管理自查報告(學(xué)校管理自查報告)
管理自查報告
管理自查報告
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，是時(shí)候認真地做好自查報告了。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的管理自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理自查報告1
一、組織機構健全
為進(jìn)一步加強對檔案工作的管理，中心黨組明確了工作管理體制，確定由中心黨組成員、紀檢組長(cháng)分管此項工作，綜合科具體負責檔案工作的開(kāi)展，并配備有德才兼備、政治可靠、忠于職守、遵紀守法和保密意識較高的同志為兼職檔案管理人員，對各門(mén)類(lèi)各年度檔案從實(shí)體上實(shí)行了集中保管。同時(shí)，將檔案經(jīng)費列入了中心的經(jīng)費預算，確保所需費用能實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，完全滿(mǎn)足了檔案工作的需要。
二、基礎設施完備
為規范檔案存取和調閱，中心專(zhuān)門(mén)騰出1間辦公室用作檔案室，配置檔案柜8組，檔案裝具式樣、規格及質(zhì)量符合國家標準。檔案室條件完備，配備了防盜門(mén)、鋁合金窗戶(hù)，重新粉刷了墻壁，鋪了防潮地磚，基本符合檔案室防盜、防光、防高溫、防火、防潮、防塵、防鼠、防蛀的要求，保證了檔案的安全存放。文書(shū)檔案和電子檔案分類(lèi)保存完善，歸檔文件的質(zhì)量符合規范要求，存檔底稿、簽批修改一律使用碳素墨水或黑色中性筆，存檔底稿有印章。檔案人員辦公室配備了辦公桌椅，有數量充足的整理檔案所需用具，并配備有電腦、復印機等，使檔案室在管理方面有了可靠的物質(zhì)保障。根據檔案工作的發(fā)展和需要，除了建立文字檔案，中心統一使用了檔案管理軟件，建立了檔案案卷級、文件級目錄數據庫，啟動(dòng)了全文數字化工作。
三、管理制度健全
結合中心實(shí)際情況，我們建立健全了八項檔案管理制度，即：檔案保管制度、檔案查、調閱利用制度、檔案收集制度、檔案整理制度、檔案工作安全管理制度、檔案統計制度、檔案保密制度、檔案員崗位職責。這些工作制度在檔案管理中發(fā)揮了較好的作用。2014年前，各種檔案收集齊全，整理規范，并按時(shí)移交至市檔案局；在平時(shí)工作中，建立了檔案統計簿冊和臺賬，并及時(shí)報送了統計報表等資料。
四、加強人員培訓
近年來(lái)，中心多次組織檔案工作人員參加市檔案局組織的檔案培訓，通過(guò)認真學(xué)習貫徹執行《檔案法》和《檔案法實(shí)施辦法》，切實(shí)提高了檔案工作人員的理論水平和實(shí)際操作技能。
通過(guò)此次自查，中心領(lǐng)導、檔案工作人員及全體干部職工，增強了檔案安全意識，牢固樹(shù)立了安全防范意識，并在檢查中進(jìn)一步消除了安全隱患。今后，中心將繼續按照此次檢查的精神和要求，把檔案安全體現在實(shí)際工作中，落在實(shí)處，認真堅持下去，始終確保檔案的安全和完整。
管理自查報告2
為了深刻吸取甘肅正寧“11.06”校車(chē)事故和“12.12”江蘇省徐州市豐縣校車(chē)事故的深刻教訓，根據上級的統一要求，以確保校園及交通安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
為了保證活動(dòng)長(cháng)期有序的開(kāi)展，學(xué)校成立了“校車(chē)安全監管領(lǐng)導小組”，負責組織學(xué)校的交通安全工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要議事日程。
組長(cháng)：姚敬東
副組長(cháng)：高振科（學(xué)校法制副校長(cháng)）劉立
組員：盧瑞潔李玲吳雪玲蒲小霞
李芳邢瑞彬姚林虎領(lǐng)導小組下設“校車(chē)安全監管”辦公室，辦公室工作主要由劉立負責，具體負責制定學(xué)校交通安全工作的制度措施，明確各部門(mén)的具體職責和責任，確保學(xué)校交通安全工作有序開(kāi)展。
二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
學(xué)校安全領(lǐng)導小組從成立以來(lái)利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng)，并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與，把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生交通安全知識》、《學(xué)生日常行為規范》。
2、每學(xué)期都邀請法制副校長(cháng)到學(xué)校給學(xué)生現身說(shuō)法，利用大量的交通事故的事實(shí)，教育學(xué)生樹(shù)立法律意識，遵守交通法規，堅持做到學(xué)生下學(xué)排隊回家，各路隊配合路隊干部指揮路隊工作，確保出行安全。
3、利用學(xué)校的校園黑板報、班隊會(huì )、法制報告會(huì )等多種途徑，宣傳交通安全的重要性。
4、利用各種載體，廣泛開(kāi)展學(xué)習“交通安全及法制知識”教育活動(dòng)，通過(guò)向學(xué)生家長(cháng)散發(fā)書(shū)信的辦法，多次組織“交通安全主題的班隊會(huì )”“交通安全校園廣播”等活動(dòng)方式，使安全工作取得了顯著(zhù)成效。
三、完善制度，強化管理
