我快樂(lè)的事情500字作文開(kāi)頭結(jié)尾(一件令我快樂(lè)的事作文開(kāi)頭和結(jié)尾分明)
1.一件令我快樂(lè)的事作文開(kāi)頭和結(jié)尾分明
其實(shí) 一聲?shū)B(niǎo)鳴，就是一首詩(shī) 幾聲蛙叫，就是一首歌 一陣清風(fēng)，就能成就無(wú)數(shù)浮萍的愛(ài)情 幾滴雨水，就能成為延續(xù)生命的河 ——所以 一只小手，照樣能拯救巨人 一株小草，照樣能開(kāi)出花朵 一個(gè)擁抱，也許能融化心中的堅(jiān)冰 一句話語(yǔ)，也許能鏟平世途的坎坷 平凡與卑微 其實(shí)不算什么 其實(shí) 住著洋房，開(kāi)著跑車 并不算什么 握著大權(quán)，管著眾人 也不算什么 名利雙收，春風(fēng)得意 也沒(méi)有什么 永遠(yuǎn)別把自己當(dāng)神 當(dāng)你威風(fēng)八面顧盼生輝時(shí) 上帝帶著許多人，像在看一出滑稽劇 正蒙著嘴偷樂(lè) 所以 高貴與“偉大” 其實(shí)也不算什么 其實(shí) 永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都不行 也永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都行 有了一顆淡定的心 生活，可以是一首快樂(lè)的歌！2.新的一年？？還沒(méi)有來(lái)得用微笑和祝福迎接的時(shí)候？？歲月就這樣？？把今天變成了昨天？？？？多想擁有一雙飛翔的翅膀？？閱覽綠水青山？？多想用勤奮在人生的舞臺(tái)上？？澆灌出美麗的花朵？？我是那么的渴望？？開(kāi)啟成功的大門(mén)？？又是那么的需要？？夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的眷顧？？現(xiàn)實(shí)卻用最微小的尺寸？？定格了所有的空間和思維？？？？在憂郁和恍惚中？？我把許多個(gè)今天和明天變成了歷史？？？？當(dāng)2008的第一縷陽(yáng)光照耀在身上的時(shí)候？？暖暖的釋放著所有的疲憊？？此刻擁有陽(yáng)光是快樂(lè)的？？？？擁有春天？？就可以在春風(fēng)里傳唱悠揚(yáng)的歌？？擁有夏天？？就可以在月光下鋪展青春的情愫？？擁有秋天？？就可以聞到紫羅蘭的芳香？？擁有冬天？？就可以和雪花對(duì)白？？原來(lái)只要擁有就很快樂(lè)？？？？品一銘飄香的奶茶？？聽(tīng)一首舒緩的歌？？咀嚼著文字的味道？？擁有這一刻？？很快樂(lè) 我還有一篇，參考一下 1.？快樂(lè)，是個(gè)滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍(lán)色幽靈，更是讓人為之癡迷且顛狂的妖魔幽靈。
快樂(lè)幽靈并不神秘稀缺，它們成群結(jié)隊(duì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人間游蕩，猶如雨后的陽(yáng)光灑滿大地。？？？？人們所津津樂(lè)道的快樂(lè)，通常泛指當(dāng)人某種生理或精神方面的欲望，獲得實(shí)現(xiàn)或得到完全滿足時(shí)，其身心便會(huì)興奮愉悅，并由帶來(lái)身心的愜意快感。
人類有萬(wàn)千種欲望，便孕育催生了萬(wàn)千種快樂(lè)。乞丐自有乞丐的快樂(lè)，國(guó)王自有國(guó)王的快樂(lè)，百姓自有百姓的快樂(lè)，畫(huà)家自有畫(huà)家的快樂(lè)，戀人自有戀人的快樂(lè)，苦行僧自有苦行僧的快樂(lè)。
？快樂(lè)，是人類生理或精神方面的感覺(jué)，一種人生感受，一種生命的常規(guī)體驗(yàn)。？？快樂(lè)是幸福的基礎(chǔ)，是孕育幸福的沃土，是陽(yáng)光是雨露，是幸福的搖籃；快樂(lè)并不等同于幸福，幸福是快樂(lè)的濃縮與升華，幸福是更高精神層面的心理感受，幸福是從快樂(lè)金礦中提純的金。
