我與我的挫折經(jīng)歷的作文開(kāi)頭(關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭)
1.關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭
挫折伴我成長(zhǎng)
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
2.挫折作文開(kāi)頭
人生要得到歡樂(lè)就必須能承受痛苦和挫折。
這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。 挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。
有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。有的人在生活中受多大的挫折都能忍受，但不能忍受事業(yè)上的失?。挥械娜丝梢匀淌芄ぷ魃系拇煺?，卻不能經(jīng)受生活中的不幸。
當(dāng)你處在順境的時(shí)候，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，才會(huì)反省自身，搞清自己的弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。所以說(shuō)，挫折就是人生的催熟劑，我們都應(yīng)該感謝挫折，而不是躲避挫折。
經(jīng)受挫折是必修課，但也不是讓自己經(jīng)常陷入挫折之中。 因此，我們面對(duì)挫折只要認(rèn)真分析原因，正確面對(duì)，采取措施改變挫折，同樣可以變逆鏡為順境，變失敗為成功。
借鑒一下，不要抄呀！?。。?！2、那盛開(kāi)的梔子花，在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)吹雨打，但風(fēng)雨過(guò)后，還有縷縷淡淡的幽香。 ——題記 其實(shí)上帝是很公平的，雖然對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺(jué)得那真是我成長(zhǎng)過(guò)程中一到坎。 我落選了——為了競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期。
或許是上帝認(rèn)為我還不夠努力，最后只送給了我兩個(gè)魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個(gè)晴天霹靂，重重地打在我身上！ 天氣就是我的心情。
方才還是晴朗的天空，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水肆無(wú)忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。
忽然，我的腳步慢了下來(lái)，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。
她看起來(lái)似乎很急，跑得很不穩(wěn)。一不小心她摔了一跤。
我原本以為她會(huì)哭，會(huì)等待著我的幫助。但我完全想錯(cuò)了，她不僅沒(méi)有哭，還努力地嘗試著站起來(lái)。
由于摔得太重了，不管她怎么站都沒(méi)有用，我正想去攙扶她，只見(jiàn)她手扶著一棵大樹(shù)，艱難地站起來(lái)，支持地走了，卻不忘回頭對(duì)我微笑。 我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無(wú)力。
我索性把雨傘拋開(kāi)，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風(fēng)吹亂了頭發(fā)。這一刻，我的臉上只有雨水，沒(méi)有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來(lái)，我為什么要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過(guò)這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。生活中的人們，不都是一帆風(fēng)順的。
挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時(shí)時(shí)伴隨阻礙。但正因?yàn)樗鼈儯松幕匚恫哦嘧硕嗖省?/p>
感謝挫折！ 好的段落“（1）、受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！…… ” （2）、受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。走過(guò)崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智！…… （3}、人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險(xiǎn)惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。
就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^，看到的則是一片遼遠(yuǎn)的天空，那是一個(gè)充滿了希望的并讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石，大江上或有著狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向的水流、或大或小的風(fēng)。 在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折。
總會(huì)遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們?cè)谑б鈺r(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì)失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。
而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓(xùn)，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。 其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。
因?yàn)椴唤?jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊(yùn)攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說(shuō)“大樹(shù)底下長(zhǎng)不出好草”。
任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)奮起，有失意才會(huì)求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應(yīng)“吃一塹長(zhǎng)一智”，在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標(biāo)沖刺。
面對(duì)失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標(biāo)和航線，重新尋找和把握機(jī)會(huì)，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音……創(chuàng)傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財(cái)富。
希望能幫到你。
3.我的挫折經(jīng)歷800字作文要原創(chuàng)
挫折是一個(gè)人一生難以拒絕的伴侶，它雖然常常給人各種痛苦，卻更能讓人品嘗到痛苦之后的喜悅。
盡管我才邁出人生道路的開(kāi)端，一次次挫折卻早已伴隨我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，而且它們也讓我嘗到了大大小小的喜悅。 一次，我聽(tīng)哥哥說(shuō)，做植物嫁接很有趣，我也很想嘗試一下。
