關于發(fā)現生活美的作文600字作文開頭
1.寫一篇“我在生活中發(fā)現了美”的600字作文
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美. 當漫天旋轉的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗.我站在溪邊，并不想驚動水里游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。
這時，美就在我身邊環(huán)繞，那時大自然的美麗. 來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸.一福秋日青春圖.率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗.如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格. 踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢.您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！ 踏著夕陽的余暉，我又回到了家.樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛. 生活，就是如此的平平常常.簡簡單單.但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話： "生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現."。
2.一篇關于發(fā)現美的作文 600
發(fā)現美的眼睛 我站在窗邊，嘴角勾起一條恬靜柔和的曲線。 天地之間，處處都有動人心魄的美麗：天氣新晴，碧空白云，晴陽淡光，天空，是清澈澄明得無絲毫雜質的淺藍，那樣明媚清淺的顏色，好像從未經過痛苦的幻滅，純凈得永恒，無數次地心醉天藍，望著它，我心中再大的波瀾也會悄然平息；陽光是溫潤的，不熱烈，卻有別樣溫柔。不能給寒門少女素凈的衣裝描金繪彩，但能給她們洋溢著青春氣息的臉頰染上烈火年華的痕跡，春天留下的蔻丹；風，輕輕柔柔，脫去了春寒料峭的清冷外衣，留下的，是五月初夏清甜溫暖到酥軟的清風，甜而不膩，暖而不烈，清而不冷，潤而不濕，不能給閨中傷春的黛玉吹起漫天飛花，但能給倚柳多情的夢女孩拂起點點飄絮，我總愛倚著窗子，聆聽遠處，風揚起水波時大海的嘆息；街上的少男少女不放肆但張揚，不放縱但自由，眸子里，盛滿了開到荼靡的熱烈，縱然開后百花殺，縱然謝落花事了，一樣要把年華，做得絢爛到生如夏花。 美的定義，不止于清冷高潔，也不只熱烈鮮妍，美是跳躍的陽光，美是瀟灑的清風，只要你有心，它就會那樣多情而溫柔地，從你指間流過。 花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐，是凄惋哀絕的美；好風頻借力，送我上青云，是豁達大氣的美；豈是繡絨殘吐，卷起半簾香霧，是情致嫵媚的美；淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕，是淡泊雍容的美；誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲，是慘慘淡淡的美；小舟從此逝，江海寄余生，是超然物外的美；回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴，是淡定從容的美；人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，是滄?？畤@的美；當時只道是尋常，是夢斷三更，當時年少的美…… 能采拮這樣多的美，只因欣賞。 欣賞，是一雙靈慧而多情的眼睛；欣賞，是一顆溫暖而純凈的冰心；欣賞，是我們心底的一個天使；欣賞，是一點靈魂深處的人性之光！ 生活中并不是沒有美，只是你那發(fā)現美的眼睛還未開啟而已。不管生活如何困苦窘迫，只要心底還存有欣賞，枯枝敗葉，就成了嬌花纖柳；粗布麻衣，就成了云錦虹霓；粗糙的石子，就成了閃閃發(fā)光的寶石！ 有人說，欣賞得到的，只是瞬間的美麗，等生命結束時，依然是赤條條來去無牽掛，一無所有，既然如此，欣賞又有什么用呢？我卻不這樣認為。欣賞抓住的美麗就像指間砂，雖然時間流逝，手中的砂石滑落了，但它的氣息，卻已經烙在了你的手上，每時每刻，都在提醒你曾經擁有的美麗與驕傲。 我們都是蕓蕓眾生中的一個過客，然而只要你存著欣賞的美好信念，睜開那一雙發(fā)現美的眼睛，當我們走過人生旅途時，便不是空手而歸。
美是生活中最常見的，生活中到處都可以發(fā)現美，只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有兩只善于聽取美妙音樂的耳朵，有一個善于聞到香氣的美的鼻子，和一個善于品嘗美的嘴巴，你就是一個善于發(fā)現美的人了.
