小學(xué)生競(jìng)賽作文開頭(比賽作文好開頭)
1.比賽作文好開頭
體育比賽
今天是星期二，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，天空晴朗，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。我們學(xué)校在本部大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)體育比賽。比賽的內(nèi)容主要是踢毯子、跳繩和跳大繩。但自已這次沒(méi)有被選上，不能為自己班出一把力，心中感到很是的失落，只有在場(chǎng)下為上場(chǎng)的同學(xué)加油助威了。
上午8點(diǎn)半左右，比賽正式開始了，先是五、六年級(jí)的比賽，只見操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)，場(chǎng)上的同學(xué)有的跳繩，有的踢毯子，場(chǎng)下的同學(xué)也都在為自己的班吶喊，看得我眼花繚亂，目不暇接。等五、六年級(jí)比賽一結(jié)束，就輪到了我們班，被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，氣勢(shì)雄雄在走上了比賽場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽是接力跳繩，我們班的同學(xué)跳的都非常的快，一個(gè)接著一個(gè)，男同學(xué)都不錯(cuò)，但女同學(xué)比較慢，有時(shí)一不小心就停了下來(lái)，我在下面真為他們擔(dān)心，幸好順利地結(jié)束了。接下來(lái)一場(chǎng)是跳毯子比賽，我們班有八個(gè)人參加，他們拿好毯子，在老師一聲哨聲中比賽開始了，同學(xué)們踢的踢，不踢的就在邊上數(shù)著，這個(gè)場(chǎng)面真是好看。最后一項(xiàng)是由18個(gè)同學(xué)參加的跳大繩，兩個(gè)力氣大一點(diǎn)同學(xué)在兩頭甩繩子，剩下的同學(xué)就排隊(duì)跳，老師一聲令下，同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)地跳起來(lái)，他們個(gè)個(gè)身捷如燕，前邊的同學(xué)剛跳過(guò)去，后面的同學(xué)就立即跟上，每個(gè)人都動(dòng)作敏捷地跳了過(guò)去，一會(huì)兒只聽一聲哨響，比賽結(jié)束了。
今天的體育比賽到中午10點(diǎn)半才結(jié)束，雖然自己沒(méi)有參加比賽，但是在場(chǎng)下為自己班的同學(xué)加油助威，自己也感到很是的光榮，我想只要自己不灰心，在各方面不斷鍛煉自己，我相信老師肯定會(huì)給我機(jī)會(huì)的，爭(zhēng)取下次被選上。
2.作文比賽開場(chǎng)白
A：你，不缺乏感動(dòng) B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意 A：你，不缺乏贊美 B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓 合：我的母校，我視若手足的同窗 A：這里，有我沉默的心弦 B：這里，有我紛飛的思緒 A：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
B：這里有我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。 A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明 B：愛你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意 A：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè) B：感恩的表白，正是歌的飛躍 A：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！ B：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！ 合：讓我們用真摯的情感愛我校園 讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家 ——學(xué)?！睈畚倚@，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！ 