我的動(dòng)物朋友鸚鵡作文好開頭(寫鸚鵡的作文開頭如何點(diǎn)題)
1.寫鸚鵡的作文開頭如何點(diǎn)題
鸚鵡 在維多村里，首飾匠馬哈德瓦是一個(gè)眾所周知的人物。
他在自家的屋檐下，從早到晚坐 在火爐前，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停。聽?wèi)T了這種聲音的人，由于某種原因這種聲音停止時(shí)，他們 就好像失去了什么東西。
馬哈德瓦每天大清早提著鸚鵡籠子，哼著頌神詩(shī)到湖邊走一趟。在 那朦朧的晨光里，看到他瘦骨嶙峋的身軀，干癟無(wú)牙的嘴和弓著的腰，任何陌生人都可能懷 疑他是一個(gè)妖怪。
一當(dāng)人們的耳中傳來(lái)了“師尊所授，與天賜同”的詩(shī)句時(shí)，人們就知道已 經(jīng)天亮了。 馬哈德瓦的家庭生活并不幸福。
他有三個(gè)兒子，三個(gè)兒媳，孫兒孫女一大群，但是減輕 他負(fù)擔(dān)的人一個(gè)也沒(méi)有。他的兒子們說(shuō)：趁老爺子健在，我們好好享受享受生活的樂(lè)趣，將 來(lái)?yè)?dān)子就落在肩上了。
可憐的馬哈德瓦有時(shí)還不得不挨餓。吃飯的時(shí)候，他家響起了抱怨分 食不公的沖天喊聲，使得他不得不餓著肚子就站起身來(lái)走開，一邊吸著椰殼煙斗一邊睡覺(jué)。
他的職業(yè)生活更令他不得安寧。雖然他工藝熟練，對(duì)金銀的酸性處理比其他的人要純得多， 而他進(jìn)行的化學(xué)流程工藝要難得多，可是近來(lái)他不得不聽那些多疑和急躁的人的難聽的話， 他總是低著頭專心地聽下去。
一等爭(zhēng)執(zhí)平息了下來(lái)，他就望著自己的鸚鵡呼喚起來(lái)：“師尊 所授，與天賜同。”一念這一頌神詩(shī)句，他的心就完全平靜下來(lái)了。
二 有一天，一個(gè)孩子偶然打開了鳥籠，鸚鵡飛出來(lái)了。當(dāng)馬哈德瓦抬頭望見空鳥籠時(shí)，他 驚呆了，鸚鵡哪里去了呢？他再看看鳥籠，鸚鵡的確不在了。
馬哈德瓦著急地站起身來(lái)在屋 頂?shù)哪嗤呱蟻?lái)回打量著。如果這世界上還有他愛的東西的話，那就是這只鸚鵡。
他對(duì)自己的 兒子、孫子孫女都厭煩了，孫子孫女們的頑皮任性妨礙他的工作。他也不愛自己的兒子們， 不是因?yàn)樗麄兌紵o(wú)用，而是因?yàn)樗麄兺阉湎У哪切┬」薰薷銇G。
他也對(duì)鄰居們生氣， 因?yàn)樗麄兂３乃幕馉t里把火取走。對(duì)他來(lái)說(shuō)，使他從所有這些障礙和煩惱中擺脫的也只 有這只鸚鵡。
只有它不會(huì)給他造成任何麻煩。他現(xiàn)在的這種年紀(jì)，正是人們除了享受寧?kù)o以 外別無(wú)所求的時(shí)候。
鸚鵡呆在一片泥瓦上。馬哈德瓦取下籠子，展現(xiàn)給鸚鵡看，嘴里說(shuō)：“來(lái)，來(lái)，師尊所 授，與天賜同。”
但是家里的孩子和村里的孩子聚在一起，又是喊叫，又是拍手，而天空中 還有老鴉哇哇在叫，于是鸚鵡飛了，飛到村外的一棵樹上落了下來(lái)。馬哈德瓦提著空籠子在 它后面跑著，他跑得這樣快，使人們都感到驚訝，再也不能想象出有比這更精采、更生動(dòng)、更感人的迷戀之情了。
到中午了，農(nóng)民們都從田里往家里走，他們得到了尋開心的好機(jī)會(huì)。大家都從挑逗馬哈 德瓦中取樂(lè)，有人扔石子，有人拍掌。
鸚鵡又飛了，從那里飛到芒果園中一棵樹的枝頭落了 下來(lái)。馬哈德瓦又提著空籠子，像青蛙一樣往前跳著。
當(dāng)他到達(dá)芒果園中的時(shí)候，他的腳心 火辣辣地像冒著火星，頭暈?zāi)垦＃詾殒?zhèn)靜后，他舉起籠子念著“師尊所授，與天賜同”。 鸚鵡從樹枝頭落到下面的小枝上了，它用懷疑的目光打量著馬哈德瓦。
馬哈德瓦以為它害怕 了，扔下籠子自己藏到了一棵樹的身后。鸚鵡向四周打量了一番，放心了，于是落到了籠子 的上面。
馬哈德瓦的心高興得跳了起來(lái)，口中念著“師尊所授，與天賜同”，慢慢地走到鸚 鵡的旁邊，突然向它撲去，想抓住它，但是他未能抓住鸚鵡，鸚鵡又飛到樹上去了。 直到傍晚，鸚鵡有時(shí)飛到這一枝頭，有時(shí)又飛到那一枝頭，有時(shí)又落到籠子的上面，有 時(shí)又落到籠子的門口看看給它裝食物和水的小杯，然后又飛走了。