為使學(xué)校交通安全工作能夠正常有序的開(kāi)展，根據交通安全領(lǐng)導小組的統一安排，安全辦公室進(jìn)一步完善了學(xué)校交通安全工作的各項制度，具體的有“第三鋪小學(xué)交通安全應急預案”、“第三鋪小學(xué)交通安全管理制度”等各項制度，分工到人，責任到人，并簽定了“交通安全文明責任書(shū)”，強化管理，使學(xué)校交通安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落。
四、立足防范，變“堵”為“疏”
吸取校車(chē)特大事故的深刻教訓，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重在治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養成良好的生活習慣，提高交通安全防范意識的基礎上，每個(gè)月都組織學(xué)校各部門(mén)對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
經(jīng)過(guò)以上自查自檢，在上級的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，實(shí)現了無(wú)教職工違法犯罪，無(wú)在校學(xué)生違法犯罪，無(wú)師生交通事故，無(wú)重大治安案件及責任事故、上訪(fǎng)等事件的'發(fā)生。今后，我們將不斷加大宣傳力度，強化學(xué)生思想道德建設，落實(shí)各項規章制度，為確保學(xué)校安全穩定，培養更多的“四有”新人而不懈努力。
管理自查報告3
為貫徹落實(shí)市衛生局指示精神和縣衛生局生產(chǎn)工作的要求，結合實(shí)際情況和存在的問(wèn)題，我院及時(shí)召開(kāi)了會(huì )議，周密部署各項工作，在全院內開(kāi)展安全生產(chǎn)及醫療質(zhì)量大檢查工作。現將自查情況報告如下：
一、組織動(dòng)員
由院長(cháng)組織召開(kāi)了全院職工會(huì )議，傳達市縣衛生局會(huì )議精神。要求院內各科室，重點(diǎn)崗位檢查，主管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導親自到崗進(jìn)行現場(chǎng)查看，并教育職工人人做好醫療安全、環(huán)境衛生、醫院內涵工作，以免意外事件的發(fā)生，消除影響醫療安全、和諧社會(huì )的隱患。
二、自查內容
（一）在分管安全生產(chǎn)的院長(cháng)帶領(lǐng)下，檢查組認真檢查醫院安全工作重點(diǎn)部門(mén)，認真查找安全漏洞和火災隱患，重點(diǎn)對門(mén)診樓、住院部病房、感染科，疏散通道、壓力容器、配電室、電梯、制氧中心、等進(jìn)行了全面、深入、徹底、細致的安全檢查，對檢查出的隱患加強監督，認真整改，逐一落實(shí)。對重點(diǎn)部位做到定人、定責、定措施，對消防器材進(jìn)行檢查維護，及時(shí)把握滅火器材的良好狀況，以便做到心中有數。
（二）完善預案，有效預防和控制突發(fā)公共衛生事件，維護人民群眾就醫安全。針對可能發(fā)生的突發(fā)公共衛生事件，我院印發(fā)了《嘉祥縣中醫院突發(fā)公共衛生事件應急預案》，并根據上級文件要求以及我院實(shí)際情況，進(jìn)一步完善了診療流程，開(kāi)設發(fā)熱門(mén)診、隔離留觀(guān)室和隔離病房。同時(shí)在門(mén)診大廳、發(fā)熱門(mén)診等關(guān)鍵部位設置醒目標志牌，門(mén)診大廳制作了突發(fā)疾病預防治療措施標牌，相關(guān)科室人員組建專(zhuān)家組、應急預備隊，各組人員在預案啟動(dòng)后，均安排到位，節日期間不得隨意請假或外出，重點(diǎn)安排好內科、急診、感染性疾病科等專(zhuān)業(yè)的醫療和護理力量，要實(shí)行無(wú)節假日醫療服務(wù)和24小時(shí)值班制度，保證通訊聯(lián)絡(luò )暢通，為及時(shí)有效處理突發(fā)衛生公共事件做好充分準備。
（三）醫院安全委員會(huì )組織健全，人員和責任明確，急救車(chē)輛狀況良好，門(mén)診、急診等人員聚集場(chǎng)所安全，防火設施完好，疏散通道暢通，組織全院職工參加消防知識專(zhuān)題講座，提高職工的消防意識，增強了火災急救處理的能力，為杜絕消防安全隱患起到了積極的作用；向到我院就醫的及陪護者發(fā)放控煙宣傳材料，門(mén)診、病房等病人聚集場(chǎng)所成立禁煙管理小組，科室主任、病房護士長(cháng)負責組織本科室人員對在有氧氣的病房和走廊內吸煙的病人及陪護者進(jìn)行監督和勸誡工作。
（四）加強財務(wù)安全，完善財務(wù)管理制度，確保醫院帳單及現金安全。
（五）積極開(kāi)展全院醫療安全教育，提高醫療安全意識，并進(jìn)行自查，組織召開(kāi)全院各科室人員和各村衛生所負責人會(huì )議，對自查情況進(jìn)行匯總，對存在的安全隱患進(jìn)行整改，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫環(huán)境。通過(guò)自查，提高了安全生產(chǎn)的意識，明確責任，確保五到位（責任到位、措施到位、醫療救援到位、急救藥品到位、應急物資到位），加強節假日、急診、病房的值班力量，嚴格執行安全生產(chǎn)值班和領(lǐng)導干部帶班制度。
存在的問(wèn)題及整改措施。
1、隨著(zhù)醫院患者的日益增多，出入人員相對復雜，單車(chē)、助力車(chē)、機動(dòng)車(chē)日益增加，時(shí)常有單車(chē)或助力車(chē)被盜事件發(fā)生，醫院已經(jīng)采取措施，把職工車(chē)輛和患者車(chē)輛集中，劃分在指定位置停放，并有專(zhuān)人看守，減少或避免盜車(chē)現象的發(fā)生。同時(shí)為保障醫院及患者財產(chǎn)安全，對夜間來(lái)醫院探視人員進(jìn)行登記，并加強保安人員的巡查力度，確保住院病人的財產(chǎn)安全。
