雨中的戰(zhàn)爭作文的開頭(以在風雨中戰(zhàn)斗為一篇作文)
1.以“在風雨中戰(zhàn)斗”為一篇作文
暴風雨中的戰(zhàn)斗
初中初一作文 閱讀：5 作者：查字典
艷艷夏日，天氣時好時壞，剛才還是干燥悶熱的氣流中已經(jīng)上了一絲水汽，天色也如呼應般披上了灰色的斗篷。仿佛它覺得還不能讓我們它的強大班般，它開始發(fā)出“哄、哄、哄………”的鼾聲，并且本隨著的是大豆般的雨滴就似傾倒般落下來，讓人們一看也會覺得膽戰(zhàn)心驚。
我站在窗戶邊上看著后院那棵四叔叔新弄來的不知名的樹苗，爺爺說這都是拿來陪襯家園的，看著天上瓢潑似的大雨拍打在樹苗那瘦弱的身軀上，讓我不知覺得就入了神，我好似看到那戰(zhàn)神般，雖然它的外表看起來是那么的不給人信心，但好像上天是為了戲弄我們一樣，偏偏讓那幅看似孱弱的軀體內卻蘊藏了巨大的力量，因為它抵御住了那密如牛毛般的攻擊，雖然它的軀體也在大風大雨中不住的搖擺，好似想我們沒訴說它正經(jīng)歷的困難是多么險峻，讓我們的心靈為它的賤人與頑強在驚嘆的同時，亦深深的自省，若是我，我是否早已在那強大的攻擊中倒下，不敢想象，好似它的行為被那個隱藏在深灰色斗篷下的人察覺了一般，這讓它感覺到憤怒，因為竟然有人能夠在它的攻擊下還那么頑強的堅持著，它發(fā)怒了，雨也大了，風也好像刮得更強了，就連站在窗戶邊入神的我也被風吹醒了，忙向拿棵小樹看去，看見它雖然搖晃的更加厲害了，但還是沒有堅持倒下去，讓我在一次對他的堅韌頑強有了新的認識，就連那藏在灰色斗篷的人亦被他的堅韌與執(zhí)著折服了，它也好像不想再折磨著看似孱弱卻堅毅頑強的想樹苗了。
慢慢的好像約定一般的雨停了，風葉跟著停了，就連剛才睡了安的陽光也醒了，慢慢的投射出來，一縷縷陽光灑在那后院那經(jīng)歷了大戰(zhàn)般的戰(zhàn)場上，而我也在那幻境中走出，看著那棵毅然堅挺的小樹苗，我覺得它比經(jīng)歷了強風暴雨錢更加堅挺了，不知道過了一二十年后它是否會成為一個大樹，守護在我的家園旁，我相信肯定能的。
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不知咋的，我的心境好像也比以前有所提高了，應為那棵想樹苗經(jīng)歷風雨摧殘的畫面好似烙印在我的心中一般，我相信如果我以后我碰到了很大大困難，它回復現(xiàn)在我的腦海中，那顆在暴風雨中依然堅持戰(zhàn)斗絕不倒下的身影覺得我學習它的堅毅與頑強。
2.以“在風雨中戰(zhàn)斗”為一篇作文
又是一個雨 天.我撐起一把小花 傘，默默 地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩， 只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾 望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織 成一幅 美麗 的圖畫. 每當下雨的時候，我們總是這樣撐著傘， 在風雨中行走.傘給我們擋住了風的襲 擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們 能安適地行走.面對著凄風苦雨，我們誰 也抵抗不住傘的誘惑. 幼小的時候，常常是母親 打著雨傘陪著 我們走在風雨中.母親的愛 ，也像是一把 傘，它用愛子的悠悠情愫織成，它的傘頂 是世界上最美的錦緞.我們好象忘記了這 個世界上還有風雨的存在. 當你在風雨中撐著一把傘行走，也許你會 覺得這是一種詩意.你盡可不必理會 身邊 的斜風細雨，靜靜地走自己的路 .抬 起頭，你會發(fā)現(xiàn)頭頂上是一輪美麗的 太陽 ，但那是傘的顏色，不是天空真正的 色調.你是否想看一看傘外的天空呢？那 可不會是只有單純的美麗，你會看到陰晦 的天空，還會領略到電閃雷鳴，暴風驟雨 的威力呢`！ 如果你想認識 這真正的天空，那么，請你 走出傘的遮蓋吧.也許你會飽嘗風雨的折 磨，霜雪 的重壓，但這才是真正的生活 啊 `！ 讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受 得住風雨考驗的.母親的懷抱盡管溫暖 ， 可是，外面的天空才是我們真正的世界.誰在肆意地彈奏著煩躁的喘息，抑揚中 淡忘了色彩，音符定格在花季，行走在風雨中作文 。
遲暮的年華，風雨 交加，回歸青澀的歲月，那枝頭，正含 苞…… 曉月當空，晚風吹亂我的頭發(fā)。月光如 水 ，悄然透過窗欞，靜靜地瀉在我的書 桌上。