如果說(shuō)老人是體現(xiàn)迷戀者 形象的話，那么鸚鵡則是體現(xiàn)被迷戀者形象。傍晚都過(guò)了，這一對(duì)迷戀者和被迷戀者的角逐 消失在黑暗里。
2.我的好朋友虎皮鸚鵡作文
我家養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，我把養(yǎng)鳥當(dāng)作一種樂(lè)趣，像好朋友似的關(guān)心他們，小鳥便和我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。
小鳥在我家生活了4年了，所以我對(duì)它比較了解。小鳥有一身翡翠似的羽毛，一對(duì)黃綠黃綠的翅膀，一個(gè)小巧玲瓏的腦袋，眼睛是烏黑的，眼皮是土黃色的，像天空中一閃一閃的星星似的。小鳥的鼻子是三角形的，還帶一點(diǎn)兒灰色，三角形的中間有一條豎線，豎線的兩旁各有一個(gè)小圓孔，那就是它的鼻子。小鳥的嘴巴非常奇怪，它嘴巴的上唇很尖，上唇把下唇給抱住了一小半兒，在給它喂食的時(shí)候，它總是用它那尖尖的上唇把食物給叼住，用舌頭把上唇上的食物包進(jìn)嘴里后，再慢慢地咬碎，
小鳥的爪子是咖啡色的，共有四支腳趾，前面有三個(gè)腳趾，后面有一個(gè)腳趾，大概這樣“設(shè)計(jì)”會(huì)讓小鳥更好的抓住樹桿吧！
有一次我去給小鳥喂菜葉，開始小鳥很害怕，看敵人似的看著我，眼睛不敢眨一下，生怕我害它，過(guò)了許久，它見我不會(huì)傷害它，又抵擋不住菜葉的清香，一步一步小心翼翼地向菜葉走去，迅速地用鋒利的上唇用力啄一下菜葉，便向回跑，把菜葉慢慢吃掉后又快速地走向菜葉啄一口，又很快地跑開，身子在籠子里跳來(lái)跳去，真可愛啊！
有一點(diǎn)使我一直不明白，小鳥的耳朵在什么地方啊！每一次我去喂小鳥時(shí)，聽見我的腳步聲，小鳥總很警惕，我想，它的耳朵可真靈啊。我問(wèn)爸爸，小鳥的耳朵在什么地方啊？爸爸說(shuō)：“小鳥的耳朵在它眼睛的兩旁，很小，沒(méi)有凸出來(lái)，所以不容易看出。”原來(lái)這么一回事啊！養(yǎng)鳥讓我學(xué)會(huì)許多知識(shí)，這多么有趣啊！
不過(guò)養(yǎng)鳥也有悲傷的時(shí)候，一天，下了大雨，第二天，莫名其妙的，小鳥的尾巴少了一半，可能是一只蟲爬到那只小鳥的尾巴咬了吧，我可心疼了，每一想起這事兒就特別心疼。
有一天放學(xué)，我看見一個(gè)小弟弟和他奶奶仰著頭，看我家的小鳥，邊看還邊說(shuō)：“好可愛的小鳥。”這讓我感到自豪。我也常請(qǐng)同學(xué)在我家來(lái)看小鳥，走時(shí)一定會(huì)說(shuō)：“好可愛的小鳥啊！”這讓我無(wú)比的驕傲。
要想養(yǎng)好鳥，一定要付出勞動(dòng)。要不關(guān)心它們，連只鳥也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
我愛鳥，所以我把鳥當(dāng)作我生活中的一種樂(lè)趣，當(dāng)好朋友似的關(guān)心它們。
3.我喜歡的小動(dòng)物作文 寫的要是鸚鵡
我家有一只可愛的鸚鵡，綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛，圓圓的大眼睛，尖尖的嘴，鋒利、靈活的爪子，外表格外漂亮。
而且它會(huì)說(shuō)人話，比如：你好，Gondmorng，以及我的小名“嘟嘟”，聲音還怪怪的。我給它取了一個(gè)非常有趣、可愛的名字，叫“肥墩兒”。
我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。 每次當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，它就跟著鋼琴聲音的節(jié)拍，大唱起來(lái)，你知道它唱的是什么歌嗎？“嘎、嘎、嘎”，“哇、哇、哇”，“吱、吱、吱”，真是讓人受不了。
喜歡唱歌的它還非常講究衛(wèi)生，經(jīng)常把飲水缸里的水銜在身體上，像在給自己洗澡。記得有一次，我和媽媽一起捉了一只天牛，并把它放在鸚鵡飯碗里，鸚鵡看見可喜歡了，一下咬住天牛的觸角，嚇得天牛一動(dòng)也不動(dòng)，真像老鼠遇見了貓。
