星期五的晚上,我和媽媽剛回到家,我就覺得肚子很餓,我便叫媽媽煮面,媽媽答應了。
過了十分鐘,媽媽把面煮好了。媽媽就捧起火鍋放到桌子上。
媽媽先夾了一碗來吃。我邊看著媽媽夾面邊想:媽媽,別夾那么多,留多點給我吃。
終于到我夾了,我夾了滿滿的一碗面。我吃的時候,夾了一大堆放到嘴里,覺得沒有味道,我就說:“媽媽,我可以放醬油嗎?”媽媽用生氣的口氣說:“不行!醬油太熱了!就這樣吃吧!”我心想:這個媽媽一點不愛我,連醬油都不給吃。
看來我得想個辦法。我又說:“媽媽,我就放那么一點點醬油,你就答應我吧?”媽媽冷漠地說:“去吧,去吧?!?/p>
我一聽,就快步來到廚房,拿起醬油瓶,把蓋子擰開后,放了一點,再把它擰回去,放到原來的位置。我雙手捧起碗回到桌子旁坐下,就狼吞虎咽地吃了起來,不一會兒就吃完了一碗。
這時,我看見媽媽快吃完面條了,我著急地說:“媽媽,把鍋里的面留給我吧!”媽媽笑著說:“我寧可不吃也要給你吃飽?!焙髞韹寢尠咽O碌拿鏃l全給我吃了。
這次吃面條,讓我懂得了,媽媽永遠是愛孩子的。
俗話說得好:物以類聚,人以群分。在我的補課班里的每一個人,都是不折不扣的大吃貨,而且每一個吃貨都是胖子。下面就請他們閃亮登場吧。
首先介紹一下我自己——一個大胖子。鄙人可謂當之無愧的天下第一大吃貨,無論是上學放學路上,上課時間,還是下課課間,玩電腦時,寫作業(yè)時……基本
除了睡覺,無時無刻不在吃東西。我經(jīng)常在上課時吃零食,雖然有被抓住罰寫作業(yè)的危險,但我還是無所畏懼毫無顧忌地吃,用我們英語老師的話說就是往槍口上
撞。每次被老師發(fā)現(xiàn)都會被罵的面目全非,可我總是振振有詞地跟老師狡辯,任老師有三寸不爛之舌,也被我頂?shù)脝】跓o言。所以老師怒火中燒之后對我“恨之入
骨”,只要抓到我就恨不得罰死我。我是不是一位很有才的吃貨?
這第二位吃貨就是周曉涵。她是家里的寶貝女,每天都帶好多零花錢來買零食。說到她吃零食的方法,那真是膽大包天,連吃貨界的人都會覺得駭人聽聞。上
英語課時,她竟明目張膽地吃得津津有味,嚇得我都心驚膽戰(zhàn)面如土色了。當然了,她如此“囂張”也是有原因的。她是三好學生,學習超級棒,即使被老師抓到也
不會被罰,警告而已。如果沒有人贓并獲,老師就會說是我吃的,任我如何解釋也無用——我倆是同桌啊!真是比竇娥還冤哪!
第三位吃貨是小王同志,大家都稱他為王胖,但其實我要比他胖。王胖每天來到補課班的第一件事就是吃,還沒等屁股坐穩(wěn)凳子呢,他的嘴巴就開始工作了。
和別的吃貨不一樣的是王胖不會在上課時吃零食,也從不出去買東西,他的食物都是在來時的路上采購的,背包里還有一些庫存。可能他覺得再出去買會很累吧,他
比較懶得走路。
哎呀,我們班還有很多吃貨呢,由于時間關系,下次再為你們介紹吧。拜拜!
美食的范圍是無邊無際的,在別人眼里,可能只有山珍海味,鮑魚海參才屬于美食,其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。
在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子,一元錢三塊。以前爸爸總對我說:“路邊小攤上的東西不衛(wèi)生,你看那種油多臟?。俊薄澳憧?,那么多的人都在買,他們吃了就不生病嗎?我也要吃嘛?”我反駁道。
爸爸拿我沒有辦法,給了我一元錢,我高興得一蹦三尺高,來到買臭豆腐的小灘上,“小朋友,是不是想買臭豆腐啊,一元錢三塊,很好吃的。”老板和藹地對我說。
我把一元錢給了他。 只見老板把三塊豆腐放進鍋里,用筷子把他們分開,隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的樂曲聲,不一會兒,就全熟透了,我看得直流口水,恨不得立刻撈起來就吃。
老板放進盤子里,遞給了我,我迫不及待的吃了起來,由于剛從鍋里拿起來,太燙,我的嘴都快燙出了泡,爸爸見我這番模樣,對我說:“很好吃嗎?瞧你的樣子,像幾百年沒吃飯一樣?!薄罢娴暮芎贸浴!?/p>
我對爸爸說。吃完豆腐,我連汁帶湯全吃了下去,味道真是不錯。
聽了“我”自己這樣的吃豆腐經(jīng)歷,你是不是也心動了,趕快去嘗嘗吧 ,保證讓你回味無窮。
美食的范圍是無邊無際的,在別人眼里,可能只有山珍海味,鮑魚海參才屬于美食,其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。
在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子,一元錢三塊。以前爸爸總對我說:“路邊小攤上的東西不衛(wèi)生,你看那種油多臟啊?”“你看,那么多的人都在買,他們吃了就不生病嗎?我也要吃嘛?”我反駁道。爸爸拿我沒有辦法,給了我一元錢,我高興得一蹦三尺高,來到買臭豆腐的小灘上,“小朋友,是不是想買臭豆腐啊,一元錢三塊,很好吃的?!崩习搴吞@地對我說。我把一元錢給了他。
只見老板把三塊豆腐放進鍋里,用筷子把他們分開,隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的樂曲聲,不一會兒,就全熟透了,我看得直流口水,恨不得立刻撈起來就吃。老板放進盤子里,遞給了我,我迫不及待的吃了起來,由于剛從鍋里拿起來,太燙,我的嘴都快燙出了泡,爸爸見我這番模樣,對我說:“很好吃嗎?瞧你的樣子,像幾百年沒吃飯一樣?!薄罢娴暮芎贸浴!蔽覍Π职终f。吃完豆腐,我連汁帶湯全吃了下去,味道真是不錯。
聽了“我”自己這樣的吃豆腐經(jīng)歷,你是不是也心動了,趕快去嘗嘗吧 ,保證讓你回味無窮!
