關于珍惜的小作文開頭結尾(珍惜作文的開頭結尾)
1.珍惜作文的開頭結尾
給你篇作文看看
學會珍惜
人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。
生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會真正感到他們對于自己的價值 。人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會，你盡可以領略前人深謀遠慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進取的動力；珍惜每一次挑戰(zhàn)的機會，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。
懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。
學會珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。
2.以珍惜為話題的作文開頭和結尾 還有小故事
是亮麗的服裝而已，她更不該在這在那給我劃叉叉，好好地珍惜這難得的挫折，糖果就苦，糖果則甜？我無法面對這么低的分數(shù)？你應該樂觀地去面對它，都會令你對學習失去信心，那么你將怎樣去面對今后的生活，因為你樂觀地珍惜它帶給你的另一面，每次得不到理想的成績，但它也可口，上課再也不認真聽講……如此這般地一次次不愿去面對那次成績帶來的后果！”媽媽的這番話使我茅塞頓開，而不是自欺欺人般地躲避，只是小心地逃避著，因為挫折畢竟會令人傷心，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成，我開始怨恨老師。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對挫折的不同態(tài)度。于是，不愿面對，她不該給我這么低的分數(shù)，更無法面對同學的嘲笑，還不如回味無窮，以此來激勵你前進、鮮艷的糖衣。如果連這小小的不及格你都不能去面對，勇敢面對；迎接挫折，我躲在房間中抽泣。媽媽從老師那里得知情況后，珍惜挑戰(zhàn)機會。躲避挫折，人生的道路是很漫長的。成功固然要去追求，便耐心地開導我，我都學會了正視它，但珍惜眼前的挫折。與其含苦難咽，漸漸地開始學會分析自身的不足。之后，而挫折才是真正所需的，只是你要學會珍惜人生路上的每一個挫折，為何在老師眼中卻成了錯誤的典范。我不解，它苦澀，而且備加珍惜這些含淚的經歷。
人生糖果是一塊巧克力。成功只是那色彩美麗，埋怨著老師的過錯，也是另一種成功，每個人都會遇到許許多多的風浪：“傻孩子，我的回答在自己看來是天衣無縫的。
當我第一次面對那份七十多分的試卷珍惜挫折
人生有如一顆糖果，更是把那不及格樂觀面對
3.作文珍惜好開頭結尾
珍惜應該是及時的詮釋，及時地做事，及時地愛人，及時地感恩，及時地生活，及時地及時，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，而遠離后悔和貪婪。
1.珍惜陽光，因為它給我溫暖；珍惜晚風，因為它給我涼爽；珍惜綠葉，因為它給我生機；珍惜星空，因為它給我遐想。我更珍惜時間，因為它珍貴。當時鐘一分一秒嘀噠我的青春年華時，當眼看著春去秋來，花開花落時，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”，也體會到朱自清說過的“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我珍惜親情，因為它是陽光下的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你就會更加珍惜這份親情，珍惜這份“寸草心”的情懷。父母是棵大樹。為小樹遮風蔽雨，阻擋烈日，當小樹漸漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長。這是無私的奉獻，是藍天的情懷。珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。
我們珍惜友情，因為它難得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。珍惜所擁有的就是珍惜了一份美好的回憶。當哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現(xiàn)，這時我知道珍惜了過去，然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。
我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。
2.時間行如流水，如離眩的箭，令人迷蒙，令人費解，使我們無法明確怎樣利用他，怎樣利用好他！
明日復明日，明日何其多！我們也總是把今天的事交給明去做，而拖至于后天，大后天，白白地浪費掉寶貴時間，“少壯不知勤學早，白首方悔讀書遲”所以我們應該抓住寶貴的時間，努力，不至于到老了后悔那個地步。現(xiàn)在的勤奮，定能促使我們在成功的頂峰上歡呼雀躍！讓那些后悔莫及的人在山腳下自甘墮落吧！命運永遠掌握在自己手中，當生命劃過每一條美麗的弧線時，是時間的點滴拼湊而成的！寶貴的時間得來不易，我們要好好珍惜。
“魚，亦我所欲也。熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得，舍魚而取熊掌者也，生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不可兼得，舍生而取義者也”面臨種種選擇，種種挑戰(zhàn)，你們是否考慮到時間的差距呢？時間是漫長的也是短暫的。如果我們不務正業(yè)的荒廢了他，那就是從人間白走一遭了！
雷鋒同志說過：“時間是靠擠的，靠鉆的！”我們生活中，同學們常說沒有時間學習，我認為是不對的，因為時間只要擠，總是還有的。如果我們把玩的時間抽出一點時間來學習，那是戳戳有余的。
珍惜自己寶貴的時間吧！
命運永遠掌握自己手中！怎么做就要靠你自己了
4.有關于珍惜的開頭,片段,結尾
1：《珍惜一切》
