當我面對挫折的時候作文的開頭應該怎么寫(當我面對挫折的時候600字作文的開頭怎么寫)
1.當我面對挫折的時候600字作文的開頭怎么寫
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云.大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望.人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生.沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格.正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分.記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能.” 巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵.” 生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能.既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折.適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進.挫折又是一 種挑戰(zhàn)和考驗.英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的.”遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折.因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅.首先，挫折幫助你成長.人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意.而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為.一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環(huán)境、不同時間、不同對象、不同規(guī)范條件下調整行為.反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中.其次，挫折增強你的意志力.現在的青少年長期生活在被服務的環(huán)境中，從進小學到讀 大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了.實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 “運動場”，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗.心理學家把輕度的挫折比作“精神補品”，因為每戰(zhàn)勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了“精神力量”.面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信“這一切都會過去，今后會好起來的”.希望是不幸者的第二靈魂.向往美好的未來，是困難時最好的自我安慰.在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容.苦難是一所沒人愿意上的大學，但從那里畢業(yè)的，都是強者.當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖.生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫.挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑.當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”.太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地.當我面對挫折的時候，我不會哭泣.生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰(zhàn)俘呢？21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花.當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對.快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我?guī)淼耐纯啵巴纯嗖⒖鞓分鼻∪缙浞值母爬宋覀兊纳睿姓l不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢！懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂.當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來.”我想說“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面.” 挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！挫折像風，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸.挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前.人生是一次遠征，征途曲折坎坷.當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”.為 了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾.忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生.我心常念靜山洞，花香鳥語水澄清.山果充饑草蔽體，諦觀自心證覺性。
2.求當我遇到困難時 作文 也可以寫開頭和結尾 還有大概內容
當我面對挫折的時候
挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰(zhàn)勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。
我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發(fā)下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰(zhàn)勝它。
一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久……
終于到了學校，我大步地邁著樓梯。“哎呀……”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：“謝謝你！”我剛說了聲“沒關系！”，只聽“撲通！”一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發(fā)現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：“你沒事吧？我來幫你拿書包。”小男孩用堅定的語氣說：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……”聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折并不可怕，主要是對待它的態(tài)度。一個不健全的人都能戰(zhàn)勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。
是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。
（以上內容僅供參考）
3.當我面對困難的時候作文好開頭好結尾