還有一次，我正在做作業(yè)，它就“哇、哇、哇”大聲叫，我不知道它怎么了？這時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“它是在向你要東西吃了”。原來(lái)它是餓了哦！我連忙給它喂食料，可是它調(diào)皮的把圓圓食料含在嘴里，然后向機(jī)關(guān)槍的子彈一樣的吐出來(lái)，打得我的手好痛！我突然叫驚叫了一聲，原來(lái)是鸚鵡咬了我一口，看來(lái)可愛的鸚鵡也有討厭的時(shí)候，我一氣之下再也不理它了。
后來(lái)，爸爸知道就批評(píng)我說(shuō)：“你真沒(méi)有耐心，遇到一點(diǎn)挫折就灰心”。我知道錯(cuò)了，并且向爸爸認(rèn)錯(cuò)，開始認(rèn)認(rèn)真真給它喂食料，它也好像很有靈性的樣子，知道這樣是不對(duì)的，再也不浪費(fèi)食料了。
這就是我家調(diào)皮、可愛、逗人的鸚鵡，你喜歡嗎？我祝愿我家的鸚鵡在完美的生活中幸福成長(zhǎng)。
4.鸚鵡,人類永遠(yuǎn)的朋友的作文,800字
那一年夏天，我們才剛剛認(rèn)識(shí)。當(dāng)我看見那些金黃如陽(yáng)光的羽毛時(shí)，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。
曾經(jīng)，它們出現(xiàn)在我的生命里。
那一年夏天，我們才剛剛認(rèn)識(shí)。當(dāng)我看見那些金黃如陽(yáng)光的羽毛時(shí)，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。
我沒(méi)有任何和小動(dòng)物相處的經(jīng)驗(yàn)，顯然這一對(duì)鸚哥兄妹也沒(méi)有和人類相處的經(jīng)歷。我喜歡它們的羽毛，金黃色和天空藍(lán)，正好是兩種相稱的色彩。但是我不愛它們的 脾氣，我伸手去碰它，它就沒(méi)好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈，當(dāng)姑丈把手晃到它們面前時(shí)，它們便會(huì)順?lè)卣旧纤氖帧Ｎ液昧w慕，也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴？“習(xí)慣了就好。當(dāng)你習(xí)慣它們?cè)谀愕纳钪写嬖跁r(shí)，你就會(huì)懂了。”可是我連姑丈的話也聽不懂，兩只小鳥也歪著頭，瞧著我。
不曉得什么時(shí)候開始，我漸漸喜歡觀察它們，喜歡逗它們，喜歡喚著它們的名字，和它們說(shuō)話。即使我們用的是兩種不同世界的語(yǔ)言，但是也許在另一個(gè)平等的空 間，我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼，看著它稚氣的小臉和一雙會(huì)說(shuō)話的黑色瞳孔，忽然發(fā)現(xiàn)我們是如此的靠近。當(dāng)我把手伸到它跟前，它已經(jīng)明白了我的意思，會(huì)站上我的手。我知道它認(rèn)同了我。“姐姐，它在抓你的手上，你都不會(huì)覺(jué)得它的爪子很尖很痛嗎？”當(dāng)妹妹脫口說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我愣住了。因?yàn)槲掖_實(shí)感覺(jué)不到 痛楚，而她就像曾經(jīng)的那個(gè)我，不懂為何姑丈不怕那些利爪。現(xiàn)在的我，卻也無(wú)法明白為何我的手沒(méi)有感覺(jué)。
升上高年級(jí)的那一個(gè)暑假，家人決定把兩只小鳥送人。我心里再怎么不愿意，開學(xué)的日子仍然逼著我往前走，逼著我去面對(duì)它們的離開。分離的前夕，我一如往常地把 手伸到它們跟前，讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀，小小的嘴啄著我的臉。我頓時(shí)明白了，這些年我習(xí)慣了它們的存在，漸漸愛上它，對(duì)待它們?nèi)缤约旱暮⒆樱驗(yàn)閻鬯萘怂伊?xí)慣有它在我身邊，喜歡它帶給我的那些新感覺(jué)……。
憶起那些，現(xiàn)在都已成過(guò)往。它們已經(jīng)不在我身邊了，留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑，我想，我會(huì)記得它們?cè)?jīng)帶給我的那些，生活中的新感覺(jué)，它們也是我永遠(yuǎn)的朋友。
5.鸚鵡的作文300字以上含外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等