空蕩蕩的房間陪伴著心中同樣空 蕩蕩的我。那燈光，還是橘黃色，還是 那樣純凈、溫馨。
春天 還沒有過去，可 為什么如此凄寒呢？風吹散了我心中的 風塵，吹謝了百花，難道，冬天 又回來 了嗎？我不禁打了一個寒顫，手不由地 抖動，那份試卷 飄落到地上。我彎下 腰，輕輕拿起那份試卷 ，兩顆豆大的淚 珠順著臉頰落到試卷上。
試卷濕潤了， 那刺眼的分數(shù)顯得更加惹人眼，它張牙 舞爪，放肆地嘲笑著我的愚鈍與無知。 心中莫名涌來一陣恐懼。
這樣的分數(shù)， 達得到你的目標嗎？它能達到老師 的高 要求嗎？淚水不受控制的滑落，心中一 陣酸楚。我難道要甘于后退嗎？不，絕 不！剎那間，我想到了她，想到了一直 陪伴在我左右的她！她的遭遇，令人惋 惜。
面對家庭、事業(yè)、婚姻 、愛情 的 缺陷，她用女子那份敏感與執(zhí)著為她的 生命 作出了一個完美的詮釋，演繹 出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻 在燈火闌珊處”的千古佳話。
3.關于戰(zhàn)爭的文章開頭
善良的人們不禁要問，這是為什么？為什么人類要互相殘殺，為什么戰(zhàn)火永不退去，為什么沒有永久的和平？人類什么時候才能學會真正的寬容與理智！
戰(zhàn)亂時代，數(shù)不清的悲痛和失望，絕望和困惑使人們不停期待新一天的出現(xiàn)。沒有炮火沒有血腥，安安穩(wěn)穩(wěn)的日子。
多少個期待的人死去了，被踩在我們的腳下，幸運的變成小草長出來，繼續(xù)被我們踩。
沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我們，翻開鉛墨香的書本，瓣開字里行間感受當年的悲壯；到冰冷的博物館尋找當年粉碎的痕跡；在四平八穩(wěn)的屏幕前想象流血和死去。
然后，他們的孩子們立志好好學習，保衛(wèi)祖國，大人們積極響應計劃生育，只生一個孩子，任寶貝孩子們呼風喚雨，逐漸消失在現(xiàn)代化的機器中。
那些成天伴著電動長大的孩子們，漸漸懶惰，完全成了通電方可工作的機器人。
等孩子們從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)世界依然在轉確找不到自己的方向，和平的溫室里哪有值得我們奮斗的地方？他們迷失了。開始彷徨，不懂為了什么去促使自己奮斗，于是，開始流行頹廢流行毒品，模仿歌星影星，找一點精神寄托。
這是一個和平的年代，我們的天空靜得沒有云，鴿子吃了太多的食料，無法飛越它。我們心中原本模糊的英雄徹底消失了，不如愛自己吧，許多人開始談同性戀。
這是一個講究個性的年代，誰都瞧不起誰，誰都看不慣誰，誰都要用自己的方式生活。
我們沒有了共同的目標，我們無法感受當年戰(zhàn)亂時統(tǒng)一的民心，我們無法感受第一戰(zhàn)線上熱血沸騰的青春，我們是一只只自私的動物，只學會把自己的東西小心藏起來，躲在一邊偷偷地吃。
我們對著黑白老電影吃吃發(fā)笑，一心尋找演員的缺陷，研究畫面里雄雄燃燒的火焰是如何制造的……
我們染黃發(fā)，戴墨鏡，穿鼻洞，嚼口香糖，我們排斥父母因為他們的思想太老套，我們不相信任何人是因為他們太多嘴。
無聊是我們最常見的問候，寂寞是我們最好的朋友，不耐煩是我們最醒目的個性。
一個沒有角沒有度完全亂七八糟的我們誕生了。那個舉著喇叭散發(fā)傳單高喊口號的他們已經(jīng)是忘卻的灰尖。那些領土和回歸只是政客們的事，會有一批批專業(yè)的軍人去參戰(zhàn)，我們只要保護好財產，保護好生命。
我們的時代，真正夢一般不真實，迷宮般恍惚的時代，我們困在霧里只等它散去不再掙扎尋找方向。
我期待戰(zhàn)爭。
4.心靈的戰(zhàn)爭作文開頭和結尾
大海震撼著膽小的人們，是因為它敢于創(chuàng)新挑戰(zhàn)未知；狂風震撼著怯弱的人們，是因為它勇敢堅強擊敗一切；暴雨震撼著無為的人們，是因為它貢獻自己澎湃江河。當畫面定格的一瞬間，當身體流過異樣熱流時，我深深地感受到了來自心靈的震撼。
——題記
結尾；
漫長的時間過去，天變得昏暗，我滿意的伸了伸懶腰，又將注意力轉向窗臺。那個小東西已經(jīng)累的不行了，趴在窗臺上有氣無力的樣子?？墒遣痪弥螅珠_始了它的“工作”。時間真的很長，它卻還是沒有找到出口也沒有放棄。我想我沒有資格去說它笨，因為它的執(zhí)著是沒有多少人能做到的。它之所以要找出口，是因為它熱愛生命，沒有自暴自棄。我想起ipad公司的CEO喬布斯，他在被ipad公司逐出家門后仍然沒有放棄自己，最終成為一個有才能的人。人間萬事都不可能全如人愿，有些挫折，坎坷是會出現(xiàn)在人生的道路上的，只有突破它們找到出口才能獲得新生。原來，小小的蜜蜂也可以給人帶來警示，帶來心靈深處的震撼。它震撼著人們跌落谷底的靈魂，震撼著人們蒙受風塵的心靈。
