原來(lái)如此美麗
雨絲伴著(zhù)黎明的腳步一并到來(lái)了。走進(jìn)薄薄的雨霧中,我閉上雙眼伸展手臂。就這樣讓如月光的雨絲溫柔地撫著(zhù)我疲倦的身軀,洗禮塵世的煩瑣,靜聽(tīng)情意綿綿的絮語(yǔ)。我悠然地睜開(kāi)雙眼,看一看草上的露珠;看一看雨中綻放的花兒;聞一聞泥土的芳香……啊!我心驀地一亮,原來(lái)生活——如此美麗。
以前對生活消極的我,覺(jué)得生活平凡得無(wú)趣。錯了,我看錯了生活。因為生活的安逸,我說(shuō)不出生活里還缺乏和需要什么了,我已經(jīng)把一切都不怎么放在眼里了,所以我感覺(jué)生活是平淡的,不是強烈的了。其實(shí)我看錯了生活的本質(zhì),生活是五彩斑斕的,它是極其美麗的。生活的真諦就是生活平凡的美善于從平凡中發(fā)現不平凡之處。生活平凡是一種幸福,我不再缺乏什么,唯一缺乏的就是一顆知足的心。現在我發(fā)現了,明白了,悔悟了。
患病的人希望擁有健康;貧窮的人希望富裕;孤獨中惆悵的人希望尋覓到幸福中的快樂(lè )……而幸福的人卻依舊貪婪地希望著(zhù)……其實(shí),上帝對每個(gè)人都是公平的,可有些人卻不知足地埋怨上帝。
生活中,當第一縷晨曦升起的時(shí)候,新的一天即將拉開(kāi)帷幕,我會(huì )精神充沛,挑戰新的一天。綿綿雨絲輕跳到河面上,甚至沒(méi)有漣漪時(shí),我也會(huì )覺(jué)得它很美妙,就像含蓄的春姑娘在用她的纖纖細手輕彈著(zhù)河面,奏響了美妙的雨之歌,有時(shí)還有青蛙和一些鳥(niǎo)鳴伴奏。如果大地有一天只有一種顏色了——單一的綠色,我不會(huì )沮喪,因為綠色象征著(zhù)生命的原始,綠色代表著(zhù)希望,綠色是大自然,它是樹(shù)葉的原色,充滿(mǎn)著(zhù)生機。我會(huì )為之做一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)。如果在迷人的夏夜,夜幕上只有月亮的鑲嵌,沒(méi)有群星的陪伴,我會(huì )很知足地欣賞它迷人的月色。當一朵花綻放,我會(huì )為之喜悅……
生活的每一處都是美麗的,你有發(fā)現嗎?用心去生活你會(huì )覺(jué)得原來(lái)——如此美麗。生活平凡的每一處原來(lái)都是——如此美麗
給我追加懸賞啊
告別原來(lái)這么美
在人生的道路上我們總要告別許多事物,其中有要告別小時(shí)侯的童年、要告別愉快的暑假、告別那一段段美好的小學(xué)生活等等……
來(lái)自:作文大全生活中有許多事物都必須告別,告別有時(shí)會(huì )令我們傷心。當我們人生中告別童年時(shí)會(huì )令人感到傷感、告別暑假陷入幾張的學(xué)習中、告別小學(xué)生活將會(huì )進(jìn)入一個(gè)全新的而陌生的環(huán)境。如果我們換一個(gè)角度來(lái)看后感受就會(huì )不同。當我們告別純真的童年雖然想起就會(huì )傷心,但我們又將踏入青少年的青春期;告別漫長(cháng)的暑假進(jìn)入學(xué)習雖然緊張,但因為學(xué)習本來(lái)是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程,學(xué)習中更多的是快樂(lè );雖然告別相處已久的師生,但踏入新環(huán)境又能學(xué)習到新知識,能交到新朋友,難道不快樂(lè )嗎?