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上個(gè)月的一天，媽媽給我買了兩只鸚鵡，一只是黃身皮，一只是白身藍(lán)肚皮。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹著，爪子雖小，但很尖銳，能緊緊地抓住東西；兩顆黑寶石般的眼睛不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分漂亮。我給它們配了一個(gè)藍(lán)綠相間的鳥籠把鳥放進(jìn)去十分和諧，我還給它們起了個(gè)名字：“小藍(lán)”、“小綠”。
剛買回家時(shí)，他們似乎有些陌生，總是在鳥籠里不安的走動(dòng)，過(guò)了兩天便大膽起來(lái)。“皮藍(lán)”更活潑，在鳥籠里跳來(lái)跳去，還時(shí)不時(shí)用自己婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音高聲鳴叫，像是在炫耀自己的好嗓子，讓小綠氣得直翻白眼。
鸚鵡吃食也很有趣，吃谷子時(shí)只用嘴輕輕地一嗑，便讓谷子乖乖地脫下谷皮，吃掉美味的谷仁，還不時(shí)發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，吃得津津有味。吃飽后，便抓住盛水的容器來(lái)喝一點(diǎn)兒水來(lái)消化消化。鸚鵡的食物很單一，只要谷粒和水就能滿足它們，所以十分好養(yǎng)。
有一次，我在看電視。忽然，聽到了“吱吱”的聲音，我隨著聲音走去，原來(lái)是它們?cè)诖蚣埽瑫r(shí)不時(shí)地啄對(duì)方一口十分激烈。我怕會(huì)傷到它們的羽毛，便當(dāng)回和事佬給它們勸架，但是它們愛搭不理，完全沒(méi)有把我當(dāng)回事。我便把谷子端過(guò)去，讓它們吃，它們看到馬上戰(zhàn)停了，低著頭“大吃特吃”，我終于松了一囗氣。它們吃飽后，就站在架子上休息。
這兩只鸚鵡給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，每天放學(xué)我都要逗它們一會(huì)兒，希望有朝一日它們能產(chǎn)下鳥蛋孵出一只小鸚鵡呢！
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它住在鳥籠里。它的叫聲十分清脆，非常好聽。聽到它的歌聲，我的心情快樂(lè)無(wú)比！
這只小鸚鵡是五顏六色的寵物，頭是棕色的，臉是橙色的，嘴巴是尖尖、紅色的，肚皮是綠色的，翅膀是深綠色的，爪子是灰色的，還有的部位是漸變色，真是光彩奪目，美麗極了！
有一天，小鸚鵡用嘴巴把籠子門打開，從籠子里跑了出來(lái)。先是在籠子周圍東張西望，然后好奇地飛到書柜上，側(cè)著頭歪著腦袋，看五顏六色的各種書籍。不一會(huì)兒，它拍拍翅膀飛到了門上。哎呀，鸚鵡這樣亂飛可不行，我急忙追著它。小鸚鵡害怕了，驚慌了，以為我要傷害它，撲騰著翅膀滿屋不停地飛，我不停地追，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得氣喘吁吁，汗流滿面。它驚恐地看著我，我不知所措。
我腦瓜一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)主意，先是安靜下來(lái)，然后我與媽媽把水和食物放進(jìn)它的籠子里，愛憐地看著小鸚鵡，它飛累了、餓了，自己乖乖地回到了籠子里。我和媽媽拍手笑。
我盼望小鸚鵡快快長(zhǎng)大，好教它學(xué)說(shuō)話，這樣沒(méi)事時(shí)，我好和它說(shuō)說(shuō)心里話。愜意時(shí)，我把趣事向這位好朋友講一講。不滿意的地方可以修改，希望能夠幫到你，朋友。
6.鸚鵡 作文 400
去年秋天，爺爺送給我一對(duì)可愛的鸚鵡，樣子十分惹人喜愛。它玲瓏的身體上長(zhǎng)著一身綠色的羽毛，光滑油亮。圓圓的頭上鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的小眼睛。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴就像一把利劍，總是橫在它的后面。