2、醫院新門(mén)診病房大樓已經(jīng)啟用，對消防安全，醫院已經(jīng)積極進(jìn)行整改，均已修復完畢，確保消防設備的正常運行。
3、隨著(zhù)醫院業(yè)務(wù)量的不斷增多，現有床位已經(jīng)不能滿(mǎn)足患者需求，有些科室存在加床現象，醫院前期已經(jīng)對部分科室進(jìn)行了調整，確保醫療安全。
醫院領(lǐng)導班子非常重視安全生產(chǎn)工作，近年來(lái)我院把安全生產(chǎn)工作控制在“六個(gè)零”即：“重大醫療事故為零、重大設備事故為零、重大火災事故為零、重大事物中毒事故為零、重大爆炸事故為零、重傷以上事故為零。醫院將繼續把安全生產(chǎn)工作放在發(fā)展的重要位置，落實(shí)各項安全生產(chǎn)制度，為構建和諧醫院、和諧衛生貢獻自己的一份力量。
學(xué)校管理自查報告
學(xué)校管理自查報告
導語(yǔ)：對于學(xué)校管理，相關(guān)人員會(huì )有怎樣的自查報告呢？以下是小編整理的學(xué)校管理自查報告，供大家閱讀和借鑒。
對照《江蘇省中小學(xué)管理規范》，在學(xué)校管理工作中，我校著(zhù)力體現管理制度的系統化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現代化、管理過(guò)程的精細化、管理結果的高效化，成立了常規管理領(lǐng)導小組，結合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規》和教師教學(xué)常規等管理制度。在工作實(shí)踐中形成了“愛(ài)國文明，求實(shí)創(chuàng )新”的校風(fēng)、“嚴謹扎實(shí)，靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問(wèn)，精練多思”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)國團結，勤奮守紀律”的班風(fēng)。
一、師資培訓系統化
1、強化班子建設。幾年來(lái)，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀(guān)念，確立了領(lǐng)導班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂(yōu)解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用，調動(dòng)了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過(guò)程、重管理。在實(shí)踐中做到了思維創(chuàng )新、管理創(chuàng )新、機制創(chuàng )新，積極實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)，加強了民主管理，強化了民主監督。校長(cháng)帶頭上好課，做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師，深入課堂，并且充分利用他的校長(cháng)博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流探討，獲得了強有力的教學(xué)指揮權，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時(shí)，其他校級領(lǐng)導也從認真備課、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進(jìn)行有效監控。我們要求全體領(lǐng)導成員深入課堂聽(tīng)課，同時(shí)自己認真上好每一堂公開(kāi)課，認真輔導年輕教師上好公開(kāi)課。每人分工一條線(xiàn)，帶領(lǐng)一個(gè)徒弟，聯(lián)系一個(gè)年級，蹲點(diǎn)一個(gè)村小，工作職責明確，思路清晰，分工不分家，互相團結合作。
2、狠抓師德建設。
（1）加強學(xué)習。我校加強了教師職業(yè)道德規范的學(xué)習與鞏固，狠抓規范的貫徹落實(shí)。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益；不搞有償家教。 同時(shí)，我們要求教師嚴格按揚州市教育局“八不準”和市局的《五條禁令》要求自己，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。全校教師做到了上下團結，密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會(huì )了教師職業(yè)道德的內涵，規范了自己的教育教學(xué)行為，師德水平提高了，主人翁意識增強了，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、師生觀(guān)。涌現了一批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
（2）發(fā)揮組織職能。