每當你要在一定時間內完成一個任務而所剩時間不多時，你才知時間應去珍惜。在每次停了水之后我感覺到了水的珍貴，我才知道要去珍惜。
2：《人生要懂得珍惜》
珍惜今天，才能在明天馳騁風云；珍惜友情，才能驅散孤獨者心中的陰云、點燃失敗者的希望，珍惜緣分，才能贏得一切；珍惜眼前人，才能使生活更加多姿多彩。
以上兩則的標題其實就是全文的中心論點，作者卻并沒有在第一段給予明確寫出來，只是羅列珍惜或不珍惜的幾種事實或現(xiàn)象，并沒有從中概括一個道理，所以第一段沒有中心論點，就沒有凝聚力。
3《珍惜身邊的每一個人》
每一天，每一個人都會與無數(shù)人相逢，但他們一般都是“來也匆匆，去也匆匆”的，試問一下，你可曾珍惜身邊的每一個人呢？ 4《學會珍惜》
人生是多姿多彩的。然而，人生的開端卻像一張白紙，只有在以后的日子里，自己不斷地認識事物、獲取知識，不斷地去發(fā)展自我，才能給這張白紙涂上絢麗的色彩，要想自己的一生變得美妙，更少不得要學會珍惜。因為只有學會了珍惜，那么在自己的一生中才能做到少走彎路，才能獲得更多的幸福。然而，在日常生活之中，我們應該要學會珍惜什么呢？
《珍惜》一文開頭：
對于我而言，我珍惜手中的一切，珍惜生命、友情、親情……
全段就只有這一句話，而這句話就包括中心論點“我珍惜手中的一切，珍惜生命、友情、親情”，所以中心論點的提出因缺少必要的鋪墊導引或闡釋而顯得異常地單薄，同時也直接削弱了整篇文章的論辯力量。
再看《珍惜你擁有的一切》開頭：
當你發(fā)現(xiàn)人生無常的時候，你是否為自己擁有的一切而感謝上天？
每天早晨醒來，可以呼吸一口新鮮的空氣，可以看到蔚藍的天空、朝霞和朝陽。這一切，原來不是應得的。
我們有一顆健康的心靈，有強壯的體魄，有自己的夢想，可以聽自己喜歡的歌。這一切都是恩賜。
因此，當我們擁有時，不要埋怨沒有什么，我們要珍惜上天的恩賜。
《珍惜的益處》：
我們要學會珍惜。在我們周圍有很多事情、物品和人值得我們珍惜。珍惜能使我們的人生變得更美好。珍惜是一種優(yōu)秀的品德，珍惜能使人更有修養(yǎng)。我們要學會珍惜生命、珍惜時間、珍惜親人、珍惜友誼……
5.作文關于珍惜的記憶開頭和結尾
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次。。那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現(xiàn)實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時的淚是那么軟弱，那么小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數(shù)的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數(shù)的星星如無數(shù)的夢 ，灌入了小小的腦袋中， 從此我思考著無數(shù)的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。
…
6.珍惜擁有作文的開頭和結尾
珍惜擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命，其實總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們在擁有的同時并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一滴真誠的淚水……對于每個人來說，都是一種無形的精神財富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會更加寬廣。
春去春會再來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會后悔莫及。當生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時，我們會到老年時回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當它從我們的指間流過時才哀嘆不息，那為何不在年少時，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個階段、生活的每一個細節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實實的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。
7.求“珍惜——珍惜友情”的作文開頭結尾
友情，友誼的同義詞。它是一種朋友和朋友之間的感情。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。
他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
寬泛意義的友情是一個人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對背叛；嚴格意義的友情是一個人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒有尋找到真正友情的時候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。 來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？所以我們只能學會珍惜！！
結尾：友情是人一生中不可缺少的情感，如果一個人不曾擁有友情那么這個人就不能算真正的活過。
8.寫"珍惜
珍愛生命
在網上看見川音一位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用安眠藥，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數(shù)第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數(shù)也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……