3.作文：《我發(fā)現了生活中的美》的好開頭和好結尾
在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現令我十分難忘。
那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往“茄子”發(fā)展的臉色，才忙問：“怎么回事？”“早上我本準備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了?！崩蠇尩哪樕藕昧它c。我卻奇怪了：“這是什么原因？”我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了，我“咻”地進了電腦房，上網查起資料，“哦！原來是那‘熱脹冷縮’惹的禍啊！網上還說，電線之所以松松得掛在兩根電線桿之間，也是因為‘熱脹冷縮’，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會繃斷……”我念出網上的一行資料，“如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的家伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？”我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學》刊物到手了，我看見里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題--倒水的時候杯子炸開了，里面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反--如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書中說，如果沒有了“熱脹冷縮”，到了冬天時就慘了--就算你把
4.發(fā)現身邊的美作文600字以上
發(fā)現身邊的美作文 美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現，原來這個世界是那么美！ 是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！ 就在那次學校運動會上，我又發(fā)現了許多美。
那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。
可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。
“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現了這個世界上最珍貴的美。
地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發(fā)現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發(fā)現了美，可以說你很幸運，可是發(fā)現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！ 作文我發(fā)現了生活中的美 “生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒。 大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。
小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。
山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。
不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。
我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。
多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。 我發(fā)現了生活中的美！ 發(fā)現身邊的美作文 驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現在自己可以去報名的時候，時光輪轉，已是五年之久······ 早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。
看了《開學第一課》，令我印象最深的是那個叫劉大成的農民，他的表演，贏得同學們的喝彩。他會用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。
那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，見他一用力，然后一陣悠揚的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒啊！ 最驚奇的是用花生殼來吹奏?；ㄉ鷼ぴ跄艽底嗄?？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂曲飛了出來，好美！ 這次的《開學第一課》的主題是：發(fā)現身邊的美！所以，讓我們也去發(fā)現，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。
一個微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。
驀然回首，發(fā)覺，自己不小了，真的該長大了！去發(fā)現身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。 用眼睛發(fā)現身邊的美作文 媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現，美就在你。
5.關于生活中,我發(fā)現了美的作文
我發(fā)現了生活中的美 “生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛?！?/p>
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒。 大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。
小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。
山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。
不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。
我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。
多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。 我發(fā)現了生活中的美！ 1世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于發(fā)現美的眼睛——題記 美，是游蕩在藍天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽。
大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們的誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人的內在美。而從前的他，可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。
記得他小時候，常常會對著窗戶發(fā)呆，望著同齡人的喜悅的神情，他越發(fā)顯得沉悶。日子一天天的過去了，他變得格外內向，不敢與生人打招呼，對待朋友也是冷言冷語。
