關于傳鑰匙的作文開頭(關于以鑰匙為題的作文)
1.關于以鑰匙為題的作文
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！ 當烏云遮住了天空的門，陽光便將它沖破，當霧靄隱沒了大地的門，和風就把它吹散。也許有一天，當生活的大門向你關閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會幫你解決難題。
有一個和我們一樣擁有無數青春夢想的小男孩，在他十歲時因一次車禍失去左臂。一時間，一扇扇人生的門在小男孩面前關上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個月過去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂?！?
誰說自古華山一條路？看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。作為君主，南唐后主的亡國之政足以說明滑進政治的李煜擔不起一個國家的重任，但卻很難想象，要是少了一個叫李煜的詞人，中國文學史的損失有多大！
有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關閉時，也會為你留下另一扇門。因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅持吧，那把鑰匙最終會出現你的眼前的
2.《總有一把鑰匙屬于自己》的作文,開頭要怎么寫
總有一把鑰匙屬于自己
夜暗叩開了她的小窗，透進一室清涼。在這沒有月亮的夜晚，就點燃一支蠟燭，逆光獨坐，任那沉重的灰墻上投滿了她深鎖的心痕。
她的名字叫欣，生活在一個幸福的四口之家，她還有一個姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣則顯得遜色許多了。每每與母親發(fā)生爭執(zhí)，母親總會說：你也學學你姐姐，看看人家，我就納悶你們兩個怎么會相差那么遠？你到底是不是我親生的~~~~欣則在一旁低著頭默默的拿衣角擦著淚，一邊緊緊地握住拳頭一言不發(fā)。
轉眼間，姐姐如愿地考入了她心儀已久的好大學，而欣則名落孫山。母親一旁在旁邊數落她，一邊抹淚：你真給我爭光，我還和人家說我們家兩個閨女都是大學生的材料，你叫我怎么還和別人說，人家問起你來我都不好意思~~~終于欣怒了，她再也忍不住了，她沖出了家門，身后遍只剩下媽媽的叫喊聲。
外面的一切都那么美好，天那么藍，水那么清，而在欣的世界里這些都是黑白的，毫無一絲鮮活。她站在湖邊，俯身撿起一塊石子隨手向湖中擲去，水中立即蕩漾起一層層的漣漓，她蹲在湖邊幻想著自己就是那顆石子，一頭栽進湖里一了百了。
正在她沉思時，一個聲音闖進了她的思緒：“姑娘要鎖嗎？”欣緩緩抬起頭看了看，原來是個賣鎖的老人便順嘴問了一句：“每把鎖都有鑰匙嗎？他們是唯一的嗎？”老人回答道：“姑娘，每把鎖都有屬于他自己的一把鑰匙，但隨意一把鑰匙都打不開不屬于她的那把鎖……”說完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走遠，望著老人的背影女孩又陷入了沉思，思緒想那水波一樣擴散，擴散，一直延伸到遠方，很遠，很遠……
………
多年后歌壇上又出現了一個新的小天后，在臺上的她光芒四射，她總是那么自信.她就是欣，當年那個失意的欣.當年老人的一番話使欣明白了自己的那把鑰匙需要自己去尋找，但只要有信心那么那把屬于自己的鑰匙總會找到.