快樂(lè)與痛苦永遠(yuǎn)是對(duì)孿生姊妹，上帝將快樂(lè)、痛苦同時(shí)賜予了人類。品嘗過(guò)痛苦的艱辛與苦澀，方能體悟出快樂(lè)的酣暢愜意與甘美。
快樂(lè)與快活，雖然僅一字之差，在品質(zhì)上卻有著天壤之別，快樂(lè)更側(cè)重與精神方面的感受，快活則更注重于身體感官的刺激和愉悅。？？？？一個(gè)人獲得一時(shí)的短暫快樂(lè)，并不難，難的是身心快樂(lè)一生。
一個(gè)人收獲快樂(lè)的多寡，除與外部外界因素有關(guān)外，還主要與自身的性格、內(nèi)在素質(zhì)有關(guān)。人生許多煩惱都是自找的，常常自我劃地為牢，用過(guò)高的甚至貪婪的欲望追求來(lái)囚禁自我，自己將自己推入痛苦的沼澤，深陷其中而不能自拔。
由此，先哲們便發(fā)出了振耳發(fā)聵的感嘆：進(jìn)一步刀山火海，退一步海闊天空。？？？？快樂(lè)是杯美酒，品位美酒亦應(yīng)有度，一旦終日嗜酒成性，便淪為貪圖享樂(lè)的癮君子，成為被生理欲望所支配的一具游走的軀殼，淪為欲望的奴。
快樂(lè)是劑毒品，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人創(chuàng)造酣暢淋漓的快感境界，令人流連、迷醉其中而不能自拔，過(guò)度吸食快樂(lè)毒品，貪圖享樂(lè)，追樂(lè)喪志，平民百姓有之，為此而丟了江山社稷的皇帝，也不乏其人。三國(guó)時(shí)代樂(lè)不思蜀的阿斗，便是此類皇族中典型的享樂(lè)皇帝。
快樂(lè)是筆財(cái)富，每個(gè)人的童年時(shí)代，都曾是腰纏萬(wàn)貫的闊少；到了步入婚姻殿堂的青年時(shí)代，搖身一變，頓時(shí)成為富可敵國(guó)的億萬(wàn)富翁；當(dāng)人生腳步蹣跚著步入耄耋年代，一步步挪向生命終點(diǎn)時(shí)，老人們大多早已萬(wàn)金耗盡，淪為貧者甚至乞丐，應(yīng)驗(yàn)了那句古訓(xùn)：“兩手空空的來(lái)，兩手空空的走”。？？？？追求快樂(lè)，是人類與生俱來(lái)的天性與原始本能。
人類追求快樂(lè)，常見(jiàn)兩種類型，一是利己，二是利他。健康地追求利己的良性快樂(lè)，是每個(gè)人擁有的權(quán)力，它的惟一前提，此種追求應(yīng)建立在不會(huì)對(duì)他人造成痛苦的基礎(chǔ)之上。
倘若一個(gè)人所追求的快樂(lè)，損害他人利益，甚至給他人帶來(lái)痛苦，那就不是健康快樂(lè)的追求，而是一種病態(tài)的利己自私的甚至是犯罪的追求。利他，助人為樂(lè)，則是一種高尚的精神層面的快樂(lè)追求，這種利他追求，對(duì)他人，是陽(yáng)光雨露，是春風(fēng)佛面，對(duì)己則是一種心靈的滋潤(rùn)。
中國(guó)古代知識(shí)分子曾將此類最高境界的快樂(lè)詮釋為：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。？？在青藏高原上，每每見(jiàn)到那些千里迢迢，一步步跪拜著前往拉薩布達(dá)拉宮朝圣的藏民圣徒們，那情景確實(shí)令人感到心靈的震撼，他們雖然清困，但他們那虔誠(chéng)、安詳、自信的古銅色臉頰上，卻寫(xiě)滿了發(fā)自肺腑的由衷快樂(lè)。
由此感悟。
2.讓我最開(kāi)心的事作文500字開(kāi)頭和結(jié)尾要用修辭手法