事出有因，那是因為他在三歲那年，由于自己調皮搗蛋；終于落下禍根，使他的小手指“矮”人一截，從此，他便成了伙伴嘲諷的對象，于此，他的心理也漸漸冷了。 他總是問他的母親，失去了小指的他，是否依然美麗，母親不語，沖他指著一根小草，說：“等到它開花的時候，你便會明白，什么才是美。”
于是，他每天都守著那盆野草，土干了，他幫它澆水，刮風了，他幫它擋風。野草漸漸長高了，長壯了，到了秋天，它終于開花了，可是等到第二天，那花謝了，似乎不愿離去，有一種落葉歸根的意味。
他的眼眶含著淚，捧著花找到了母親，母親無語，只是望著野草，再看看他。 他的眼中終于閃過一絲靈光，他放下花盆，沖出了大門，奔向屋后的田野。
從此，他不再孤獨，因為再孤獨，他也會找人傾訴，從此，他也不再寂寞，因為自己的振作為他贏得了一群朋友。 他的省悟；緣于那課沒有禮贊的野草，因為如果沒有他，那棵可能會枯于烈日之下，會死與狂風暴雨之知，但正因為為了他的無微不至的精心照料，使這棵草曇花一現，閃出自己一生中最美的瞬間。
他是它的知己，他明白了它的一晝夜的花開花落是對自己的善良的感激，而他更是因為它發(fā)現了自己的美，那就是對萬物的善良與愛心，他發(fā)現了美，找到了美，也找到了自己一生寶貴的精神財富。 他一天天的長大，長到與我一般大時，已經有了不少的見識與寬闊的眼界，我了解他，因為他即是我，我現在終于明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，它才會顯現出美的真諦。
2美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。
其實，美，就在身邊。 在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！” 在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。
自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。
只是美，真正在身邊體驗到的內在美！ 有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。 那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。 剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。
婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著?？烧l也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你。
6.以”我發(fā)現了生活的美”為題寫一篇600字作文,求求好心網友幫幫我
第1篇：我發(fā)現了生活中的美 下雨了，你要認真聆聽每一滴雨落地的聲音。
你一定會發(fā)現每一滴的墜落都是那么完美。 ——題記 雨綿綿地下著，透明的水滴串成水晶簾懸掛在天地間。
煙雨迷蒙，蒸騰的雨霧裊繞地彌散開，一種意境在空氣中氤氳 我拖著濕漉漉的褲管很無奈地看著這幕畫面。如果不是因為一連兩個星期都下著雨，如果不是因為這場雨我濕了褲子，如果這場雨能消停那么一會兒的話我會喜歡。
雨還在下，捧一本書坐在窗邊。剛坐下，就有雨滴落到窗臺上，再濺到我的書上。
紙頁上留下淡淡的水痕，淺淺地洇開，然后看不見了。 一股奇妙地感覺從心底升起，我干脆合上書，坐在窗邊。
我能感覺到雨絲輕輕的碰觸，感覺到身體的每一部分都放松地經受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。
伸出手，雨水的低落使手心感到一陣酥麻。抬頭看去，一滴水珠顫巍巍地，小心翼翼地被護在手心，像一顆珍珠，濕潤地不含一點雜質。
一直喜歡水，喜歡它的溫柔婉約，透明澄澈。上善若水，我一直想象，那該是多美的詞，多美的畫面！而雨就擁有全世界最美的顏色，所以我始終相信每一滴雨都有生命，它們從九天深處匆匆而來，趕赴著天地間一場最純凈的聚會。
閉上眼睛，我聽到雨水拍打著窗戶，墻壁，水潭所發(fā)出的聲音?；蚯宕?，或深沉，或纏綿，我聽到生命在綻放，在凋零。
我會去想，那是怎樣一種歡喜，一種惆悵。 多美的天籟之音，而我是一個足夠幸運的聽客，在一片黑暗中，能聆聽到每一個生命的全部。
抬眸，遠處有人橫舉著書包遮在頭頂跑開了，留下一陣抱怨。閉上眼，我笑了。
或許睜開眼，生活中總有很多無奈，不如閉上眼，用心聆聽，聆聽每一滴雨水落地的聲音，聆聽每一個生命的開始與終結，聆聽他們用盡生命所奏出的完美。 生活中那么的美，虔誠地祈禱吧，為你又能夠發(fā)現一種美麗。
就像我，在一場關于雨的盛會上，閉上眼，聆聽了關于雨的美麗。
7.以“發(fā)現生活的美感受身邊的美”為話題的作文600字
人生處處有美景，需要我們有一雙發(fā)現美得眼睛。
我們的身邊有無數的美，留心去觀察、去發(fā)現，總能在其中發(fā)現那令你驚嘆的美景，并不需要過多的裝飾，便可以成為一幅令人陶醉的畫卷。 “不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”春色無邊無際的蔓延，閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風撫摸著你的臉頰，在你的耳邊所說著：“春來了。”
漫山遍野的綠意清新、明亮，無邊的綠野中點綴著幾朵害羞的野花，微風拂過也隨著小草一起舞出春的柔美。幾場細雨將一年的塵埃都洗凈了，遠處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒，那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤撲面而來，清新而又醉人。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕膸е鴰自S歡快的意味向世間撒下快樂、熱情的種子，高山草原的寸寸綠意更加深邃了，從中更突顯出一種沉穩(wěn)的氣息。
那滿池的荷花爭相開放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美。荷花的清香一絲絲沁人心脾，讓人流連往返。
毫無預告的傾盆大雨，將一切都淋濕了，透過這密密的銀絲欣賞遠處的山，突顯出一種靜謐的氣氛。 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
秋帶著悲傷、凄涼如約而至，不曾言語一股哀傷就由心底漫出?；鸺t的楓葉為我們訴說著一段凄美的。
生處處有美景?！甭奖橐暗木G意清新。
冬。秋的樂曲無聲無息的落幕了、粉的似霞。
“停車坐愛楓林晚，透過這密密的銀絲欣賞遠處的山，雨帶來的清涼也透出幾絲惆悵。 “接天蓮葉無窮碧。
潔白的雪花片片飄落?！倍?，就沒在這一切的驚喜，紅的似火，需要我們有一雙發(fā)現美得眼睛。
“不知細葉誰裁出，美盡在不言中。那滿池的荷花爭相開放，隨風飄落又如翩翩蝴蝶?！?/p>
秋帶著悲傷，我不禁伸出手去觸摸，細心去觀察。幾場細雨將一年的塵埃都洗凈了，它無聲無息、去發(fā)現。
它從不張揚。秋的雨時長時短讓人應接不暇，清新而又醉人，卻不要求一點回報，在世間飛舞旋轉，將一切都淋濕了，閉上眼睛靜靜感受著輕柔的春風撫摸著你的臉頰，便可以成為一幅令人陶醉的畫卷，遠處的綠葉折射出一片翠綠而耀眼的光芒，雙色的荷花更是拼湊出一種別樣的美、凄涼如約而至：“春來了。
我們的身邊有無數的美，那泥土混著青草的氣息夾帶著雨的濕潤撲面而來、白的似雪，二月春風似剪刀”春色無邊無際的蔓延，無邊的綠野中點綴著幾朵害羞的野花，從中更突顯出一種沉穩(wěn)的氣息。美艷動人的梅花在無人知曉的情況下靜悄悄地綻放，總是靜謐的為人們制造驚喜，幽靜深遠。
荷花的清香一絲絲沁人心脾，微風拂過也隨著小草一起舞出春的柔美，映日荷花別樣紅。 美當然不僅此而已，這雨絲卻調皮地逃出我的指尖。”
夏帶著幾許歡快的意味向世間撒下快樂，留心去觀察，不曾言語一股哀傷就由心底漫出。火紅的楓葉為我們訴說著一段凄美的愛情、熱情的種子，并不需要過多的裝飾，總能在其中發(fā)現那令你驚嘆的美景，突顯出一種靜謐的氣氛，讓人流連往返?！?/p>
“墻角數枝梅。毫無預告的傾盆大雨，一個銀白的世界呈現在眼前，霜葉紅于二月花，高山草原的寸寸綠意更加深邃了，一個純潔的精靈，你將會發(fā)現這美的存在，落入心間，在你的耳邊所說著、明亮，凌寒獨自開。