小朋友,你知道我最愛吃什么水果嗎?告訴你們吧,我最愛吃的是西瓜。西瓜不僅味甜色美而且作用還挺大呢。
西瓜產(chǎn)期一般在夏、秋兩季。它的形狀多樣,大小不一,有的像皮球,有的像橢圓,還有的像南瓜。從外表看,它的皮有淺綠的、墨綠的。剖開厚厚的皮呈現(xiàn)在眼前的是鮮紅的西瓜囊,西瓜囊吃起來比較脆口,有沙沙的聲音。囊里有許多黑子可以用來做種子,現(xiàn)在有些品種是無子西瓜,味道更甜。西瓜全身都是寶,它的皮可以美容制成化妝品;它可以當作藥起到清涼解毒的作用;還可以做成小朋友愛吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果凍等等。媽媽告訴我買西瓜時的小竅門:用手輕輕的敲打,聽到“咚咚”的聲音準是成熟的西瓜。
小朋友,你是不是也喜歡吃西瓜了?快買個來嘗嘗吧!
1、麥熟將至,外出路過南方一個小鎮(zhèn),有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。吃著這久違了的美食,當年的那種對其情深意切的欲望不禁又重現(xiàn)于心頭。
那是我童年時代,正直國家困難時期,農(nóng)村百姓過著食不飽腹的生活。人們想盡辦法,把能入口的東西都吃凈了,就連門前的老榆樹也不能幸免于難,人們把樹皮剝光,充當了口中食糧。
2、今天是星期五,又有班隊課啦。這次的班隊課,很特別,因為賈老師讓我們每個人準備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個人都準備了自己精心烹飪的美食,由于是在家準備的,所以擔心美食會涼了,影響美味。沒想到賈老師早有準備,把最后一節(jié)班隊課改成早讀課,這樣我們的美食就不會受影響了。
3、步入初一,初次聽聞美食節(jié),這是什么?我的心中裝滿疑惑與好奇。于是,我懷揣著激動,于10月26日中午12:30去校園來品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學校,發(fā)覺自已早已姍姍來遲,這次美食節(jié)早已開始。
擴展資料
開頭技巧直入主題法
“直入主題”,就是開門見山,開篇直入本題,揭示題旨,引出主要人物或展開故事情節(jié)的一種開頭技巧。這種方法被廣泛地應用于各類文章的寫作之中。其表達方式多種多樣,或“落筆入題”,交代寫作緣由;或“開宗明義”,揭示全文主旨;或“言歸正傳”,迅速展開故事;或“單刀直入”,挑明對方謬誤。
這種開頭方法的特點是入題簡捷,不枝不蔓,利于讀者把握文章中心、基調(diào)及思路,臨場運用概率較高,創(chuàng)作中常被選用。如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。
健康飲食
一日三餐究竟怎么吃?這個問題現(xiàn)在已經(jīng)成了我們棘手的問題。為什么呢?因為我們現(xiàn)在的條件越來越好,但是卻是越吃越不健康,然而,這種不健康的飲食習慣會把我們的身體變差,體質(zhì)變?nèi)?,尤其是兒童,甚至會得一系列的疾病。到這里,我就要給大家推薦一種最為健康的飲食理念。
因為兒童活潑好動,而肝臟儲備的能量有限,很容易產(chǎn)生饑餓感。所以兒童的一日三餐一定要吃好,才能確保兒童健康地成長。早餐要吃好,兒童必須早起,這樣才能吃得下東西,吃早飯是要注意營養(yǎng)均衡;中午要吃飽,多吃肉、蛋、蔬菜和米飯,因為這頓中飯需要提供身體一個下午的能量;晚飯要吃少,食物要吃得清淡些,不要吃得過飽,否則會加重胃腸負擔,并影響睡眠。
你知道嗎?人體到底是怎樣吸收食物中的營養(yǎng)的嗎?那么現(xiàn)在,由我來告訴你們吧!
食物經(jīng)過初步拒絕,通過咽喉和食道,進入胃,在胃里被進一步搗成“糊狀”??谇辉诩毤毦捉朗澄锏臅r候,胃腸胰腺也會分泌消化液,咽下的食物團通過胃腸蠕動月消化液充分地混合。這些食物通過胃肌收縮過去進入小腸,小腸再把它們分解成可以吸收的養(yǎng)分。食物中的營養(yǎng)被小腸收服后,剩下的食物殘渣就會隨著小腸蠕動進入大腸,大腸進一步吸收殘渣中放水份。最后,把沒有用的殘渣排除體外。
“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”這句話說得一點也沒錯??!
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