每當看到那一次次的分離,一次次的歡聚,就使我想起想起小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì )。當時(shí)同學(xué)們都在盡情地歡歌和跳舞之中,唯獨我一個(gè)在那不起眼的角落孤零零地坐著(zhù)。當時(shí)我只是在回憶著(zhù)六年的師生情,六年的同學(xué)友誼、六年的歡樂(lè )與辛酸就在此斷絕了。想著(zhù)想著(zhù)一陣陣傷感涌上心頭,我卻沒(méi)有在如此都同學(xué)面前哭,而是暗暗地在心中啜泣。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前。原來(lái)是和我同窗六年的謝文韜。我看著(zhù)他又看看看臺上的同學(xué)的狂歡,眼眶里源源不斷涌出淚水。我嘆了一口氣。而他卻對著(zhù)我微笑的說(shuō);“久分必合,久和必分。雖然我們在此分開(kāi)了,但是我們的心永遠都是凝結在一起的。你不要只想到現在的分開(kāi),要想到將來(lái)的歡聚。當我們到學(xué)校舊地重游是依然能聽(tīng)見(jiàn)我們小學(xué)每個(gè)人的心聲”我聽(tīng)了搽去眼邊的淚水,肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。相信我們相聚的那一刻不會(huì )太遠。
如今進(jìn)入新的校園,當我與班集同學(xué)熟悉后,依然像往常的小學(xué)那樣愉快。的確生活中,往往要面對許多告別。這要看我們個(gè)人的臺的。其實(shí)沒(méi)有花朵的失去,哪來(lái)過(guò)時(shí)的收獲?沒(méi)有高昌古國的逝去,哪來(lái)成人的練達與睿智?
生活中許多時(shí)候,我們都在告別。告別父母,我們在叮囑中感受親情的溫馨;告別朋友,我們在不舍的體驗中學(xué)會(huì )成長(cháng);告別昨天,我們流逝的遺憾中學(xué)會(huì )珍惜;告別憂(yōu)傷,我們在前進(jìn)中獲得久違的快樂(lè )……漸漸地,我們將會(huì )發(fā)現原來(lái)告別也是一種美!
雨還在一直下,此刻我站在走廊上觀(guān)看著(zhù),一滴一滴。。。. 突然間塵封已久的記憶像旋轉木馬一樣轉動(dòng)著(zhù)、轉動(dòng)著(zhù).我像一只受驚的魚(yú)一樣,掙扎著(zhù)。.. 也許我應該真的像朋友所說(shuō)的,把心冰封了,最好弄幾跟銳利無(wú)比的刺! 這樣便不會(huì )在受到傷害了! 昨天的昨天,驀然回首,不知是否還是從前的從前! 可那都是一味的幻想罷了! 是夜,一個(gè)人失眠的站在走廊上想著(zhù)過(guò)去的一切一切! 是那么的繽紛,美好的。痛苦的。平凡的。特殊的。 從記憶深處一幕一幕得呈現!心里有著(zhù)痛!傷!快樂(lè )!高興! 我亦不能說(shuō)我是特別的或是平凡的。 只能慢慢的將那些快樂(lè )的,悲傷的,再次埋在深處不去觸碰! 這樣也許會(huì )忘記那些開(kāi)始新的生活! 我彷徨過(guò),迷惑過(guò)!但現在好像一切都不再是憑著(zhù)一絲的任性就能解決所有的事了。 只能一個(gè)人默默的去承受著(zhù)一切。
痛著(zhù)也好。 快樂(lè )著(zhù)也罷! 都要自己扛著(zhù)! 拿著(zhù)一本本記事本。 記錄著(zhù)每天的一切。 喝著(zhù)一杯一杯的茶。 回想著(zhù)一切。 是我太過(guò)悲傷還是現實(shí)太過(guò)殘酷! 曾經(jīng)偽裝過(guò)的微笑! 再也無(wú)法呈現! 那么現在呢? 是否就是真正自己! 應該是吧! 這樣的隨心所欲! 這樣的開(kāi)心快樂(lè )! 就像是享受生活一般自在! 害怕去想! 因為可能會(huì )哭! 所以我選擇了堅強。。。。。。。 我感謝在我記憶中出現的每一個(gè)人,不管你帶給我的是快樂(lè )、痛苦、亦或悲傷.那都是我所要珍藏的!我頹廢過(guò),那段日子是我最快樂(lè )的,或許那才是真正的我吧!