黨支部結合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生，制定幫扶措施，幫助學(xué)困生解決了一些實(shí)際困難。工會(huì )向全體教師發(fā)出了《做人民滿(mǎn)意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責任書(shū)。開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng)，慰問(wèn)生病、生養教師，組織教師體檢，幫扶特困學(xué)生。團支部發(fā)出了《傾情奉獻教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動(dòng)，“三字兩話(huà)（畫(huà)）”活動(dòng)，慶元旦文體藝術(shù)周活動(dòng)，爭創(chuàng )“文明號” 活動(dòng)等。青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的正常開(kāi)展，強化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。
3、抓師資培訓
我校目前學(xué)歷合格率為100%，其中大專(zhuān)畢業(yè)的教師超過(guò)９0%。本科6人。今年五月，我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時(shí)我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習。在教育經(jīng)費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無(wú)錫和徐州學(xué)習。
二、教育科研先行化
我們還將教育科研工作作為我校的重點(diǎn)工作，先行于教育教學(xué)工作。從研究隊伍的的建設，科研資金的投入以及研究的過(guò)程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱(chēng)評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動(dòng)態(tài)，重視研究成果的回收與總結。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實(shí)解決課題研究中遇到的實(shí)際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實(shí)，大力支持教師的各項科研工作，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習平臺，使學(xué)校成為一個(gè)研究型群體和學(xué)習型組織。
我校先后進(jìn)行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中，美術(shù)課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類(lèi)美術(shù)比賽中獲獎。同時(shí)，我們結合美術(shù)特色創(chuàng )建，發(fā)揮了校內教師的特長(cháng)，開(kāi)設了校本課程《美術(shù)》，豐富多彩的校園生活、精彩萬(wàn)千的社會(huì )生活，美麗的通揚運河，悠久的投子傳說(shuō)，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進(jìn)入了我校的《美術(shù)》校本教材。xx年下半年，我們醞釀編寫(xiě)的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊的校本教材《晨會(huì )》已經(jīng)走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生的生活。
德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來(lái)，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎，xx年１２月，我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項，其中４人獲一等獎，６人獲二等獎，６人獲三等獎。潘湘云校長(cháng)帶頭進(jìn)行研究，他寫(xiě)的德育文章《課間活動(dòng)，十分鐘內乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。最近，他還被評為全國教育科研先進(jìn)教師，他撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。
目前，《小學(xué)生養成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調研究，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個(gè)學(xué)區的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區內村小的科研質(zhì)量，我們還在請示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個(gè)創(chuàng )新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項，正積極籌備課題的開(kāi)題工作，實(shí)現了教科研與村小同步，同時(shí)也真正實(shí)現教育科研促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。
三、教學(xué)管理精致化
１、常規管理精致化