那一次，我真尷尬孩提時(shí)，我總愛(ài)“沖鋒陷陣”出風(fēng)頭.這不，那次語(yǔ)文課我就因?yàn)閻?ài)出風(fēng)頭、愛(ài)“顯擺”而顏面盡失.“叮零零……”上課鈴響了，盧老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)與問(wèn)》這一課.首先我先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，關(guān)于‘學(xué)’與‘問(wèn)’的名句你們知道哪些呢？”哈，這個(gè)問(wèn)題嘛，簡(jiǎn)單！我用眼角的余光飛快地瞟了一眼《課課通》，又飛快地舉起了手.老師一眼就看到了我，喊我來(lái)回答.我得意洋洋地站起來(lái)說(shuō)：“不學(xué)不成，不問(wèn)不知.——王充.”盧老師聽(tīng)了以后，頻頻點(diǎn)頭，贊賞的神色從眼角流淌出來(lái).她微笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，寫(xiě)到黑板上去.”我又看了眼《課課通》，就“單槍匹馬”上陣了.來(lái)到黑板前，拿起粉筆，我一筆一劃地寫(xiě)下了一個(gè)“不”字，然后在腦海中搜索下面是什么.我對(duì)著黑板微微皺起了眉頭，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，是“不知不學(xué)”呢，還是“不知不同”？我很疑惑.哎呀，我感到了所有同學(xué)的目光都在緊緊地盯著我，后背都是熱辣辣的.我的額頭上已滲出了密密的汗珠，臉上像著了火，身上忽冷忽熱，感覺(jué)就像一會(huì)兒進(jìn)了冰窟，一會(huì)兒又被太陽(yáng)暴曬，身后還不斷地有嗖嗖的涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫.怎
么辦？我該怎么辦？我腦子里一團(tuán)混亂，沒(méi)有了主意.我想去問(wèn)第一排的同學(xué)，可老師就在我身后……到了最后，我實(shí)在是顧不得什么面子了，灰溜溜地跑到座位
上，胡亂掃了一眼《課課通》，然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用極為潦草的書(shū)法寫(xiě)下了“不學(xué)不成，不問(wèn)不知”，甚至都忘了在句子后面寫(xiě)下“——王充”就匆
匆地跑了下去.那一次，我真的是尷尬極了.不過(guò)，打那以后，我的小腦瓜就開(kāi)始了認(rèn)真的思索：人要想記住一些知識(shí)，首先必須要了解它的意思，不能靠
死記硬背.你看，那個(gè)咋咋呼呼、酷愛(ài)“顯擺”、熱衷大出風(fēng)頭的小女孩，終于有了一份難得的平靜與穩(wěn)重、內(nèi)斂與沉著.那一次語(yǔ)文課的尷尬，竟讓小小的我有了
關(guān)于人生的第一筆收獲.那一次，我真尷尬頭天夜里因?yàn)閷W(xué)畫(huà)畫(huà)，睡覺(jué)晚了.早晨，貓咪鬧鐘竟然沒(méi)有喚醒我.知道媽媽喊我，我才從甜
蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒過(guò)來(lái).一看鬧鐘，啊呀，不得了！快7點(diǎn)了，糟糕，要遲到了！我急得手忙腳亂.慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可開(kāi)交.
忙亂中，一抖被子，衣服忽然露了出來(lái)，原來(lái)裹在被子里了.匆匆穿好衣服，趕緊套上褲子，穿上鞋，就跑出了家門(mén). 跑下樓梯，忽然感到背上很輕“——原來(lái)是忘了背書(shū)包了.我恨不得一步跨回家，背上書(shū)包想箭一般地向?qū)W校跑去.眼看就要到學(xué)校了，心里正高興，猛一抬頭，看到值日崗，才想起自己忘帶小黃帽了.我立刻轉(zhuǎn)身，以百名沖刺的速度再次向家奔去. 我想，要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧，一個(gè)筋斗飛到十萬(wàn)八千里之外，那該有多好啊！ 等我終于跑進(jìn)教室，已經(jīng)是上氣不接下氣了.同學(xué)們看到我，一陣哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊媽，直把我媽笑得莫名其妙.我低頭一看，原來(lái)我的衣服扣子扣錯(cuò)了，真羞死我了！我也只得跟著大家呵呵地傻笑. 唉！那次我真是出盡了洋相，尷尬極了.