終于等到了雙休日，我來(lái)到爺爺家，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的花花草草生機(jī)盎然，我四處打量著，見(jiàn)那盆仙人掌肥肥碩碩的，而旁邊的太陽(yáng)花嬌小燦爛，不由心里一動(dòng)：何不來(lái)個(gè)仙人掌與太陽(yáng)花嫁接？說(shuō)干就干。我拿出工具，先把太陽(yáng)花從花盆中連根拔出，又在仙人掌上切了一個(gè)小口子，把太陽(yáng)花插在那里，又澆了一些水。
過(guò)了幾天，我到那兒一看，咦？這是怎么回事，太陽(yáng)花枯萎了。仙人掌也奄奄一息了。
看著被我“摧殘”的植物我很難過(guò)，也很奇怪。為什么它們不能存活呢？ 我便上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，我的嫁接技術(shù)有問(wèn)題，第一，嫁接時(shí)我沒(méi)有把太陽(yáng)花根上的泥土洗凈。
第二，我在仙人掌上切的口子太小，無(wú)法使太陽(yáng)花吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。我恍然大悟，暗暗責(zé)怪自己魯莽，應(yīng)該先看書再動(dòng)手，知道問(wèn)題后，我便又做了一次嫁接。
挫折是成功者的墊腳石，卻是失敗者的萬(wàn)丈深淵?！贝煺塾肋h(yuǎn)是無(wú)情的，它不需要任何理由，剎那之間，就可以將你打入那看似毫無(wú)生機(jī)的噩夢(mèng)之中。
讓你陷入深深的恐懼，失落，與痛苦。在挫折面前，希望，突然變得是那樣的渺茫不堪。
然而，請(qǐng)相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅了你的前路，而僅僅是在你通往成功的路上砌了一座高墻，相信自己，翻越挫折，贏得的將是那用汗水匯成的珍貴成功，無(wú)上榮耀！ 人生在世，若僅僅是平平淡淡的安靜度過(guò)，那也就失去的人生的價(jià)值與樂(lè)趣……要懂得，沒(méi)有任何坎坷的路程是絲毫沒(méi)有生趣的。沿路上，那些大大小小的挫折給予我們的，才是人生真正的價(jià)值 “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志！”有時(shí)候，要成就大事，必不一定需要驚天的智慧或千年難遇的機(jī)會(huì)，需要的，只是一份默默的支持，只是一份靜靜的忍耐。
詩(shī)仙李白，當(dāng)年士途不順，飽受打擊，可他并沒(méi)有從此消沉下去，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彼耐星楦信c天地山水之間，在酒酣與美景之下，卻默默的努力，將所感所講化為文字，終于，他行于天下，也成就他那浪漫，樂(lè)觀，與飄逸的千古情懷！ 所謂挫折，必定將機(jī)遇人們一定的打擊，面對(duì)挫折，我們還有很多很多的選擇： 遭遇打擊之人，若只能生活在挫折的陰影之下，獨(dú)自憂愁，黯然悲傷于所遇之事，一蹶不振，從此越陷越深，直自不能自拔，頹廢不堪。
他們將重新潛于蕓蕓眾生之間，成功將永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他們?；蛘咔榫w失控，放肆的進(jìn)行報(bào)復(fù)與發(fā)泄。
而后來(lái)，留下的只是對(duì)自己與他人的傷害。 在成長(zhǎng)之中，挫折絕對(duì)會(huì)一直追隨著你：落榜，災(zāi)禍，盜竊，生離死別……也許，我們只有這樣敞開(kāi)胸懷，面無(wú)懼色的去面對(duì)這一次次的挫折，才會(huì)有一次次的成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能逐漸走向成熟，走向穩(wěn)重。
人生的旅途中，處亂而不驚，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，才能一步一步的走向自己的目標(biāo)！成就自己心中的夢(mèng)想！不要為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而選擇放棄，不要為一點(diǎn)點(diǎn)放棄而抱憾終生，擦干汗水，對(duì)未來(lái)的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。
4.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭
/s?wd=%D3%D0%B9%D8%B4%EC%D5%DB%B5%C4%D7%F7%CE%C4&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=3 山水的挫折 山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開(kāi)身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開(kāi)，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。
它也從不化解，任由飄零的樹(shù)葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。“你為何要一直流動(dòng)呢？”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育？難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)？難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解？”水沒(méi)有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒(méi)村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人?！?山?jīng)]有回答，只是打開(kāi)了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹(shù)上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜?！?/p>
山靜立著，水流動(dòng)著。 水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見(jiàn)。
在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。 山和水對(duì)視著。
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的?！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。
等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！” 山開(kāi)始流動(dòng)，水開(kāi)始靜默。
水開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。 山開(kāi)始柔弱，去放大痛苦。
學(xué)會(huì)面對(duì)挫折 蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。 面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花?！比绻覀?cè)诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì)是一個(gè)繽紛多彩的世界。
也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì)讓你站得更高?！?面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。
從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。
遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
生活因挫折更精彩 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。
不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。
發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。 我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”
就這樣貝多芬。
5.作文關(guān)于我的經(jīng)歷的開(kāi)頭和結(jié)尾