鸚鵡特別愛吃小蟲子、谷子、果實(shí)。每天我放學(xué)回家，做的第一件事就是喂鸚鵡。他們只要見到我，就連蹦帶跳地叫了起來(lái)。東望望西瞧瞧，接著就津津有味地吃了起來(lái)。
有一天放學(xué)回家，我見鸚鵡不像以前那樣活潑可愛了，靜靜地躲在籠子里的小屋子里，我以為天氣冷了，就跑去給他們找來(lái)了一些棉花放在小木屋里。可是幾天過(guò)去了，它們還是那樣，沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。我趕忙跑到對(duì)門的爺爺家，問(wèn)爺爺怎么回事。爺爺急忙過(guò)來(lái)，看了看它們，說(shuō)：“這兩只鸚鵡生病了，你趕緊去我家拿藥給它們吃。”我匆匆忙忙地跑回爺爺家，向奶奶要了藥，謝過(guò)奶奶之后，散步并作兩步跑回了家，把藥喂給小鳥吃。以后我每天都給它們打掃籠子，喂水、喂谷子、果實(shí)，可是我還是沒(méi)能挽救它們的生命，沒(méi)過(guò)幾天，它們安靜地死在了籠子里。我傷心極了。
面對(duì)這脆弱的生命，我不禁感慨，人類是多么殘酷啊，一味地追求自己的快樂(lè)，卻不了解這弱小的生命在籠子里的感受。假如那時(shí)候我把它們放回到打自然中，也許它們會(huì)活下來(lái)的。我們?nèi)祟愐妥匀唤绲拿恳环N動(dòng)物和睦相處，讓它們也能自由生存。我呼吁人們：把籠子里的動(dòng)物放回大自然中吧，讓它們自由地飛翔，自由地成長(zhǎng)吧！
7.二年級(jí)寫話可愛的鸚鵡
范文：
在這神奇秀麗的大自然中，有很多事物，我喜歡大自然中那些可愛的小動(dòng)物，那些小動(dòng)物讓我難以忘懷，在這里，我喜歡的種類有很多，數(shù)不勝數(shù)，像地上的小草川流不息，像天上的星星密密麻麻。
比如有憨厚可愛的熊貓，有力大無(wú)比的灰熊，還有又猛又兇的猴子，而令我最喜歡的是鸚鵡。
記得那是一個(gè)星期六的下午，我和媽媽到叔叔家吃飯。到了叔叔家，我見著一個(gè)籠子里放著兩只鸚鵡，我就走過(guò)去看了看。
只見它們都長(zhǎng)滿了紅色的羽毛，翅膀上還有些藍(lán)色，鋒利的爪子，長(zhǎng)著一副大嘴巴，眼睛黑黑的，像兩顆黑黑的寶石一樣，水汪汪的。
這時(shí)，我想到：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)，到底是不是真的，拭探拭探！”想完，我二話不說(shuō)的念：“我是鸚鵡。”果然不出我所料，它也跟著說(shuō)：“我是鸚鵡。”我頓時(shí)感覺(jué)到了好玩，又說(shuō)了一句：“我不聰明”，但是這一回就不是了，它們還反駁說(shuō)：“那你知道1+1等于風(fēng)嗎？”
疑惑不懈的問(wèn)：“你怎么知道？”它也跟著說(shuō)：“你怎么知道？”我實(shí)在無(wú)奈，走開了。心想：“鸚鵡好聰明啊！”這就是會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，它讓我知道不能小看動(dòng)物，它讓我見識(shí)到它的機(jī)靈，它讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物的知識(shí)是多么廣大。雖然它們倆飛走了，但是我會(huì)忘記心中。
擴(kuò)展資料
1、看圖寫話分為四大主題：寫人篇，記事篇，寫景篇，狀物篇。不管是什么樣的圖片，它都是由這四大主題構(gòu)成。
2、寫人篇牢記六要素：身份：準(zhǔn)確判斷人物的性別、年齡。
3、外貌：根據(jù)身高、長(zhǎng)相、眼睛、頭發(fā)、穿著等方面來(lái)寫。
4、動(dòng)作：通過(guò)觀察人物在圖中做什么，發(fā)揮想象展開故事情節(jié)。
5、性格：對(duì)圖中的性格、興趣愛好進(jìn)行細(xì)致的描寫。
8.寫作文：我與鸚鵡的親密接觸
我從市場(chǎng)上買回一只鸚鵡。按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成為一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了”。一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然！”我問(wèn)媽媽：“為什么呀？”媽媽告訴我：“小鳥與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。”