3.作文《我最開(kāi)心的一件事》好的開(kāi)頭和結(jié)尾
1.頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
3.頭： 小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 尾：長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 謝謝，望采納?。。。。。。。。。。?！7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì)到了人生無(wú)味：酸甜苦辣。
寫(xiě)好鳳尾--高考滿分作文精彩結(jié)尾20例 ●01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯?lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。
不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。 ●12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 ●13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我。
4.作文：一件令我快樂(lè)的事情,要有優(yōu)美的開(kāi)頭
讓我最快樂(lè)的一件事
說(shuō)到快樂(lè)的事情，還真不少，但最令我記憶猶新的只有一件事，那就是我們?nèi)医衲昱e行的中秋晚會(huì)。
今年中秋剛好在10月6號(hào)，國(guó)慶中秋雙節(jié)同慶。爸爸建議我們?nèi)彝砩吓e行一個(gè)中秋晚會(huì)，并讓我當(dāng)主持人，要我們好好準(zhǔn)備節(jié)目。我非常高興，吃過(guò)早飯就忙忙地打開(kāi)電腦，搜索中秋晚會(huì)開(kāi)幕詞和閉幕詞。
晚上8點(diǎn)，隨著一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我朗誦了一段優(yōu)美的開(kāi)幕詞，宣布中秋晚會(huì)正式開(kāi)始。第一輪是才藝表演，我們?nèi)硕急硌萘司实墓?jié)目，我跳了一段拉丁舞，爸爸唱了一首歌，邊唱還邊跳起來(lái)，他胖乎乎的身體，扭的實(shí)在不怎么好看，逗得我和媽媽捧腹大笑。媽媽表演了轉(zhuǎn)呼啦圈。第二輪是謎語(yǔ)猜猜猜，在這輪中，表現(xiàn)最突出的是媽媽，我們獎(jiǎng)賞她一塊月餅。第三輪是古詩(shī)背背背，我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一邊觀賞月亮，一邊背誦古詩(shī)。其中爸爸最能背，背完兩首古詩(shī)后，他又拿出搞笑本領(lǐng)，搖頭晃腦來(lái)了一段自創(chuàng)詩(shī)，什么“天上有個(gè)月亮，地上有個(gè)月亮，水里有個(gè)月亮，鏡里有個(gè)月亮……“搞得大家把肚子都笑疼了！最后，我們?nèi)颐咳税l(fā)表一段講話，說(shuō)出自己的心愿。爸爸媽媽都非常關(guān)心我，都希望我能認(rèn)真讀書(shū)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我也衷心地感謝爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，決不辜負(fù)他們的期望，還祝他們永遠(yuǎn)年輕、身體健康！ 小 荷
中秋節(jié)的晚上我過(guò)得非常開(kāi)心，我將永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的一天！
5.作文：一件令我快樂(lè)的事情,要有優(yōu)美的開(kāi)頭
我是個(gè)內(nèi)向的孩子，從小就怕生，還有些害羞、靦腆，也不愿意主動(dòng)交朋友，自然就沒(méi)有同齡的人和我玩。
在印象中，我童年的玩伴只有爸爸和媽媽。到了7歲時(shí)，我自然而然的要去上小學(xué)了，雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，但在媽媽的“逼迫”下，我只好背上書(shū)包，嘟著小嘴，走進(jìn)了學(xué)校。
我的學(xué)校是港二小，班級(jí)是一年級(jí)四班，媽媽把我送過(guò)來(lái)之后，就去上班了。我走到班級(jí)的最后一排，悶悶不樂(lè)的坐下了，膽怯的看著這些“陌生人”。
其他的同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)，互相介紹自己，而我并沒(méi)有上前和他們打招呼，反而感到很緊張，要知道，我還是第一次踏入這間陌生的教室，和這么多陌生的人一起學(xué)習(xí)呢！我的第一個(gè)老師是宋老師，我還依稀記得老師在黑板上寫(xiě)上字，一遍遍的教我們念，我一開(kāi)始還有些害怕，過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)同學(xué)們都在念，自己也就不再拘束了，壯起膽子和大家一起念；還有一次在美術(shù)課上，我畫(huà)了一條魚(yú)，老師表?yè)P(yáng)我畫(huà)的不錯(cuò)，這讓我倍受鼓舞，漸漸有了自信。之后，我在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一直挺好，老師也很喜歡我。
有一次，媽媽和姥爺都有事，中午不能接我回家吃飯，就把我托付給宋老師。于是宋老師每天中午都照顧我吃飯，吃完飯后還和我聊天或者讓我玩一會(huì)電腦呢！現(xiàn)在想起來(lái)，真有又感激又懷念。
在學(xué)校里我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽(yáng)······我們成立了小虎隊(duì)，平時(shí)經(jīng)常一起聚餐，一起玩耍，互相幫助，排憂解難，一起做題時(shí)，會(huì)互相教題，誰(shuí)不開(kāi)心了，大家都去安慰他。是他們讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，認(rèn)識(shí)了他們，真是我一輩子的福氣！正是這些校園里的友誼，讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些珍貴的友情。
6.題目為快樂(lè)的作文,500字,開(kāi)頭、結(jié)尾要好
