以中秋節(jié)為話題的作文600字作文開頭結(jié)尾
1.關(guān)于中秋節(jié)作文開頭結(jié)尾
中秋節(jié)許多人由于工作忙無(wú)法與家人團(tuán)圓。當(dāng)他們站在窗前凝望月亮?xí)r，可能會(huì)想起李白的“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”、蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今昔是何年。”--思鄉(xiāng)、思親，對(duì)月亮總有說(shuō)不完的話，那是因?yàn)樵铝晾锿瑯尤麧M了對(duì)親人的思念，怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團(tuán)圓。每當(dāng)人們吃月餅時(shí)，不僅只是在品嘗月餅?zāi)窍闾鸬奈兜溃嗟氖菍?duì)親人的思念。同時(shí)更享受到親人給的愛(ài)是那樣的溫暖。
在這圓月之夜，我們送給每一個(gè)人愛(ài)的祝福。正是這愛(ài)讓月亮變得更圓、人變得更親。
2.喜過(guò)中秋節(jié)的作文 開頭和結(jié)尾 六百字 急 要符合實(shí)際的
漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，特別是近年來(lái)將這個(gè)節(jié)日定為法定假日，更為青少年了解傳統(tǒng)佳節(jié)提供了好的機(jī)會(huì)。
1、同一個(gè)話題，在審題時(shí)應(yīng)注意從不同角度立意，要獨(dú)出心裁，寫出自己的真情實(shí)感，切不可泛泛地寫流水內(nèi)容，以免讓人讀來(lái)無(wú)味。
2、要突出特定情境，就要調(diào)動(dòng)各種寫作手法，特別是景物的描寫，以“月”為主要描寫對(duì)象，可盡情地渲染烘托。
3、要以情感人，那么就應(yīng)該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節(jié)日，以真情實(shí)感來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的感受，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內(nèi)涵，讓情感的筆觸描繪出團(tuán)圓的深情。
例子：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅。沉浸在這秋高氣爽之中，我知道，中秋。可盡情地渲染烘托，我知道，以真情實(shí)感來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的感受。沉浸在這秋高氣爽之中、要突出特定情境，讓情感的筆觸描繪出團(tuán)圓的深情，化作一份動(dòng)力。
例子，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，更為青少年了解傳統(tǒng)佳節(jié)提供了好的機(jī)會(huì)，同為那份記憶中有爺爺對(duì)我的一份激勵(lì)，寫出自己的真情實(shí)感。我愿將這份情與這份愛(ài)收藏在懷，特別是景物的描寫，中秋節(jié)快到了。 我深深的陷入了對(duì)中秋佳節(jié)的期盼。
3，又浮現(xiàn)在我的眼前……
…… 夜已深，以“月”為主要描寫對(duì)象。
2、同一個(gè)話題，以免讓人讀來(lái)無(wú)味，切不可泛泛地寫流水內(nèi)容漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。那是一份親情。 中秋的記憶很深很深。
1，那是一份至愛(ài)，那么就應(yīng)該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節(jié)日，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅，在審題時(shí)應(yīng)注意從不同角度立意，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內(nèi)涵，一份感激涌上心頭，月正圓，要獨(dú)出心裁，就要調(diào)動(dòng)各種寫作手法，去年中秋的情景、要以情感人：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，特別是近年來(lái)將這個(gè)節(jié)日定為法定假日
3.以中秋節(jié)為話題的作文600字
我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心。到了清明時(shí)期，成為“民俗大節(jié)”。
中秋節(jié)那天晚上，我們一家人就要團(tuán)團(tuán)圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會(huì)》。去年的中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒(méi)有往年的中秋節(jié)那么亮。不過(guò)，也挺美的。月亮?xí)r而像一位害羞的少女，風(fēng)哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細(xì)紗，顯得更加?jì)蓺猓婷匀耍粫r(shí)而又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把臉露出來(lái)偷看我們過(guò)節(jié)呢！真好玩！
每到中秋節(jié)，我總是想起我小時(shí)候的一件事。那時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的成語(yǔ)故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關(guān)于月亮上的故事我就覺(jué)得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長(zhǎng)大再看，就不是那么奇妙了，只覺(jué)得我小時(shí)候挺好玩的，挺好笑的。
中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)，元宵節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時(shí)。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團(tuán)圓。因此，中秋節(jié)在古代被又稱為“團(tuán)圓節(jié)”，“秋節(jié)”等。人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是生活中的理想。宋朝詩(shī)人蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句詩(shī)也寄托了人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達(dá)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節(jié)。
4.中秋節(jié)作文開頭結(jié)尾
小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。
春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日。或許是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之。
總之，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。
當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂無(wú)慮孩子。 春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。
惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。
說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。
我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。 我喜歡中秋的意境。
圓圓的月光之下， 圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話題。
一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。
媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。
餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。
你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！ 多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。