蜜蜂終于飛走了，風兒又帶來了嫩葉的味道，叮叮作響的仍然是鐵釘。然而此刻，我的心里早已翻波涌浪，這個偉大的生命帶給我的強烈的心靈震撼讓我不由得雙手舉起，為它鼓掌。
5.《在雨中》作文開頭怎么寫
一天下午，放學了，正好這時下起了小雨。
小明和小利沒帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見小明和小利沒有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說有笑的走著。看，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂滋滋的，笑得那么燦爛。
到家了，小明和小利注視著老師遠去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”
6.戰(zhàn)爭作文 開頭議論
戰(zhàn)爭的罪惡
談到戰(zhàn)爭，我的腦海中立即浮現(xiàn)出了一幅幅帶有血腥與火藥味的殘酷畫面，又不得不使人想起魯迅說過的一句話：“人類的歷史是血戰(zhàn)前行的歷史?！?/p>
歷史的前進總是伴隨著無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)，也有侵略戰(zhàn)。不同類型的戰(zhàn)爭向人們展示了同樣的事實：流血。
粗略的俯看人類的戰(zhàn)爭史，從遠古時代的部落糾分到現(xiàn)在的謀取利益；從大刀長矛的冷兵器時代到現(xiàn)代的常規(guī)戰(zhàn)和核戰(zhàn)；從人與人的廝殺到無人的硝煙戰(zhàn)場。一切都在隨著時間而改變、而發(fā)展、而進步，人類也從野蠻步入了文明。但戰(zhàn)爭卻從未停止過，也許他們認為，戰(zhàn)爭最能代表他們的文明吧！
當年日本偷襲美國珍珠港，惱羞成怒的美國人在日本廣島扔下了原子彈，以瘋狂的報仇愿望制造了人類歷史上殘烈的悲劇而遭到人們的譴責；正如深受德國納粹殘害的猶太人建立以色列后，轉而迫害巴勒斯坦人那樣，正義和非正義在一定的條件下會互相轉化，自衛(wèi)的武器有時也會成為侵犯的屠刀。這樣各民族的仇恨也會隨著戰(zhàn)爭的進行而進一步惡化，更多無辜的人們就會卷入到戰(zhàn)爭中去，從而形成了戰(zhàn)爭的惡性循環(huán)。那時，戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)會給人們帶來沉重的災難。
我不敢再想下去。這時，我仿佛看到了斜靠在墻上的一名士兵的槍口被插上了鮮花，一名婦女抱著一個嬰兒從破舊的窗子里向外窺視著藍天，陽光，鮮花和笑容……
戰(zhàn)爭是殘酷的，人民是無辜的；戰(zhàn)爭是罪惡的，和平是美好的。讓笑容浮現(xiàn)在每個人的臉上，讓鮮花開遍世界的每一個角落，讓和平的鴿子飛上美麗的藍天，讓世界人民遠離戰(zhàn)爭。
7.小學生寫的戰(zhàn)爭的開頭和結尾
結尾一我希望，世界真的和平，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙。
我堅信，只要我們團結一致，共同努力，勝利與和平將會屬于我們！結尾二第二天的電視新聞中，播音員說道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……結尾三戰(zhàn)爭，一個另人恐慌的字詞；戰(zhàn)爭，一個人人討厭的字詞。但是，這背后又隱藏了什么樣的苦衷呢。
結尾四和平是盛開的花朵，她綻放得美麗，舒展得絢麗多姿；和平的精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；和平的優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚；和平的流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
結尾五 一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒有靈魂的尸骸…… 0。
