“讀書(shū)學(xué)習(xí)”名言警句 讀一書(shū),增一智。
不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。 不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。
樹(shù)不修,長(zhǎng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識(shí)。 用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。 勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。 星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明,讀書(shū)求理。 糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。(緬甸諺語(yǔ)) 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
(英國(guó)諺語(yǔ)) 積累知識(shí),勝過(guò)積蓄金銀。(歐洲諺語(yǔ)) 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的,學(xué)問(wèn)不是吹的。
天不言自高,地不語(yǔ)自厚。 水滿(mǎn)則溢,月滿(mǎn)則虧;自滿(mǎn)則敗,自矜則愚。
包子有肉,不在皮上;人有學(xué)問(wèn),不掛嘴上。 不實(shí)心不成事,不虛心不知事。
不自是者博聞,不自滿(mǎn)者受益。 虛心的人,常想己之短;驕傲的人,??浼褐L(zhǎng)。
自贊就是自輕。 自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博,那么,山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進(jìn)的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識(shí)的人,等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。 言過(guò)其實(shí),終無(wú)大用。
知識(shí)愈淺,自信愈深。 訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。 秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒(méi)有貨。
山不厭高,水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出于無(wú)知。 驕傲是失敗的開(kāi)頭,自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
說(shuō)大話(huà)的人像爆竹,響一聲就完了。 鑒難明,始能照物;衡唯平,始能權(quán)物。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的敵人。 趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿(mǎn)。
虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一,驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,莫向人前自夸口。 滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來(lái)。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。 人唯虛,始能知人。
滿(mǎn)招損,謙受益。 滿(mǎn)必溢,驕必?cái) ?/p>
知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語(yǔ)) 學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足,過(guò)失多小也別忽略。
(蒙古諺語(yǔ)) 懂得自己無(wú)知,說(shuō)明已有收獲。(拉丁美洲諺語(yǔ)) 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨,人笨人前學(xué)。
以人為師能進(jìn)步。 試試并非受罪,問(wèn)問(wèn)并不吃虧。
善于發(fā)問(wèn)的人,知識(shí)豐富。 不聽(tīng)指點(diǎn),多繞彎彎。
不懂裝懂,永世飯桶。 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
不能則學(xué),不知?jiǎng)t問(wèn),恥于問(wèn)人,決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。 學(xué)問(wèn)淵博的人,懂了還要問(wèn);學(xué)問(wèn)淺薄的人,不懂也不問(wèn)。
井淘三遍吃好水,人從三師武藝高。 手指有長(zhǎng)有短,知識(shí)有高有低。
學(xué)無(wú)前后,達(dá)者為師。 邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。
若要精,人前聽(tīng)。 只要是有益的話(huà),小孩的話(huà)也要聽(tīng)。
要學(xué)蜜蜂采百花,問(wèn)遍百家成行家。 老姜辣味大,老人經(jīng)驗(yàn)多。
請(qǐng)教別人不折本,舌頭打個(gè)滾。 怕問(wèn)路,要迷路。
嘴勤不走冤枉路。 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
(英國(guó)諺語(yǔ)) 不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語(yǔ)) 耳朵沒(méi)有底,可以從早聽(tīng)到晚。
(非洲諺語(yǔ)) 世上無(wú)難事,只要肯登攀 一分耕耘,一分收獲。 一藝之成,當(dāng)盡畢生之力。
一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人,自然不想遠(yuǎn)涉重洋。 針越用越明,腦越用越靈。
學(xué)在苦中求,藝在勤中練。 不怕學(xué)問(wèn)淺,就怕志氣短。
才華是血汗的結(jié)晶。 才華是刀刃,辛苦是磨刀石。
上如階盡管費(fèi)力,卻一步比一步高。 不經(jīng)過(guò)琢磨,寶石也不會(huì)發(fā)光。
心專(zhuān)才能繡得花,心靜才能織得麻。 書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
日日行,不怕千萬(wàn)里;時(shí)時(shí)學(xué),不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖,不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人,才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書(shū)。
汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴,勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。 學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。
先學(xué)爬,然后學(xué)走。 心堅(jiān)石也穿。
好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。
好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得,埋頭苦干的獲得知識(shí)。 百藝通,不如一藝精。
同時(shí)趕兩只兔,一只也捉不到。 一回生,二回熟,三回過(guò)來(lái)當(dāng)師傅。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 學(xué)習(xí)如趕路,不能慢一步。
學(xué)問(wèn)之根苦,學(xué)問(wèn)之果甜。 學(xué)問(wèn)勤中得,富裕儉中來(lái)。
注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。 要得驚人藝,須下苦功夫。
只要功夫深,鐵杵磨成繡花針。 拳不離手,曲不離口。
常說(shuō)口里順,常做手不笨。 最淡的墨水,也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。
搓繩不能松勁,前進(jìn)不能停頓。 瞄準(zhǔn)還不是射中,起跑還不算到達(dá)。
沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí),就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。(南斯拉夫諺語(yǔ)) 誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度,誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習(xí)。
(法國(guó)諺語(yǔ)) 誰(shuí)要懂得多,就要睡得少。(亞美尼亞諺語(yǔ)) 知識(shí)好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。
(丹麥諺語(yǔ)) 知識(shí)需要反復(fù)探索,土地需要辛勤耕耘。(尼泊爾諺語(yǔ)) 學(xué)如駕車(chē)登山,不進(jìn)就退。
(日本諺語(yǔ)) 書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn) 讀了懂不了,用處也不大。 一竅通,百竅通 心里沒(méi)有眼,有眼也無(wú)用。
仔細(xì)考慮一天,勝過(guò)蠻干十天。 吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。
盡信書(shū),莫如無(wú)書(shū)。 燈不撥不亮,理不辯不明。
沒(méi)有意志的人,一切都感到困難;沒(méi)有頭腦的人,一切都感到簡(jiǎn)單。 學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。
聞而不審,不。
1、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!勘葋?/p>
2、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)?!鬃?/p>
3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)?!钊舳U
4、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)?!T葛亮
5、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙?!蟹蛲袪査固?/p>
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲?!佌媲?/p>
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥?/p>
9、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
10、書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。——赫爾岑
1、李世民 【于太原召侍臣賜宴守歲】 四時(shí)運(yùn)灰琯,一夕變冬春。送寒馀雪盡,迎歲早梅新。
2、陳子良 【詠春雪(一作陳伯材詩(shī))】 光映妝樓月,花承歌扇風(fēng)。欲妒梅將柳,故落早春中。
3、張說(shuō) 【正朝摘梅】 蜀地寒猶暖,正朝發(fā)早梅。偏驚萬(wàn)里客,已復(fù)一年來(lái)。
4、王適 【江濱梅】 忽見(jiàn)寒梅樹(shù),開(kāi)花漢水濱。不知春色早,疑是弄珠人。
5、東方虬 【春雪】 春雪滿(mǎn)空來(lái),觸處似花開(kāi)。不知園里樹(shù),若個(gè)是真梅。
6、王維 【雜詩(shī)三首】 君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。
7、王維 【雜詩(shī)三首】 已見(jiàn)寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。心心視春草,畏向階前生。
8、劉長(zhǎng)卿 【送子婿崔真甫、李穆往揚(yáng)州四首】 渡口發(fā)梅花,山中動(dòng)泉脈。蕪城春草生,君作揚(yáng)州客。
9、孟浩然 【洛中訪袁拾遺不遇】 洛陽(yáng)訪才子,江嶺作流人。聞?wù)f梅花早,何如北地春。
10、李白 【清溪半夜聞笛】 羌笛梅花引,吳溪隴水情。寒山秋浦月,腸斷玉關(guān)聲。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游,享受讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友,它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中,還是在寂寞或彷徨時(shí),書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊,分享我們的喜悅,撫慰我們的心靈。
古人說(shuō):“天下之事,利害常相半;存全利而無(wú)少害者,惟書(shū)。不問(wèn)貴賤,貧富,老少!觀一卷,則有一卷之益;觀書(shū)一日,則有一日之益?!睍?shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī),無(wú)以言”,今人有“不讀書(shū),何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣,讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),豐富我的情感,提高我的閱歷,自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好;讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合,而又相互分離。這就是一種快樂(lè),一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨,還是在黃昏,手捧一本泛著清香的書(shū),坐在沁著涼意的草地上,讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上,然后在青草與陽(yáng)光的味道中,用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐,充實(shí)著平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片;“我們都是平等的……”打開(kāi),我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界,為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了,看到那令人傷感的場(chǎng)面,主人公哭了,我也哭了,這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn),常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格,博大的心胸,給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣,堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲,一種悲傷后的快樂(lè),一種痛苦后的幸福,一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著生活。讀書(shū)使我天天樂(lè)在其中,這是那種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。曾說(shuō),“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!彼且环N享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè)的鳴叫,像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊,裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴,裝進(jìn)飛雪。不論在哪里,書(shū)中那清雅的醇香,都會(huì)充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè),讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎,書(shū)給了我一雙觀察事物的慧眼,書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū),我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙;有了書(shū),我就擁有了心系天下蒼生的宏愿;有了書(shū),天涯海角也近在咫尺。
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