每個人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，而開啟這條路的鑰匙就在你身邊，只要你有信心那么，總有一天你會找到這把鑰匙！
3.以鑰匙為話題的作文
總有一把鑰匙屬于自己 人生之門只有一扇，但我們有許多把鑰匙，如作家、科學家、運動員，去一把把試吧，總有一把鑰匙屬于自己??！ 劉翔，12.88秒，110米跨欄，三個詞連在一起便震撼中國，震撼亞洲，震撼全世界，那是他找到自己的鑰匙——跨欄運動員。
可是才開始，他選了另一把鑰匙——跳高，他努力開啟那扇大門就是打不開，他有學失望，但他并不絕望，因為他知道總有一把鑰匙屬于自己！他換了一把鑰匙，一努力，成功的開啟了人生之門。 人生中舉槍射擊，你總能擊中一個目標，但這目標未必是你瞄準的那個。
但是只要射中一個目標，就是成功。 美國登山家西緒弗斯登了許多高峰，當他攀登最高峰——珠穆朗瑪峰，他得了心臟病，迫使他無法完成愿望。
西緒弗斯絕望了，他認為開啟那扇成功大門是不可能了。他用40年登攀這把鑰匙開門，沒開下來，他無力的放下了鑰匙。
當他從珠穆朗瑪峰下來時，他無意的碰到另一把鑰匙，他看見了尼泊爾那窮困的孩子，他將鑰匙換成了另一把——為孩子學習而籌錢的人。他賣了登山裝備，四處演講籌錢，“吱呀”一聲人生之門開啟了，他已經在千千萬萬個孩子與家長心中登上了頂峰。
在這個世界上登上最高峰的人是英雄。但是注定當不上英雄，那么不妨換一個角度，換一種方式開啟別樣的成功！ 假如你費力用一把鑰匙開門但沒開下來，可以換一把，或許只要稍稍用力，門就會打開。
記住，總有一把鑰匙屬于自己！ 常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。
相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！ 當烏云遮住了天空的門，陽光便將它沖破，當霧靄隱沒了大地的門，和風就把它吹散。也許有一天，當生活的大門向你關閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會幫你解決難題。
有一個和我們一樣擁有無數青春夢想的小男孩，在他十歲時因一次車禍失去左臂。一時間，一扇扇人生的門在小男孩面前關上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。
但過了不久，小男孩便提出要學柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個月過去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。
小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。
小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂?！?誰說自古華山一條路？看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。
作為君主，南唐后主的亡國之政足以說明滑進政治的李煜擔不起一個國家的重任，但卻很難想象，要是少了一個叫李煜的詞人，中國文學史的損失有多大！ 有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關閉時，也會為你留下另一扇門。因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅持吧，那把鑰匙最終會出現你的眼前的 贊同 1| 評論。
4.關于 鑰匙 作文
小時候，我書包里總存放一串鑰匙，放學后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。
每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開朗，發(fā)現題目很簡單。這是因為老師傳授鑰匙給你了，一下子把讓你登上知識的新臺階。
是的，在漫長的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。
去年暑假，因為眼疾，便去東大醫(yī)院動手術，雙眼被紗布密封起來。那一刻，黑暗像潮水無聲無息地高漲著，覆蓋著我，我淹沒在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒有太陽沒有風景的黑暗世界里。失去光明的三天會是什么滋味呵？
親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵猜度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。
一天。我聆聽收音機里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽著聽著，一陣勁風裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅強的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創(chuàng)造了一筆無價的精神財富。
不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開了我的心鎖，打開我的心靈的新天地。
這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西？我以往對光明世界的一切，為什么幾乎視而不見聽而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時間。我失去的豈止三天光明啊！
是啊，失去三天光明或許是一種幸福。三天的黑暗，讓我更加珍惜平凡世界里一切，哪怕一棵野草，一條小魚，甚至是一只受傷的貓咪；三天的黑暗，教導我更加迷戀和珍惜各種聲音，即使鄰居的噪聲，嬰兒的哭鬧，甚至知了的括噪……