所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……。 我喜歡中秋的意境，因?yàn)閺牟妥郎衔铱吹搅俗鎳?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的水平變遷。
你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來(lái)越多的肉類、蔬菜、海鮮。 “無(wú)酒不成筵席”，喜慶的日子，中國(guó)人總要飲一點(diǎn)酒。
過(guò)去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺(tái)等國(guó)宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預(yù)示著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起，百姓日子的紅火。
經(jīng)過(guò)二十多年的改革開放，小康生活不再是藍(lán)圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬(wàn)戶實(shí)實(shí)在在的生活寫真。 我喜歡中秋的意境。
她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒；也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦。
5.以中秋為話題的作文怎么結(jié)尾
都說(shuō)十五的月亮圓又圓，今年的月亮也不例外。
晚飯后，我就坐在陽(yáng)臺(tái)上尋找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始終不見她出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她可能有些寂寞了，便從云層中跳了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)啊，來(lái)抓我呀！”望著她，我腦海里蹦出了“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，不知這個(gè)傳說(shuō)是真是假。我卻隱隱約約看見月亮上有淡淡的黑影在晃動(dòng)，那應(yīng)該就是寂寞的嫦娥在遙望人間吧，她一定感到廣寒宮不及人間的溫暖吧。
這時(shí)，媽媽把昨天剛買的“沖天炮”拿了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不高興嗎？快來(lái)放‘沖天炮’吧！”看著媽媽開心的表情，我驚喜地說(shuō)：“哇，有‘沖天炮’呀，我要玩，我要玩！”媽媽趕緊給了我一根，我拿著打火機(jī)，把“沖天炮”的導(dǎo)火線點(diǎn)著了，趕緊把手伸出了防盜網(wǎng)的外頭。“砰，砰，砰”隨著響聲，美麗的煙花也升到了空中，像流星一樣，美極了。月亮看著煙花升到空中，還以為是導(dǎo)彈，所以趕忙躲進(jìn)了云層中。過(guò)了一會(huì)兒，煙花放完了，月亮可能覺(jué)得危險(xiǎn)過(guò)去了，于是又跳出了云層，發(fā)出了柔和的亮光。
“女兒，很晚了，該睡覺(jué)了。”這時(shí)，媽媽的聲音從身后傳來(lái)。月亮可能知道我要睡覺(jué)了，就依依不舍的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見，希望你能天天來(lái)陪我玩。”
在對(duì)著月亮的留戀中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
6.作文《家鄉(xiāng)的中秋節(jié)》優(yōu)秀開頭結(jié)尾
中秋節(jié)作文：中秋之夜
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚.家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè).“每逢佳節(jié)備思親”，誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿.我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎陀泻脦讉€(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過(guò).想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟.”
今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié).晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節(jié).吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月.
月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋.我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想.
弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤嗎？”我聽了這句話覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣弄呢.于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤.又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端.”
我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了.不知明年的中秋節(jié)會(huì)是怎樣的呢？
7.喜過(guò)中秋節(jié)的作文 開頭和結(jié)尾 六百字 急 要符合實(shí)際的
漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，特別是近年來(lái)將這個(gè)節(jié)日定為法定假日，更為青少年了解傳統(tǒng)佳節(jié)提供了好的機(jī)會(huì)。
1、同一個(gè)話題，在審題時(shí)應(yīng)注意從不同角度立意，要獨(dú)出心裁，寫出自己的真情實(shí)感，切不可泛泛地寫流水內(nèi)容，以免讓人讀來(lái)無(wú)味。
2、要突出特定情境，就要調(diào)動(dòng)各種寫作手法，特別是景物的描寫，以“月”為主要描寫對(duì)象，可盡情地渲染烘托。
3、要以情感人，那么就應(yīng)該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節(jié)日，以真情實(shí)感來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的感受，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內(nèi)涵，讓情感的筆觸描繪出團(tuán)圓的深情。
例子：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅。沉浸在這秋高氣爽之中，我知道，中秋。可盡情地渲染烘托，我知道，以真情實(shí)感來(lái)表現(xiàn)節(jié)日的感受。沉浸在這秋高氣爽之中、要突出特定情境，讓情感的筆觸描繪出團(tuán)圓的深情，化作一份動(dòng)力。
例子，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，更為青少年了解傳統(tǒng)佳節(jié)提供了好的機(jī)會(huì)，同為那份記憶中有爺爺對(duì)我的一份激勵(lì)，寫出自己的真情實(shí)感。我愿將這份情與這份愛(ài)收藏在懷，特別是景物的描寫，中秋節(jié)快到了。 我深深的陷入了對(duì)中秋佳節(jié)的期盼。
3，又浮現(xiàn)在我的眼前……
…… 夜已深，以“月”為主要描寫對(duì)象。
2、同一個(gè)話題，以免讓人讀來(lái)無(wú)味，切不可泛泛地寫流水內(nèi)容漢中巨人教育（唐旭東）
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。那是一份親情。 中秋的記憶很深很深。
1，那是一份至愛(ài)，那么就應(yīng)該從自我的角度來(lái)感受這個(gè)節(jié)日，讓我們盡享天高云淡風(fēng)清的熏陶，讓五谷給我們帶來(lái)豐收的喜悅，在審題時(shí)應(yīng)注意從不同角度立意，讓記憶的浪花傳遞出中秋的內(nèi)涵，一份感激涌上心頭，月正圓，要獨(dú)出心裁，就要調(diào)動(dòng)各種寫作手法，去年中秋的情景、要以情感人：
中秋的記憶
涼爽的秋風(fēng)吹走了夏日的浮躁，特別是近年來(lái)將這個(gè)節(jié)日定為法定假日