閉幕詞： A：母校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng) B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁 A：我雖是過(guò)客，但血管里有你的呼吸，心跳里有你的步履 B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托 A：時(shí) 間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶 B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最 深的鑲刻 A：愛你，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋 B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍 A：是這愛成為生活的原素 B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律 A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火 B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗 A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí) B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力 合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗。
3.小學(xué)生作文競(jìng)賽怎么寫才好
你可以直接點(diǎn)名主題，用開頭說(shuō)明你要去參加比賽，或者你也可以以開頭渲染比賽之前緊張得情緒，然后留點(diǎn)懸念，讓讀者跟著你一起身往賽場(chǎng)。中間你可以多寫一些老師后同學(xué)們得表現(xiàn)，或是你得心理和想法，你還可以觀察其他得同伴是怎樣得表情。到評(píng)委評(píng)的時(shí)候，你們和對(duì)手得表現(xiàn)又如何，而評(píng)委又是如何讓說(shuō)的，都可以寫。到最后得時(shí)候，你們得到冠軍或沒(méi)得到冠軍你得心情是怎樣得，而其他人得表現(xiàn)又是怎樣得，你也可以寫。
作文詳略得當(dāng)，點(diǎn)明主題是最重要的，其次是開頭結(jié)尾，老師打分就是看這些，還有題目也要好好斟酌，有優(yōu)美的詞句就更是錦上添花了。
這些是根據(jù)我多年得經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的，如果你想摘抄寫好詞好句也可以，但不要抄太多。
好文章是修改出來(lái)的，如果你有時(shí)間，可以多修改一些。
最后祝你得獎(jiǎng)。
4.求助
爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)…… 2獨(dú)立篇2 媽媽，請(qǐng)讓我“飛” 媽媽，請(qǐng)您打開籠子，讓我飛吧！ 那天，我和好朋友約好一起去踢球。
可是當(dāng)我抱著足球，興沖沖地下樓，卻聽到您的呵斥：“董佳鳴！給我站住，你上哪去？”“跟同學(xué)去踢足球?！蔽掖鸬?。
媽媽一口回絕：“不行，去學(xué)校要穿過(guò)四五條馬路，萬(wàn)一被車撞倒怎么辦？如果被壞蛋抓去，被他們砍掉手怎么辦……”唉！我的耳朵又該生繭子了！足球，休息吧！ 其實(shí)我很想自己上學(xué)，卻怕您又把那幾句“古董”話搬出來(lái)，于是，我想出一條妙計(jì)。 我假惺惺地對(duì)您說(shuō)：“書包讓我拎吧?！?/p>
當(dāng)我把飯盒和書包都拿好之后才向您懇求道：“從今天開始，讓我一個(gè)人去上學(xué)好嗎？”媽媽果然搬出了老話，可是我已經(jīng)“腳底抹油”逃走了，哈哈！ 媽媽呀，我想對(duì)您說(shuō)，不，是對(duì)天下的父母?jìng)冋f(shuō)：“放開手吧，讓我們自己在生活的道路上行走，摔倒了，也不怕，我們一定會(huì)自己爬起來(lái)！” 給我說(shuō)話的機(jī)會(huì) 那天晚上，我們?cè)谕馄偶页酝盹垺?我聽見爸爸媽媽正在談?wù)撝粋€(gè)我也感興趣的話題，我剛想說(shuō)話，可是，媽媽卻呵斥道：“小孩子，別插嘴！”爸爸也附和道：“小孩子，懂什么？”我委屈極了，只能低著頭使勁往嘴里扒飯。
爸爸媽媽，我真想對(duì)你們說(shuō)：請(qǐng)你們給我一些發(fā)言的機(jī)會(huì)。因?yàn)?，我已?jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)有些事、有些人，我也有自己的看法，而對(duì)家里的一些事，我更想發(fā)表自己的見解。
如果我說(shuō)得不對(duì)，你們可以給我指出，就是不要?jiǎng)儕Z我發(fā)言的權(quán)利。好嗎？ 不想成為懶公主 “宰相，我要吃冰激凌、薯片、可樂(lè)，對(duì)了，還有雪碧！”“遵命，馬上就到，我的小公主！”爸爸總愛這樣和我開玩笑。
媽媽，您對(duì)我更是疼愛有加。盡管如此，我還是想說(shuō)說(shuō)你們的不足之處。
比方說(shuō)，爸爸什么事都不讓我做，讓我慢慢變成一個(gè)懶“公主”。 一天中午，我見爸爸正在拖地板，于是想起老師說(shuō)過(guò)，每天都要幫父母做一件事，我這懶“公主”很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“大展身手”了，今天，就讓我好好勞動(dòng)一回吧！于是，我便在一旁幫爸爸拖起地板來(lái)。
