學(xué)概論》，北京工業(yè)出版社
2.薛xx.現(xiàn)代旅游心理學(xué).北京：科學(xué)出版社，XX。
3.陳xx.導(dǎo)游講解實務(wù).北京：旅游教育出版社，XX。
4.國家旅游局人事勞動教育司：《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》，旅游教育出版社，XX。
5.尹xx.旅游目的地形象策劃.北京：人民郵電出版社，XX。
6.彭xx.景點導(dǎo)游.北京：旅游教育出版社，XX。
7.導(dǎo)游語言藝術(shù)，導(dǎo)游語言藝術(shù)的.美學(xué)價值[m]中國旅行出版社XX年8月第一版。
8.xx省旅游局：《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》，中國旅游出版社，XX年。
9.林xx;針對性•訓(xùn)練性•應(yīng)用性——《導(dǎo)游語言》教學(xué)探索與實踐[j];xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;XX年04期。
10.肖xx 雜志《經(jīng)濟師》XX年第05期。
設(shè)計內(nèi)容
第一章旅游景區(qū)形象和導(dǎo)游講解的內(nèi)涵
1.1旅游景區(qū)形象
1.2導(dǎo)游講解
第二章 導(dǎo)游講解對旅游景區(qū)形象的影響
2.1影響游客評價
2.2代表景區(qū)形象
2.3宣傳景區(qū)文化
第三章導(dǎo)游講解服務(wù)中出現(xiàn)的問題
3.1導(dǎo)游講解的內(nèi)容違背客觀事實
3.2導(dǎo)游講解語言缺乏藝術(shù)性
3.3導(dǎo)游講解服務(wù)業(yè)務(wù)水平低
第四章如何通過導(dǎo)游講解提升景區(qū)形象
4.1提升導(dǎo)游形象
4.2以全方位的培訓(xùn)體系建設(shè)高素質(zhì)景點導(dǎo)游隊伍
4.3.豐富旅游景區(qū)的導(dǎo)游詞創(chuàng)造
工作方案
1.根據(jù)選題，通過查詢中國知網(wǎng)相關(guān)論文及閱讀相關(guān)書籍收集文獻(xiàn)資料，調(diào)查整理
2.撰寫開題報告，并跟指導(dǎo)老師交流和老師的指導(dǎo)幫助，敲定論文框架
3.開始論文的撰寫工作，過程中注重跟指導(dǎo)老師的交流，結(jié)合指導(dǎo)老師的意見對論文進(jìn)行修訂，直至定稿
4.定稿后進(jìn)一步熟悉論文，做好答辯準(zhǔn)備工作
工作計劃 時 間 工作內(nèi)容
XX.10.9-XX.10.31 登錄世界大學(xué)城
XX.11.1-XX.11.5 選題階段：確認(rèn)選題，明確任務(wù)。
XX.11.6-XX.11.15 開題報告初稿階段：撰寫論文，形成初稿。
XX.11.16-XX.11.19 修改論文
XX.11.20-XX.11.25 寫論文定稿階段：修改論文，審核定稿。
XX.11.26-XX.12.12 答辯階段：論文答辯，成績評定。