一個早晨，紗布揭開了。那一瞬間，我目眩神迷，像初出生的嬰兒，覺得眼前的世界從沒有那么新鮮，那么眼花繚亂，那么令人振奮！我貪婪地飽覽光明世界的一切，那鮮花，那蔚藍的天空，那燦爛耀眼的陽光，那來來往往的陌生人，那川流不息的車輛，所有這一切都像旋風一般沖擊著我的心扉……噢，世界那么光明美好，就像最新最美的巨幅畫卷在我面前慢慢地展開，我心里突然涌動起一股火熱的激流，催動我緊跟海倫的腳步……
感謝你海倫，你陪伴我度過了三天的黑暗世界，為我燃亮精神的太陽，照亮我心靈的征程。你的思想和精神就是屬于我的一把金鑰匙。
我終于明白，當生活大門緊緊鎖閉的時候，你得記著：總有一把鑰匙屬于自己。有了這把鑰匙，你就可以解除阻礙自己前行的任何障礙，引領你走進人生新天地……
5.給自己一把鑰匙作文開頭是伊索寓言
《伊索預言》我相信你一定喜歡這本帶有夢幻般的書。這是一本世界上擁有讀者最多的一本書。也是古希臘文學中的一塊瑰寶，勞動人民智慧的結晶。你不妨在燦爛的陽光下的一處草地上觀看它。這時，它會用神奇的魔法將你領你進入它們的世界，展現在你的眼前的將會是：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子；強壯的獵狗也會被瘦弱的狐貍打??；愚蠢的驢也當了強壯哨兵；膽小的兔子也當了傳令兵；龜兔賽跑、牧童惡作劇----狼來了、狐貍吃不著葡萄說葡萄酸、帶有善良的農夫、驕傲孔雀……這一個個生動鮮活的形象開啟了你的想象力的王國，開啟你想想里的極限。正應了那一句：只有你想不到，沒有他做不到。在這里誰都是主角，人人平等，壞人有壞人的下場，好人有好人的好報。此時此刻你應該感謝夢幻的主人，夢幻王國的國王、塑造者——伊索。
在書里，每個簡短的故事背后，都有著許多深刻的含義呢？《兩只青蛙》——教導人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》——說明了不可違背自然，勉強做事；《馱鹽的驢》——告訴我們不可犯經驗主義錯誤等。
還記得我看過一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑腸轆轆的狐貍頓時滿嘴流出了口水。它拼命的點著腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結果還是夠不著。狐貍沒辦法了，滿不甘心的狐貍地走了，邊走還邊自言自語地說：“葡萄一定是酸的”自我安慰到。”
我讀完這個故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。嚴重的時候，還會有很大危險。世上有很多心口不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會后悔莫及了。寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。這就是伊索寓言帶給我們的精神財富。
6.誰能幫我寫一篇關于“鑰匙”的作文 謝了
鑰匙風波 “怎么搞的？鑰匙呢？”同學們擠在教室門口抱怨著，原來教室門關著。
我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進教室背誦呢。 我望了一下四周，發(fā)現管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。
我立刻火冒三丈地走過去，質問他：“平凡，你怎么成了縮頭烏龜躲在這里？鑰匙呢？”平凡無可奈何地說：“鑰匙長了翅膀，飛了?！?“什么？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。
平凡搖搖頭，有氣無力地說：“長了腿，跑了?！薄笆裁?？跑了？這么說，兩把鑰匙全沒了，你怎么這么不負責任。”
我暴跳如雷地說。 我把他的衣領拎起來，我舉起拳頭，正想打他解解氣，這時，我們班的小詩人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥。
現在不是打人的時候，應該是想辦法的時候?！蔽乙宦牐X得他說得有道理，只好罷手了。
時間一分一秒地過去了。同學門陸陸續(xù)續(xù)地來了，教室門口的走廊排起了長龍似的隊伍。
同學們有的抱怨，有的差生乘機搗蛋，有的優(yōu)秀生卻自覺地拿出書來讀。 這時，“李白”眼珠一轉，說：“有了，想到辦法了?！?/p>
我像抓到了救命稻草，問：“是啥辦法，快快說來聽聽?！薄袄畎住闭f：“開學初，老師叫我打了三把鑰匙。
兩把在同學們，一把在老師。所以向老師拿鑰匙就可以進去了?！?/p>
班長馬上下令，召集班上的“飛毛腿”去找老師，最后班長百里挑一，選中了林世釗去班主任那里拿鑰匙。 林世釗果然不負眾望，不出四分鐘，鑰匙拿來了，班長將教室門打開了。
在門打開的一瞬間，同學們歡呼起來。 我們一窩蜂地沖進教室去，急忙爭分奪秒地拿出課本朗讀起來。
雖然鑰匙風波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認認真真工作態(tài)度的同學擔任，因為這是一項重要的任務。
7.一次有趣的傳鑰匙游戲作文300字數
今天，我們進行了一次有趣的游戲。大家十分積極，我也一樣。游戲規(guī)則是：首先每組人數相等，然后只能悄悄地把話傳給對方，不能讓別人聽見，最后要在一定時間內完成。說完規(guī)則后，我們就開始了。
開始到一組了。席一一和劉萬乘迅速上去，老師對兩人說了詞以后，他們就開始了。一個人把詞說給另一個人，加油聲源源不斷。我看見馮高維急忙把詞說給了陳墨，陳墨好像沒聽見他頭上滿是汗珠，他把耳朵伸過來聽，他又沉思了一會，后面的人又拉又喊，他才過去告詞了后面的人。經過一場比賽后兩人一隊口齒不清，一隊把詞忘了。該我們隊了，只見我們隊的張哲和另一個人跑到了老師面前，聽了詞后就跑了回來。白容愷告訴我學而不倦和寫而不倦。我想：學而不倦和寫而不倦一定是學而不倦。前面的同學好像看出了我的緊張，又說了一遍。該四組了，兩個小組的人飛快上去，開始還沒問題，后來到第五排時聲音太亂，也輸了，大家都輸了。
這次游戲讓我收獲了笑聲、快樂，更懂得做人。生活中事事有規(guī)則，只要每個成員認真、努力才能贏得比賽。