我發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè ),臉上掛著(zhù)真真的笑容,那時(shí)我是多么的真實(shí)。 我也奮進(jìn)過(guò),那時(shí)的我好壓抑啊,我不敢做太多過(guò)分的事,因為我的家人可能會(huì )為此而難過(guò)!所以我選擇了隱藏本性,做了她們心中所希望的那樣.我曾經(jīng)也感傷過(guò),因為我失去了本性,我可以說(shuō)沒(méi)有。有人說(shuō),如果痛的無(wú)法呼吸時(shí)可以用文字去表達,因為她是最真實(shí)的.她像氧氣給你足夠的呼吸空間,它也像顆百年老樹(shù),拿走了二氧化炭,提供你清新的世界.我一直堅信這句話(huà)。因此我用它寫(xiě)過(guò)好多,感傷的,歡快的.因為那些都是生命中的記憶,雖然有些記憶經(jīng)不起回味,因為會(huì )痛;有時(shí)會(huì )把記憶埋藏深處,因為它刻骨銘心.它伴隨著(zhù)你一起成長(cháng),不管你愿意與否.它是生命的一部分.。
每當我坐下來(lái),靜靜的回憶著(zhù)過(guò)往。
原來(lái)回憶這么美
世上的笑有千百種,但最真摯樸實(shí),最讓我感動(dòng)的還是——微笑。
微笑是一種鼓勵。記得那是二年級時(shí)的一次單元測試,看著(zhù)考得一團糟的試卷,不爭氣的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的流下來(lái)。媽媽見(jiàn)了,沒(méi)有訓斥和責備,只是拿著(zhù)試卷,幫我一道一道地分析著(zhù)錯題,看著(zhù)我將試卷訂正好,媽媽看著(zhù)我,微笑著(zhù)說(shuō):“孩子,媽媽相信下一次你一定會(huì )考出好成績(jì)的!”那一刻,媽媽的微笑深深地印在我的心中,我鼻子一酸,眼淚又一次模糊了雙眼。說(shuō)也奇怪,從那以后,只要想起媽媽的微笑,我便覺(jué)得全身都有了勁兒,學(xué)習便不敢松懈了。
微笑還是一種理解。同桌曉紅是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她有一支十分喜歡的鋼筆,整天愛(ài)不釋手。可是,有一次早晨,她拉開(kāi)筆袋,發(fā)現自己心愛(ài)的鋼筆“失蹤”了,她找來(lái)找去,就是找不著(zhù),便一口咬定是我拿了她的鋼筆。為此,我倆爭了個(gè)面紅耳赤,還被老師“請”去了辦公室。可當天下午,她的筆就被發(fā)現放在了講臺上,原來(lái)是值日生值日時(shí)在地上撿到后放在講臺上的,拿著(zhù)筆,她很不好意思地沖我微微一笑,說(shuō):“對不起。”本來(lái)想生氣的我,看著(zhù)她的微笑,也忍不住微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事,咱倆還是好朋友嗎!”
微笑更是一種寬容。暑假的一天下午,爸爸媽媽去上班了,我一個(gè)人在家,覺(jué)得口渴了,心想,用爸爸常喝的紫砂壺來(lái)嘗嘗,不知會(huì )不會(huì )別有“一番風(fēng)味”呢?于是我把爸爸最心愛(ài)的紫砂壺里倒滿(mǎn)了開(kāi)水,可是水溫太高,壺太燙手了, “呯”地一聲,紫砂壺從我手里掉到地上,“哎呀!”望著(zhù)地上一堆碎片,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)爸爸回來(lái)了,他看見(jiàn)自己心愛(ài)的紫砂壺已經(jīng)“粉身碎骨”時(shí),十分氣憤,可回頭看到我膽戰心驚的樣子,還是沒(méi)忍心說(shuō)我,只是微笑著(zhù)說(shuō):“下次可要小心吶!”
一個(gè)微笑,給了我鼓勵;一個(gè)微笑,給了我理解;一個(gè)微笑,給了我寬容;一個(gè)微笑 ,還會(huì )給我自信、給我尊重、給我燦爛……多一點(diǎn)微笑,生活就會(huì )多一份美好!