聽了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢？我一連幾天茶不思，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我（wǒ）最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹鬯难剑?/p>
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開啊！當(dāng)我松開手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢！我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢！“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢？昨天我不是把你往回大自然了嗎？”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒(méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)。看來(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。（
9.作文關(guān)于鸚鵡,大象,孔雀的任選題目寫篇作文350字
孔雀每當(dāng)唱起“金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝……”的歌詞時(shí)，我真想看看孔雀。
盼望的一天終于來(lái)到了。我們一家到動(dòng)物園去，我真高興！我們一進(jìn)動(dòng)物園，立即來(lái)到孔雀館，大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來(lái)，那翎毛輕輕顫動(dòng)，惹人喜愛。它有一對(duì)鳳眼，尖尖的嘴，細(xì)長(zhǎng)的脖子，上面長(zhǎng)著像魚鱗花紋一樣的羽毛。
這些羽毛藍(lán)里透綠，油光油光的，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，顯得更加美麗。說(shuō)來(lái)可真巧，我用花手帕在空中擺來(lái)擺去，孔雀真的開屏了。
只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。
那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍(lán)色的，最后一圈是寶石藍(lán)的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來(lái)回轉(zhuǎn)著，炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時(shí)，那只花孔雀不轉(zhuǎn)了，兩只孔雀面對(duì)面站著，一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它們?cè)诒让馈?/p>
花孔雀抖抖頭上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。
比得正得意時(shí)，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得直跺腳，白孔雀好像勝利了似的，滿意地合上了它那美麗的尾巴。
它跳上枝頭，蓬松的尾巴在陽(yáng)光下異常好看。我們離開了孔雀館，但我對(duì)孔雀的印象很深。
晚上，我夢(mèng)見一只白色的孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地?fù)崦敲利惖奈舶汀?鸚鵡 我家有兩只鸚鵡，一只全身藍(lán)色的，只有頭上有一點(diǎn)白色的，我叫它藍(lán)藍(lán)；另一只全身是白色，只有頭上有一點(diǎn)綠色的，我叫它白白。藍(lán)藍(lán)很調(diào)皮，而白白卻很文靜。
一天，我把大米倒在碗里給它們吃。藍(lán)藍(lán)總是奔到碗前大口大口地吃著，好像怕白白跟它爭(zhēng)食似的；但是白白卻不像它所想的那樣，而是等藍(lán)藍(lán)吃飽了再慢慢地跳過(guò)來(lái)。