我快樂(lè)我成長(zhǎng)快樂(lè)，是兒時(shí)對(duì)花花綠綠糖果的回憶，是幫助他人時(shí)得到笑容的回報(bào)；是付出艱辛努力時(shí)，手捧榮譽(yù)的激動(dòng)；是和朋友嬉戲打鬧；是游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是驕傲的站在臺(tái)上，第一批戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動(dòng)時(shí)，我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓的時(shí)刻，至今記憶猶新。其實(shí)，成長(zhǎng)就像五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣。
在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有經(jīng)歷，有故事。在我剛上一年級(jí)時(shí)，由于家庭的緣故，我失去了父愛(ài)。
那段時(shí)間，我覺(jué)得很孤單，很少說(shuō)話，不知以后該怎么辦，家里的氣氛也變得沉悶起來(lái)，我有些怕，最后在我的親人，老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收起悲痛，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，雖然傷心過(guò)，但正是經(jīng)歷過(guò)，才明白了一些事情，懂得了一些道理。隨后的生活更多的是沉浸在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
時(shí)光飛逝，如今，我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，伴著老師的栽培，我在成長(zhǎng)中收獲了知識(shí)，有了自己的愛(ài)好，思想，有了敬愛(ài)的老師和同學(xué)，不再孤獨(dú)。我堅(jiān)強(qiáng)，成熟；我在知識(shí)的海洋里遨游，沉浸在精彩的故事情節(jié)中，享受著讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，計(jì)劃著美好的未來(lái)與理想，快樂(lè)也隨之而來(lái)。
不放棄，不半途而廢，使我堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，使我經(jīng)歷磨難學(xué)會(huì)騎自行車，我很享受騎車時(shí)那種輕松，飛一樣的感覺(jué)；也很享受美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路程是艱辛的，充滿了坎坷與挫折，可是，無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)，樂(lè)趣。希望我的回答能幫助你。
7.找一篇關(guān)于快樂(lè)的作文 開(kāi)頭與結(jié)尾要照應(yīng) 有具體的一件事 好得多加分
快樂(lè)是什么？每個(gè)人對(duì)快樂(lè)都有不同的看法，有的人說(shuō)：快樂(lè)是一種享受，只要自己得到，不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè)就覺(jué)得快樂(lè)，可是，你是否想過(guò)，你得到的是否是別人不慎失去的，別人是否還在痛苦的尋找。
這種把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雖然你快樂(lè)了，但是，別人會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，這種快樂(lè)很缺德。還有人說(shuō)：快樂(lè)就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰，而且讓欺負(fù)你的人得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這種冤冤相報(bào)，相互傷害，大家也都得不到長(zhǎng)久的快樂(lè)。 原來(lái)，我對(duì)快樂(lè)也有著類似的看法，可是，當(dāng)我讀了《快樂(lè)》這篇文章后，立刻對(duì)快樂(lè)有了不同的理解。
小的時(shí)候，我覺(jué)得新年是最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樾履晔强梢源┥闲乱路梢猿缘胶芏嗪贸缘臇|西，最讓我高興的是可以拿到壓歲錢。這是一種童年的快樂(lè)，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我明白了什么是快樂(lè)，快樂(lè)的意義在于付出，在于給予，而不是一味的向別人索取。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不算快樂(lè)，眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著快樂(lè)這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。
第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)?！钡诙€(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)?！?/p>
第三個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)?！边@時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦了?！?/p>
他們都笑了。這正是快樂(lè)的真諦。
現(xiàn)在，仍然有許多人都是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，我想這樣見(jiàn)利忘義的人就像蝗蟲(chóng)一樣可惡，害人不淺，這樣的人雖然自己快樂(lè)，但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見(jiàn)利忘義是不好的，可權(quán)威、利益就像一張網(wǎng)，網(wǎng)住人們的良知；像毒品一樣，讓吸毒的人深陷其中；還像黑洞一樣，帶走你的良心。
自從讀了那篇文章后，我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦，我要感謝那三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄儾粌H讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有眾樂(lè)樂(lè)才是真正的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。
