聲音開頭寫人的作文
1.寫聲音作文的開頭結(jié)尾
傾聽風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)可愛；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”風(fēng)里，藏著一個(gè)動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”風(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。”風(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的。“惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
2.寫人的作文聲音大結(jié)尾
.聲音皆有情
遙遠(yuǎn)地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬千世界。
世間萬物，有因必有果。任何一個(gè)聲音，都是由振動而產(chǎn)生的。倘若這世間沒有動力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)椋奥暋笔敲赖摹Ｒ舴呛翢o虛偽的。
當(dāng)戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時(shí)候，意味著一個(gè)不和平的年代，一個(gè)硝煙彌漫的年代，一個(gè)隨時(shí)可能喪命的年代。
當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”在我們耳邊奏響的時(shí)候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個(gè)中華人民為國而戰(zhàn)的悲壯場景，赤誠的愛國之心油然而生，渴望和平的信念更加強(qiáng)烈，生命如歌……
當(dāng)父母老師的教導(dǎo)之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。
當(dāng)我們步入森林，仔細(xì)聆聽。鳥叫聲，風(fēng)吹聲，流水聲，聲聲入耳。森林的交響曲其實(shí)也別具風(fēng)韻。大自然的旋律人類將無法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會的。
當(dāng)成功的鐘聲響起時(shí)，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動與興奮是難以表達(dá)的，因?yàn)槌晒Γ强孔约旱呐Α８冻龅氖切燎诘暮顾?/p>
遠(yuǎn)方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。
3.以一種聲音的感動寫作文的開頭
人，與生俱來的是嬰兒的哭啼，清脆響亮，但只是外在。有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震撼，會讓你心中盛滿感動有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前。
4.關(guān)于“聲音”的作文開頭,結(jié)尾
開頭 歌聲是我喜歡的聲音 。
我喜歡《蝸牛和黃鶯》。因?yàn)檫@首歌讓大人回到了童年時(shí)代的春天。當(dāng)我唱起這首歌，就會哈哈大笑，特別是那句“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，蝸牛爬得好慢呀！
所有的歌聲都可以解除煩惱。
結(jié)尾 “孩子！加油！你是最棒的！”當(dāng)我為考試成績的不佳而灰心喪氣的時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)話語，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當(dāng)我為遇到挫折而傷感失意的時(shí)候，父母的一句安慰話語，使我對未來充滿了信心，勇往直前。
“同學(xué)！加油！不要放棄！”當(dāng)我為遇到絆腳石而摔痛的時(shí)候，同學(xué)的一句激勵(lì)話語，使我鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)。
這些聲音無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我耳邊，它們是最美麗的。
5.寫人的作文聲音大結(jié)尾
.聲音皆有情遙遠(yuǎn)地傳來陣陣鋼琴聲。
音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬千世界。 世間萬物，有因必有果。
任何一個(gè)聲音，都是由振動而產(chǎn)生的。倘若這世間沒有動力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)椋奥暋笔敲赖摹?/p>
音符是毫無虛偽的。 當(dāng)戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時(shí)候，意味著一個(gè)不和平的年代，一個(gè)硝煙彌漫的年代，一個(gè)隨時(shí)可能喪命的年代。
當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”在我們耳邊奏響的時(shí)候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個(gè)中華人民為國而戰(zhàn)的悲壯場景，赤誠的愛國之心油然而生，渴望和平的信念更加強(qiáng)烈，生命如歌…… 當(dāng)父母老師的教導(dǎo)之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。
錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。 當(dāng)我們步入森林，仔細(xì)聆聽。
鳥叫聲，風(fēng)吹聲，流水聲，聲聲入耳。森林的交響曲其實(shí)也別具風(fēng)韻。
大自然的旋律人類將無法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會的。
當(dāng)成功的鐘聲響起時(shí)，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動與興奮是難以表達(dá)的，因?yàn)槌晒Γ强孔约旱呐Α?/p>