爸爸心疼地說(shuō)：“我的公主呀，你怎么干起這個(gè)來(lái)了呢？”“爸爸，我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有勞動(dòng)了，你就讓我干一回嘛！”“不行！”瞧！一次勞動(dòng)的機(jī)會(huì)又泡湯了！爸爸，我馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生，您應(yīng)該讓我有自理能力，我不愿成為一個(gè)懶姑娘。 讓我擁有小秘密 爸爸媽媽，你們待我很好，但是你們也有不足之處。
比方說(shuō)，爸爸您是個(gè)“工作狂”，一天不去工地就心煩意亂。媽媽您是數(shù)學(xué)老師，又是一名優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，所以您更應(yīng)該了解孩子的心理――讓我擁有自己的小秘密，好嗎？ 記得寒假里，我交了一個(gè)云南筆友。
以前因?yàn)槲也粫?huì)寫信，所以向您請(qǐng)教，讓您看我的信?，F(xiàn)在知道怎么寫信了，那就請(qǐng)您不要再看我的信了。
因?yàn)橛幸恍┣那脑捨蚁雽?duì)筆友說(shuō)。那是我們孩子之間的秘密，大人不宜看。
爸爸您這個(gè)“工作狂”呀，總是忙到很晚才回家，請(qǐng)您勞逸結(jié)合！不要因?yàn)楣ぷ魈Χ顺晕杆帯?2感言篇2 我的“熱水瓶”爸爸 人家都說(shuō)女兒和爸爸最親，我卻不覺得。
從小到大，我?guī)缀鯖](méi)對(duì)爸爸撒過(guò)嬌，我們的關(guān)系從來(lái)沒(méi)有特別親密過(guò)。 小時(shí)候，每當(dāng)爸爸回家，我就會(huì)迅速開溜，大概是怕他用拳頭教訓(xùn)我吧！爸媽離婚后，我一直跟爸爸過(guò)。
說(shuō)實(shí)話，那時(shí)候?qū)λ目謶忠呀?jīng)開始轉(zhuǎn)為仇恨了――我恨他，恨他讓我和最親的媽媽分開，恨他那張冷冰冰的臉。 爸爸對(duì)我的要求一直很嚴(yán)格，常常一回家就板著那張臉教訓(xùn)我。
我一邊哭，一邊在想：他對(duì)我的感情是不是同他們的婚姻一起埋葬掉了？他大概已經(jīng)不愛我了。我們之間的關(guān)系始終緊張著，直到那一次。
那天，我把數(shù)學(xué)考砸了。一整天我都在設(shè)想一旦他知道后，臉會(huì)“綠”成什么樣子，我的下場(chǎng)會(huì)有多么悲慘。
想到這里，我選擇了欺騙，對(duì)爸爸謊說(shuō)還沒(méi)考過(guò)。不料，爸爸卻發(fā)現(xiàn)了那張考卷。
他沖我大吼了一句：“你不是說(shuō)你沒(méi)考嗎？學(xué)會(huì)說(shuō)謊了，??！”他舉起手，似乎想要打我。我渾身發(fā)抖，眼淚直往下掉。
爸爸的手慢慢垂了下來(lái)，長(zhǎng)嘆一聲：“你為什么要騙我呀！”那語(yǔ)氣極其哀怨。 這是我頭一回見到他如此脆弱。
“你這小孩怎么那么不懂事呀！爸爸在外面那么辛苦究竟是為了誰(shuí)呀？”我心里一震，他竟然那么看重我！我哭得越發(fā)傷心。這時(shí)，他用毛巾輕輕替我擦去了臉上的淚痕，“好了，不要哭了！”爸爸的聲音很柔軟，帶著些許疲憊。
他對(duì)我的愛第一次讓我強(qiáng)烈地感受到。 我終于明白，爸爸其實(shí)是愛我的，雖然他不愿表達(dá)。
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：雖然你從不明示你的愛，但我會(huì)把這份愛深藏在心底，直到永遠(yuǎn)！ 12歲的誓言 歲月流逝，忘卻不了的是那份永久的親情。 我想對(duì)父母說(shuō)：12歲，我要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，撒播愛的種子。
媽媽，您心臟不好，我平時(shí)還調(diào)皮、任性，惹您生氣；爸爸，您血脂過(guò)高，以后還是盡量少喝酒，少吸煙，多吃蔬菜水果，雖然每次當(dāng)我把水果給您吃時(shí)，您總笑笑說(shuō)：“我不愛吃?！钡颐靼?，那是因?yàn)槟Ｍ叶喑渣c(diǎn)，在您心中，有著對(duì)我深沉、無(wú)言的愛。
我想對(duì)父母說(shuō)：12歲，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立判斷是非，明辨美丑。 媽媽，女兒長(zhǎng)大懂事了，會(huì)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，珍惜現(xiàn)在擁有。
5.一次有意義的比賽（作文）開頭和結(jié)尾,幫我想想,要吸引人的
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 我是打醬油滴
6.小學(xué)作文開頭怎么寫
作文開頭（敘事篇） 一、場(chǎng)景渲染式開頭 1、“鈴——鈴——鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似地涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。
2、考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。 3、深夜，我又被父親那蒼老而沙啞的干咳聲驚醒了。