我校在認真執行學(xué)籍管理規定是基礎上，認真執行好幾個(gè)制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機制，規范教師的日常教育教學(xué)工作。
1、月查制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導，在督查和指導中，堅持檢查與指導相結合，點(diǎn)與面相結合，重點(diǎn)加強對教師教學(xué)常規、教學(xué)“六認真”的落實(shí)。找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
2、調研制。學(xué)校每月對一個(gè)年級的一門(mén)學(xué)科進(jìn)行調研，對調研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問(wèn)題等情況進(jìn)行分析，并拿出改進(jìn)措施，調研科目不僅涉及語(yǔ)文、數學(xué)，還涉及技能科及活動(dòng)類(lèi)課程，不僅在中心校實(shí)行，還涉及所有村小學(xué)。
3、日巡制。學(xué)校校長(cháng)室、教導處每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查，幫助教師規范教學(xué)行為，比如嚴格執行“三表”。
4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會(huì )制。學(xué)校每月就工作中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。
5、與專(zhuān)家對話(huà)制
在認真搞好校本教研的基礎上，與專(zhuān)家翟玉康、湯永寬，名師韓玉文、毛樂(lè )平等結成師徒對子的情況下，將活動(dòng)進(jìn)一步向深處拓展。先后組織教師去江都實(shí)小、揚州梅嶺等小學(xué)互動(dòng)交流學(xué)習。“徒弟”們也定期不定期地向“師傅”們上匯報課，并與名師直接對話(huà) 。
２、校本教研精致化
上學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實(shí)踐。
1、 讓“校本教研”與名師同行
為讓我校的'校本教研富有實(shí)效，我們邀請了翟裕康、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內外名師來(lái)學(xué)校指導，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請了特級教師翟裕康和市內小語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家湯永寬校長(cháng)對我校的校本教研進(jìn)行了指導。翟老師深入學(xué)區內的陳營(yíng)村小課堂，聽(tīng)了三節數學(xué)課，然后結合對三節課的點(diǎn)評為全學(xué)區的數學(xué)教師做了一場(chǎng)精彩講座。湯校長(cháng)則走進(jìn)中心校的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)了7節語(yǔ)文課，然后就7個(gè)課堂個(gè)案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內外名師結為師徒。期末復習舉行了復習課大比武，邀請了校外的名師擔任評委，比武結束后，評委與老師就復習課模式及復習方法等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。
2、 讓“校本教研”與村小同步
本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動(dòng)相結合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動(dòng)，另外，我校還利用陳營(yíng)小學(xué)創(chuàng )建揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。 同時(shí)，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養等，進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng )新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)也加強了中心校和村小教師的交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區教師的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。
3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò )并軌
本學(xué)期，我校為了使校本教研更有成效，為校本教研融入現代化的元素，我們利用校園數字化網(wǎng)絡(luò )，建立了宜陵小學(xué)論壇。開(kāi)辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書(shū)沙龍等版塊，并由校內的骨干教師擔任版主，為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前，該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個(gè)。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣，展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)，也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。