付出的是辛勤的汗水。 遠(yuǎn)方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。
6.用一件事寫一個(gè)人聲音的作文（400字）
是三年級時(shí)的一堂語文課，徐老師正在繪聲繪色地上著課。
可我想到下節(jié)就是體 育課了，不由心野了，我看著窗外，眼前仿佛浮現(xiàn)了我和小伙伴玩時(shí)的情景。 “周世彤。”
耳邊傳來徐老師叫我名字的聲音，“你能告訴我我剛才在講什么 嗎？”“我——我——我”我吱吱嗚嗚，抓耳撓腮，什么都答不上來。就在這時(shí)，下課 鈴響了，徐老師叫我跟她去辦公室。
在去辦公室的路上，我垂頭喪氣，早已準(zhǔn)備好了受 “挨罵”的準(zhǔn)備。 “報(bào)告！”我走進(jìn)她的辦公室，頓時(shí)，我仿佛感覺到空氣和時(shí)間都凝固了。
我等待 著老師的批評，沒想到她竟和藹可親地教育了我一番：“周世彤，我知道下節(jié)就是體育 課了，可是學(xué)的時(shí)候就要好好學(xué)呀！你不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起你自已，怎么對得起你 的爸爸媽媽，怎么對得起未來的祖國呢？”聽到這里，我羞愧地低下了頭。從此以后，我上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績果然提高了不少。
7.聲音為開頭的作文
有人說，世上最振奮人心的，莫過于慷慨激昂的交響樂，也有人道，天下最清脆悅耳的不就是優(yōu)美柔和的歌聲嗎？而吾曰，人間最美，最甜，最香，最動聽，最溫暖的，無疑是母親的聲音了。
幼時(shí)，母親專門買了輛小自行車，我總愛騎著它在院里轉(zhuǎn)。這會兒，母親必定在旁守護(hù)。
常在河邊走，怎能不濕鞋？傾倒，絆倒，那是免不了的，“打雷下雨”也是肯定的。此時(shí)，母親往往露出玫瑰的微笑，蹲下身，展開兩臂，向我伸出雙手，親切地說：“寶寶爬起來，到媽媽這兒！”陰霾漸散，鮮花又回到臉上，我拍拍身上的沙塵，撲進(jìn)母親春天的懷抱，歡聲笑語飛滿天。
母親一次又一次的叫喚，使我懂得：從哪跌倒，就得從哪站起來，而且必須靠自己的力量。 上學(xué)了，我每天都?xì)w心似箭，急忙踏上“風(fēng)火輪”回家。
那天，我和小伙伴們開著“火車”，接二連三奔于路途，哪知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。不料，“火車頭”越軌了。
我與石子撞了個(gè)頭破血流。之后，天空立刻暗了下來，我隱約聽見有人不斷叫喚著我的名字，越來越清晰，越來越明亮，那不是母親的聲音嗎？啊！沒錯(cuò)，真是母親的聲音！我慢慢張開眸，眼前是母親。
她塌陷的眉毛下。
8.以“有這樣一種聲音”的作文的開頭和結(jié)尾
有這樣一種聲音 （供你參考）
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責(zé)任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時(shí)，災(zāi)區(qū)人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責(zé)任，有不可因?yàn)?zāi)難而低頭的責(zé)任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，這種聲音也讓我們感受到在困難時(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會給我們帶來心靈的震顫，使我們心中充滿感動，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國血庫一夜爆滿；使得獻(xiàn)血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠(yuǎn)，紛紛趕來為災(zāi)區(qū)做事，金一份力。記得有一個(gè)同學(xué)，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災(zāi)區(qū)捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個(gè)月的生活費(fèi)啊！老師問他為什么會捐那么多，他說：“錢多錢少沒關(guān)系，以后還可以再去掙嘛！”對啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠(yuǎn)，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——?jiǎng)倮膮群啊！拔逍羌t旗迎風(fēng)無飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國的紅月，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，中國人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰(zhàn)勝困難的聲音。就是這種聲音，引領(lǐng)奧運(yùn)健兒們向前沖，為祖國爭光，因?yàn)樗麄冎乐袊陌倌陦魣A，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛的呼喚。有一句話叫無聲勝有聲，我想母愛大概也是這樣，讓我們學(xué)會感恩，讓我們知道了母愛是偉大的，要回報(bào)這來之不易的愛，有時(shí)母愛會給們帶來心靈的震撼，有時(shí)母愛會給我們帶來希望，正如《理想》里所說的：“浪子回頭，是仁愛的母親”。這也不正是說明母愛的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責(zé)任的召喚。他讓我們明白，一個(gè)人一定要有責(zé)任心，對工作盡心盡力。哪怕是一個(gè)平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫(yī)生。也個(gè)一定要干出優(yōu)異成績的。
有這樣一種聲音……
9.以一種聲音的感動寫作文的開頭
人，與生俱來的是嬰兒的哭啼，清脆響亮，但只是外在。
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震撼，會讓你心中盛滿感動有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海” 曾叫多少人鼓起信心，勇往直前。