我一邊摸著藍(lán)藍(lán)的羽毛說(shuō)：“你可真淘氣呀！”藍(lán)藍(lán)好像聽懂了我的話，撲棱了一下翅膀，又跟白白爭(zhēng)起食來(lái)了。真是一個(gè)不聽話的孩子。
每天放學(xué)回來(lái)，我就把手伸進(jìn)籠子里，要去撫摸它們，藍(lán)藍(lán)見了，經(jīng)常是以為是好吃的，就跑過(guò)來(lái)啄了又啄。直到我叫它別逗了，它才罷休。
它跳上我的手，讓我撫摸它，有時(shí)還故意“惡作劇”在我手上拉幾滴屎，拉完后，就跑到角落里，好像怕我懲罰它似的；白白則不同，它的性情十分溫和。我撫摸它的羽毛的時(shí)候，它就親切地用尖嘴啄啄我的手指。
有一次，我看見它們頭上長(zhǎng)出了一些白白的東西，我問(wèn)爸爸：“那是什么？”爸爸有學(xué)問(wèn)似的說(shuō)：“它們是在換毛哩！”過(guò)了幾天，它們頭上又多了一些相似它們羽毛顏色的毛長(zhǎng)出來(lái)了。 藍(lán)藍(lán)、白白你們真可愛！ 大象在美麗的大自然里，有許多可愛的小動(dòng)物和大動(dòng)物，其中，我最喜歡大象。
大象的體形非常巨大，連獅子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起來(lái)很慢，可它鼻子很長(zhǎng)，再重的東西它都能舉起來(lái)，那寬大的耳雜，好似兩把巨大的蒲扇，扇起來(lái)可涼快了，大象的腿像四支又長(zhǎng)又大的柱子，尾巴有點(diǎn)粗，像條粗大的繩子。
大象睡覺(jué)時(shí)可有趣了，它是站著睡覺(jué)的，這是由于它的鼻子十分嬌嫩的緣故。它最怕蚊蠅等小蟲子鉆進(jìn)鼻孔里，因此，當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，總是把鼻子舉得高高的，有時(shí)索性把鼻子輕輕地含著。
大象吃東西時(shí)，先從樹上摘下一串金黃色的香蕉，然后放到嘴巴里，慢慢享用。奇怪的是：大象卻能用鼻子喝水，我多么想親眼看一次大象喝水呀！ 我喜歡大象，更喜歡大自然，我希望大自然能永遠(yuǎn)留在這個(gè)好美的世界上。
大象 我總覺(jué)得，我是世界上最可憐的動(dòng)物了。 我是現(xiàn)在的世界上唯一的一頭大象，才剛剛懷孕，其他的動(dòng)物全部都已經(jīng)逝世了，是被人類逼死的：老虎呢，大家把他們趕到動(dòng)物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭著，最終老虎就像老鼠一樣，從動(dòng)物園跑出，過(guò)街人人喊打；獅子呢，又由于過(guò)于兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進(jìn)入了動(dòng)物園，但很快，也滅絕了；一些小動(dòng)物，也被人們給吃掉了……最后，世界上只剩下了我這頭大象。
雖然我比它們幸運(yùn)多了，但是，畢竟最后一頭大象，也會(huì)被人們吃掉的。我只有任憑命運(yùn)來(lái)折磨我。
我在森林里慢慢地走著，步子沉重，而又大聲。饑餓的人們很快就發(fā)現(xiàn)了我，也馬上通知了全世界的人。
我傷心極了，肚里的小象，到底該怎么辦？向人們求饒，他們不會(huì)心軟；趕快逃走吧，自己又動(dòng)作緩慢，根本逃不掉人們新研制出的那個(gè)會(huì)發(fā)射出東西的黑家伙。我真恨自己，為什么，為什么，為什么偏偏是世界上的最后一只動(dòng)物呢？ 人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。
我抬頭叫了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，人們已經(jīng)把那黑家伙指在了我的腦門上…… 鸚鵡 記得有一天我高高興興地回到家，我看見有一只活潑可愛的小鸚鵡，它有一雙晶瑩透亮的眼睛，它還有一個(gè)聰明的大腦，它還有一張尖尖的嘴。 我家的小鸚鵡特別有趣，我好幾次回家的時(shí)候，我的小鸚鵡拍拍翅膀嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)。”
也有好幾次我想問(wèn)題的時(shí)候它在學(xué)我，我。