我半睜著朦朧的睡眼瞥了一眼窗戶，憑我的直覺，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽見了父母的談話聲。
二、愿望實(shí)踐式開頭 1、眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。 2、一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了。
”媽媽答應(yīng)了我的要求，晚上讓學(xué)淘米。可以跟水打交道了，我真開心。
三、提示主題式開頭 1、小鳥離不開窩，我離不開祖國(guó)。 2、動(dòng)物界有條食物鏈。
我們家了有“鏈”，但是我不知道它是什么鏈。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點(diǎn)怕媽媽。
也許是媽媽工作崗位離家太遠(yuǎn)了，每天早出晚歸，還要操持家務(wù)，爸爸心里有點(diǎn)內(nèi)疚吧！可媽媽卻怕妹妹，只要她一撒嬌，媽媽就什么都依著她的。 不過(guò)妹妹卻怕我，只要我一瞪眼，一跺腿，她只只好乖乖地聽我的了。
3、生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)小小鏡頭，它使我受到教育，得到啟迪。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的小鏡頭。 4、咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒總有第一次學(xué)走路的時(shí)候；步入少年時(shí)代的我了終究有許多第一次。
5、清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。 四、作鋪墊式開頭 1、快開學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。
惟一令人煩惱的是——嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)很多破洞、拉鏈也壞了的書包極不相稱。 2、一打下課鈴，老師就把底卷收走了。
和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打茄子——蔫了。
3、自習(xí)課——大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。
因?yàn)椋K于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。 4、大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。
五、場(chǎng)景襯托式開頭 1、初冬的校園涼絲絲的。班里那么安靜。
同學(xué)們和往常不一樣，都拉著臉，沉默地坐在教室里，等著歡送會(huì)的開始。 2、火球般的太陽(yáng)灸烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭，馬路被太陽(yáng)曬得快要熔化了。
我約幾個(gè)同學(xué)頂著烈日到廣場(chǎng)踢球。 3、“祝你生日快樂(lè)，祝你……”五（2）班教室里傳出了親切、感人的歌聲那是我們?yōu)閰敲敉瑢W(xué)祝賀生日。
4、7月的驕陽(yáng)，火燒火燎的。我們村前的幾棵大樹上，傳來(lái)了“知了，知了……”的叫聲，開著熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
我多么想捉上幾只蟬呀！ 5、“轟隆隆”隨著一陣沉悶的雷聲，千萬(wàn)顆黃豆般大的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來(lái)。 6、一個(gè)雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。
一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。
雨傘被風(fēng)吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。 （記人篇） 一、單刀直入式開頭 1、我們班有個(gè)同學(xué)名叫李洋，他是個(gè)令人捉摸不透的人。
說(shuō)他花錢大手在腳吧，有時(shí)又精打細(xì)算；說(shuō)他摳門吧，有時(shí)又大方至極?？偠灾且粋€(gè)怪人。
2、有我的身邊有一位和藹可親的老師。她給人的印象是那么樸素，那么平凡。
然而在我的心中，她是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著祖國(guó)，裝著他人。
她就是我們的班主任——陳老師。 3、七點(diǎn)半，像往常一樣，我背著書包準(zhǔn)備上學(xué)，推開房門，一陣寒氣襲來(lái)，我頭暈得就像喝醉了酒一樣，還感覺有些頭痛。
媽媽看我捂著頭，趕忙把我拉進(jìn)房中量體溫。 4、一個(gè)寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不，就不容易好了。