原來(lái)如此
“這是誰(shuí)的錢(qián)包?”公交車(chē)上,一個(gè)年輕的小伙子,手里高舉著(zhù)一只棕色的錢(qián)包大聲問(wèn)道。不知怎的,看到這情景,一股暖流涌向心頭。我不禁細細地打量起他來(lái):高挑的個(gè)頭,白凈的皮膚,鼻梁上還架著(zhù)個(gè)寬邊眼鏡,一幅文質(zhì)彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。
“噢,是我的。”坐我旁邊的一位衣著(zhù)得體,看上去特別文靜平和的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)來(lái),問(wèn)女孩錢(qián)包里都裝了些什么東西,女孩都一一作了回答。
“看來(lái)真是你的,你想要回去嗎?”我怎么聽(tīng)著(zhù)小伙子這話(huà)特別不順耳呀,就這說(shuō)話(huà)的水平,給他60分就有多的。
“是我的,我干嗎不要?”看來(lái)女孩也生氣了。
“你別生氣,現在是經(jīng)濟社會(huì ),凡事都講究實(shí)惠,我總不能白撿你的錢(qián)包吧!”沒(méi)想到當著(zhù)全車(chē)人的面,小伙子倒還振振有詞,真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人。
“那你想怎樣?”女孩問(wèn)道。
“你給20元算我的辛苦費,怎樣?”真沒(méi)料到小伙子竟是這樣的人。全車(chē)人都向他投來(lái)鄙夷的目光,我也毫不猶豫地給了他一個(gè)大鴨蛋。
“小伙子,做人可不能這樣啊,把錢(qián)包還給人家算了。”一位老大爺實(shí)在看不過(guò)去了。
“大爺,這錢(qián)包里可裝著(zhù)500元錢(qián)呢,我才問(wèn)她要了20元,夠少的了。”小伙子似乎并不在意那一束束鄙夷的目光,依然微笑著(zhù)解釋。
女孩不情愿地從兜里掏出一張錢(qián),看也不看就氣呼呼地扔在了地上。小伙子彎腰撿起,然后雙手把那錢(qián)包遞給女孩并說(shuō)了聲謝謝。“裝模作樣,討厭鬼。”我在心里暗罵道。
公共汽車(chē)到了一個(gè)站口,女孩下了車(chē)。“大爺,這20元錢(qián)還給您。”又是那小伙子的聲音。循聲望去,小伙子正站在老大爺的跟前,手里拿著(zhù)一張20元的鈔票。
老大爺莫名其妙,我也莫名其妙,全車(chē)的人也都莫名其妙。
“大爺,看看您是不是丟了20元錢(qián)?”大爺摸摸衣兜,可不是?正好少了20元。
“大爺,您剛才掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí),掉了20元錢(qián),剛巧被你身后的那個(gè)女孩撿到塞進(jìn)了自己的衣兜。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,在她撿錢(qián)時(shí),自己的錢(qián)包也掉了出來(lái)。”哦,原來(lái)如此!怪不得那女孩的錢(qián)包丟了身上還有錢(qián),并且剛好是20元,我怎么剛才就沒(méi)看出破綻呢?