8.尋[有關鑰匙的話題作文]
常言說，一把鑰匙開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。
在感受快樂，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實現理想等過程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！ 當烏云遮住了天空的門，陽光便將它沖破，當霧靄隱沒了大地的門，和風就把它吹散。
也許有一天，當生活的大門向你關閉，前途看似遙遙無期，心中氤氳著苦悶與失意，不要慌恐，無須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會幫你解決難題。 有一個和我們一樣擁有無數青春夢想的小男孩，在他十歲時因一次車禍失去左臂。
一時間，一扇扇人生的門在小男孩面前關上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。但過了不久，小男孩便提出要學柔道，并拜一位日本柔道大師為師。
幾個月過去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。
不久之后，師傅帶著小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著說：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂?！?/p>
誰說自古華山一條路？看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂里，但科舉考試的獨木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫，令后人景仰。作為君主，南唐后主的亡國之政足以說明滑進政治的李煜擔不起一個國家的重任，但卻很難想象，要是少了一個叫李煜的詞人，中國文學史的損失有多大！ 有一句古諺說的好，上帝在把你的一扇門關閉時，也會為你留下另一扇門。
因此，不要放棄對那把打開成功之門的鑰匙，努力吧，堅持吧，那把鑰匙最終會出現你的眼前的一個男孩在求學路上屢遭失敗和打擊。在確認他不適合在校讀書后，他母親很傷心，她將男孩領回家，準備靠自己的力量把孩子培養(yǎng)成人才。
可是男孩無論如何記不住那些需要記憶的知識。在媽媽眼中，男孩是一個不長進的孩子，怎么教他，他都學不會。
男孩最終還是讓母親徹底失望了，因為他高考了幾次都失敗了，他沒能走進大學校門。男孩知道他在母親的眼里是一個徹底的失敗者。
母親悲傷無奈地說：“朽木不可雕也，你原本是塊朽木，怎么雕都不會成器?！蹦泻⒑茈y過，他決定遠走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。
許多年以后，當年的男孩突然回來了，他已長成一個成熟的男人。有一天，他希望母親同他去參加一個名廚大賽，在名廚大賽上，這個男人表現出多種廚師技藝，他做出的每一道菜都是色香味俱佳，最終，在專家的評選結果中，他取得了名廚大賽的冠軍。
在一片熱烈的掌聲中，他走上領獎臺，他激動地說：“我想把名廚大賽的冠軍杯獻給我的母親。因為我讀書時沒有獲得她期望中的成功，她曾極度失望地認為我是朽木。
現在我要告訴她，媽媽，我不是朽木，大學里沒有我的位置。我總是拿不到考入大學的鑰匙，但在生活中總會有一個位置是屬于我的，而且是成功的位置。
媽媽，總會有一把鑰匙是屬于我的，總會有一扇門是為我打開的?！边@位名廚冠軍就是當年求學失利使母親極度失望的那個男孩。
臺下那位陪兒子一起來觀看名廚大賽的母親萬萬沒有想到，最終成為名廚冠軍的獲勝者居然是自己認為不成器的兒子。她流下了激動的淚水，并自言自語地說：‘孩子，你絕不是朽木，你是媽媽的驕傲！考大學不是通向成功的唯一出路?！?/p>
小時候，我書包里總存放一串鑰匙，放學后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。 每次考試的難題很多，然而考完后講卷子，卻豁然開朗，發(fā)現題目很簡單。
這是因為老師傳授鑰匙給你了，一下子把讓你登上知識的新臺階。 是的，在漫長的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。
但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。 去年暑假，因為眼疾，便去東大醫(yī)院動手術，雙眼被紗布密封起來。
那一刻，黑暗像潮水無聲無息地高漲著，覆蓋著我，我淹沒在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒有太陽沒有風景的黑暗世界里。
失去光明的三天會是什么滋味呵？ 親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵猜度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。
就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。 一天。
我聆聽收音機里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽著聽著，一陣勁風裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。
是啊，堅強的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創(chuàng)造了一筆無價的精神財富。
不是嗎？海倫·凱勒的精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開了我的心鎖，打開我的心靈的新天地。 這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西？我以往對光明世界的一切，為什么幾乎視而不見聽而不聞？哦，我失去了。