困難像彈簧，你弱它就強。每個人都有遇到困難的時候，但遇到困難并不可怕，因此，我們在困難面前不能退縮，而是要勇敢地去面對它，去克服它。
記得有一次，奧數老師發(fā)下來一張奧數考卷，我接過考卷，想：會不會有我不會做的題目呢？回到家，我翻開書包，找到了那張奧數考卷，我打開考卷，快速地瀏覽了一遍，好像沒有我不會做的題目。于是，我從文具盒里拿出一支鉛筆和一塊橡皮開始答題。
在答題的過程中，我十分認真，幾乎每到計算題都列了豎式。突然，有一道題目難住了我：有一個梯形，下底是上底的3倍，高是10厘米，如果上底增加6厘米，下底減去4厘米，則它變成一個長方形。求梯形的面積。我怎么想也想不出來。就在我發(fā)愁的時候，我想出了一個辦法，我從書包里拿出一張草稿紙，然后按照題目的意思畫了一張草圖，畫好后，我就一邊看著這張草圖，一邊想著解決這道題目的方法。可是，我想來想去就是不會做這道題目，這時，我想到老師說的一句話：不懂就要問。于是，我就連忙站起來向爸爸那里跑去。
我的爸爸是一個對數學鉆研比較深的人。來到爸爸面前，我就給爸爸看那道我不會做的題目。爸爸看了幾遍題目，又想了幾下，終于把這道題算了出來，他對我說：“上底比下底長4+6=10厘米，如果下底是a，上底是下底的3倍，也就是3a,3a-a=2a=10 ,a=5，所以下底是5厘米，上底是5+10=15厘米，所以梯形面積是：（上底+下底）/2*高=（5+15）/2*10=100平方厘米。我聽了，恍然大悟。“原來這道題目是這樣做的呀！”
看來，遇到困難并不可怕，我們只要勇敢地去面對它，就一定能夠成功，一定能夠收獲勝利的果實。
4.當我面對困難的時候 的作文題目 只要開頭與結尾 內容簡介
建議如果要寫得文藝點的話，開頭最好用“題記”，/view/322714.htm。
結尾要意味深長，最好話短，結尾之前要華麗一點，結尾時可以寥寥幾筆。
例如，要寫最常見的母愛---
開頭 ： 猶如春風拂過，這種感覺使我無從表達，人間最美好的愛，無非就是情親。
----------題記
中間：（抒情。。或者敘事）【抒情的難寫，需要積累大量的詞匯，在抒情中必要一筆帶過幾件小事。而敘事不是的，總寫一件事情，詳細不失情感，不要侃侃而談，把握分寸。
結尾：抒情。。。（敘事的話，就要緊扣文章主題和中心，抒情的話，可以與與題記相結合，有時候可以運用反問，突出重點，文章圍繞主題，不要偏題意，抒情也要適可而止。）
建議樓主有空多讀讀其余的書，小說啊都可以，只要是喜歡的，讀讀寫寫，總會有提高。
5.當我面對挫折的時候作文怎么寫
不經歷風雨怎知彩虹的絢美？不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？如果生活只有一味甜，那這樣的生活豈不單調乏味？如果成功沒有失敗的先導，那這樣的成功可以絢美多久？每個人都有遇到挫折的時候，我也不例外。“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”，這是我的一句座右銘，每當遇到挫折，想放棄時，它時不時會在我耳邊回響。
記得有一次，老師發(fā)了一張數學試卷。其中有一道題，我算了許久也沒能算出來，正當想放棄時，耳邊忽然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想：想要成功必須享受拼搏。便認真的算了起來。第二天下午，老師把上午交上的試卷發(fā)下來，看著一個個紅鉤，我流下了激動的眼淚。
還有在三年級發(fā)期中考試卷的那天，當老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺拿的時候，我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學后，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒；風冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，徘徊在回家的路上。回到家后我把自己關在房里，正當我想放棄這門功課的時候，耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗并不能代表什么，如果連這點失敗都克服不了，要怎么去對待這漫長的人生？”這段話，在這段話的鼓勵下，我終于走出了這片陰影。
經過了這兩件事，我懂得了“倒下去不要怕，要試著在努力爬起來”。作文
朋友們，我想告訴你們：失敗是一種成功的經驗。全部經驗的累積讓幸運女神來眷顧。雛鷹搏擊長空，鄙視在經歷無數次的失敗之后的，每一次的失敗只會讓翅膀更趨堅強；山溪奔流入海，必是在經歷無數次的挫折之后的，每一次的挫折只會讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥。可恥的是在失敗后仆地痛哭，一蹶不振。朋友們，莫懼失敗，保持一種理智清醒的思想，保持一顆頑強自信的靈魂。那么，你就會在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇！
6.當我面對挫折的時候作文怎么寫
不經歷風雨怎知彩虹的絢美？不嘗遍酸甜苦辣怎知生活的多彩？如果生活只有一味甜，那這樣的生活豈不單調乏味？如果成功沒有失敗的先導，那這樣的成功可以絢美多久？每個人都有遇到挫折的時候，我也不例外。
“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”，這是我的一句座右銘，每當遇到挫折，想放棄時，它時不時會在我耳邊回響。記得有一次，老師發(fā)了一張數學試卷。
其中有一道題，我算了許久也沒能算出來，正當想放棄時，耳邊忽然回響起了“天堂離地獄僅有一步之距，成功離失敗只有一箭之遙”這句話。我想：想要成功必須享受拼搏。
便認真的算了起來。第二天下午，老師把上午交上的試卷發(fā)下來，看著一個個紅鉤，我流下了激動的眼淚。
還有在三年級發(fā)期中考試卷的那天，當老師發(fā)試卷念到我的名字叫我去講臺拿的時候，我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆隆的，真不知道自己是怎樣走回座位的。放學后，我走在回家的路上，天陰沉沉的，似乎要將大地吞沒；風冷颼颼的，幾乎要把握冰冷冷的心吹破，我緊揣試卷，徘徊在回家的路上。
回到家后我把自己關在房里，正當我想放棄這門功課的時候，耳邊突然回響起了“不要把考試看得太重，一次兩次的失敗并不能代表什么，如果連這點失敗都克服不了，要怎么去對待這漫長的人生？”這段話，在這段話的鼓勵下，我終于走出了這片陰影。經過了這兩件事，我懂得了“倒下去不要怕，要試著在努力爬起來”。
作文朋友們，我想告訴你們：失敗是一種成功的經驗。全部經驗的累積讓幸運女神來眷顧。
雛鷹搏擊長空，鄙視在經歷無數次的失敗之后的，每一次的失敗只會讓翅膀更趨堅強；山溪奔流入海，必是在經歷無數次的挫折之后的，每一次的挫折只會讓水流跟趨干勁。失敗并不可恥。
可恥的是在失敗后仆地痛哭，一蹶不振。朋友們，莫懼失敗，保持一種理智清醒的思想，保持一顆頑強自信的靈魂。
那么，你就會在失敗的廢墟上聳立起人生的華宇。
7.當我面對失敗的時候的作文怎么寫
每個人的成長道路上都會遇到挫折，遇到挫折的同時也會讓我們成長，走向成熟。
當我面對挫折的時候，受到親人的啟發(fā)而解決問題。有一次，我和好朋友要去操場玩，好朋友走出門并關上門時，由于用力太猛而把門窗給振碎了，好朋友一愣，立刻逃走，我站在門窗碎的地方想了想拿起掃帚來打掃碎玻璃，正巧老師走過，看到我掃碎玻璃；說：“你竟然毀壞公共財產，罰掃教室一個月！”我覺得很委屈，一直想哭出來，被老師冤枉很不好受。
我垂頭喪氣的回到家，躺在床上大哭一場，奶奶聽到我的哭聲，就到我的房間問：“寶貝，怎么呢？”聽到奶奶溫柔的聲音，我抽咽的回答道：“今天好朋友不小心振碎了玻璃，我去打掃，被老師看見，說是我弄碎的。我覺得很委屈，也很生氣。但是不知道該怎么跟老師解釋。”奶奶說：“哦，是這樣啊。寶貝別難過，被別人冤枉是很正常德，只不過解決的辦法有很多種，你沒運用而已呀！比如說，你可以跟老師好好溝通，說清楚這件事不是你做的，不就好了嗎？”聽了奶奶的話，我茅塞頓開，決定第二天向老師說清楚。
第二天，我心平氣和地向老師說清楚事情的來龍去脈，老師向我道歉，并懲罰了我的“好朋友”。我的冤情才能洗清。
通過這一次的挫折，我知道，遇事不能只是一味的發(fā)泄情緒，而要自己思考解決，這樣才能快快樂樂的成長。