” 二、簡(jiǎn)潔明了式開頭 1、春天忽冷忽熱，捉摸不透。媽媽疲勞過(guò)度再加上重感冒，病倒了，我心里以難過(guò)又著急：媽媽在家里唱的是大主角兒，少了她怎么行！偏偏爸爸又到外地工作了，要五天才能回來(lái)，看來(lái)這五天要我自己當(dāng)家了。
2、我和王江是同班同學(xué)。他愛踢球，我愛打彈子，上學(xué)一塊來(lái)，放學(xué)一塊走，湊在一起寫作業(yè)，他抄我的，我抄他的，我倆“合作”得很好。
就這樣，我們成了形影不離的好朋友。 3、今天是媽媽的生日，媽媽整日工作繁忙，還無(wú)微不至地關(guān)懷照顧我，我要送媽媽一份意想不到的生日禮物。
買什么呢？看著媽媽日漸衰老的面孔，對(duì)！買一束鮮花送給媽媽，愿媽媽像鮮花一樣的美麗。 4、我叫雨文，是一個(gè)插班生。
在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、強(qiáng)手如林的班上，小眉小眼、整天閉著一張嘴巴的我，可以說(shuō)得上是一只名符其實(shí)的“丑小鴨”了。 三、伸張聲勢(shì)式開頭 1、王老師沒(méi)有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴聲在外”了，聽別班的同學(xué)說(shuō)：“她可兇啦！” 2、“哐啷”一聲，教室窗戶上的一塊玻璃被我們打碎了。
望著滿地的碎玻璃，我不由驚了，張潔也傻了眼…… 3、“快來(lái)救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來(lái)的驚。
7.班級(jí)詩(shī)歌比賽作文的開頭結(jié)尾要怎么寫
比賽中同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，舉止大方.高亢的聲音，深情的眼神，挺起的胸脯，緊握的拳頭，博得了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；一首首慷慨激昂的詩(shī)歌，句句抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的熱愛和美好未來(lái)的祝愿.
朗誦會(huì)上，參賽詩(shī)歌有古人作品，也有富有時(shí)代氣息的經(jīng)典詩(shī)篇，所選詩(shī)篇讓人振奮和感動(dòng).整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們聲情并茂的朗誦，讓大家沉醉.
成功的背后是艱辛，是汗水，只有付出了艱辛和汗水，才會(huì)取得最后的成功，才會(huì)看到繽紛的彩虹.
陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
主持人一次又一次地拿著手中的節(jié)目單走上了講臺(tái)，熱情而又歡樂(lè)地迎接一個(gè)又一個(gè)的選手.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要輪到我了.當(dāng)四組的第三位同學(xué)上臺(tái)時(shí)，我忽然感覺手腳無(wú)力，臉蛋發(fā)燙.我懷著怦怦亂跳的心觀賞著比賽.
然而時(shí)間似水流，該來(lái)的終于來(lái)了——主持人終于念到我的名字了，我該上臺(tái)了.在臺(tái)上，我沉默著，不知該如何開口，手攥著鐵桿，望了望主持人——幸好她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神.我終于開口了，朗聲讀出那首我已在鏡子前練了無(wú)數(shù)遍的《天上的街市》.
朗誦著，朗誦著，我的聲音卻突然變小了.當(dāng)將近朗誦完整首詩(shī)時(shí)，我發(fā)覺自己竟已無(wú)法開口.我的心跳得很急促，感覺臉蛋越來(lái)越燙，腳也越來(lái)越軟.世界似乎一直停留在那一刻，無(wú)法前進(jìn)，也無(wú)法后退，臺(tái)上站著無(wú)助的我.正在攝像的班主任為我補(bǔ)上了最后一句.我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位.我全身顫抖，臉蛋發(fā)紅，就似在驕陽(yáng)下烘烤一般，心依然怦怦跳個(gè)不停.
第一個(gè)走上講臺(tái)的是班長(zhǎng)——凡，她是主持人.她手里拿著一張紙，很鎮(zhèn)定又平穩(wěn)地說(shuō)：“今天，是我們七年級(jí)一班的朗誦比賽.首先迎來(lái)的是第一組洪雅純同學(xué)，有請(qǐng)！”同學(xué)們一齊鼓掌，掌聲像海浪拍擊著海岸般響亮.大家滿懷期待地注視著講臺(tái)，每個(gè)人的臉上都充滿激情，涂滿了粉紅的笑容.
比賽有序地進(jìn)行著，同學(xué)上臺(tái)又下臺(tái)，掌聲響起又落下，笑聲發(fā)出又收回
一陣沉默之后，一句又一句的詩(shī)歌便從她口中流淌而出：“……風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”.她像一位偉大的詩(shī)人聲情并茂地朗誦著自己的詩(shī)歌，聲音滌蕩著每個(gè)人的心靈.朗誦完畢，教室里又一次響起了熱烈的掌聲.