什么是感動(dòng)？有人告訴說(shuō)，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人能幫你一把時(shí)，那是感動(dòng)；當(dāng)你工作中出現(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)地指出并善意地提出建議，是感動(dòng)！ 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時(shí)常卷起這美麗的浪花，讓我忘卻不了。
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。 從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。
這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。 心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中。 我一生中，令我感動(dòng)的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動(dòng)不已。
我曾經(jīng)為無(wú)數(shù)的事感動(dòng)過(guò)，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震撼。 時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。 一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。
事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書…… 人生最令人動(dòng)情的事莫過(guò)于感動(dòng)，在我的經(jīng)歷中有許許多多令我感動(dòng)的事，其中有一件，使我記憶猶新。 在這個(gè)世界上，有許許多多的讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。
她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，陌生人的愛(ài)在每個(gè)人的身邊，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。 感動(dòng)，是人類高貴的情感。
在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。 我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)的感動(dòng)，有同學(xué)朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我的記憶海洋中，獨(dú)有一份感動(dòng)至今甜潤(rùn)在我的心田。
打開(kāi)記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動(dòng)。 正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。
我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的?！毙睦镉幸环N感覺(jué)油然而生，那就是感動(dòng)。
6.關(guān)于《挫折》作文的開(kāi)頭
挫折，能歷練人生。
拿破侖兵敗被俘，卻能在這樣的困境中崛起，從而翻開(kāi)了法國(guó)歷史的新一頁(yè)，那是因?yàn)樗磺蜻\(yùn)的打壓，有“一覽眾山小”的信念，最終體會(huì)到了那種撌瀾繚諼醫(yī)畔聰?shù)暮陚ゾ跋?；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的恥辱中寫成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，名垂青史，那是因?yàn)樗袆傄闳玷F的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；中國(guó)女排在一連串的挫折面前，經(jīng)過(guò)17年的臥薪嘗膽，終于重新奪回失去的桂冠，那是因?yàn)樗齻兌贸惺艽煺?，不因失利而消沉，才能再一次的站在世界之巔。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，用堅(jiān)強(qiáng)的意志走出挫折的風(fēng)雨，綻放漂亮的彩虹。
7.挫折作文開(kāi)頭結(jié)尾各兩句（100字）
要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄.《直面苦難》
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇.在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章.
●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲.只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人.
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗.然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天.
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活.悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量.在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事
8.我要關(guān)于挫折的作文開(kāi)頭,原創(chuàng),
最讓我難忘的一句名言——施靈毓
名言是人生積累的經(jīng)驗(yàn)，好的名言會(huì)讓我們終身受益，因?yàn)樗拖褚槐K明亮的燈，照亮我們前方的路，每一句名言里面飽含著人生的哲理！每一句名言都激勵(lì)著我們要上進(jìn)的心。小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?慢慢的，它成為了我的座右銘，也成為最讓我難忘的一句名言。
上一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，老師們都夸我棒。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們做了一張“期末模擬卷”，下午，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我居然得了100分！我興奮得一蹦三尺高，要知道啊，考100分可不容易了，而且這還是期末模擬卷呢！
下午四點(diǎn)半，我們放學(xué)了。還沒(méi)跨進(jìn)家門一步呢，我就大聲地向媽媽道喜：“媽媽，今天老師給我們做了一張期末模擬卷，我考了一個(gè)100分呢！”媽媽說(shuō)：“這次考得很好，下次也要加油！”我興高采烈的答應(yīng)道：“好的，我一定會(huì)繼續(xù)努力的?！?/p>
晚上，我高興的睡不著覺(jué)，媽媽看著我興高采烈的樣子，又批評(píng)起我來(lái)：“俗話說(shuō)得好：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。照你這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)不退步才怪哩！我看你還是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧！”我嘴上雖答應(yīng)了一聲“哦，知道了。”，卻是口是心非，還是在心里驕傲自滿。
往后，我便驕傲自大起來(lái)，做作業(yè)也不再是那么專心致志了，字跡不那么漂亮了卷面也不那么整潔了。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中只考了七十七分，第二十三名。這時(shí)，我才領(lǐng)會(huì)了媽媽說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的意義。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句名言成了我的座右銘，更成了我最難忘的一句名言！