3、給“校本教研”提供平臺
大力開(kāi)展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動(dòng)，由教研組長(cháng)會(huì )同備課組長(cháng)協(xié)調安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽(tīng)課、評議。我們還根據學(xué)校的實(shí)際有組織地開(kāi)展校級的校本教研活動(dòng)。比如，校級的語(yǔ)文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討，校級數學(xué)教學(xué)大比武、校級英語(yǔ)閱讀能力競賽。
4、給“校本教研”高位思考
學(xué)期，我校努力爭取上級的大型活動(dòng)在我校舉行，同時(shí)積極參與上級的各項研討活動(dòng)，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì )在我校舉行的機會(huì )，組織教師對活動(dòng)中的個(gè)案進(jìn)行深入探討研究，組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專(zhuān)題教育教學(xué)匯報，這樣，以點(diǎn)代面，在更高起點(diǎn)上提升了我校校本教研的質(zhì)量。
四、系列活動(dòng)人文化
1、課間活動(dòng)豐富多彩。大隊部加大了對學(xué)生課間活動(dòng)的指導與訓練力度。（1）利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)的教育與指導；（2）對低年級進(jìn)行課間活動(dòng)展示與評比；（3）一、四、六年級的課間特色活動(dòng)（呼啦圈、跳繩、拔河）進(jìn)行展示；（4）學(xué)生冬季三項活動(dòng)比賽；（5）紅領(lǐng)巾監督崗加強了課間活動(dòng)的專(zhuān)項檢查。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)生的課間活動(dòng)有序了，健康了，安全了。
2、主題活動(dòng)個(gè)性鮮明。
學(xué)校少先隊大隊部結合晨會(huì )、開(kāi)學(xué)典禮以及重大紀念日開(kāi)展了一系列活動(dòng)，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動(dòng)等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育有效地融進(jìn)了系列活動(dòng)去。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想得到了凈化，學(xué)生的習慣得到了培養，學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績(jì)顯著(zhù)學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。
３、競賽活動(dòng)精彩紛呈
我校在學(xué)生中積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：習作競賽、寫(xiě)字過(guò)關(guān)測試、課外閱讀測試、數學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數學(xué)的比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與，體現活動(dòng)的群眾性和基礎性，讓所有學(xué)生活動(dòng)中展現了自己的特長(cháng)，體驗了成功的喜悅。
４、班主任工作會(huì )議定期舉行。 班主任工作例會(huì )有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點(diǎn)發(fā)言人，及時(shí)總結，及時(shí)整改，尤其是本學(xué)期，我們正在研究試圖將班主任會(huì )議與“小學(xué)生養成教育課題”研究會(huì )議合并舉行，以實(shí)現經(jīng)驗理論與實(shí)際工作的零距離。
５、“三結合”教育。我校家長(cháng)學(xué)校在進(jìn)一步完善家長(cháng)學(xué)校管理體制的基礎上，學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實(shí)踐活動(dòng)基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地參加了豐富多彩的活動(dòng)，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂(lè )趣，掌握了編中國結的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了團結互助、友愛(ài)待人、積極進(jìn)取，顯示了良好的精神面貌。培養了學(xué)生“自立、自強、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會(huì )聯(lián)系合作制度落實(shí)到了實(shí)處。
五、評價(jià)制度科學(xué)化
