關(guān)于鼓勵人作文開頭結(jié)尾
1.關(guān)于鼓勵的作文開頭或結(jié)尾
開頭：
淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾：
鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
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2.【關(guān)于鼓勵的作文開頭或結(jié)尾】
開頭： 淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾： 鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~。
3.鼓勵的作文開頭和結(jié)尾
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分數(shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊。”我羞愧的低下頭。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵我：“兒子，你這里怎么本來是7的，寫成了4啊，白白扣去了兩分，不過你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會有成功的。”聽了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。
不過我沒有用實際行動來證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個不理想的成績映入我眼簾，我頓時淚如泉涌，老師鼓勵我：“每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無妨，世界上又有幾人能一次就是對的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實的“信心墻”，就讀起書來。
功夫不負有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見，老師口中一句簡簡單單的表揚也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進心和自信心，在一個人的成長過程中沒有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵往往能幫助孩子建立自信。
4.關(guān)于鼓勵的作文的結(jié)尾
你好！
可以從以下名言中選取：
1、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路3、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。4、人之所以能，是相信能。
5、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。6、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。7、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。8、莫找借口失敗，只找理由成功。9、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。10、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
11、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
12，每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。13、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。14、自古成功在嘗試。
15、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。16、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。17、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。19、智者一切求自己，愚者一切求他人。20、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。21、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。22、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。23，自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
24、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！25、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。26、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。27、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
愿你滿意1
5.激勵作文的開頭結(jié)尾
每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風(fēng)向標，它引領(lǐng)著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經(jīng)隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想?yún)s一直引導(dǎo)著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰(zhàn)……
我想成為一名作家，是因為這個職業(yè)可以給我?guī)砗芏鄻啡ぁＴ趯懽鞯臅r候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好，彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那么高超的寫作技巧和豐富的想象力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多么希望像他們一樣能夠?qū)懗鼍实淖髌罚o讀者帶來快樂。這種種原因一直激發(fā)著我寫作的欲望，堅定了我做作家的決心。
小時候，當我還在牙牙學(xué)語時，媽媽就經(jīng)常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內(nèi)容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大后，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產(chǎn)生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學(xué)小說，你就會知道人世間什么是美丑，什么是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風(fēng)格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風(fēng)格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。
當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時有時間我會把寫過的習(xí)作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上，讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導(dǎo)。另外，我還要多讀一些作文書，學(xué)習(xí)寫作方法，讀世界名著和兒童文學(xué)，學(xué)習(xí)作家們的寫作技巧。總之，一步一步朝著我的理想奮斗！
雖然我知道現(xiàn)在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發(fā)，正在不斷地奮斗。在今后的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現(xiàn)這個夢想，在文學(xué)的世界里，留下屬于自己輝煌的一頁！
6.關(guān)于鼓勵的作文開頭或結(jié)尾
開頭： 淡淡的，真的是淡淡的，因為鼓勵，鼓勵讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是云，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾： 鼓勵教會我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛。
望采納~。
7.關(guān)于 鼓勵 的作文的開頭
開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結(jié)
開頭：每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
8.《我在鼓勵中得到自信》 作文開頭結(jié)尾
鼓勵自己，就選擇了艱辛。我不說別人都會這樣認為。生活是無休止的重復(fù)運動，特顯鏡頭被悄悄忽視，一臉的鎮(zhèn)定倒是在述說。沒有誰能掩飾住那復(fù)雜多變的表情。
翻開書籍的扉頁，誘惑你的是什么呢？一句理性的觸動還是富有人性的勸慰？是醒悟的導(dǎo)語還是開明的指引？眼花繚亂的錦言哲句，禍亂心智的妙語連珠，仿佛沒有一句廢話，都是千錘百煉的聲音。
為了證明自己是人，從不懷疑自己的一腔熱血，立于天地，創(chuàng)立基業(yè)，前人能辦到的事自己為什么不能？人人選擇了自強不息這個苦難的邏輯。神圣的傳承里，已經(jīng)把自信列為天運，把自強供奉為天命。生存，充滿激烈競爭的殘酷，只能選擇勇敢與自信。退縮將失去什么，誰都清楚，你肯定不愿遭到同類的不屑。
于是人們從始而信起步，游弋在商海人流之中，拜訪信的淵源；可是給予的答案非常滑稽，信自然被隨意丟棄，迷惑很快纏繞其中；仿佛整個世界都在欺騙，真實窘顯無援；人們在思考中，對一些事提出質(zhì)疑，可是沒有誰能給出合理的解釋；思索，翻閱，仿佛眼前一片迷茫。原來這個世界是在自己的內(nèi)心里不斷凈化出來的，悟?qū)⒊錆M神奇的力量。
在人們的視野里，每個人都有自己的活動范圍與生存軌跡，誰都不知道在驅(qū)使的路上會遇到什么。可是看似繁紛紊亂的現(xiàn)象似乎有一條神秘的通道，直達活動場所與重要位置。勇敢地前進，不屑旁騖，即使是慣性與重復(fù)，即使知道的一清二楚還是虔誠地遵守邏輯。用生活在別處他者的眼光來審視自己存在的意義，無疑是自信的背后暗藏著神秘。
人們慢慢發(fā)現(xiàn)，自信是一條主觀臆造的生命軌跡，有諸多不合理的意識滲透。眼前的路人們很難知道是否符合自己行走。故人們總結(jié)出：男人怕入錯行，女人怕嫁錯郎。多數(shù)人選擇將錯就錯的適應(yīng)態(tài)度，并不是自己心甘情愿。當你的情感被眼前的無奈所驅(qū)使，時間會消除曾經(jīng)的不幸。從你不喜歡到勉強接受，說明你的判斷正在適應(yīng)，而且漸漸融入。所以，有個姑娘悄悄問老太太：“愛情是什么？”老太太用“不知道！”來回答絕非是敷衍。生活中存在多少無奈與幸運，幾乎沒有回答的必要。
人們愿意相信主觀臆斷，是因為很少過濾客觀存在。有句話“當局者迷，旁觀者清。”生活中，人們主要針對自己，但很少深入自己。一般來說，當自己有意或無意與外界發(fā)生沖突時，往往先拋開自己想問題，片面看問題幾乎是人人存在的不幸。小到個人大到國家，這就叫心偏。如果自信里裝著自尊，自尊是人的臉面，那主觀臆斷注定了生命無法解脫的苦難。
自信的路上，自己是生命的載體，隨思想意識在天地間奔波勞累不知為何。如果自己知道為什么要這樣，一切努力都在預(yù)料之中，這種自信就會贏得尊重。可是所不幸的是，有好多人一生都在誘惑的路上，臨終都不會醒悟。如果在臨終前都能明白，也不枉來世一遭。人生存在兩大誤區(qū)：認識客觀表面化，認識自己膚淺化。幾乎都是被現(xiàn)象蒙蔽。
相信自己沒有錯，這是最起碼的忠誠。如果不去尊重客觀規(guī)律，不相信科學(xué)，那自信所帶來的一切活動都將是愚昧的行為。故人們含著淚水走過才知道：無論自己的自信有多堅決，其態(tài)度必須尊重客觀實際，按照自然規(guī)律辦事才有望脫離困境，任何違背事實的虛假手段、欺哄行為都將受到自然規(guī)律的懲罰。
在這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。有的人為了探索生命的意義，有的人僅僅是為了生存，或許多數(shù)人是二者兼顧。到底為了什么，因人各異，眼睛里的世界都很神奇。不過，人們從實踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。
這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。