“對不起,小伙子,是大爺錯怪了你。”老大爺接過(guò)錢(qián)真誠地道歉。
“沒(méi)關(guān)系。”小伙子的笑容很燦爛,仿佛一朵盛開(kāi)的菊花。全車(chē)人都向他投去贊許的目光,我也在心里暗暗給他打了120分。
當溫柔的春風(fēng)輕撫我的臉頰時(shí),我很快樂(lè );當調皮的春雨打濕我的腳丫時(shí),我很快樂(lè );當威武的春雷震動(dòng)我的耳朵時(shí),我很快樂(lè )……
春,四季最美的季節,生命從這里開(kāi)始,單調的世界從這里開(kāi)始上色。今年的春天來(lái)得很早,我安靜了一個(gè)寒假的心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。當我聞到了青草泥土的香味,便更加按耐不住了,迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情,我走出了家門(mén)。一個(gè)股涼涼的輕輕的風(fēng)吹動(dòng)了我幾根發(fā)絲。仔細用鼻子聞一聞,會(huì )聞到風(fēng)中還夾著(zhù)新生命的氣息。我不禁沉浸在其中,仿佛所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來(lái)。心里有洋溢著(zhù)一種不可名狀的快樂(lè )。往前走,走向茂密的樹(shù)林里。啊,春天在我的眼前清晰起來(lái)了。大樹(shù)褪去了原來(lái)灰棕色的樹(shù)衣,穿上了一件綠色的衣服,竟然變得年輕起來(lái),活像一個(gè)小伙子。嫩嫩的小葉芽東一點(diǎn)西一點(diǎn)的纏在細長(cháng)的枝條上,煥發(fā)出生命的氣息。蹲下身來(lái),我發(fā)現從泥土里居然冒出了一個(gè)個(gè)小尖腦袋。仿佛就要脫土而出了似的,讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花,若隱若現像一個(gè)害羞的小姑娘。撥開(kāi)草叢,仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開(kāi),藏著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點(diǎn)綴嗎?
這時(shí)幾只小鳥(niǎo)唱起歌來(lái),它們也在慶祝春天的到來(lái)吧!
眼睛看著(zhù)這一切景色、耳朵聽(tīng)著(zhù)這一切歌聲、雙手摸著(zhù)這一切全命。這個(gè)春天,我真快樂(lè )!
最初,我以為愛(ài)是一種責任,一種負擔,一個(gè)永遠也不可掙脫的束縛。
我以為我懂得愛(ài),懂得媽媽那無(wú)私的愛(ài),爸爸那不予言表的深沉的愛(ài),弟弟那天真無(wú)邪的親切的愛(ài)。我甚至不去多想周?chē)说膼?ài),我認為它們太復雜了。
直到有一天,我看到報紙上的一篇文章:”愛(ài)過(guò)了才懂愛(ài)”,我明白了。我難道沒(méi)愛(ài)過(guò)嗎?沒(méi)愛(ài)過(guò)我自己的爸爸媽媽嗎?我只是不想愛(ài)得太復雜。
那是一個(gè)春天的早晨,天上下著(zhù)蒙蒙細雨。一只小鳥(niǎo)還在辛苦的尋食,只見(jiàn)它捉起蟲(chóng)子飛到一棵松樹(shù)上,把蟲(chóng)子喂給他的三只幼鳥(niǎo)。
它仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那雨,毫不猶豫的又消失在雨中…… 望著(zhù)那即將消失的小黑點(diǎn),我不禁潸然淚下…….. 那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,晚自習結束后,我就像往常一樣匆匆往家趕。由于一塊兒回家的伙伴因病沒(méi)來(lái),再加上我生性膽小,我的步速更快了。
路兩旁樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲,今夜也不再有詩(shī)意了。我的心收的很緊,為了壯膽,我邊走邊歌:“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江…….;你是風(fēng)兒,我是沙……;”并不時(shí)四處張望,好像還有行人吧。
我像復習歌曲一樣,一個(gè)接一個(gè)的唱。不知不覺(jué)就進(jìn)了村子,我長(cháng)出一口氣:“可到家了”。
媽媽早為我準備了洗腳水,聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就說(shuō):“你長(cháng)大了,今天自己回來(lái)了;——快洗洗睡吧!明天還要上學(xué)呢!”睡意朦朧中,我聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音“孩子會(huì )唱好多歌曲呀”,“她唱了幾首?”“大概十二首吧……”。我的雙眼一陣酸楚,我第一次失眠了。
愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單,愛(ài)原來(lái)就是小鳥(niǎo)尋食喂寶寶,愛(ài)原來(lái)就是老鷹為小鷹折翅,讓它飛的更高,愛(ài)原來(lái)就是媽媽平凡的付出,愛(ài)原來(lái)就是爸爸默默地奉獻。 哦,愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單,愛(ài)不是責任,而是冬天的棉襖;愛(ài)不是負擔,而是肩上的財寶;愛(ài)不是束縛,而是指路的航標。
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