在工作中，我們重視了學(xué)生評價(jià)方法的改進(jìn)。評價(jià)的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此，我校實(shí)行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績(jì)和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標準。 例如：我們將評價(jià)工作作為一個(gè)課題來(lái)研究，申報了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫(xiě)字發(fā)展行評價(jià)研究》，讓學(xué)生在評價(jià)中進(jìn)步，在評價(jià)中提高學(xué)習的積極性和內在動(dòng)力。尤其值得一提的是：本學(xué)期，我校加強了學(xué)生寫(xiě)字的自我評價(jià)，通過(guò)學(xué)生自己填寫(xiě)評價(jià)表的形式，讓學(xué)生對自己寫(xiě)字時(shí)的態(tài)度、書(shū)寫(xiě)的正確性、工整性、意志的堅持性等做自我評定，實(shí)現自我督促、自我教育。在學(xué)生成績(jì)評定中，我們要求老師給學(xué)生的評語(yǔ)采取談心式，學(xué)生在老師語(yǔ)重心長(cháng)的評語(yǔ)中感受到老師的深深的愛(ài)。
六、后勤管理服務(wù)化
1、狠抓安全工作
為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，做好學(xué)生路隊的護隊和送隊工作。對要求騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴格審查，對于已經(jīng)達到騎自行車(chē)年齡而且家距離學(xué)校較遠的學(xué)生進(jìn)行嚴格的教育，并且履行相關(guān)手續，方可騎車(chē)上學(xué)。定期邀請法制教育副校長(cháng)做安全知識講座，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。同時(shí)，我校定期將校舍、設施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強門(mén)衛管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實(shí)的平安校園。
2、辦好了學(xué)校食堂。
我校對師生食堂提出了十六個(gè)字 要求,即:設施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標，做好四方面工作：一是提高認識，切實(shí)抓好學(xué)校食堂建設與管理；二是嚴格標準，加大食堂建設力度；三是嚴格把關(guān)，確保飲食衛生安全；四是規范管理，提高食堂管理水平的同時(shí)，要求大家認真把好食品衛生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
3、加強檔案管理
我校安排專(zhuān)人進(jìn)行檔案管理。管理人員抱著(zhù)“努力、細致、認真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個(gè)環(huán)節，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實(shí)和信息準確無(wú)誤，使案卷質(zhì)量符合要求。
4、加強專(zhuān)用活動(dòng)室管理。
我校要求教師充分利用活動(dòng)室、美術(shù)教室、多媒體教室等專(zhuān)用活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。提高利用率。并且安排專(zhuān)人負責，做好使用與登記工作。
七、體衛工作人文化
幾年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導之下，校園文化建設效果顯著(zhù)，我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體，充分體現出創(chuàng )新理念，充分展示生命活力。尤其幾年來(lái)，我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強，進(jìn)一步推進(jìn)我校體衛藝工作的開(kāi)展。同時(shí)，教師認真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)。
雖然我校地處集鎮鬧市區，校園占地很小，但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內車(chē)輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內涵，體現出了很強的教育功能。
八、養成教育規范化
我校以養成良好的“行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣”主線(xiàn)，以行為規范的教育為突破口，通過(guò)完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執勤崗”的宣傳監督作用，強化了新《守則》、《規范》的學(xué)習和教育，使“升旗敬禮”“講普通話(huà)”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。
當然，我們的校園管理工作還存在著(zhù)一些不足。我們將進(jìn)一步努力，為我們市提出的學(xué)校精細化做出更大的貢獻。