母親是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷?，不知?jiǎng)诳?，母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親，為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包，手中還拎著大袋孩子們的零食，卻又不敢擱放在一旁，生怕有所損壞。
還記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周圍是一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜，額頭上卻早已沁滿了汗珠。
今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：生日快樂(lè)！天呢，今天竟然是我的生日！我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日！想著，心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因?yàn)闆](méi)法給你過(guò)生日，今天就一次給你全補(bǔ)了。
母親笑吟吟道，額頭上的汗珠顯得那么耀眼。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。
父親是世界上最神圣的名詞，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁?，不求理解，父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得：孩子懂得了，我就快樂(lè)。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。
又是一分！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？然而，父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ)，卻又深深印入了我的腦海，清楚地懂得了這些道理，我知道父親的心在微笑。 快樂(lè)是什么？ 快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。
老師是世界上最和藹的名詞，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想即使是斥責(zé)。人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。
然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
心態(tài)決定了你的快樂(lè) 良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤。
它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香！ 良好的心態(tài)，如花草需要你精心的培養(yǎng)。如何做才能保持健康的心態(tài)呢？ 一、淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧的生長(zhǎng)環(huán)境，盡量避免塵世的噪雜影響了你的心情。既要看淡名利，又要心如止水。
與世無(wú)爭(zhēng)，嫻靜而坦然。如能做到如此心境，定會(huì)給你帶來(lái)好心情。
二、從善做人，以善積德。 從善做人，做事要留有余地。
以仁為善，以善為先，廣結(jié)善緣，廣交善友。寬以待人，和睦相處。
其樂(lè)融融。讓你的善行，行走天下，以善積德。
三、愛(ài)心仁厚，去除煩憂。 要擁有一顆愛(ài)心。
讓愛(ài)永駐你心，心中有愛(ài)，才能擁有生活的情趣。才能為你的花草增添養(yǎng)料。
愛(ài)是生活。
8.愉快的回憶作文500字（開(kāi)頭結(jié)尾一定要優(yōu)美哦~~）
在我的心中有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的回憶，而在那么多的回憶中，我最快樂(lè)的是，旦法測(cè)盒爻谷詫貪超楷我打兵的時(shí)候和游泳的時(shí)候了。
自從我舅舅開(kāi)了“水世界游泳中心”，我就可以不花錢的游泳，打兵乓和鍛煉身體了。 前幾個(gè)星期我在我舅舅地方去打兵乓，在這里有一位爺爺，他兵乓打的可好了，這位爺爺一直和我爸爸在打，因?yàn)樗梢院芎玫目刂谱∏?，所以和他打的人可以?duì)他扣球而卻不會(huì)出界。
等爸爸打完后，該我打了。我擺好姿勢(shì)，等爺爺發(fā)球過(guò)來(lái)，球一過(guò)來(lái)，我拍子一揮，就可以把球扣過(guò)去，動(dòng)作的準(zhǔn)確率可以達(dá)到50%以上，當(dāng)然，也會(huì)隨著一天天的練習(xí)而增加動(dòng)作的準(zhǔn)確率。
這時(shí)旁邊來(lái)了個(gè)會(huì)員，他在一旁安靜的看著，我被人看著，當(dāng)然有點(diǎn)難為情了，我也就當(dāng)他不在一樣，認(rèn)真練習(xí)，他突然插嘴說(shuō)到：“這個(gè)小姑娘很有球感，你在外面學(xué)過(guò)嗎？”我如實(shí)的回答：”沒(méi)學(xué)過(guò)?！八α诵φf(shuō)：“如果你去正規(guī)的訓(xùn)練一定會(huì)很好的?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。被人夸獎(jiǎng)也是件很快樂(lè)的事情.在上個(gè)暑假我爸爸就已經(jīng)打算讓我學(xué)乒乓了，既然有人說(shuō)我有天賦為何不在這方面多努把力呢。
經(jīng)過(guò)激烈的兵蹦球練習(xí)，全身上下全是漢，這個(gè)時(shí)候，去游一會(huì)兒泳是最舒服了，舅舅在這家店已經(jīng)經(jīng)營(yíng)的越來(lái)越好了，自然游泳池的水溫也越來(lái)越舒服，我現(xiàn)在也是經(jīng)過(guò)爺爺?shù)闹笇?dǎo)，游泳的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，速度也快了，還有一位奶奶，她和我一起游泳，說(shuō)我快的象個(gè)小老鼠，可見(jiàn)我游的有多快了。 在人生中，有許多快樂(lè)的事情，有幾件甚至可以讓我們一生難忘，讓我們都記住這些快樂(lè)吧。
